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平台建设方案
为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的平台建设方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
平台建设方案1
为了规范集团公司物资采购行为，提高物资采购管理效率，增加物资采购透明度，降低物资采购成本，集团公司计划推行基于ERP管理模式的规范化、透明化物资采购管理形式，逐步建立物资采购管理平台，以达到信息共享、互相监督的目的。
一．物资采购管理现状
目前，集团公司的物资采购主要分为两种管理模式，一种是由集团公司进行投资的项目，采取各单位申请，集团公司领导审批，经营管理部具体负责的模式；另一种即各分（子）公司的物资采购由各公司独立进行，集团公司对于此类采购业务缺乏有效监管。两种管理模式的共同存在，不利于集团公司解决采购过程中出现的市场调研不充分、价格不透明、采购流程不规范、采购物资质量得不到保证等问题。
二、物资采购统一管理建设方案
为了集中管理各单位的物资采购，有效降低企业采购成本，筛选优质供应商，集团公司根据各单位实际情况，拟推出统一管理建设方案。该方案建议如下：
1、物资采购应当坚持公开透明原则、公平竞争原则和诚实信用原则，严格执行集团公司的有关规定。
2、各分、子公司根据本公司物资实际需求提出采购请示报告，请示报告的内容包括物品的名称、规格型号、数量、价格、具体用途等，报各公司分管领导批示。
3、集团公司经营管理部对采购请示报告进行审查，确定物资的.采购型号、数量等是否符合相关设计、技术、审计要求；具体采购过程由使用单位、经营管理部共同组成采购小组，具体办理采购事宜。采购人员在办理采购事宜前，要详细查阅有关技术资料和技术要求，结合各分、子公司实际情况，落实供应商资料库信息、业务往来历史数据，调研市场行情，推荐优质供应商，指导采购业务的进行；本着货比三家的原则，与有关厂家联系，必要时进行实地考察，了解产品的价格、质量、性能等，并出具采购调研报告，提交集团公司领导研究通过后，方可组织采购。
4、凡适于招标的，由采购小组组织评委进行招投标，程序严格按照招投标管理制度进行。
5、对暂时由各分、子公司进行的采购，集团公司依据供应商资料库推荐合适供应商的同时对采购业务全程进行监督，对数量、价格不合理的及时进行核实和汇报。
6、对审核通过的采购请示报告，要按照《合同法》规定与供应商签订严密的购销合同，并按规定办理合同会签；经营管理部重点对具有以下特点的采购业务进行监督：
（1）采购合同的签订没有选择具有多次合作经历和良好信誉的供应商，而选择新供应商的采购行为；
（2）采购价格、数量、频率较以往采购明显有差异的；
（3）历史采购业务存在问题，继续进行类似采购的；
（4）采购到货周期、付款方式等有较大变动的。
7、采购物资一经到货，采购小组应立即组织人员进行验收。验收包括实物验收和技术验收。实物验收要根据订货合同、装箱单的内容与实物逐样核对，验收结果认真填写实物验收单。技术验收要根据产品的技术要求对产品的性能和质量进行详细检查，检查结果认真填写技术验收单。对验收不合格的产品，要及时做出退货、换货、索赔处理。验收合格后财务资产管理中心与供应商依据相关规定进行挂账和结算。
附图：大宗物资采购流程图......
三、物资采购管理平台功能描述
相对集中的物资采购管理模式的成功推行，应建立物资统一采购管理平台，可及时掌握各单位的运行状况、投资资金的使用情况，为下一步投资决策提供辅助信息，同时也为集团公司优化物资配置，提高物资管理效率提供依据。
物资管理平台可以实现下面几个内容：
1、该平台具备能够囊括所有采购物资业务往来记录、数据具体详实的数据库体系，具备各领导逐级审批电子化流程的功能。
2、通过物资信息平台建立与供应商的联系，准确、快捷的获取得供应商数据，并制定集团公司统一的物资编码和标准，各分（子）公司可参照执行。
3、实现物资的基本信息管理，对资产的购置、使用等情况进行监控。
4、准确、实时掌握资产的净值、总量、使用和分布情况，及时发现闲置或浪费等情况，实现资产的优化配置和合理使用，提高资产使用率。
5、提供采购物资的分析工具，依据决策要求提供资产数据的统计、分析，充份利用数据库中存储的相关数据进行数据挖掘工作，为下一步的投资提供依据。
四、物资采购管理平台推广
1、该软件的设计必须符合实际应用，经营管理部、财务部门、各分子公司可依据各自管理需要和特点，对采购信息管理平台软件提出能够有效管理物资采购信息的具体要求，能够让最终投入使用的软件功能齐全，使用简便，操作起来得心应手。
2、物资采购信息管理平台应用后，各相关单位和部门应由软件设计公司对使用人员进行软件的培训，尽快适应平台办公。
3、物资采购管理平台统一要求将所有的物资采购历史数据录入，建立完善数据库，方便采购部门、财务部门、各分管领导的信息查阅和管理。
该平台对各分、子公司采购部门来说可以便捷查询历史业务往来数据，掌握采购价格波动规律，提高工作效率；各分、子公司管理层可以即时掌握采购、仓储实时数据，合理调度安排生产；集团决策层可以全面了解集团公司的一线业务数据和物资管理现状，从而做出准确的企业发展战略决策。物资采购信息管理平台正常运转后，将切实规范物资采购流程，严格审批权限，简化物资采购手续，提升集团公司的运转效率，促进集团健康快速发展。
平台建设方案2
一、基本情况
xx社区位于xx位置，总面积xx平方公里，下辖xx个网格，共有居民xx人。自开展社区网格化服务治理工作以来，我们坚持以人民为中心的发展思想，不断完善网格化管理体系，提升服务治理水平，取得了显著成效。
二、主要做法
1. 完善组织架构：我们成立了由社区党委书记任组长的网格化服务治理工作领导小组，下设办公室负责日常工作。同时，在每个网格内设立了网格长、网格员和信息员，形成了“三级联动”的网格化管理架构。
2. 明确职责分工：我们制定了网格化服务治理工作职责清单，明确了网格长、网格员和信息员的职责和任务。网格长负责统筹协调网格内各项工作，网格员负责具体落实，信息员负责收集、上报网格内各类信息。
3. 强化信息化建设：我们依托社区信息平台，建立了网格化管理信息系统，实现了网格内人员、房屋、事件等信息的数字化管理。同时，我们还开发了手机APP，方便网格员随时随地上报信息、处理事务。
4. 优化服务流程：我们建立了网格化服务治理工作流程图，明确了信息采集、问题上报、任务分派、处理反馈等环节的具体操作流程。同时，我们还设立了服务热线，方便居民随时反映问题、寻求帮助。
三、工作成效
1. 提升了治理效能：通过网格化服务治理，我们实现了对网格内各类问题的快速响应和有效处理。今年以来，我们共处理各类问题xx件，其中，矛盾纠纷xx件，安全隐患xx件，环境卫生问题xx件。
2. 增强了居民满意度：我们注重听取居民的意见和建议，及时解决居民反映的问题。通过网格化服务治理，我们与居民的距离更近了，关系更融洽了。居民对我们的工作满意度达到了xx%。
3. 促进了社区和谐：网格化服务治理工作不仅解决了居民的实际问题，还增强了居民的归属感和认同感。今年以来，我们共组织开展了xx次志愿服务活动，吸引了xx名居民参与。
四、存在问题及改进措施
虽然我们在网格化服务治理工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。例如，部分网格员的信息收集能力有待提高；部分网格内的'安全隐患仍未完全消除；部分居民对网格化服务治理工作的了解不够深入等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强网格员的培训和教育；二是加大安全隐患排查和整治力度；三是加强宣传引导，提高居民对网格化服务治理工作的知晓率和参与度。
五、下一步工作计划
下一步，我们将继续深化网格化服务治理工作，进一步完善网格化管理体系，提升服务治理水平。具体计划如下：一是加强信息化建设，实现网格化管理信息系统的智能化升级；二是加强队伍建设，提高网格员的专业素养和服务能力；三是加强制度建设，完善网格化服务治理工作的考核评价机制。
平台建设方案3
为了加强学院管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物的安全。为规范视频监控系统的建设和应用，特制定本管理制度。
一、成立校园安全视频监控系统领导小组，明确分工，责任落实到人。定时对校园监控视频系统运行情况进行检查，以保证系统正常运行。
二、日常维护。保卫处做好每天对设备运行情况的检查，包括摄像头的.牢固情况、编码器的运行情况等，杜绝设备停止工作现象的出现。
三、必须保证设备持续供电，开机时间为24小时不间断。供电设备有摄像头、编码器，意外情况需要记录，以备检查。
四、保密要求。所有视频监控录像信息均为学院内部资料，责任人必须严格依法遵守保密条款，掌握好密码，严禁资料外传。
五、除系统维护人员，系统管理负责人，校园监控视频领导小组成员外，未经允许，严禁无关人员使用监控系统。对查阅视频监控的人员、事因、时间作详细记录，并存档。
