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有关坚持学习的名言200句
在平平淡淡的日常中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编整理的有关坚持学习的名言200句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔
2、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
3、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德
4、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
5、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
6、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
7、数理科学是大自然的语言。——伽利略
8、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
9、智者的智慧是一种不平常的常识。——拉尔夫
10、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
14、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
15、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
16、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特
17、没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德
18、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
19、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
20、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
21、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密
22、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
23、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
24、常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
25、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
26、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
27、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
28、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
29、人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德
30、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
31、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第
32、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
33、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
34、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
35、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
36、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。——肖伯纳
37、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦
38、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
39、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
40、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。——歌德
41、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
42、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。——达尔文
43、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
45、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
46、限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
47、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果
48、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
49、我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特
50、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
51、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
52、学问是非常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。――阿卜.日.法拉兹
53、有了知识不运用，等于耕耘播种。
54、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。
55、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。
56、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤
57、人有知学，则有力矣。——王充
58、学业攻炉冶，炼尽三山铁。——寒山
59、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。
60、读万卷书，行万里路。 作者：（宋）刘彝
61、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
62、知识的主要问题不在于博，而在于精。约米尼
63、构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳
64、这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心。
65、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！
66、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。
67、对待知识就要像对待粮食一样，我们活着不是为了知识，正如活着不是为了吃饭一样。
68、知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的人也痛不欲生。
69、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。学问学问，不懂就问学习，永远不晚。
70、好人的天生欲望是知识。
71、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。
72、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。
73、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活就是这样美好，活他一千辈子吧！
74、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……
75、要好好学习，听老师的话，长大了，就应该懂事了。——林伯渠
76、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱
77、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就己。
78、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文
79、学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。——张小娴
80、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。——佚名
81、教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
82、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。
83、是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——西汉·戴圣《礼记·学记》
84、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
85、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。
86、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
87、学习写作必须按部就班，勤于动笔；切忌眼高手低，光说不练。
88、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。
89、做单子，最怕的是不知道自己为什么会赢，也不知道自己为什么会输？做销售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要时刻保持空杯的心态，跟比你强的人学习，不停地学不停地悟，慢慢地，自己就变得越来越厉害了。
90、我们注定逃脱不了成为高考的奴隶这样的命运，年纪小吧，就拼死拼活的学习各种学科，因为高考！年纪稍大点吧，为了孩子的高考，又拼死拼活的请客，送礼，砸钱补习，补脑子，终于又成了高考的奴隶！
91、仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。——李小龙
92、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基
93、其实你不该约我来这学习，你不知道吗，这里是很多情人约会的地方。
94、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 作者： 茅盾
95、学习如何使用大脑，是学习一切东西的基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。
96、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。作者：苏霍姆林斯基
97、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。
98、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。
99、像知道你明天就要死一样的生活，像你将永远活着一样的学习。——甘地
100、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。青年最主要的任务是学习。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
101、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋
102、播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯， 收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！
103、汽车离开了大路就会停止运转，轮船离开了谁就不能再航行了，飞机离开了天空就不能再飞翔了，人离开了知识就寸步难行了。 ——杨子玉
104、学然后知不足。 ——佚名
