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端午节划龙舟活动方案（精选13篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的端午节划龙舟活动方案，希望能够帮助到大家。
端午节划龙舟活动方案 1
活动目标
1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的'情感。
活动准备
1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程
一、准备活动
1、谈话导入：
小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?
2、听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏
1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"?
2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)
4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏
赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动
1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
2、整队回教室。
教学反思：
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
端午节划龙舟活动方案 2
活动目标：
1、了解端午节的风俗习惯，知道端午节是我国的传统节日。
2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并愿意与家长一起合作制作龙舟。
3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合作成功的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来，好吗?
教师播放端午节的由来视频。
2.师：刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗?
(1)幼儿和家长共同回答问题，说出端午节习俗。
(2)教师出示ppt图片，端午节风俗习惯。
(3)特别引出赛龙舟，引起幼儿兴趣。
3.师：我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频)
(1)观察端午节龙舟比赛的.照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。
指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
(2)出示木质龙舟，观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。
指导语：
①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?
②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
(3)播放ppt，观看别人的手工龙舟作品。
4.教师示范制作龙舟师：我们也来做一做龙舟吧!
(1)出示制作龙舟材料，介绍制作材料
(2)一边制作，一边讲解注意事项。
5.举办"美丽的龙舟展"，体验合作成功的快乐，幼儿家长与龙舟一起合影。
6.活动结束。
教学反思：
通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。
端午节划龙舟活动方案 3
活动目标：
1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3、幼儿用书。
活动过程：
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
2、教师请幼儿说一说。
3、教师讲述《屈原的`故事》，让幼儿了解端午节的由来。
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
三、让幼儿完整听屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他为什么要跳江自杀呢?
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
教师小结：
原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!
四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!
端午节划龙舟活动方案 4
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。
活动过程：
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的.回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸：
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
活动反思：
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。
端午节划龙舟活动方案 5
一、选题背景
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香中华民族的传统节日端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次粽情飘香话端午为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排
整个活动从年5月开始到6月结束，历时6周。活动共分为四个阶段：
1、宣传发动阶段(一周)
2、活动实施阶段(两周)
3、活动阶段小结(两周)
4、成果展示阶段(一周)
四、活动目标
(一)活动总目标：
端午节快要到了，开展关于端午的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的'心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
(二)活动具体目标：
1、认知目标：
(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：
(1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：
(1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
(2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
五、活动实施的具体过程
第一阶段活动准备阶段(1周)
(一)活动目标：
选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。
(二)活动过程
1、产生主题，展开讨论
听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题粽情飘香话端午。
学生展开激烈地讨论，提出了一大堆问题，如：端午节具体指哪一天?有多长的历史了?它是怎么来的?为什么要过端午节?有没有端午的传说故事?人们过端午有哪些风俗习惯等。
2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起
①端午节具体指哪一天?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午节?有没有相关的传说故事