六、故障处理。视频监控系统在使用过程中遇到故障，应及时与视频销售商取得联系及时排除故障。
七、故意损坏监控设备者，按有关规定追究责任。
八、不得利用监控系统侵犯他人的合法权益。
平台建设方案4
一、工作背景
随着城市化进程的加快和社会治理要求的提高，传统的社区管理模式已难以满足当前社区治理的需求。为提升社区治理效能，增强居民幸福感，我们积极探索并实施了社区网格化服务治理工作。
二、工作进展
1. 网格划分与队伍建设：我们根据社区实际情况，将社区划分为xx个网格，并选拔了xx名网格员。网格员经过专业培训后，迅速投入到网格化服务治理工作中。
2. 信息采集与更新：我们建立了网格化管理信息系统，实现了对网格内人员、房屋、事件等信息的全面采集和实时更新。同时，我们还通过定期走访、电话访问等方式，及时了解居民的需求和诉求。
3. 问题处理与反馈：对于网格内发现的问题，我们建立了快速响应机制，确保问题能够得到及时有效的处理。同时，我们还注重将处理结果及时反馈给居民，增强居民的'信任感和满意度。
4. 宣传引导与居民参与：我们通过张贴宣传海报、发放宣传资料、举办讲座等方式，加强了对网格化服务治理工作的宣传引导。同时，我们还鼓励居民积极参与网格化服务治理工作，共同维护社区和谐稳定。
三、工作亮点
1. 创新管理机制：我们结合社区实际情况，创新了网格化管理机制，实现了对网格内各类问题的精细化管理和精准化服务。
2. 强化信息化建设：我们充分利用现代信息技术手段，加强了网格化管理信息系统的建设和应用，提高了工作效率和治理效能。
3. 注重居民参与：我们注重听取居民的意见和建议，鼓励居民积极参与网格化服务治理工作，形成了良好的社区治理氛围。
四、存在问题及改进措施
尽管我们在网格化服务治理工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。例如，部分网格员的工作积极性有待提高；部分网格内的公共设施仍需进一步完善；部分居民对网格化服务治理工作的认可度还需进一步提升等。针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：一是加强网格员的激励和约束；二是加大公共设施建设和维护力度；三是加强宣传引导，提高居民对网格化服务治理工作的认可度和参与度。
五、总结与展望
社区网格化服务治理工作是一项长期而艰巨的任务。我们将继续深化网格化服务治理工作，不断完善网格化管理体系，提升服务治理水平。同时，我们也希望广大居民能够积极参与网格化服务治理工作，共同为建设和谐美好的社区贡献自己的力量。
平台建设方案5
各村(居)委会、乡属办有关单位：
为创新环境监管方式和手段，完善环境监管机制和框架，提升环境监管水平，进一步强化环境监管工作的条理性、高效性、全面性，及时有效打击环境违法行为，切实保障生态环境安全和维护公众环境权益，结合我乡实际，制定本实施方案。
一、指导思想。
深入贯彻党的“十八大”会议精神，以生态文明建设为统领，进一步落实《江西省人民政府办公厅关于开展全省环境保护大检查等四个工作方案的通知》(赣府厅字【20xx]16号)的相关要求。
创新环境监管模式，落实监管责任，提升环境监管水平，实现环境监管全覆盖，责任到人的网格化监管模式，构建一个覆盖我乡辖区，专人负责，监管到位的环境监管网络，为连城环境保护监管工作的深入开展打下坚实的基础。
二、工作目标。
按照区环保局环境保护监管网格化工作意见的总体要求，以创新环境监管方式为抓手，按照“联合式执法、全方位覆盖、网格化定位”要求，将环境保护监管工作网格化定区域、定人员、定职责、定任务，环境监管基本任务全面落实到具体人员，使网格化内各重点排污单位、主要环境问题得到有效监管。
三、监管原则。
坚持条块结合，块为主体;分工负责、责任到人;上下联动，整体推进;重心下沉，属地管理;公开公正，规范透明;重点企业“一企一人”，其他企业到片包干到人;规范执法行为，巩固监管成效，做到“三清三到位”，即区域清、职责清、底数清和监管到位、服务到位、互通到位。
四、主要工作。
(一)网格化划分。
连城环境监管责任按照“属地管理”的原则划分为乡政府、村(居)委会、村小组三级网格，实行分级分类管理。
具体划分为：
1、二级网格12个，以村(居)委会辖区为网格单元。
2、三级网格119个，以村小组划分为网格单元。
二级网格环境监管工作由村(居)委会主任负责。
每个三级网格由村小组长为责任人。
对我乡辖区内重点企业执行“一企一人”责任制，乡环境保护办公室对抚州临川裕民自来水厂进行环境监管。
我乡对辖区内环境保护工作负监管责任，乡政府成立环境保护工作领导小组。
对辖区内环境保护负有主体责任，组织开展饮用水水源地保护、畜禽养殖污染防治、秸秆禁烧、农村环境综合整改等工作。
负责指导辖区内二、三级网格的建立和运行，及时上报、制止辖区内生态环境、排污企业、信访案件、污染纠纷、环境安全隐患、违法建设项目、饮用水源地、农村环境综合整治等环境违法行为，并进行调查处理(或协助调查处理)，按要求填报网格化环境监管数据平台相关信息。
大力宣传环保法律法规，着力提高辖区内企业、群众的环境保护意识。
二级网格负责对辖区内各类环境污染、生态破坏和环境安全隐患等行为进行定期巡查，及时发现、制止、上报环境违法行为。
填报网格化环境监管数据平台相关信息，建立数据库台帐。
三级网格负责辖区内各类环境污染和环境安全隐患等环境行为的定期巡查，及时发现上报。
加强环境保护宣传，发动村民，营造人人关注环保、参与环保的`良好氛围，切实做好环境保护工作。
为切实保障环境保护网格监管的正常运行，首先实行“五定”。
即：定区域、定人员、定职责、定任务、定奖惩。
做到网格边界清晰、责任主体明确、目标任务具体，并公开公示;其次建立责任制，乡与村之间要签订责任状，明确工作任务和奖惩措施。
横向之间(部门)要加强协调，建立联动机制，认真履行监管职责;最后构建环境监管信息系统，运用现代信息技术，区、乡构建网格化环境监管系统。
1、巡查。
网格责任人员、专职环保员和环保信息员要按照职责，对辖区内生态环境、排污企业、信访案件、污染纠纷、环境安全隐患、违法建设项目、饮用水源地、农村环境综合整治等情况定期巡查和监督，及时发现和制止环境违法行为，并向上级网格环保人员报告。
2、查处。
乡政府及相关部门接到环境违法行为报告后，及时调查处理。
对不属本级本部门管辖的，要及时移送或上报，并配合相关部门进行调查。
受理单位要在规定的时限内完成工作，并将结果反馈移交送达单位，对需要多部门联合调查的，由区政府负责组织实施联合执法。
3、反馈。
对环境违法行为的查处结果要及时答复相关人员，按要求进行公开，并告知下级网格责任主体。
4、监督。
人大、纪检、社会舆论等对环境监管情况及时监督，探索建立人大代表、老党员、老干部、环境监督积极人士为主体的协管员队伍。
上级网格对下级网格的运行情况进行监督，不断完善和优化网格化监管体系的运行。
四、实施步骤。
(一)试点试行阶段(20xx年5月15日-6月5日)。
召开动员大会，五月份摸底宣传告知，并于6月5日前将工作方案和三级网格划分情况报区环保局。
(二)全面实施阶段(20xx年6月6日-8月30日)。
建立健全网格化监管体系，完善运行机制，确保网格级别，各个责任区责任人员的监管职责和措施。
(三)督查验收阶段(20xx年9月1日-10月底)。
全面实施阶段乡政府将成立专项督查组，对该项工作进行督促检查，对工作组织不力，行动不及时的单位和领导人进人全乡通报批评，情况严重的执行“环保约谈”或“一票否决”。
五、保障措施。
(一)加强组织领导。
区政府网格包片指导组由区环保局领导、负责人及协管员组成。
同时乡政府成立环境保护网格化监管工作领导小组，由乡政府乡长喻清华任组长、副组长由副乡长聂盛平担任，成员主要由郑建平、黄辉堂、章国才、周来辉、付会云、刘志强、尧勇、章福荣、吴庆华、全忠华等有关人员及各村(居)委会负责人组成。
领导小组下设办公室，办公地点设在乡政府环境保护办公室，办公室主任由聂盛平同志兼任，负责网格化监管工作的日常事务。
各村(居)委会及有关部门要切实提高认识，将环境保护网格监管工作纳入年度工作目标，安排专门力量和资金，全力抓好落实，安排乡班子成员下挂下级网格，同时要明确各级的联系人，直接责任人的ab岗人员，避免因责任人休、病、事假及出差、培训等原因所出现的管理责任空白。
(二)加大经费保障。
为切实保障我乡环境保护网格化监管工作顺利开展，将环境保护网格信息平台建设和网格化环境监管工作经费列入乡财政预算，确保平台建设和日常工作的正常开展。
(三)严格问责。
要积极推进网格化环境监管体系建设，严格落实各村(居)委会对辖区内环境质量负责的要求，强化相关部门的环境监管责任。
将此项工作纳入环保目标考核，实行“环保一票否决”措施。
对未按要求完成工作任务的将给予通报批评。
(四)加强宣传教育。
各村、居委会要采取多种形式，加大对网格化监管工作的宣传力度。
要充分宣传环境保护网格监管的重要性，充分提高工作人员的主动性和广大群众参与的积极性，营造良好氛围。
。
平台建设方案6
