高一家长会的发言稿（精选7篇）
在现在社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编整理的高一家长会的发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一家长会的发言稿 1
各位家长同志：
上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼语文教师，我叫xx。
首先，我代表高一（7）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在孙疃中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。
一、班级基本情况与班级管理：
我们班共有82名同学，其中男同学有55人，女同学有27人；住宿生一共xx人，其中男同学有xx人住宿，女同学有xx人住宿。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时光，四个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们孙疃中学的光荣，更是你们家长的骄傲。学生在四个多月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。
经过这四个多月的努力，我们高一（7）班的.各项工作都取得了优异的成绩，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但两次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；三是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重，这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来xx等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。为了更好的和学生交流，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和老师要说的话，等等，学生们有心理话可以和老师交流。有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。另外。他们自己分析自己的错误，比老师的说教更容易让学生们接受，相信教育的效果会更好。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
二、我们必须在以下几个方面形成共识：
1、要掌握孩子特点。有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。谢谢大家！
高一家长会的发言稿 2
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今天，我们相聚在这里，目的只有一个，就是为了孩子们能在高一阶段打好基础，顺利度过高中三年的学习生活。
高一，是高中学习的起点，也是孩子成长的关键转折点。相较于初中，高中的课程难度大幅提升，知识量成倍增加，学习节奏明显加快。很多孩子在刚进入高一的时候，会出现不适应的情况，成绩波动较大。这是正常现象，家长们不必过于焦虑，但也不能掉以轻心。我们要帮助孩子尽快适应高中的.学习节奏，掌握科学的学习方法。
在学习方面，首先要培养孩子良好的学习习惯。比如，制定合理的学习计划，让孩子学会合理安排时间，提高学习效率；鼓励孩子做好预习和复习，预习能让孩子在课堂上更有针对性地听讲，复习则有助于巩固所学知识。其次，要引导孩子学会总结归纳。高中的知识点繁多，只有学会总结，才能将零散的知识系统化，便于理解和记忆。
除了学习，孩子的心理健康也至关重要。进入高中后，孩子们面临着更大的学习压力，同时还要适应新的环境、新的人际关系。家长要多与孩子沟通交流，关注他们的情绪变化。当孩子遇到困难和挫折时，要给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心，勇敢面对挑战。
