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黑板报评比大赛通讯稿（通用8篇）
随着社会一步步向前发展，通讯稿对人们来说越来越重要，通讯稿是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。如何写一份恰当的通讯稿呢？以下是小编整理的黑板报评比大赛通讯稿（通用8篇），希望对大家有所帮助。
黑板报评比大赛通讯稿 1
学生公寓黑板报比赛活动圆满完成
弘扬厉行节约、反对铺张浪费的精神，大力推进节约型校园建设。为了积极响应教育部关于深入开展节粮节水节电活动的号召，20xx年11月14日下午2:00，由东南大学后勤服务集团、学生公寓服务管理中心、东南大学研究生会权益服务中心、东南大学学生会权益服务中心主办的学生公寓黑板报比赛活动在橘园三舍二楼会议室顺利举行。后勤服务集团党委副书记邱佳川、副总经理冯国强、人力资源及品质保障部副主任赵一可，学生公寓服务管理中心主任王荣兴、党支部书记蒋永平、副主任张劲松等领导参加了此次评比活动。
此次黑板报比赛由三个校区共21个单位参赛，各单位积极响应号召，认真落实，黑板报设计形式活泼、内容丰富，作品中饱含着各单位老师和同学们对节粮节水节电的认识和想法，大力推进节约型校园的建设。
评委们分别从内容、版面、文字、插图和创意五个方面做了点评。并通过打分评出了相应的奖项：
一等奖：求恩二舍
二等奖：学府二舍和求恩一舍
三等奖：荟萃楼、文昌八舍、文昌三舍
优胜奖：群英楼、桃园5-6舍、文昌十舍、沙塘园、桃园7舍、梅园5-8舍、桃园1-2舍
此次活动的开展，不仅引导广大同学树立节约光荣、浪费可耻的`意识，养成良好习惯，而且推动了校园的文化建设，为大家的生活增添了绚烂的色彩。
黑板报评比大赛通讯稿 2
为了弘扬优秀民族精神，传颂华夏文明千古奇葩，增强同学们的爱国意识，继承党的十八大精神。根据学院安排，机电工程系11月11号举行了以“喜迎十八大”为主题以及围绕“孙中山诞生146周年“的黑板报评比活动。
这次活动，由系宣传部干事代表参加评比打分和记者团干事参加拍摄板报。评委们分别从内容、版面、文章和创意几个方面做了点评，并通过打分评出了相应的奖项。各班级根据自己的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，为体现学生综合能力了一个良好的展示平台。参加此次板报评比一共8个班级，同学们都以饱满的热情参与到了板报设计活动中。在此次黑板报评选中，从综合来看，机电12C1的板报质量最高，尽管不是尽善尽美，但画和字却分布得相对均匀。同学们在板报上贴上自己手绘的画作，写上精美的文章等，这样班级的板报便是集体的.智慧结晶，将艺术性和丰富的内容有机整合
最后，奖项如下：
机电12C1荣获一等奖
自动化12C1获得二等奖
机电12C4获得三等奖
黑板报比赛虽然仅仅给人视觉的体验，却让我们感受到班集体的创新与团结，同时也促进了班级的和谐，为同学们创造了解党的十八大精神和孙中山先生的事迹的平台，让党的精神继续继承和发扬。
黑板报评比大赛通讯稿 3
金秋送爽，丹桂飘香，在这丰收的季节来临之际，由文学院自律委员会权维部主办的“防骗先锋”手抄报大赛取得了圆满成功。本次大赛历时20天，共收到参赛作品210多份，参赛人数达300多人。这个趣味十足的比赛不仅提高了文学院学生的综合素质，更增强了同学们的法制观念，受到同学们的一致好评。
11月XX日，主办方选出30份优秀参赛作品在紫荆校道展览并接受观众投票。早上11时许，参赛选手们准时到达现场签到并参与选手互评环节。随后，