主管单位：工业和信息化部中小企业发展促进中心
实施单位：知金教育咨询
计划综述
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台分支机构建设包含主体关键包含投资主体、建设和运行主体等。投资主体决议选择平台建设方案、进行可行性论证、委托进行工程设计、筹集建设资金，并成立运行管理机构或委托进行管理。建设主体按摄影关计划和工程设计进行平台软硬件条件建设和设备安装调试。
平台投资主体
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台可能投资者关键有两类，一是政府（财政）性投资，这是公共服务平台建设关键资金起源；二是盈利性机构投资，通常来说这是辅助性资金起源。
政府（财政）投资。
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台作为一个公共服务产品提供者，总体来说是非营利性，或是微利，所以，其建设资金应该关键起源于政府财政性支出。政府财政性支出关键形式有：
财政拨款。
各级政府部门财政拨款是开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台建设资金关键起源之一，政府为激励科技创新、促进开发区（园区）产业发展，会不停加大财政拨款力度。
政府主导各类基金。
政府主导各类基金也能够称为政策性基金，它不一样于通常民间基金，也不一样于通常商业性风险基金，而是一个由政府设置专题基金，它不以本身盈利为目标。这类基金是一个引导性基金，经过对开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台提供资助，带动和引导企业、专业投资机构和金融机构对公共服务平台进行投资（贷款）。政府（管委会）在整个开发区（园区）公共服务平台建设过程中饰演不仅仅是单纯出资者角色，还饰演着资金管理者、建设管理者角色。在政府对平台投资管理过程中，政府决议部门经过对平台建设项目标计划、预算等进行审批，初审合格后报批，然后由资金管理部门对其进行资金核拨和管理。另外资金监督部门和项目实施监督部门对公共服务平台建设进行监督。政府对开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台投资并不是以短期经济利益为目标，而是长久产业发展和开发区（园区）综合性效益为考量，所以资金含有长久性和稳定性，能够有效地填补市场机制在公共服务领域不足。政府除了应该加大对开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台建设财政投入以外，还要需为开发区（园区）平台建设发明一个良好环境并给一定税收优惠。
非政府渠道投资。
在一定条件下，非政府投资也是开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台建设资金另一个关键起源。经过多种非政府渠道市场化资金运作，一样能够取得大量平台建设资金，关键方法为企业投资。
企业投资优势在于对具体业务管理和经营，所以企业投资进入公共服务平台，将为平台运行带来愈加好专业性，进而向资源需求者提供愈加富有专业性服务。开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台能够充足利用非政府投资机构融资渠道广泛、融资路径和方法相对灵活优势来加紧平台建设，提升平台运行效率。这些全部会为开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台资源优势整合和高效运行提供帮助。
平台建设管理主体
公共服务平台建设主体关键是指平台基础设施工程建设主体，管理主体关键是指平台投入运行后日常管理主体，关键包含设备技术支持部门、仪器设备提供商和业务推广部门。
技术设备支撑部门
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台是一个建立在资源共享基础上一个公共服务部门，需要完善技术支撑保障平台运行稳定、通畅和高效。技术支撑部门责任在于为平台提供完备技术处理方案。在平台建设阶段，技术支撑部门要对平台架构进行计划和设计、设备选型、组织招标、选择承包商、监督工程施工，从而确保平台基础设施建设高质量。在平台运行过程中，技术支持部门要对平台运行过程中多种仪器设备进行日常监测、维护和检修，立即发觉问题、处理问题，避免因为设备故障造成平台运转失灵，确保平台运行稳定性和连续性。
设备仪器提供商。
仪器设备供给商关键负担公共服务平台仪器设备提供，包含平台建设所需要终端设备、服务器、特种仪器设备等，还包含技术说明，设备运输、安装、调试和操作人员培训和售后服务等等。在平台建设阶段，仪器设备提供商关键是确保产品质量；在平台运行阶段，仪器设备提供商关键是对设备进行售后服务，保障开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台稳定和有效运行。
业务推广部门。
业务推广部门关键任务是向开发区（园区）企业和用户推广平台服务业务，让开发区（园区）企业和用户了解、熟悉公共服务平台服务项目、服务步骤和服务价值。业务推广部门是开发区（园区）现代远程和继续教育公共平台充足发挥作用关键步骤。业务推广部门关键业务包含开发区（园区）企业用户管理，针对不一样类型用户制订有针对性用户管理、维护和服务方案；服务项目推广，经过多种路径向用户宣传、介绍平台服务项目和价值；跟踪服务，立即处理公共服务平台服务中碰到多种问题；平台资源统筹管理等。中国大部分开发区（园区）公共服务全部是政府（管委会）主导建设和运行，因为传统政府管理属于被动式服务，而公共服务平台则属于主动性服务范围，这是现在中国很多开发区（园区）公共服务平台作用发挥不充足关键原因。
平台参与主体
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台参与主体关键包含资源供给方、资源需求方和中介结构。资源供给方关键是享受资源使用过程中使用费用，以填补仪器设备使用损耗、折旧等。当政府（管委会）作为平台投资者和管理者时，有义务经过财政补助等方法激励更多资源拥有者参与到开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台中来，使得开发区（园区）企业既作为公共服务平台服务需求者，又是公共服务平台服务提供者。资源需求方关键是开发区（园区）或产业集群内企业，资源需求方有权了解公共服务平台提供服务相关信息，对于使用公共服务平台发明新结果拥有全部权，对于开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台提供服务有选择权和议价权。中介机构也是开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台关键参与主体，如和产业发展相关技术培训、人才引进、财务法律、咨询顾问、示范推广等机构，和技术推广相关技术咨询、技术开发、技术服务、技术转让和技术信息交流等机构。她们全部是公共服务平台关键组成部门，为开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台高效运行发挥着关键作用。
省级服务中心场地计划方案
功效区
面积（㎡）
名称
总面积
360
建筑面积
接待区
40
前台接待区
10
洽谈接待室
展示区
20
展览展示区
0
墙体展示区
办公区
20
主任（总经理）办公室
20
副主任（副总经理）办公室
20*4
部门责任人办公室
60
职员办公区
会议室
50
会议室
公共区
30
卫生间
20
仓储
10
机房
地方分平台场地计划方案
功效区
面积（㎡）
名称
总面积
500
建筑面积
接待区
30
前台接待区
20
洽谈接待室
展示区
15
展览展示区
0
墙体展示区
办公区
20
主任（总经理）办公室
20
副主任（副总经理）办公室
15
部门责任人办公室
200
职员办公区
40
教授办公区
40
呼叫中心
会议室
40
大会议室
20
小会议室
公共区
5
文印室
5
茶水间
15
卫生间
5
仓储
5
机房
平台建设模式
平台遵照“政府引导，企业共建”建设模式，依靠国家专题开启，联合“产学研用投”各方面共同参与平台建设。在具体运行中，激励并经过市场化手段吸引专业公共服务机构和有一定公共服务职能事业/企业等机构参与平台运行，采取“公共服务”和“市场业务”相互支撑运行机制，实现平台自收自支“造血”功效。同时，在平台建设实践过程中，开展针对面向各分平台业务输出、分平台之间横向协作、体系内和体系外公共服务合作和交流三个方面工作，逐步形成使分平台管理和业务合作并举、社会效益优先、经济效益促进可连续发展运行思绪。
建设模式示意图
分支机构定义
全国开发区现代远程和继续教育公共服务平台分支机构按其工作职能及地域性质分为“省级服务中心”、“地方分平台”、“公共实训基地”三类工作机构，以下统称为“分支机构”，其建设单位统称为“承接机构”。定义以下：
