我的老师作文（精选55篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文 1
在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。
记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门，你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请，可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。
到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗？”说完，老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧！”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的说：“在睡一会吧！，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。
就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的好了。老师看着我，满意的笑了。
还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的`时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。
李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。
我的老师作文 2
有的老师是古怪的，有的老师是新奇的，有的老师是古板的……每个老师都有自己的'特点，而潮流、年轻、喜怒无常、健忘、有点小趣味则是我的老师的代名词。
我的老师那是紧跟时代的潮流，她好似有穿不完的衣服，今天是一套，明天又是另一套，在我开学的两个多月以来，竟没有穿过一套重复的衣服。
她非常年轻，是刚迈出大学校门的老师。
她的心情“喜怒无常”。
当她心情好的时候平易近人，与我们一起欢笑。当她笑时显现出她的两颗小虎牙，显得她非常可爱。不过当她严肃时，好似有什么大事要发生，但可能什么都没有发生。
不过，最怕就是她在冷笑，这才是大事不妙，不一定是坏事，但也绝对没有好事。
我们的课堂总是充满着活跃的气氛，大家争先恐后地回答问题，而她每次上我们的课总是让我们回答问题，让我们认真思考，体会作者的真实用意。
她的眼睛，好似总那么尖锐，就连她伏身写教案时，总有第三只眼睛盯着我们，不管多么细微的动作都逃不过她的法眼。
不过，她总是那么大大咧咧，没有时间观念，在开学初时，她就对我们说：“我去二十分钟。”结果让我们等了两个小时，使我印象深刻。最绝的还有一次，她讲课讲着讲着，突然不知道为什么就愣了一下，就问出了那句话：“我刚刚讲到哪里了？”
她教的是语文，作业量如山一般堆积着，有抄写的作业，还有背诵、默写等，都是语文老师所青睐的作业，不光这些，还有我们学校的老传统——写作呢！这是必不可少的一项。
潮流年轻，“喜怒无常”，健忘等这些标签的老师就是我们亲爱的语文老师。
我的老师作文 3
如今，我已从一名向往着小学生活的女孩，变成了一名初中生。在我印象里，我认识很多老师，印象最深的就是小学里的语文老师——熊老师。可是我今天不谈她，而是初中里令我印象最深的一位老师——方老师。
刚刚踏入中学生活，我还是有点迷乱。但是，该学习时还是要好好学习的。随着上课铃声，我安静的坐在位子上，随后，走进一位男老师，老师的眉毛并不浓，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，我就依旧坐在位子上，默默打量着老师的其他部位，老师有点啤酒肚，手上戴着一块手表，腰上系着一根皮带。当初我就想：“还有啤酒肚，哼！应该是一个比较严厉的老师吧”！过了几分钟，男老师就开始说：“在初中就会和小学……”我静静的听着。又过了几天，我们要开始学习课文《春》了。老师走进班中，井井有条的放好书本、水杯，他右手拿起一支粉笔，先是在黑板上抖了几下，然后就开始写粉笔字，老师的粉笔字令我感到好奇。
老师的'粉笔字特别好，仿佛就跟电子字一样端庄，这是我至今见过最好的粉笔字。我快速拿出笔记本，记录老师写的那些内容。老师告诉我们，要想背诵课文背得快，就要记住有什么修辞，就差不多背下来了。老师的课把文章讲得很细致，我也听得很懂。老师也要我们每天坚持摘抄文章的好词好句，说是又强大了阅读量，又坚持每天练了字，这何尝不是一件好事呢？“千里之行，始于足下”，不错的，要是想养成好的习惯，就得每天要坚持，都要去写。
