中国教育报 2003-07-27 蒋夫尔
笔者日前在一家医院里见到一位10岁左右的小学生，她的手指受伤了，缠着带石膏的绷带。她的手指不是在玩耍时受伤的，而是被她母亲一气之下打折的。
原来，暑假期间，这位小学生的母亲为孩子买了架电子琴，还专门请了一位专业教师教孩子弹琴。可是，孩子技艺进步缓慢，特别是指法始终达不到指导老师的要求。一天晚上，母亲发现孩子练习不专心，没有将错误的指法纠正过来，于是顺手操起一根木棍就朝孩子的手打下去。由于用力过重，孩子的两根手指指骨被打折。
为了让孩子掌握“一技之长”，暑假里一些家长将孩子送到五花八门的“特长班”、“兴趣班”去学习，望子成龙、望女成凤，这原本无可厚非。但是一些孩子对这样的特长班学习缺乏兴趣，因此很难收到好的学习效果，其结果往往与家长的期望相去甚远。于是，一些心急的家长将对孩子学习成绩的不满通过体罚孩子发泄出来。教育不能速成，心急出不了成绩，体罚孩子更是要不得、不理智的做法。这不仅会使孩子更加对学习失去兴趣，而且还会在孩子的头脑中留下挥之不去的阴影，从而形成一个恶性循环，这对孩子的身心健康是非常不利的。
在此，笔者呼吁，这种残酷的“特长教育”当休矣！家长要尊重孩子的兴趣，尊重孩子的人格，让孩子们真正过一个轻松快乐的假期。
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