开发区现代远程和继续教育公共服务平台（以下简称“NIIS公共服务平台”）是工业和信息化部中小企业发展促进中心主管，由知金教育咨询负担建设并运行管理全力服务于中小企业成长公共服务平台，经过分析中小企业需求，整合各类社会力量在平台上提供优质、高效、低廉服务和产品。平台运行管理机构设在知金教育咨询。
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台省级服务中心（简称省级服务中心），是设置在指定省级区域内业务机构，负责在该区域内进行地方分平台及创业就业公共实训基地建设工作及教育培训项目标推广。依据平台运行管理机构对分支机构各项制度、标准、要求为地方分平台、实训基地提供相关教学和技术支持等服务。
申办条件
志愿推进中国中小企业信息化发展，推进开发区现代远程和继续教育公共服务，并遵守《平台管理措施》；
含有独立法人资格、培训经营许可资质；
含有符合要求办公场所及办公设备；
拥有专职从事该项工作人员10人以上；
申报单位注册资本不低于200万元（人民币）；
熟悉当地教育培训市场、行业情况，含有政府类项目标运行经验和相关资源；
含有制订市场拓展计划并实施能力，能配合NIIS平台运行管理机构开展推广活动；
含有较高企业诚信评价和良好服务意识，并承诺根据授权协议约定开展业务。
工作职能
1) 负责在行政区域内推广建设地方平台；
2)负责支持地方平台开展服务项目标推广宣传，和培训、考试和证书颁发等协调工作；
3)对地方分平台项目进行调研、指导，提供教学服务，实施业务督导；
4)根据NIIS平台建设管理各项制度、标准、要求，为地方平台提供教学和技术支持等。
5)主动开展负责区域内教育培训资源聚集纳入及教授队伍建设。
6）负责协调省中小企业服务中心成立“中小企业学习联盟”，并作为联盟秘书长单位
7)对所服务分平台发展企业会员单位进行网站学习权限批复和管理
8)接收NIIS平台建设运行管理机构管理及业务指导
9)为“中小企业学习联盟”提供技术支持
10)组织本省中小企业学习联盟会议、论坛、沙龙等活动
11)组织召开本省中小企业学习联盟年度会议
12)组织中小企业政策解读讲解活动
申报材料
1)填写完整《省级服务中心申请表》并加盖公章；
2)申办单位注册资格证实文件复印件并加盖公章；
3)申办单位法人身份证复印件；
4)申办单位法人和关键管理人员简历。
5)提交省级服务中心业务开展计划。
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台地方平台（简称地方平台），由省级服务中心申请设置或由平台运行管理中心同意设置，是从事平台上教育培训及技术服务运行机构，负责为开发区（园区）政府、企业职员及院校学生提供政策解读、继续教育、管理咨询、创就业指导等公共服务。
设置标准
志愿推进中国中小企业信息化发展，推进开发区现代远程和继续教育公共服务，并遵守《平台管理措施》；
含有独立法人资格、培训经营许可资质；
含有符合要求办公场所及办公设备；
拥有专职从事该项工作人员20人以上；
申报单位注册资本不低于200万元（人民币）；
熟悉所在开发区情况，能进行系统宣传，含有组织学习和考试能力。
含有项目运行资金实力，在所在开发区含有政府资源，并含有公关能力。
含有较强社会影响力和良好服务意识，并承诺根据协议约定开展业务。
工作职责
1)负责负担地方平台建设；
2)主动开展平台服务项目标宣传、组织、实施工作；
3)根据NIIS平台建设运行管理机构各项制度、标准、要求，为开发区（园区）管理部门和中小企业、职员提供继续教育公共服务。
4)负责所在区域内教育培训资源筛选聚集纳入。
申报材料
1)填写完整《地方平台申请表》并加盖公章；
2)申办单位注册资格证实文件复印件并加盖公章；
3)申办单位法人身份证复印件；
4)申办单位法人和关键管理人员简历。
5)提交地方平台业务开展计划。
创就业公共实训基地是开发区现代远程和继续教育公共服务平台在开发区设置创业就业实训终端站，是连接开发区企业和地方高校桥梁，在发挥开发区政策优势基础上，搭建产学研合作平台和职业技能实训平台。创就业公共实训基地根据学科教学和企业实践相结合思绪，激励校企融通进行技术创新和结果转换。经过设置高端技术和设备，成为开发区高技能实训基地、高校实训基地、创业孵化基地和职业技能培训基地，也成为企业新技术、新项目、新产品研发推广基地。
设置标准
志愿推进中国中小企业信息化发展，推进开发区现代远程和继续教育公共服务，并遵守《平台管理措施》；
含有独立法人资格、培训经营许可资质；
含有符合要求办公场所、设备及实训环境；
拥有专职从事该项工作人员20人以上；
申报机构注册资本不低于200万（人民币）；
熟悉所在开发区情况，能进行系统宣传，含有组织学习和考试能力。
含有项目运行实力，含有一定政府资源，并含有公关能力。
有敬业精神和良好服务意识，并承诺根据协议约定开展业务。
工作职责
1） 负责进行创就业公共实训基地建设；
2)组织基地服务项目标宣传、教学实施等工作；
3)根据NIIS平台建设运行管理机构各项制度、标准、要求为企业、职员、学员提供实训及人才测评服务。
4)对所在区域内教育培训资源进行聚集纳入。
申报材料
1)填写完整《创就业公共实训基地申请表》并加盖公章；
2)申办单位注册资格证实文件复印件并加盖公章；
3)申办单位法人身份证复印件；
4)申办单位法人和关键管理人员简历。
5)提交创就业公共实训基地业务开展计划。
建设标准
符合NIIS公共服务平台发展战略，有效集成产业公共服务资源，促进NIIS公共服务能力延伸，促进地方产业发展，同时不停引入或汇聚地方优质资源，发明良好社会效益和经济效益。
适用主体
本措施适适用于NIIS公共服务平台各部门、各类分支机构等，NIIS公共服务平台各资源合作机构参考本措施实施。
合作创新
NIIS公共服务平台激励各类分支机构及各资源合作机构在完善公共服务平台建设前提下，主动探索符合工业和信息化部中小企业发展促进中心平台建设指导思想、符合NIIS战略定位多种合作及服务新模式。
平台建设程序
各地分支机构建设，根据“统筹计划、分类指导、逐步推进”标准，依据公共服务平台建设要求和标准，实施“审同意入”制度。
各地分支机构建立，需各地中小企业发展（服务）中心和企业支持和配合。
开发区现代远程和继续教育公共服务平台运行管理中心会同各地中小企业发展中心对遴选企业进行评定，依据结果确定承接项目；并由承接机构向NIIS平台建设运行管理机构提出申请；经平台教授委员会组织教授评审后进行审批。
审批步骤
各级承建单位填写《申报记录表》，提交至NIIS平台建设运行管理中心；
NIIS平台建设运行管理中心依据材料填写内容进行初审；
初审经过后，各级承建单位需向NIIS平台建设运行管理中心进行项目计划专题汇报；
NIIS平台建设运行管理机构组织教授团体前往建设目标地域进行实地考察，进行复审评定；
复审经过后，出具评审综合意见书，依据综合意见书中评审等级进行各类协议签署；
协议签署完成后，NIIS平台建设运行管理中心向承建单位发放项目开启资料；
举行开启仪式。
保障方法
1、资金保障
开发区（园区）要设置平台建设专题经费。关键扶持含有公益性、基础性、战略性和需求迫切性开发区（园区）公共服务平台，同时，各级政府应该设置面向开发区（园区）和产业集群发展公共服务平台基金，并立即形成中央和地方上下联动财政投入支持机制，加大对公共服务平台资金扶持力度。尤其是地方政府应该加大对开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台建设投入，各委办厅局应该主动落实本部门平台建设经费，深入改善和优化产业发展基础条件和优化开发区（园区）软环境。而且依据招商引资和入驻开发区（园区）企业需要和产业发展形势需要深入优化调整资金使用方向和资金投入力度。实现以平台建设促进产业发展目标。
2、制度保障
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台建设和运行需要一系列完善管理制度来进行规范和约束，从而确保公共服务平台高效有序运行。通常来说，开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台规范包含平台服务规范、平台加盟规范、平台项目管理规范、平台项目管理步骤、课题管理措施、仪器设施公用规范、科技结果共享规范、平台使用资费标准、服务协议范本等。这些制度是开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台有效运行有力支撑，是开发区（园区）公共服务平台不可或缺关键保障。
3、运行保障
（1）高效运行服务组织体系。
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台运行管理中心统筹协调开发区（园区）和平台多种资源，建立服务框架，制订用户分类管理制度，安排资源提供者基于平台提供统一服务。同时中介机构作为服务桥梁和纽带，需要主动传输供需信息、组织资源加工、提供增值服务等。