在家庭教育中，家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。我们的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。家长要营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到家的温暖和支持。同时，要尊重孩子的想法和选择，给予他们足够的自由和空间，让他们学会独立思考和自主决策。
最后，我希望家长们能积极配合学校和老师的工作。学校教育和家庭教育是相辅相成的，只有两者紧密结合，才能让孩子得到更好的发展。让我们携手共进，为孩子们的未来努力奋斗！相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够在高中阶段茁壮成长，取得优异的成绩！
谢谢大家！
高一家长会的发言稿 3
亲爱的家长朋友们：
大家好！欢迎大家来到今天的家长会。高一对于孩子们来说，是全新的开始，也是充满挑战的阶段。作为老师，我深知家长们对孩子的期望，也明白我们肩负的`责任重大。
在高一的学习生活中，孩子们面临着诸多变化。学科增多，知识深度和广度都有了很大提升，这要求孩子们具备更强的学习能力和自主管理能力。有些孩子可能在初中时成绩优异，但到了高中却力不从心，这并非是他们不努力，而是没有及时调整学习方法。我们要引导孩子认识到高中学习的特点，帮助他们找到适合自己的学习方式。
比如，在课堂学习上，要让孩子学会做笔记，不仅记录老师讲解的重点内容，还要记录自己的疑问和思考。课后，鼓励孩子主动与老师和同学交流，及时解决学习中遇到的问题。同时，要培养孩子的阅读习惯，广泛阅读不仅能拓宽知识面，还能提高理解能力和写作水平。
在生活方面，孩子们离开了熟悉的初中环境，来到新的学校，需要重新建立人际关系。良好的人际关系有助于孩子保持积极的心态，更好地投入学习。家长要教导孩子学会与人沟通、合作和包容，尊重他人的差异，学会处理同学之间的矛盾。
另外，高一阶段也是孩子价值观形成的重要时期。家长要关注孩子的思想动态，引导他们树立正确的价值观和人生观。通过言传身教，让孩子懂得感恩、责任和担当。在孩子遇到困惑时，及时给予正确的引导，帮助他们明辨是非。
家长朋友们，教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们家校共同努力。希望大家能多与老师沟通，及时了解孩子在学校的情况，我们也会定期向家长反馈孩子的学习和生活表现。让我们携手为孩子们创造一个良好的学习和成长环境，帮助他们在高中的道路上走得更稳、更远！
谢谢大家！
高一家长会的发言稿 4
尊敬的各位家长：
大家好！今天，我们共同迎来了高一的家长会，这是我们家校沟通、携手共育的重要契机。
高一的学习，是为高考这座大厦奠定基础的关键时期。在这个阶段，孩子们需要掌握大量的基础知识，培养良好的学习思维和学习习惯。然而，部分孩子在学习过程中存在一些问题。例如，学习缺乏主动性，总是被动地完成作业，没有主动探索知识的意识；时间管理不合理，导致学习效率低下，该学的知识没有学透，该休息的时间没有得到充分休息。
针对这些问题，我们需要家校共同努力。作为家长，要关注孩子的学习过程，而不仅仅是成绩。多与孩子交流，了解他们在学习中遇到的困难，帮助他们制定解决问题的方案。比如，如果孩子觉得数学难学，家长可以和孩子一起分析是哪个知识点没掌握好，鼓励孩子向老师请教，或者寻找适合的辅导资料进行补充学习。
同时，要重视孩子的体育锻炼和兴趣爱好的培养。高中学习任务重，但良好的`身体素质是学习的保障。鼓励孩子每天坚持适量的运动，不仅能增强体质，还能缓解学习压力。兴趣爱好则能丰富孩子的课余生活，培养他们的创造力和想象力，促进孩子全面发展。
在与孩子沟通时，家长要注意方式方法。高中的孩子正处于青春期，有自己的想法和主见，家长不要一味地批评指责，而是要以平等、尊重的态度与他们交流。当孩子取得进步时，及时给予肯定和鼓励；当孩子遇到挫折时，耐心倾听他们的烦恼，给予安慰和支持。
学校也会积极配合家长，为孩子提供良好的学习环境。老师们会认真备课，精心设计教学环节，关注每一个孩子的学习情况，因材施教。同时，学校还会开展各种活动，如社团活动、学科竞赛等，为孩子们提供展示自我的平台，培养他们的综合能力。
让我们家校紧密合作，形成教育合力，为孩子们的成长保驾护航，助力他们在高一这个重要阶段迈出坚实的步伐，迎接未来的挑战！
谢谢大家！
高一家长会的发言稿 5
家长朋友们：
大家好！感谢大家如约参加今天的家长会。高一，是孩子人生道路上的一个重要阶段，我们都希望孩子能在这个阶段有所收获，有所成长。