105、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
106、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的。
107、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
108、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
109、若学习是攀登，则兴趣就是动力。
110、学习就是抢镜头，有努力就会有看头。
111、用珍宝装饰自己，不如用知识充实自己。
112、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
113、学习永远不晚。
114、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。
115、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
116、学人不疑，是谓大病。惟其疑而屡破，故破疑即是悟。
117、人必须学习以变化气质，正如同树木须经修剪始能成形。
118、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
119、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
120、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习。顽强地，耐心地学习。
121、须知凡一种思想，总是拿他的时代来做背景，我们要学的，是学那思想的根本精神，不是学他派生的条件。
122、念书也像开矿一样"沙里淘金"。
123、韬略终须建新国，高昂还得读良书。
124、学到许多对象的决窍，就是一下子不要学许多对象。—— 洛克
125、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。
126、进修犹如农夫耕耘，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间馈赠给你一个丰收。
127、三日不读书，便觉得面目可憎，言语乏味。
128、我喜欢了你六年，以你为目标学习奋斗，但最后却发现，我追逐的是一个踮起脚尖，伸出双手也无法触摸到的星星。
129、经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。——李开复
[需要随身携带的东西]微笑：折射你的品性修养，胜过所有美妙的服饰与化装；自信：舒展你的个性，彰显你的风采；学习：攻坚的利器，取胜的法宝；倾听：你走进别人心里，才能看清他需要什么；坚韧：是地狱还是天堂，取决于你跨出的最后一步；善良：不要以为它很软弱，它能带你冲破重重阻网。
131、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
132、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤
133、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊
134、自信的建立不能用背书的方法去获得，而只能靠不断地学习、经历、实践与积累来建立，这种自信会使自己得到一种提升。
135、独学而无友，则孤陋而寡闻。
136、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
137、毁灭的只是生命，不是安宁。
138、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
139、的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
140、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象；而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。
141、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……
142、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活就是这样美好，活他一千辈子吧！
143、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。
144、正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。
145、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……
146、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下……
147、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
148、生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。
149、你们去想，原来的班长和学习委员到哪去了？都在门口贩票子。——周立波
150、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。——刘易斯
151、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实。
152、时光如梭看我少年学子六月追风去；云帆直挂令那明朝入眼来。
153、如果想梦想成真，第一件要做的事就是醒来。
154、不是我不会，只是我没学。个人因学习而强大。
155、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。
156、胸中不学，犹手中无钱也。
157、若关系一直离离合合，回来了又要跑，彼此拖拉着岁月，爱早已变成单向或模糊，死守也不过是执着。你应知道，是时候回归自己，面对现实，放过自己和对方，别再活在恐惧不安和苦等奇迹的委屈里。你应可以活得爱得更从容自在的。学习放下，是为关系和宿命转运，生命别有天地。
158、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
159、做单子，最怕的是不知道自己为什么会赢，也不知道自己为什么会输？做销售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要时刻保持空杯的心态，跟比你强的人学习，不停地学不停地悟，慢慢地，自己就变得越来越厉害了。
160、做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水平、工程设计水平、工人技术水平、施工管理水平等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。
161、无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚伪的学问就像一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
162、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝踱而望矣，不如登高之博见也。
163、学习和钻研，要注意两个不良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
164、单有感情不足以养活爱，单有激情不能保证优质和持久的关系。必须让自己成熟起来，明白人不是为自己而活，必须学习和别人共处才能成长，学习相爱，互相尊重。放下自我，追求男女关系以外更深的爱的层次，谦虚一点进入对方的内心世界，感受对方的所思所感，将心比心，少一点自私，多一点关怀。
165、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 作者： 茅盾
166、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
167、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心平气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判断的正确，善于学习，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。
168、关于学习的名言，学如逆水行舟，不进则退。科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
169、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。千教万教教人求真，千学万学学做真人。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
170、有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长， 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短！
171、若不学，如无目而视，无胫而走，无翅而飞，无口而语，不可得也。 ——马总
172、一个想要学会飞行的人，必须先学会站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一个人必定不能直接学会飞行。——尼采 Friedrich Nietzsche
173、耸起精神，看文字须大段精彩看。竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
174、读书是在别人思想的帮忙下，建立起自己的思想。
175、我的努力求学没有得到别的好处，只但是是愈来愈发觉自己的无知。
176、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的。
177、我们必须要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
178、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后能够实现。
179、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手潜力和创造精神强。
180、学习不能贪多图广，少而精才会有所得，不杂乱地学，才气深刻领会。
181、学习是一种人类的自利活动。
182、学习是智者的成功方式，是愚者的致命枷锁。
183、面带微笑，蹦蹦跳跳，快乐学习最重要。
184、品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。
185、知识就像海水，你喝的越多就越觉得渴。
186、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
187、为了求得知识，就必须不断地自修。
188、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
189、若非一鸣惊天下的英才，都得靠窗前灯下数十年的玩摩思索，然后可以著述。
190、学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。
191、学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。
192、在可疑而不疑者，未曾学；学则须疑。—— 张载
193、多骗财的人蔑视学问，愚鲁的人羡慕学问，智慧的人运用学问。—— 培根
194、树不修，长不直；人不学，没常识。
195、用宝珠妆扮本身，不如用常识充分本身。
196、勤学而不勤问非真勤学者。——古训
197、要分明本领进修。不只要进修常识，更重要的是造就本身的本领。常识一般都容易在书本上找到，然而某些本领是很难从书本上学到的，纵然书上具体地先容，也很难直接从书本上学到。真正的本领进修需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
198、进修是苦与乐的交叉。俗话说："一份耕种，一分收获。"耕种就得支付必然的价钱，没有那含辛如苦的"耕种"，哪能了解到甜人内心的收获？一次次比赛的成功，一点点细小的进步，一道道困难的打破，城市让我们明确到欢快、快乐，所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦，那知所取得成绩背后的甜呢？进修的苦，是一种苦中作乐。
199、我们不关键怕失败，要有"屡败屡战"的精力，把失败当成通往成功的垫脚石，当你蒙受失败越多时，你就会离成功越来越近。虽然，你必需要有足够的抵制失败的本领，而且不绝地去尽力进取。
200、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。
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