②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎
③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。
④古时候人们过端午节有哪些习俗?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些，为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避五毒、划龙舟等。
⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了什么意思?
根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：
子课题一：端午由来大探秘
子课题二：端午美食大荟萃
子课题三：端午才艺大比拼
子课题四：端午活动大搜索
子课题五：端午诗词大传唱
3、设计小课题研究方案。
①学生根据自己的兴趣爱好、特长等，8-9人自由组合成研究小组，兼顾同组异质。
②以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。)
4、交流方案，指导完善。
A、各小组组长介绍自己的方案
B、其他小组成员评价并提建议
C、教师指导评价
D、小组修改、完善，确定方案
5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
①要注意实践活动的安全;
②准备好一些必要的设备;
③调查、采访或拍摄时要注意提前预约时间，使用文明礼貌语言，同时需提前设计好采访提纲;
④各小组需依据制定的计划，团结合作，共创佳果。
端午节划龙舟活动方案 6
一、活动背景
端午节是中国传统节日之一，也是我国重要的民俗文化节日之一。龙舟赛是端午节的重要活动之一，已有数千年的历史。通过龙舟赛，可以传承和弘扬中华民族的传统文化，增强民族凝聚力和归属感。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华传统文化，提高民族文化自信心；
2、增进团队合作意识，培养团队精神；
3、促进员工之间的交流和沟通，增强员工凝聚力和团队建设；
4、丰富员工的业余生活，提高员工的工作积极性和生活质量。
三、活动内容
1、龙舟赛比赛：设置不同组别的龙舟赛比赛，包括男子组、女子组、混合组等，每组设置奖项并颁发奖杯奖牌；
2、龙舟节目表演：邀请专业的龙舟表演队伍进行表演，展示龙舟的魅力；
3、传统文化展示：设置端午节传统文化展示区，展示端午节习俗、传统食品等；
4、端午美食品尝：提供端午节传统美食，如粽子、艾草鸡等，让员工感受传统节日的味道；
5、端午文化讲座：邀请专家学者进行端午文化讲座，让员工了解端午节的历史和文化内涵。
四、活动流程
1、开幕式：进行龙舟赛开幕式，由领导致辞并点燃龙舟比赛的'圣火；
2、龙舟赛比赛：按照赛程进行龙舟赛比赛；
3、龙舟节目表演：安排龙舟表演队伍进行表演；
4、传统文化展示：员工自由参观传统文化展示区；
5、端午美食品尝：员工品尝端午美食；
6、端午文化讲座：安排端午文化讲座；
7、颁奖仪式：颁发龙舟赛比赛奖项。
五、活动保障
1、安全保障：确保龙舟赛比赛和活动过程中的安全；
2、现场服务：提供现场服务人员，协助员工参与活动；
3、医疗保障：设置医疗急救点，确保员工安全；
4、餐饮服务：提供端午美食品尝服务；
5、奖品准备：准备龙舟赛比赛奖杯奖牌等奖品。
六、活动效果评估
1、参与度：统计员工参与活动的人数和比例；
2、满意度：进行活动后的满意度调查，了解员工对活动的评价；
3、团队建设效果：观察员工之间的交流和合作情况，评估团队建设效果；
4、传统文化传承效果：评估员工对端午节传统文化的了解和认同程度。
七、活动总结
1、撰写活动总结报告，总结活动的亮点和不足之处；
2、提出改进建议，为下一次活动提供参考。
端午节划龙舟活动方案 7
一、活动时间
20xx年xx月xx日
二、活动主题
端午购物嘉年华送礼献真情
三、活动背景
农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
四、卖场布置
1、场外布置
（1）营销店各制作横幅一条，悬挂于xx店店招下。
（2）门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。
2、场内布置
（1）商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。
（2）对主通道重点布置，可用气球悬挂（见附图）。
（3）专区可用粽子悬挂成形状（如端午节快乐等）
五、商品促销
1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放xx个粽子堆头；要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放xx个粽子堆头销售；各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约斤重的粽子用网袋装成若干数量包（注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装），并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售；要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置（如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案）
2、商品特卖：在促销期内，粽子和其它节日相关商品（如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品）均有特价销售
3、商品要求：
（1）相关促销商品品
项不低于20个（食品生鲜15个，生鲜5个）
（2）商品价格普遍低于市场价
（3）同类商品选择价格较低商品
六、团购业务
1、端午节期间送礼的`顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。
2、端午节前期xx科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。
3、xx店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友（18岁以下）赠送价值xx元左右礼品一份。
五芳斋的粽子+咸鸭蛋实用组合套餐，十足的节日风俗气氛。
参考价格：
8只粽（粽子为4种口味组和）+10只咸蛋=92元
好处：简单的采购流程，如有需要寄给父母的同事可以网上团购，节省运费。
弊端：重复性高，缺乏诚意，员工福利关怀无法充分的体现。
端午节划龙舟活动方案 8
(一)活动要求：
1、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构。
2、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备：
准备花片、积塑、各种玩具。
组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程：
1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4、启发幼儿可大胆设计不同的`龙舟，装饰龙舟的外形。
5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
(四)活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
端午节划龙舟活动方案 9
一、参加对象：
1—6年级学生
二、参加人数
每班20人其中男、女各10人组成2个队(男队女队)
三、比赛时间：
5月30日下午
四、比赛地点：
校田径场
五、比赛距离：50米
六、裁判：体育组
比赛规则：各队按照指定的跑道进行，若有抢跑道或阻碍其他队比赛的行为，视为犯规，不计名次!