工作人员的事先演练以及提早就位使投票流程稳步进行，现场大量的观众并没有造成拥堵、滞留的现象。由于许多观众是第一次参与现场投票，对活动流程并不熟悉，现场工作人员耐心的引导及讲解帮助了他们顺利地投出属于自己的一票。13时许，现场投票活动结束，权维部及其兄弟部门的`工作人员进行了合照留念，记录下那珍贵的一刻。翌日，经过主办方的不懈努力，投票结果出炉了。本次大赛共选出一等奖一名，二等奖两名，三等三名以及优秀奖六名。
11月XX日，主办方公布了获奖名单并为获奖选手颁发奖状和奖品，“防骗先锋”手抄报创作大赛自此圆满结束。
经过这次活动，同学们了解了许多法制安全教育知识，相信这类活动在今后也会给更多学生带来积极的影响。
黑板报评比大赛通讯稿 4
为丰富校园文化生活，提升同学们的审美素养与团队协作能力，10 月 26 日，我校 “笔墨绘青春，板报展风采” 黑板报评比大赛在教学楼前广场落下帷幕。经过前期筹备、班级创作及评委打分，最终评选出一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名。
本次大赛以 “青春向党奋进新征程” 为主题，要求各班围绕主题进行创作。自 10 月 10 日启动以来，各班级积极响应，同学们利用课余时间分工协作：有的负责构思版面布局，用铅笔勾勒出党旗、长城等元素的轮廓；有的专注文字撰写，将党史知识、青春宣言融入板报内容；还有的拿起彩笔上色，用红色、金色等主色调烘托主题氛围。初二（3）班的同学们为了呈现更好的效果，连续三天放学后留在教室修改细节，从字体大小到插图比例反复调整，最终以 “时空对话” 的创意版面（左侧绘制革命先辈剪影，右侧展现当代青年风貌）获得评委一致好评。
评委团由美术老师、语文老师及学生代表组成，从主题契合度、版面设计、字迹工整度、色彩搭配四个维度进行评分。
大赛不仅为同学们提供了展示才华的平台，更让大家在创作中深化了对主题的理解。获奖班级代表王同学说：“为了写好板报文字，我们查阅了很多党史资料，现在对‘奋进’的'意义有了更深刻的认识。” 此次大赛的优秀作品将在校园宣传栏展出，持续传递青春正能量。
黑板报评比大赛通讯稿 5
11 月 15 日，我校 “书香润校园，板报传经典” 读书主题黑板报评比大赛圆满结束。本次大赛以 “共读经典传承文化” 为核心，旨在通过黑板报创作激发同学们的阅读兴趣，让经典文化在校园中落地生根。
赛前，德育处向各班级发放了比赛通知，明确以 “四大名著”“唐诗宋词”“中外经典散文” 等为创作方向。各班级迅速组建创作小组，从选书到设计展开热烈讨论。六年级（2）班选择《西游记》作为主题，同学们用漫画风格绘制了 “大闹天宫”“三打白骨精” 等经典场景，旁边配上 “勇往直前终成正果” 的感悟文字，生动又接地气；初三（1）班则聚焦唐诗，将李白、杜甫的诗句以书法形式呈现，留白处点缀梅花、明月等意象，尽显古典韵味。
评比当天，各班代表化身 “解说员”，向评委介绍作品亮点。当评委问到 “为什么选择《论语》作为主题” 时，高二（4）班的张同学回答：“我们想通过‘学而时习之’‘己所不欲勿施于人’等句子，让更多同学感受到经典的现实意义。” 这种 “以板报为媒，与经典对话” 的创作理念，成为本次大赛的.突出亮点。
最终，经过激烈角逐，初三（1）班、六年级（2）班等班级获奖。德育处主任在颁奖仪式上表示：“黑板报不仅是校园的一道风景，更是同学们表达思考的窗口。希望通过这样的活动，让阅读成为习惯，让经典融入日常。”
黑板报评比大赛通讯稿 6
为增强学生安全意识，普及安全知识，12 月 8 日，我校 “安全伴我行” 黑板报评比大赛圆满结束。本次大赛聚焦 “校园安全居家安全交通安全” 三大板块，通过图文结合的方式让安全知识入脑入心。