政府购置公共服务。
政府（管委会）经过和社会组织合作，采取购置方法提供必需公共服务，经过政府补助用户方法，扶持各类中介机构发展，并提供对应基于产业和技术方面公共服务。
制订服务绩效考评体系。
经过统一平台服务规范，并制订一系列和平台提供服务亲密相关服务指标体系，来确保开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台正常和高效运行。
服务监督体系。
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台应该建立信息公告制度和服务信用体系。由第三方机构对平台服务价值和服务运行情况进行评定，由平台运行管理主体和平台加盟参与主体对平台提供服务质量和服务响应速度等方面进行监督，从而确保开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台服务质量。
4、人才保障
开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台建设人才基础关键是人才培养和保留。专业人才是平台连续发展关键支撑和确保，要建立合理、高效 人才绩效考评和激励机制，吸引和稳定专业化人才队伍，激励平台建设、运行和提供服务专业人才发挥本身主观能动性，实现经过平台建设培育专业人才，以专业人才促进开发区（园区）产业和企业发展目标。
5、环境保障
要经过主动宣传、开展技术交流、培训、推广等活动塑造开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台品牌，提升品牌著名度，为公共服务平台建设和发展打造良好社会环境。主动发明开放条件、使开发区（园区）企业尽可能参与平台建设和服务，提升企业对公共服务平台价值认识，将开发区（园区）从产业空间载体发展成为产业集群培育者和服务者，对于政府（管委会）投资公共服务平台，能够出台激励和支持平台实施社会化管理相关政策，在公共服务平台产权明晰前提下，将平台投资和运行分开，平台建成后实施社会化管理，遴选有实力、有能力、有经验企业或社会服务机构负责运行管理，由政府（管委会）进行监督考评，这么也有利于提升开发区（园区）现代远程和继续教育公共服务平台运行效率，同时保障政府投资能有所收益，促进公共服务平台良性和可连续发展。
实施步骤
开发区现代远程和继续教育公共服务平台建设是复杂系统工程，需要分步骤分阶段逐步实施。
第一阶段：模式创新，主动探索，试点突破
(1) 模式创新：引入教育部现代远程教育公共服务体系，整合高校、企业、培训机构等优质资源，建立学习支持服务中心，创新产业工人继续教育优异模式；
(2) 主动探索：研究并出台针对一线产业工人自发学习、终生学习激励方法及补助政策；逐步推行继续教育学分制度，促进不一样类型教育间学分互认，完善继续学习结果评价、认证和转换制度。
(3) 试点突破：考虑到现在中国产业工人普遍缺乏综合能力和素养培养（这也是产业最为关注，反应发展潜力），在教育培训中以学历教育、行业通识课程为试点，全方面提升综合能力和素养；在人才测评中，以企业为试点，全方面了解工人学习现实状况，帮助制订人力资源发展计划，为公共服务平台建设奠定基础。
第二阶段：规模形成，系统整合
(1) 规模形成：建立公共实训基地，开展大规模标准化、专业化培养和测评，依据开发区对产业工人总体需求及产业发展计划，开启管理能力、技能培训、专业知识培养、技能综合实训、职业计划和就业能力指导，中高端人才培养等工作。
(2) 系统整合：建立整合人才库，为全区职员继续教育、终生学习奠定基础，为开发区产业转型升级提供人才保障。
第三阶段：优化配置，优势提升
(1) 优化配置：在前两个阶段基础上，建设“开发区学苑”，形成“开发区云大学”，优化人力资源配置，最大化发挥平台效能。
(2) 优势提升：加强继续教育公共服务平台内容建设力度，实现教育资源、培训质量连续提升，抢占区位人才高地，保持人力资源优势。
NIIS运行管理中心主管，咨询电话：1520xx68774
平台建设方案7
在移动互联网时代，微信影响力正在迅速提升，深刻改变着人们的生活，成为了目前最受大众欢迎的移动互联网交流平台之一。随着微信用户数量的稳定增长和平台服务的日趋完善，大众已可通过微信公众平台及时查阅信息，了解最新动态，实施有效沟通，开通微信公众号，构建属于疾控人的交流互动平台、品牌推广平台、产品营销平台和客户服务平台，目的在于更好地传播推送健康信息，拓宽服务群众渠道，服务百姓健康需求，展示疾控服务形象。
一、建设背景
随着智能手机的广泛普及和5G的应用，应用新技术、建设新媒体成为事业改革发展、转型升级的制高点。目前，微信成为国内最具传播力的手机用户终端和最具广泛性的信息发布重要平台，比其他渠道更快、更有个性，获得公众和网络舆论的认可度更高，在社会舆论格局中产生的杠杆效应更明显，网民对突发公共事件与社会热点话题的参与度高涨，由无数个圈子化部落联网合成的微信舆论场已逐步成形，在疾控事业改革发展的当前，亟待建立微信去发声，快步走向公共事务前台是形势必然。
二、建设的'必要性
作为疾控体系建设和公共卫生体系改革的排头兵，需要加快确立本行业的权威、品牌地位，向社会提供专业、可信、周到的服务。通过建设服务号，占领行业制高点，提升专业影响力，增加敬业美誉度。
1、有助于抢占舆论阵地
随着互联网信息技术的飞速发展，分散化、多渠道传播成为一大趋势，为拓展传播空间和渠道，必须实现从传统单一媒介平台为主向立体化多功能平台的转型。建立微信公众号，是做好全媒体战略布局的尝试，有利于扩大疾控机构影响力，塑造公共卫生“威信”。
2、有助于扩大舆论影响
随着微信和朋友圈等人际关系圈的互通，微信成为最为重要的“手中的名片集装箱”“可移动的信息中心”“有价值的沟通工具”，并由此相互链接而形成无数个密集分布的圈子网络。建立微信公众号，对巩固拓展服务人群，提高疾控工作信息受众面具有积极的意义。
3、有助于推进与民互动
由于微信可发送语音、文字、表情、图片、视频等各种信息，表现形式活泼多样，为人们的表达提供了多种方式。据统计，微信由于是点对点的传播，可以基本保证发布的消息至少有950以上的人会看，实际传播面更广。微信具有一对一的双向性、私密性的特点，可以进一步拉近网民距离，促发咨询愿望，互动性效果更好。
三、建设目标
1、工作展示：通过微信平台，用文字、图片、视频等方式，向公众推送公共卫生信息、推广介绍服务项目、展示疾控体系建设成效。
2、品牌推广：通过微信的推送和转发，让疾控的品牌在特定人群和圈子得到快速传播，加深品牌传播的广度，提升品牌的知名度。
3、服务平台：活动组织、服务查询、客户投诉等功能的实现，开辟一个全新的移动互联服务平台，让服务内容更丰富，服务形式更新颖，服务途径更便捷。
4、自媒体渠道：微信公众号汇聚大量粉丝，成为重要的宣传渠道，对单位的卫生应急、健康宣传、项目营销等都有着积极意义。
四、建设规划
（一）内容设计
应用服务号的菜单功能，开设健康驿站、健康客、健康之家3个专区。
1、健康驿站：
本栏目主要介绍工作动态，包括五个子栏目：走近疾控、健康资讯、服务项目、健康文化、疾控荣誉。
走近疾控：及时宣传报道疾控中心在服务大局、奉献社会方面的典型事迹（通过文章或者微场景展示）。
健康资讯：通过图片、文字和视频等形式，用新闻报道和工作通知方式，对重要事件、重要工作进行记录和报道，结合健康主题日宣传健康科普知识。
服务项目：预防接种、健康管理等服务项目简介。
健康文化：通过图片与文字的形式，全方位展示和介绍健康郧阳的精神内涵、建设亮点等内容。
疾控荣誉：展示单位荣誉、员工荣誉以及来自媒体、社会大众的好评，树立发奋图强、再创辉煌的良好风貌。
2、健康客：
本栏目主要是打造微信客户服务平台，让客户随时随地都能享受到服务，包括三个子栏目：微活动，网上预约、体检查询。微活动通过策划各种在线活动，例如微信红包、大转盘、刮刮卡等，配合线下活动宣传，增加客户黏度，提升客户体验。
3、健康之家：
本栏目会员关注微信公众号后，可在公众平台一键咨询、投诉、进行活动报名等，微信后台把咨询投诉内容自动生成投诉处理单，分送到各相关部门进行处理。
（二）日常运营
1、内容更新：对走近疾控、健康资讯、健康文化、微活动、投诉建议等内容保持定期更新。
2、内容推送：结合疾控工作需要，合理利用每月4次的内容推送机会，向微信粉丝推送信息。
3、与公众号菜单设置同步，建立微站。客户在浏览时能看到更详细、完整的图文陈列页面，不受微信对资讯条数的限制。
4、适时开发趣味互动程序，支持举办各类公益、推广活动，并通过这些活动将参与对象的微信号绑入客户管理。
5、互动管理：经常登陆，关注粉丝互动情况，对粉丝反应问题及时回复并跟进，引导话题，增强互动。
（三）项目推广
1、内部推广
通过单位内部职工关注，鼓励共同参与到微信建设中来。结合日常工作告知订阅服务号，引导她们对平台推出的服务内容、知识在“朋友圈”分享。
2、窗口推广
在中心各服务窗口显眼位置以及其他所有宣传物料上印制二维码，邀请服务对象关注微信资讯和服务。
3、活动推广