七、奖励(团体奖)
一年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖2名
二年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖3名
三年级设：一等奖2名二等奖2名三等奖2名
四年级设：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
五年级设：一等奖1名二等奖1名三等奖1名
六年级设：一等奖1名二等奖1名三等奖1名
男、女队按照成绩排列名次，颁发奖品!
端午节划龙舟活动方案 10
一、活动主题：
龙舟竞渡，共庆端午
二、活动时间：
端午节当天
三、活动地点：
水域宽阔的湖泊或河流
四、活动内容：
1、龙舟比赛：设立不同组别的龙舟比赛，包括男子组、女子组、混合组等，参赛队伍需自备龙舟和划桨工具，比赛分预赛和决赛两轮进行，冠军队伍将获得奖杯和奖金。
2、龙舟表演：邀请专业的龙舟队伍进行精彩的龙舟表演，展示龙舟的魅力和技艺。
3、端午文化展示：设置端午文化展区，展示端午节的传统习俗、食物和手工艺品，让参与者了解端午节的文化内涵。
4、端午美食品尝：提供传统的端午美食，如粽子、艾草鸡等，让参与者品尝端午节的`特色美食。
5、端午游乐活动：设置各种游乐项目，如踢毽子、扭秧歌等传统游戏，让参与者体验端午节的欢乐氛围。
六、活动流程：
1、上午：龙舟队报到、赛前准备、开幕式
2、中午：端午美食品尝、文化展示
3、下午：龙舟比赛、表演、游乐活动
4、晚上：颁奖仪式、闭幕式
七、活动宣传：
1、利用社交媒体平台进行宣传，发布活动海报、邀请函等宣传物料。
2、邀请当地媒体进行报道，提升活动知名度。
3、利用户外广告、宣传牌等方式进行现场宣传。
八、活动安全：
1、活动现场设置安全警示牌，保障参与者安全。
2、活动期间配备专业的救生人员和急救设备。
3、龙舟比赛前进行安全演练和指导，确保参赛队伍的安全意识。
端午节划龙舟活动方案 11
一、活动背景
20xx年端午节放假安排为5月31日—6月2日共3天。为充分利用民俗节假日，深入挖掘端午节民俗文化内涵，引进移植端午传统文化元素，开发柳叶湖民俗文化旅游产品，增强景区节日气氛及人气，特拟订以下方案。
二、活动主题
龙舟竞渡柳叶湖·粽情一夏渔樵村
三、主办单位
常德市旅游局 柳叶湖管委会
四、承办单位
柳叶湖区旅游局、柳叶湖区景管办
柳叶湖德成旅游开发公司、柳叶湖国际旅行社
五、协办单位
常德各大单位、协会
六、活动时间
5月31日—6月2日
七、活动内容
(一)“柳叶湖龙舟赛开幕式”活动
1、活动时间：6月2日(端午节)上午9：00
2、活动内容：龙舟争霸赛开幕式、柳叶湖百团大赛文艺节目展演、赛事颁奖仪式。
3、活动地点：柳叶湖大码头
4、参加对象：市区各大单位、协会
5、活动流程
9：00 “柳叶湖龙舟争霸赛”开幕式 ---- 主持人开场白
9：08 柳叶湖百团大赛文艺节目展演开始
10：08 龙舟争霸赛主持裁判宣布比赛规则
10：18 进行龙舟争霸开幕式，宣布龙舟争霸赛正式开始，龙舟下水，进行比赛。
11：30 龙舟争霸赛事结束，举行颁奖仪式，对龙舟争霸赛中优胜单位团体做出嘉奖。
(二)“龙舟竞渡柳叶湖”活动
1、活动内容：柳叶湖中进行龙舟争霸比赛。
2、活动地点：柳叶湖大码头
3、活动时间：20xx年6月2日上午9—11点30分
4、参加对象：常德市各大单位、协会。
5、比赛团队：东风本田汽销公司、武陵酒公司、柳城汽销公司、金龙玉凤酒店、德成建设公司、柳叶湖代表队、居和家美公司、龙弟餐饮、明威吊装、冬泳协会、博长钢铁公司。
6、龙舟数量：9艘
6、活动流程：
第一项：预备 由主祭祀人将龙首安放于龙舟, 参赛队伍准备比赛。