大赛启动后，各班级结合生活实际展开创作。一年级的小同学们在老师的`指导下，用简单的线条画出 “红灯停绿灯行”“不玩尖锐物品” 等安全提示，文字旁配上可爱的卡通形象；五年级（1）班则以 “安全隐患大搜索” 为线索，在板报左侧列出 “教室安全隐患”（如插座旁放水杯），右侧对应写出 “避险方法”，内容实用又直观。最让人印象深刻的是高三（2）班的作品，他们用红色箭头标注出校园紧急疏散路线，旁边附上 “地震逃生口诀”，将知识性与实用性完美结合。
评比现场，评委重点关注作品的 “易懂性” 与 “传播性”。评委王老师说：“好的安全板报应该让低年级同学也能看懂。比如二年级（5）班用‘儿歌 + 漫画’的形式讲安全，既有趣又好记，值得推广。” 此外，大赛还设置了 “人气奖”，通过全校同学扫码投票选出，最终四年级（3）班以 “安全小剧场” 的创意版面（用四格漫画演绎安全故事）获得最高票数。
此次大赛共收到 42 份作品，经过评选，10 个班级获奖。学校将优秀作品拍成照片，在校园公众号连载，让安全知识通过更多渠道传递给每一位同学。
黑板报评比大赛通讯稿 7
为响应 “光盘行动” 号召，培养学生节约意识，9 月 18 日，我校 “节约粮食珍爱资源” 黑板报评比大赛顺利举办。本次大赛以 “小餐桌大文明” 为副标题，鼓励同学们用画笔传递节约理念。
创作期间，各班级深入挖掘主题内涵。初二（2）班的同学们走访食堂后，将 “食堂阿姨的话”（“每天剩余的饭菜能装满 3 个垃圾桶”）写在板报中央，周围配上 “一粒米的旅行” 插画（从播种到收割的过程），用真实数据和生动画面触动人心；高一（5）班则从 “全球粮食危机” 切入，左侧引用联合国粮农组织数据，右侧画出 “节约小行动”（如按需打饭、打包剩菜），引发同学们对 “节约” 的深层思考。
评比环节，评委从 “主题深度”“情感共鸣” 两个维度打分。最终，初二（2）班、高一（5）班等班级获奖。颁奖仪式上，后勤主任分享道：“最近食堂的剩饭剩菜明显减少了，这说明同学们真的`把板报里的理念落到了行动上。”
此次大赛不仅是一次创作比拼，更是一场节约理念的宣传。正如获奖班级代表所说：“画板报时，我们查了很多粮食生产的资料，现在打饭时会下意识少打一点，不够再添 —— 这就是板报带给我们的改变。”
黑板报评比大赛通讯稿 8
为增进各民族同学之间的情谊，11 月 20 日，我校 “民族团结一家亲” 黑板报评比大赛在欢声笑语中落下帷幕。本次大赛以 “各民族像石榴籽一样紧紧相拥” 为主题，共收到 36 份参赛作品。
创作过程中，同学们融入了丰富的民族元素。七年级（4）班的板报以 “民族服饰展” 为亮点，绘制了藏族藏袍、维吾尔族花帽等服饰，旁边标注出 “服饰寓意”；八年级（2）班则聚焦 “民族美食与文化”，用彩色粉笔还原了蒙古族奶茶、回族油香等美食，文字部分介绍各民族的.节日习俗，让人仿佛走进 “民族文化博览会”。最具创意的是高二（1）班，他们以 “民族同学手拉手” 为中心图案，周围环绕着各民族的谚语（如蒙古族 “水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多”），字里行间满是团结情谊。
评委团由德育处老师和各民族学生代表组成，大家一致认为，优秀作品不仅要展现民族文化，更要传递 “团结” 的内核。最终，七年级（4）班、高二（1）班等班级获奖。维吾尔族学生代表古丽说：“看到板报上有我们民族的文化，特别亲切。其实不管哪个民族，我们都是一家人。”
此次大赛为同学们搭建了了解民族文化的平台，更让 “民族团结” 的种子在心中生根发芽。正如校长在总结时所说：“每一笔色彩都在诉说团结，每一段文字都在传递温暖 —— 这就是本次大赛最美的意义。”
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