老师也告诉我们，预习要把生字摘抄，也要把拼音也写出来，再用字典来查找字意和资料，我认为这样不但可以养成又一个好的字词摘抄习惯，也可以让我们碰到不懂字意或是不懂字音的，我们都可以来翻找。
老师让我们养成好的习惯，是为了让我们更加富有知识，我认为老师就像勤奋的园丁，培养我们的园丁，不怕苦也不怕累，愿意为未来祖国的花朵，做出付出。我说的就是我们的语文老师——方老师。
我的老师作文 4
在学校学习的过程中，都有不同的老师引导你学习，获取知识。他们伟大而又无私，将毕生所学知识全部传授给你。自然，生活上他们也会关心你，照顾你。
那是一个下雨天。由于晚托，我们回去的很晚，所以雨下的很大。看着同学们一个个被家长接走，我的心里很不是滋味。拿起保安亭的电话拨给妈妈，传来的只有嘟嘟的忙音。虽说我家很近，但也不能冒着这么大的雨跑回家吧？我又在校门站了不知道多久，连保安都在催我了：小妹妹，你家长还没来吗？我们要下班了。行吧，看雨也小了点，我冲便是！
我奔出雨中，任风-吹着雨点拍打在我身上，凉丝丝的。可是我越跑，这雨水就变得越发冰冷。我也终于跑不动了，停在一个屋檐下大喘气。这时，有人站在我身后叫了一声我的'名字。我转头一看，是我们的新英语老师。她刚来我们班教书一周，因为之前那个英语老师对我很好，所以我并不是很喜欢她，上课也不怎么听。她轻声问我：没有人接你吗？全身都湿了。我没有回答，她见我不说话，就让我带路，送我回家。
到了后，她坚持要送我上楼，我用钥匙开门后，家里没有人，她就拿毛巾给我擦身子，还给我妈打电话发信息。等我洗完澡出来，她已经走了，桌上留着纸条，叫我多喝热水，盖好被子以免感冒。我心里暖暖的，就像有一束温暖的阳光照射进来了。
从此，我很喜欢这个老师，英语也越学越好，还做了英语课代表。
老师是清水，浇灌我们每一朵含苞待放的花朵；老师是指明灯，在黑暗中为我们指引方向。感谢你们，我的老师，我将会永远永远地记住你们！
我的老师作文 5
转眼间，我身上了六年级，已经成为了面临毕业的毕业班了。在这短短几年之中，教过我的老师有许许多多，但其中我最敬爱的是我五年级的数学老师林老师。
林老师长得不高不矮，不胖不瘦，她有着一双看似普通而又觉得特殊的眼睛。那双眼睛，会在我们上课做小动作的时候，发出警示，提醒我们要认真上课，集中注意力；当我们回答不出问题的时候，她会提醒我们一定要认真的学习哦。一张红润的樱桃唇，常常说出妙语连珠的话，一头乌黑发亮的卷发，一张清秀的脸我们那幽默的数学老师展现而出。
有一次数学测试，我只拿了个八十八点五我映像中数学测试第一次没上九十。我的心微微的颤抖着我怎么可能考得那么低？许久才慢慢接受了这残酷的现实唉！我叹着气，无奈的看着黑板。叮叮下课了，老师叫我去她的办公室。我害怕极了，双腿微微发抖，心想：“老师是要我打电话给家长吗？还是罚站呢？或者说是让我去《草原》参观一下？我想出了一大窜可能会发生的”恐怖事件“。一到办公室，我整个人都发冷，是不是马上就要叫我去打电话给家长了？还是抄考卷？心里东想西想，忐忑不安。老师把我带到她的'办公桌旁，柔声说：”这次考得很不理想哦！下次一定要继续努力，明白了吗？回家要认真的订正考试卷，把错误的地方在练习一下，下一次别再犯同样的错误哦！“说完，老师拍了拍我的肩膀，让我回教室。我的心里有一种说不出来的感觉老师对我真好，下一次我一定要考一个好的分数！
这就是我的数学老师林老师，你的老师是怎么样的？
我的老师作文 6
看讲台上的小仙女，少而精干的短发，小小的鼻子上戴着一副红丝边眼镜，小巧的身板，这就是我的四年级老师一蒋老师。
蒋老师上课，可以付出自己的'嗓子。那声音不说十里，至少上上下下三层楼都可以听见她的声音。
来，看一下3题：这一题……蒋老师的声音响起了，蒋老师一手叉腰，一手指指题目，划重点。可在老师转身写字时，讲台下响起了“哗哗”的声首，正在认真写板书的蒋神探”听到了，立即变脸：眼睛四周找着声音的来源眉头紧皱，嘴嘟着，好似一位正在耍顽皮的小朋友。
那位声音的来源好似发觉了什么，随之停止。蒋老师这神探还是发现了他们这俩只“苍蝇”。老师两眼瞪在教室一角，嘴里微微动着，好似要说什么，但又什么又没说。继续上课。哇！她好大的包容心：“宰相肚里能撑船啊！”
这一天，数学课。可半节课过去了，蒋老师终究还是没来。取而代之的是英语李老师。细细打听才得知，蒋老师因上课讲太大声，不小心把嗓子喊出问题了。
我始终记得那节没上的数学课。
虽然老师教两个班，但对每位同学都很关注。一次，我一道题目妈妈怎么也教不会我，弄得家里鸡犬不宁。老师教我一遍后，问：“会了吗？”没回答。“知道吗？”老师的语气依然没变，老师又讲了一遍，我才弄懂。老师微笑着对我就：“回家好好复习哦。”