开展线上线下微信推广活动，以赠送小礼品等形式让更多人关注微信，利用平台趣味互动技术不断推出各类有奖活动，借以吸引用户参与。
4、其他渠道
通过培训会议、大公卫系统、现场咨询活动进行宣传推广，也可在商场、学校等地组织推介服务活动，引导扫入二维码吸引公众关注。
平台建设方案8
全国的先进省市已经有个别学校开设尝试建立属于自己的学校微信公众平台（盱眙目前只有盱眙中学拥有）。民办学校有别于公办学校的办学理念更应该建立一个面对老师、家长和社会的公共媒介。
我综合了一些先试先行学校对于微信公众平台的一些应用想法，加之以完善。在我的设想中，学校建立微信公众平台的意义之重大不亚于建设一个校本课程。建立附小微信公众平台的目的
1、推送校园动态。如上次举办的以“我爱中国”为主题的诗歌朗诵比赛，体育活动，附小的教研活动以及一些教育小短文以图文并茂或者视频的形式展现给家长。
2、加强教师、学生、家长的联系。例如：“马上就要开学了，家长们，对于新学期，您对您的孩子在校有什么的期待吗？您对于教师的教学活动，课堂内外的班级活动是否有更好的建议或是金点子可以发送给我们。感谢您的每一分贡献，让我们共同努力，为了孩子更美好的明天。”这样一条小小的信息，却是一次次有效互动的发端。很多家长不仅会觉得贴心温暖，更会觉得能够参与学校的共同建设中，能够参与到和孩子们的学习活动中。新的家校互动不能停留在问题反馈，而是时时保持链接，有效保持互动。这种网络形式的互动有别于校信通或者家访形式的传统互动，家长可以畅所欲言。形式更加民主。
3、提供多方位的舞台，学校的`教学理念和老师的简介（关键字回复）。附小的招生信息和招生推广，新思维的招生信息和招生推广。附小微信平台的建设步骤与推广办法
步骤：由徐秀春老师负责建立附小微信公众平台（服务号），进行前期的平台建设，以及后期的平台维护。
推广：
1、由校信通通知学校老师和家长的关注，利用平台所推送的优秀的校园动态信息以及育人故事吸引更多的社会人士关注。
2、在学校做两个附小微信公众平台二维码海报展牌。
附小微信平台的建设目标：
1、短期目标：
成为盱眙实验中学附属小学互动官方微信，承担学校校园动态的公布，家校互动，招生推广，优秀学生的发布平台。
2、中期目标：
成为附小互动微信，整合校方资源，利用学校平台，成为校方和社会互相推广的途径。
平台建设方案9
一、目的及意义
网络腾飞信息时代,随着智能手机的普及，微信成为时下最热门的交流平台，通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，可以作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。
二、建设步骤与推广办法
步骤：
由办公室负责建立实验小学微信公众平台（订阅号），进行前期的平台建设及平台维护，各科室合力做好平台信息收集工作。
推广：
1、在学校门口制作宣传图板和电子屏信息，告知家长我校已开通微信公众号及学校微信公众平台二维码，利用平台所推送的优秀的校园动态、家校交流等信息吸引家长及更多的社会人士关注。
2、利用家长会告知家长学校微信公共平台（订阅号），鼓励家长关注订阅号，鼓励家长积极参与家校互动。
三、建设微信平台的运行与维护：
1、微信内容：
学校微信平台作为展示我校风采的新媒体窗口，主要有内容分为：校园资讯，师生展示，转载文章，家校互动。
校园资讯：学校各科室相关的校园新闻；学校相关教研组、科室、功能室提供有关活动展示等。
师生展示：优秀教师、优秀学生的作品展示，优秀课程展示。推荐文章：定期推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。
家校互动：定时会有专人在线对互动作出相应的`回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。
2、信息收集
（1）各科室、部门负责提供平时活动的宣传材料，材料形式为图片+简短文字或视频片段，有必要时也可以是纯文本稿（如优秀日记、作文等）。
提供材料发送给丁保江老师，由办公室审核后统一上传微信平台。
（2）提供材料的时间最好是活动过程中或活动结束后半天以内，便于及时展示。
（3）各科室提供的宣传材料，署科室名称及作者姓名，学校将每学期对科室信息的发送情况进行评估。
（4）教师提供的材料，署作者姓名，采用者按学校信息宣传规定奖励。
3、日常维护：
信息维护：学校办公室将根据提供的宣传材料，统一编辑，根据不同的主题推送信息。
技术维护：根据微信使用情况定期进行技术维护，包括软件升级，自定义回复，软件栏目设置。
互动反馈：对跟帖互动情况做好及时反馈。
四、平台使用注意的问题
1、管理员需做好参与微信公众平台的日常维护和管理监督工作，同时做好对微信群发内容的核对。
2、微信平台管理员要坚持正面主流、文明用语，不在平台内发送涉密信息、讨论无关话题，遵守平台内规定，推动微信平台规范高效使用。
3、当微信公众平台上所发送消息的内容有错误时，管理员必须尽快重新发送正确的消息加以更正，同时管理员必须针对错误内容发布致歉信息，向公众公开道歉。
4、管理员应定时查看微信公众平台上的信息，若发现因腾讯服务器故障而出现消息丢失或消息无法显示的情况，应重新发送，或联系客服以解决问题。
平台建设方案10
第一章
贵州省中小企业发展现状分析
第一节
贵州省中小企业发展基本状况
第二节
贵州省中小企业创业及创新服务体系建设情况
第三节
贵州省中小企业创新情况及存在的主要问题
（根据文件要求阐述）
第二章
建设的必要性
第一节
建设的必要性
一、
为中小企业开展技术创新活动提供必要的技术研发公共设施的需要。
二、
为中小企业从事技术创新提供信息等服务的需要。
三、
为中小企业技术人才培养提供必要服务的需要。
四、
为中小企业提供必要的配套辅助加工服务的需要。
第二节
发展趋势及需求预测
一、
贵州省中小企业发展趋势
二、
对技术创新所需的公共服务的需求
第三章
建设的基本思路、目标、布局和重点建设项目
第一节
建设的基本思路、原则及目标
一、
建设的'基本思路
二、
建设的基本原则
三、
建设目标
第二节
贵州省中小企业公共服务平台建设总体布局
提出各公共服务平台建设布点理由和布局的总体规划方案。
第三节
贵州省中小企业公共服务平台重点建设项目
提出并列出各重点建设项目名称、项目承担单位简介、建设地点、建设内容和规模、环保措施方案、建设时间及工期。
对20xx年拟建的项目，要按文件要求，逐一阐述其安排的理由、必要性及示范带动效应等。
第四章
投资估算及资金筹措
第一节
投资估算
对提出的建设项目逐一进行投资估算，并列出投资估算清单，汇总编表。
第二节
资金筹措
提出每个建设项目的建设资金来源构成，各方拟出资比例，提出拟申请国家专项资金补助的额度。
第五章
经济及社会效益
第一节
经济效益
列入本工作方案内的各服务型企业，在项目建成后的正常生产经营期内，年服务收入、税金、净利润、投资利润率、投资收益率等经济指标，预计达到的水平。
第二节
社会效益
为企业提供各种技术服务，使企业技术水平提高的效果、带动效益，新产品开发效果、就业效果、生产成本降低的效果等。
第三节
环境保护
第六章
保障措施
第一节
组织机构
提出项目建设领导管理机构、下属机构和内部机构设置及项目承担单位，明确各机构、项目承担单位的主要职责范围，确定项目建设领导管理机构主要负责人、联系人和联系方式。
第二节
政策措施
提出扶持政策及财政支持的措施方案。
平台建设方案11
为落实全国总社《关于加快推进电子商务发展的意见》文件精神，加快农村电子商务的发展，优化农村电子商务发展环境，提升农村电子商务发展水平，扩大就业创业渠道，增强农村特产的市场竞争，推动传统产业转型升级，把供销合作社打造成为"三农"提供综合服务的骨干力量，经县供销社主任会研究，结合县实际，特制定本实施方案。
一，指导思想
深入农村一线考察研究发现巴马村屯地势处于山岭密度、高峰坡徒、泥路弯曲、村屯坐落比较分散，人口密集的村屯较少，这些状况不宜电商物流进入，但是，有一项极好发展的优势，那就是我们协会提出的“引进来、走出去”的发展战略，有利的自然条件，可以堪称绝佳的“天下第一纯生态大米”种植，这里的农民吃的大米绝对不是化肥催生的物质，米质清香可口、松软可佳，农民兄弟是这样生产出来的，这里的土质从来不沾一粒化肥，是从山上烧回来的草木灰当着水稻肥料，长期生长在这样的稻田里的禾苗，吸收了千草万木的精华而形成的大米，内含多少人体所需要的元素，这里的大米就是供销社建产电商平台的第一要素，在巴马建立一家电子商务产业园区，用电子商务平台打造巴马大米出口，从生产到出产的每一个环节，都用视频记录下来，作一个专题片，让农民手拿工具上山烧柴，挑着草木灰下山撒在田间里，一年一道米，从种到收不施肥，水田的四周是山茶树遍地，群鸟飞跃，分散在不同角落的稻田里，小虫永远逃不过小鸟的眼睛，日出日落，山雾云绕，上天境界，美妙绝论，这就是我们要发展的思想，以“走出去”战略布局，建立电商平台，这里的通讯设施良好，移动信号通畅无阻，无线网络正常，农民手中的智能机一样可以纵观天下，我们免费为每一个农民兄弟做好一个手机APP营销平台，日日夜夜，在《河池商通互联网》上亿万个商家里寻找客户，直接联系商家，通过供销系统的电商产业园发货，没有不可能，只有不履行。