在高一的学习中，很多孩子会面临偏科的问题。有的孩子擅长理科，对数学、物理等学科充满兴趣，成绩也不错，但文科成绩却不尽如人意；有的孩子则相反，文科成绩好，理科却拖后腿。偏科不仅会影响孩子的总成绩，还可能限制他们未来的发展方向。
作为家长，要帮助孩子分析偏科的原因。如果是因为对某一学科缺乏兴趣，家长可以引导孩子发现该学科的`有趣之处，比如通过观看相关的科普视频、阅读有趣的学科书籍等方式，激发孩子的学习兴趣。如果是因为学习方法不当，家长要和孩子一起探讨适合的学习方法，也可以寻求老师的帮助。
此外，高一的孩子面临着较大的学习压力，容易产生焦虑、自卑等不良情绪。家长要时刻关注孩子的情绪变化，当发现孩子情绪低落时，及时与他们沟通，了解原因，给予心理上的支持和安慰。可以鼓励孩子通过运动、听音乐、与朋友聊天等方式缓解压力，保持积极乐观的心态。
在家庭中，家长要营造良好的学习氛围。孩子学习时，家长尽量减少看电视、玩手机等娱乐活动，避免打扰孩子。可以和孩子一起制定家庭学习计划，家长也可以在一旁看书学习，以身作则，让孩子感受到学习的重要性。
学校也会关注每一个孩子的发展，老师们会根据孩子的特点和学习情况，制定个性化的教学方案，帮助孩子提高学习成绩。同时，学校还会开展心理健康教育课程和活动，培养孩子良好的心理素质。
让我们家校携手，共同关注孩子的学习和成长，帮助他们克服困难，解决问题，让每一个孩子都能在高一这个阶段绽放出属于自己的光彩！
谢谢大家！
高一家长会的发言稿 6
尊敬的各位家长：
大家好！非常高兴能与大家相聚在这次高一家长会上。高一对于孩子来说，是一个全新的起点，也是充满机遇和挑战的阶段。
在孩子的学习方面，我们要关注他们的学习态度和学习方法。有些孩子学习态度不端正，对待作业敷衍了事，上课注意力不集中，这样很难取得好成绩。家长要和孩子沟通，让他们明白学习的重要性，树立正确的学习态度。同时，要引导孩子掌握科学的`学习方法，比如学会制定学习计划、合理安排时间、做好知识的总结归纳等。
除了学习，孩子的品德教育也不容忽视。高中阶段是孩子价值观、人生观形成的关键时期，家长要注重培养孩子的品德修养，教导他们尊老爱幼、诚实守信、团结友爱、懂得感恩。良好的品德修养不仅有助于孩子的人际交往，还能让他们受益终身。
在与孩子的相处中，家长要尊重孩子的隐私和个性。高中的孩子有了自己的独立思考能力和个人空间需求，家长不要随意翻看孩子的日记、手机等，要给予他们足够的尊重和信任。当孩子提出自己的想法和观点时，家长要耐心倾听，不要急于否定，要和孩子一起探讨，引导他们正确思考。
学校会为孩子提供优质的教育教学资源，老师们会尽心尽力地传授知识，关注每一个孩子的成长。同时，学校也会组织各种社会实践活动和文体活动，丰富孩子的课余生活，培养他们的综合能力。
希望家长们能积极参与到孩子的教育中来，与学校密切配合。让我们携手共进，为孩子创造一个良好的学习和成长环境，帮助他们在高一这个重要阶段打好基础，为未来的发展做好准备！
谢谢大家！
高一家长会的发言稿 7
亲爱的家长朋友们：
大家好！欢迎大家参加今天的高一家长会。孩子进入高一后，我们都在密切关注着他们的变化和成长。
在高一的学习生活中，孩子的自主学习能力培养至关重要。高中的知识量和难度都远超初中，老师不可能像初中那样面面俱到地督促每一个孩子。这就需要孩子学会自主学习，主动安排学习时间，制定学习计划，独立完成学习任务。家长可以引导孩子逐渐培养自主学习的习惯，比如让孩子自己制定每天的学习计划，然后监督他们执行，在这个过程中，逐渐放手，让孩子学会自我管理。
同时，我们要关注孩子的人际交往。进入新的班级和学校，孩子需要建立新的人际关系。良好的人际关系能让孩子在学习和生活中感到快乐和自信。家长要教导孩子学会与人相处，尊重他人，理解他人，学会倾听和分享。如果孩子在人际交往中遇到问题，家长要及时给予指导和帮助，让孩子学会正确处理人际关系。
另外，家长要重视孩子的时间管理。高中的学习任务繁重，合理安排时间能让孩子的学习更高效。可以和孩子一起分析每天的学习任务和时间分配，帮助孩子制定科学的作息时间表，让孩子在学习和休息之间找到平衡。避免孩子出现熬夜学习、过度疲劳等情况，保证孩子有充足的.睡眠和休息时间，以良好的精神状态投入学习。
学校和老师会全力以赴，为孩子的学习和成长提供支持和帮助。我们也希望家长能积极配合学校的工作，多与老师沟通交流，及时了解孩子的情况。让我们家校同心，共同努力，帮助孩子顺利度过高一这个关键阶段，为他们的美好未来奠定坚实的基础！
谢谢大家！
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