第二项：鼓手，舵手登船，划手准备竞技，以最快速度到达终点的为胜。
第三项：比赛胜出的单位团体派代表去柳叶湖大码头舞台参加颁奖仪式。
(三)“民俗体验渔樵村”活动
1、“粽”情“粽”意
①、活动内容：村姑教你学包粽子、系五色丝缕。参与者进行包粽子比赛，在特定的时间内，包好的粽子数量最多且外形最好的为胜，可进行奖励。
②、活动地点：渔樵村景区廊桥
③、参加对象：常德市民、旅行社团队、各大单位协会。
2、粽叶飘香民俗情
①、活动内容：刘海广场戏台上演绎传统特色曲目及舞蹈表演，主持人进行端午传统知识问答，答对者进行奖励。
②、活动地点：渔樵村景区刘海广场戏台
③、参加对象：常德市民、旅行社团队、各大单位协会。
3、端午美食渔家乐
①、活动内容：渔樵村渔家乐餐馆门前挂钟馗像、艾草和菖蒲，体现端午风俗;餐厅内特备粽子、盐蛋、艾叶蛋、等风味小吃，节假日期间，凡在园区渔家乐餐馆内用餐团队均赠粽子一份。
②、活动地点：渔樵村渔家乐餐馆
③、参加对象：常德市民、市外旅行社团队、各大单位协会。
八、组织领导
责任领导：雷志新
责任单位：区旅游局、区景管办、德成旅游开发公司
九、场景布置
(一)柳叶湖大码头：
1、柳叶湖码头搭建临时舞台，举办开幕式及颁奖典礼。
2、设大型背景喷绘为舞台背景。
3、码头周边用空飘、横幅或彩旗等作为装饰，烘托节日赛事气氛。
4、柳叶湖上规划龙舟争霸赛起点和终点，配备救生快艇及专业救护人员。
(二)渔樵村刘海广场：
1、渔樵村码头悬挂红灯笼或彩旗。
2、更换刘海广场戏台背景喷绘。
3、外聘演员在戏台进行传统文化艺术表演。
4、刘海庙前的'钟楼鼓楼进行维护和装点。
(三)刘府：
1、刘府大门上贴钟馗画像，门边悬挂菖蒲艾叶等。
2、刘府中每间房门上贴钟馗画像，主客厅香案上摆放屈原画像，供品和香烛等祭祀用品。
(四)擂茶坊：
1、擂茶坊前厅摆放一个擂钵，供游客亲自体验。
2、擂茶坊两边悬挂艾叶，特备粽子作为搭茶点心。
(五)刘海家：
1、刘海家门口贴钟馗画像及悬挂菖蒲。
2、沅澧农耕文化展里面的农耕用具进行整理，标识牌配套摆放。
3、油榨坊的榨杆注意维护整修。
(六)廊桥：
1、渔家乐餐馆门前的廊桥上用红灯笼或艾叶菖蒲等进行装点。
2、请工作人员着特色服装与廊桥上教游客包粽子，进行互动。
(七)渔家乐餐饮：
1、餐馆门前、用餐大厅和包厢门口用仿真粽子和钟馗画像艾叶等装饰。
2、制定端午特色餐饮，端午节当天为用餐者赠送粽子一份。
(八)其它：
1、清除园区所有垃圾，修理园区内各类服务设施设备。
2、所有池塘周围竖立安全警示牌。
3、园区观鸟区、酒吧区和棋牌室做好接待工作。
十、开幕式文艺演出节目单
1、请领导致词
2、少儿开场舞蹈《快乐的小精灵》 5分钟 20人
3、常德丝弦：《魅力柳叶湖》 6分钟 16人
4、喜剧小品：《山村轶事》 13分钟 3人
6、京剧表演：《绣红旗》 5分钟 12人
7、少儿舞蹈: 待 定
8、双 簧：《小气鬼》 6分钟 2人
9、舞 蹈：《柳叶湖上乌篷船》 4分钟 12人
10、少儿舞蹈：待 定
主持人：两名(德成公司)
十一、宣传计划
1、本地单位协会宣传：与常德市各大企业单位、各类俱乐部、市内旅行社等联系，组织游客，增加景区人气，扩大知名度。
2、户外广告宣传：在柳叶湖大形象广告牌和公交车站台进行活动宣传。
3、媒体宣传：在常德电视台、常德日报、常德晚报、常德民生报等报刊进行新闻宣传，常德电台交通频道等进行电台广告宣传。
4、短信平台宣传：与唯美网络科技公司合作，针对常德大型企业、单位、电信大客户群发渔樵村活动内容、价格政策、活动时间、活动地点
端午节划龙舟活动方案 12
一、活动主题：
传承龙舟文化，弘扬民族传统。
二、活动时间：
端午节当天
三、活动地点：