二，目标任务
在供销系统内开办电子商务培训班，邀请农民兄弟来学习，怎么样利用手机流量上网，用什么样的网络技术就能制作成手机APP，以什么方式在网上寻找商家，怎么样学会商务谈判，争取订单，怎么样在手机里“附近的人”群里建立自已商业圈，网络没有距离，只要善于沟通，再遥远的客商也能天天在你面前，从不懂到精通，必须经过培训，针对性地学习、掌握各种技巧，每个人都有心里一点通，在培训当中，让电子商务专家指点一二，就会矛塞顿开，因此，开设培训班是首当其冲，用已有的教学条件课桌，我们针对性地写好教案，手把手地教会，从懂得应用互联网络技术到实践应用流程，收货发货的常用知识，包括退货处理，网购纠纷的应
急措施等法律咨询服务。这是培训教学任务，培训完成之后，就能展开实际性的工作任务，怎样催生一个客户，一天能建立多少个客户群，年获多少客户量，一个手机APP客户端，都要成为一个团队的成员，象连队一名战士，用空余的时间从全国各地寻找客户，每年都要有落实到一个拥有手机客户端任务，有一支这样的营销队伍，何愁不成功！
首先要组织一支106个人的培训班，从各村屯招生，做到村村都有人，人人会操作、人人是店主，形成网状结构，行行出人才，样样都有卖，电子商务产业园，就是集中巴马所有的特产集于一身，形成供销体系，发挥“走引来、走出去”的电商物流作用。
从电商与物流基础知识开始讲起，利用手机拍摄产品、发送到有关专业制图人员抠图与设计，制作精美的网页，突出产品形象宣传，让人感知产品质量效果。
购物操作规程是一个普及知识，稍作指导就能熟悉，关健是如何分享百度权重，让巴马供销e家在全国打响，全国在用百度，在百度中让人知道巴马供销e家才是重中之重，供销e家巴马商城在电子商务产业园的掘起，带动多个产业同步发展，供销e家引领巴马电子商务的积极推进，再创建全国知名之城，不仅仅是长寿养生旅游名城，而是世界寿乡稀有山米热城，到20xx年实现“山米”N吨计划，统一由供销系统包装、检测、符合国际标准，巴马就是生产“山米”的大机器，产品就要靠电子商务的途径沿着国家“一路一带”建设走出国门、世界最好销的就是大米，永远不会剩下一粒，但必须是优质的，人人在吃米，好女不愁嫁，迄今为止，全国各地水稻都有在用化肥，主要是没有草木灰生产厂，我们巴马就要靠山吃山，在保护绿色青山之下，让普通的草木变废为宝，草木皆是钱，让纯朴的双手割草烧柴成灰，全程录像种植生产全过程，让外面的世界知道巴马山米是这样长成的，河池市电子商务协会众筹会员资金与供销合作社投资开发项目，赢在会员、利在会员，协会是为会员服务，敢于作石敢当，走在同行的前列，与供销e家携手共建电子商务产业园，年创亿元以上电商产品交易额。三，工作重点
1，思路决定出路，我们不做理论的大夏、行动的矮子，以务实的作风，从零做起，积极培育电子商务市场主体，引进互联网络技术人才，作手构建培训中心，邀请有关专家前来授课。 2，建设物流流通体系，把农村三轮摩托车司机招来集中投标，降低成本，投至最低值。将获得供销e家巴马电子商务产业园的物流配送资格证，分享电商物流红利。
3，建立商城购物平台，搭建总社域名关健词，突破百度权重，让全国各地都知道供销e家《巴马商城》。
4，收集巴马大小特产商品汇集在电子商务产业园，在网上做大做强园区广告图片，利用学员的.条件打造《巴马商城》的升级，以全国新闻关健词搭车做品牌推广
5，安排第一批学员深入村屯，免费帮助农民兄弟制作手机APP，(后台由供销系统掌控)建立一
线信息库，收集产品产量数据，组织货源，这样就能产销结合，而每一部手机APP终端都是我们的推销员，花一次的钱，就能永久使用一个工作人员长期为我们服务，他用手机平台推销他的产品，实质是为供销系统做工作，供销系统花一个月的工资，就能长期用人工作，在巴马境内一村一人一个点一千五元，他可以是我们的信息联络员，产销一条龙服务者，"引进来，走出去”战略的急先锋，排头兵，宣传者，办事员，卖买的桥头堡，培养一支乡村工作队很重要，选一批能说会道的精英，有技术，不怕辛苦，下乡完成工作任务，将就一村一人一个点一千五元工资，带工资培训，边学习、边下乡、边实践，“三边”电子商务教学政策，不需培训费，反而带工资学习，这是天下奇事，学成回家做营销，不出门也能做生意，用手机App在河池商通互联网《微商网址导航》平台上找商家推销巴马的产品，巴马厂家产品能有这么的人帮助推销到全国，“三一”就是推销员，工资是绩效的，每一笔交易在自已手机上产生，厂家就会给予提成，也就是发货价低于网上交易价，推销员也就是分销商，用这个方法把巴马的产品走出去，带薪酬培训费用，是从进驻电子商务产业园区的厂家埋单，推销员成了厂家终身免费的奴隶。经过一个月的培圳后回家，就可以随时随地上网操作APP做买卖行当，一有交易，产业园区工作人员即刻发货，按APP记录在案，待月底结帐，把分销提成费汇进App店主帐上。 6，向乡下发布农村电子商务招工培圳信息，说明来参加培训，不但不用交培训费，反而得到1千五的培训费，但是，这笔工钱当着免费制作手机APP营销平台了，即以工资换取App，学成回家做生意，足不出户，以业绩分成致富，农村各种产品加工包装入园区，都是推销的货源地，产业园的买主卖主都没有，只有配送人员与物流货车司机的身影，园区产品全由手机App客服人员分配到世界各地，这就是我们河池市电子商务协会发起人谢福格首创的电子商务的营销模式，只有创新没有超越，只有摸访没有创意！
四，保障措施
1，投资产出舍与得，从巴马103个行政村，每个村一个学员，就要投入接近16万的半工半学的工资，专家培圳讲学、制作手机APP工作人员工资、培训教材、办公资料等活动经费，累计需要30万，不包括场地租金，购置课桌，生活用水电，学员食宿之用等办公室用品，培训期一个月结束后，场地就扩大为产业园区使用规划，容纳多家多款产品样品的摆布及办公区。
2，电子商务的优越性就是以最小的投资，获取最大的利益化，供销体系的建设不在于投入大最资金来运作，最重要的节节思路的创新，把投资降到最低点，而工作运行能节节攀升。在工作中培养人才，留住人才，工资轻重是市场规则决定的，能人能办事，工资支出，必须有超值的回报率，没有高工资的保障是留不住人才的，人才就是印钞机，培养就是能够留为己用，学员为电子商务的发展不退却、不离职，需要有一定的保障条件，签订用工合同协议，保证两年不离职，可升职转正，享受单位购房、养老保险待遇等。
3，有了上述两点基础的保障措施，才能更好发挥人才的潜能，创造更多的价值，亿万以上交易额，靠的是人才的培养，系统的学习，有效的工作，这就需要资金的投入作为条件，所谓兵马未动，粮草先行，解决人才问题，首先是注重人才，发现人才，挖掘人才，善用人才，珍借人才的培养，这需要有资金投入措施保障，就不会是人走楼空，有签订协议的措施，违反履行义务，可以以诈骗罪论处，保障每一个环节都能顺利推进，必须是方案落实到位，说得到做得到，言行一致。
4，电子商务是新的领域，许多名词都有不同的解说，但始终逃不过市场规则，关健在于人为措施不当，就会倒至工作进展不顺，所以，建立信用体系，协议才是保障措施，实行有效的行为，必须从真实出发，把一些看得见的经验展示出来，让大家确认，明确思想，付出行动，把工作做好。
平台建设方案12
1、学校安全办公室负责监控室的管理工作，校长有权对监控室进行检查监督。
2、监控人员负责作好安全治安劳动纪律及其它监控范围内的工作并作好当班的.资料记录，发现异常情况应立即向校长室汇报。紧急情况可直接拨打110，然后报告校长。
3、严格按规定操作步骤进行操作，密切注意监控设备运行状况，保证监控设备安全有序，不得无故中断监控，删除监控资料监控人员不得擅自向他人提供查看监控录像或调阅有关资料。公务查阅监控录象资料需经校长室批准。
4、监控用的计算机不得做与监控工作无关的事情，每周一负责将一周的录像进行备份，以备学校检查。
5、认真学习监控的操作规程，维护和保养好监控设施。
6、保持监控室内卫生清洁、干燥，有关物品摆放整齐。
7、严禁非监控人员进入监控室，除学校规定使用监控人员外，不得向其他人员提供查看监控录像或调阅有关资料。
8、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入控制室。
9、严禁带零食进入监控室，室内严禁烟火，水杯应放置在远离电器设备的地方。
10、遵守有关保密规定，不得泄露监控录像资料；不得泄露学校安全秘密。
平台建设方案13
一、指导思想
以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，把学校当作教师成长的摇篮，把课堂当作教师发展的舞台。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。
二、现状分析
1．干部队伍。领导班子和干部队伍结构合理，勤政廉洁，以身作则，真抓实干，在全校师生员工中有较高的威信。
2．教师队伍。我校的教师队伍，是一支相对年轻、充满活力的队伍。现有教职工44名，其中专任教师37名。专任教师本科学历达标率90%.
三、培训对象
培训对象是指学校的所有教师。根据我校教师的特点，将教师分为五部分：
（1）班主任教师。
（2）教育教学能力相对较弱的教师。
（3）新调入学校的教师。
（4）具有发展潜力的青年骨干教师。
（5）区级骨干教师。
四、培训原则
1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合，必须与学校发展与教师自身需要相结合，做到培训教育教学化，培训教研科研化；坚持理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。
2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。
3、坚持教师主体性原则。在校本教育中要发挥教师的主体性，实际上就是要将教师从制度和权力的桎梏中解放出来，让教师的个性得到充分张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长，才能真正达到校本培训演变为校本发展，才能使培训变为教师主动学习、敢于创新的自觉行为。
五、目标与内容
（一）目标
教师群体政治思想及道德修养好，师德水平高；具有扎实的教育教学基本功，掌握先进的教育理念，能创新教育教学方法。
1、新上岗的教师，以树立正确的职业信念，巩固专业思想，熟悉有关教育政策法规，熟悉教材教法、掌握基本教育教学技能、尽快适应教育教学为目标。
2、教育教学能力相对较弱的教师，以转变教育观念、改进教学技能和教学方法，积累教学经验，提高教学质量，适应教改需要为目标；
3、新调入学校的教师，以熟悉了解学校、尽快融入教学体系和教师群体为目标；
4、具有发展潜力的青年骨干教师，以继承和发扬名优教师优秀教育思想和成功经验、形成教学风格和特长，由"经验-技术型"向"实践-反思型"转变。
5、省、市级骨干教师。以发挥他们的带头和示范作用，尽快成长为市骨干教师或学科带头人，促其这部分教师尽快由"反思型"向"学科专家型"的角色转变为目标。
（二）内容
1．学习先进教育理念
认识是行动的先导，我们本着“观念先行、行动跟进”的要求，以积极主动的态度学习新理念、新思想。基于我们多年对教育的认识理解，我们确立了“让每个学生拥有主动发展的品质，为每个学生奠定生涯成功的基础”的办学理念，并把实践这一办学理念申报为科研课题加以研究。在教育教学活动中，紧紧把握住“促进学生发展”这一教育的基本特征，要求把一切教育行为都落实到能够促进学生主动、全面、充分地发展上。为此，每一个教师都要深刻领会这一办学理念的科学特质，积极实践这一教学理念。学校要求每一位教师认真学习教育理论著作。积极撰写学习心得和反思小结，努力提高自己的理论素养，特别是通过学习，树立科学的教师观、学生观和学习观。
2．开展课题研究
课题研究是教育科研的灵魂，教育科研只有扎根于教育实践的土壤上才能枝繁叶茂。开展以校为本的教学研究，必须将校本教研、课改实验、素质教育与课题研究融为一体，提高实效性，使校本教研有效促进学校教学改革的发展。我校开展了“成功教育”、“留守生心理教育”、“双导师制”等课题
3.课堂教学有效性研究
在实行新课程的教学过程中，我校教师由于受到观念、施教水平以及学生基础等因素的影响，教学过程中出现了“穿新鞋、走老路”的现象，用旧方法教新教材，课堂教学不能促进学生进行有效的学习，促进学生全面发展的三维目标得不到
落实，学生的创新意识和实践能力得不到培养等问题。教师和学生普遍感到不适应，教师教得累，学生学得苦。为此我们必须大力加强高效课堂教学的研究。为此必须做好两个方面的工作：一是抓好公开课教学，每学期举办优质课预赛决赛，加强集体备课，积极开展集体听课评课活动，努力提高自身素质，促使教师之间的互研互学，强化教研教改意识，进而争取在教学领域中呈现生动活泼的'大好局面。二是大力进行教学策略和教学方法的研究，特别是学生的学法和良好行为习惯的研究。
4.抓好集体研讨备课
集体备课是交流教学内容，提高业务素质和教学能力，促进青年教师迅速成长的重要环节。按照学校的有关规定，各个组除了参与市里组织的教研活动外，每周还要扎实安排一次自己的组内集体备课活动。在集体备课中进行专业学习。或就某一个专题，一次确定一个人或两个人主讲，每次确定一个主题，讲过以后进行交流讨论，有记录，有主持，人人有机会，人人都参与，形成一种集体研究的氛围。
5.教师培训具体内容
(1)师德师风培训。培训内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律法规等内容。
(2)教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等，目的在于更新教师观念，吃透课改精神。
(3)课程标准培训。重点学习所教学科课程的目标内容、评价要求、教学方法和手段。利用暑假组织骨干教师参加省市教师培训，开学初利用4天时间组织全体教师培训学习教育法规、教学策略、班主任艺术、新教材学习体会等。
(4)教材培训，目的是提高教师驾取教材的实际能力。
(5)科学素养的培训。学习教育科研的基本方法，从教学实践中发现问题，培养教师的科研能力。
(6)教学基本功培训。内容包括备课上课、说课、批改、辅导评价、普通话比赛、粉笔字比赛等。
(7)信息技术培训。重点包括两方面内容。一是信息技术的使用。二是信息
技术与学科整合相关知识，目的培养教师运用现代化教学技术服务教学能力。
（8）新教师拜师结对。每学年组织新上岗教师和老教师学习拜师拜师结对，学习老教师的、备、教、改、辅、批等技能。
六、措施
制定制度和奖励政策，采用学历进修、专题学习、理论研讨、技能培训等多种形式加强教师的师德修养和业务培训，努力构建学习型校园。
（1）提高对教师培训的认识是做好工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展和学校办有特色结合起来，切实搞好培训工作。
（2）加强教师培训的组织领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关记录，认真落实培训方案。
（3）走出去，请进来。与外界建立广泛联系，交流教改观念→互听教改课并进行研讨→教改展示课。
（4）发挥骨干教师的带头作用，指派他们承担学校子课题负责人之任，设计方案，组织实施，在理论与实践两层面都提高，促其向研究型教师发展。
（5）教师培训与课题研究相结合。确定学校教科研课题，成立若干子课题小组，把每一位一线教师依据任教学科和专业特长编入课题小组，定期开展活动，加强交流，互帮互学，共同提高。
（6）师徒结对。秋季学期拜师结对，春季学期青年教师献上一节汇报课。
（7）推动"五个一"活动。即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每学期上交一篇教学心得；每天写教学随笔；每学期开放一节教改课。
（8）充分利用教师例会时间组织教师培训、研讨。
（9）为每位教师建立继续教育档案，及时收集相关资料和成果。
七、组织管理
组长：xxx
副组长：xxx
具体负责：xxx
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