选择水域较为宽阔的地方作为比赛场地，如河流、湖泊等
四、活动流程：
1、开幕式：由主持人宣布活动开始，进行龙舟赛开幕式，表演舞狮、舞龙等传统文化节目。
2、参赛队伍报到：各参赛队伍按照规定时间报到，进行队伍确认和抽签确定出发顺序。
3、比赛规则说明：主持人介绍比赛规则，包括赛道长度、起点终点位置、比赛距离等。
4、比赛环节：
（1）预赛：各参赛队伍进行预赛，确定晋级队伍。
（2）决赛：晋级队伍进行决赛，争夺冠军。
5、颁奖环节：颁发奖杯、奖牌等奖品给获奖队伍，表彰优秀选手。
6、结束式：主持人宣布活动结束，感谢各参与单位和观众的'支持。
五、活动安保措施：
1、设置安全警戒线，确保比赛安全进行。
2、配备专业救生人员和救生设备，确保比赛期间发生意外时能及时救援。
3、提前做好应急预案，确保活动顺利进行。
六、活动宣传：
1、利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
2、制作宣传海报、传单等宣传物料，张贴在社区、学校等地方。
3、邀请媒体进行报道，提高活动知名度。
七、活动特色：
1、配备专业裁判团队，确保比赛公平公正。
2、为观众设置观赛区域，提供观赛饮食服务。
3、设立文化展览区，展示龙舟文化的历史和发展。
端午节划龙舟活动方案 13
一、活动背景
端午节赛龙舟是中国传统节日中一项具有悠久历史和深厚文化内涵的活动。为了弘扬传统文化，增进社区居民之间的交流与互动，我们决定在端午节期间举办一场赛龙舟活动。
二、活动目的
1、传承和弘扬中华民族传统文化，让居民更深入地了解端午节的习俗和文化内涵。
2、通过赛龙舟活动，增进社区居民之间的友谊和凝聚力，营造和谐社区氛围。
3、锻炼居民的身体素质，提高团队协作能力。
三、活动主题
龙腾端午，赛出风采。
四、活动时间
端午节当天上午x点至下午x点
五、活动地点
xx社区附近的湖泊或河流
六、活动对象
xx社区居民、企事业单位代表、学生等
七、活动内容
1、赛龙舟比赛
（1）参赛队伍：每个参赛队伍由16名选手组成，包括1名舵手、1名鼓手和14名划桨手。各队伍自行组队，报名参赛。
（2）比赛赛道：赛道长度根据场地条件确定，一般为500米左右。赛道两侧设置浮标，确保船只行驶在正确的路线上。
（3）比赛规则：比赛开始前，裁判宣布比赛规则和倒计时。比赛方式分为“中断式”和“连续式”两种，具体规则根据参赛队伍数量和场地条件确定。比赛过程中，各队伍需遵守比赛规则，确保比赛公平、公正。
（4）比赛奖励：设立一、二、三等奖及参与奖，对获奖队伍进行表彰和奖励。
2、端午文化展示
在比赛现场设置端午文化展示区，展示端午节的起源、习俗、传说等相关内容，让居民更深入地了解端午节的文化内涵。
3、互动体验活动
设置包粽子、品粽香等互动体验活动，让居民在参与中感受传统文化的魅力。同时，设置趣味游戏和抽奖环节，增加活动的趣味性和互动性。
八、活动流程
1、上午x点至x点：参赛队伍签到、热身准备。
2、上午x点至x点：比赛开幕式，领导致辞、裁判宣读比赛规则。
3、上午x点至下午x点：赛龙舟比赛。
4、下午x点至x点：端午文化展示、互动体验活动及颁奖仪式。
九、活动预算
略
十、活动宣传
通过社区公告栏、微信群、短信通知等多种渠道进行活动宣传，吸引更多的.居民参与。同时，邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动总结
活动结束后，对活动进行总结评估，收集居民的意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的居民表示感谢和奖励。
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