你看，蒋老师运动也很在行。
蒋老师开给跳绳了，她双手紧捏跳绳，轻快得转动，脚也配合的跳起来，”啪啪啪”的声音很均匀，到后来，越来越快，跳绳呼啦啦的转着，只见跳绳越来越模糊，成了一个彩圈心。
蒋老师工作生活两不误，很快，我就喜欢上了他的课。可今年却分班了，蒋老师没有再教我。每当经过她的办公室，心里也空落落了，总觉得少了什么，是什么呢……
我的老师作文 7
我有一位老师，她是一个“马大哈”，别的老师都很认真、仔细、严谨，而她却常常闹笑话。想知道她是谁吗？她就是我们班的语文老师。
虽然说她的`年龄过不了六一，但是她的身高可以，把她扔进孩子堆里，根本不知道她是一个老师。她披着一头长发，小小的眼睛，笑起来就眯成了一条线，鼻子上架着一副眼镜，她的嘴看起来跟樱桃一般大，能说会道。千万别被她的外表所迷惑，作为老师，她却十分大意，粗心。?就拿个东西来说吧。有一次，她夹着一本书，面带微笑地走了进来，准备上课的时候，突然摸了摸口袋，然后又找起东西来了，找了一会儿，她又夹着书去办公室，过了一会儿，她拿着笔进来了，原来是去拿电子笔了。可是书又忘记拿了，还要回去拿书。就这样，来来回回了两次，才将两样全部带齐。
课上到了尾声，老师说：“大家拿出语文书，做第三课，第四课。”什么？我没有听错吧？做语文书，语文书不是用来读的吗？怎么要做题？我们呆了一会，又一起看向老师，老师也一脸懵，对我们说：“看我干嘛，快做语文书，我脸上又没有答案。”我们却还是一脸苦笑地看着她。突然老师一拍脑袋说：“哎呀！瞧我这记性，是做练习册第三、第四课，口误，口误啊！”说完，又朝我们笑了笑，继续上课。她闹的笑话可不止这些。
还有一次，打了上课铃了，她还没有进来，我们又等啊等，过了三分钟，她喘着粗气，走进了教室，喝了一大口水，对我们说：“对……对不起，同学们，我跑错教室，跑到四楼去了。”同学们听完全部捂着嘴笑了。
我的老师作文 8
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的兴趣。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可教师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习这天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，可是你很聪明，你每一天晚上留下来，教师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗？”我怀着感激的情绪说的'了一句：“恩，我明白了，教师，多谢您！”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，教师再见！”我也有礼貌的回复了教师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。
在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，教师也替我高兴。
于是，我想好好的报答教师，可是又不明白该怎样做，我也仅有在心里默默地说：“教师啊，我多想叫您一声妈妈！”
我的老师作文 9
老师是路灯，在黑暗中带领我们寻找光明；老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己；老师是参天大树，为我们遮风挡雨。古人李商隐曾经这样赞美老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我的老师姓苏，全名叫苏利萍。她长着一张秀气的瓜子脸，还有一双炯炯有神的眼睛，漂亮的眉毛，樱桃似的嘴。她开心时脸上还有两个深深的`小酒窝，一头乌黑的头发自然地披散着，我的老师美丽大方，有时温柔，有时搞笑。
我的老师她很爱和我们开玩笑。记得有一次，我的同学凡浩文因为发呆，老师便对凡浩文说：“凡浩文不叫凡浩文了，应该叫发呆哥。”同学们听了哈哈大笑，连老师也捂住了嘴偷笑起来。还有一个同学叫黄帅博，他每次都会忘带东西，苏老师叫他“健忘症”，同学们听了，笑得合不拢嘴。
我的老师还有一个特点，她每次上课讲到一半时，她都会用手提一提快掉下来的眼镜，每次看见她提眼镜的动作，我都会忍不住地笑起来。
记得有一次，快期末考试了。苏老师对我叮嘱了几句话：“你一定要好好复习，不要偷懒，争取考得好成绩。”我说：“知道了。”左耳进右耳出的我，没过多久就忘了。到了期末考试，我考完感觉自己考得很棒，当我看到分数的那一刻，我一下子垂头丧气，无精打采了起来。这个分数不仅说服不了自己，也无法向关心我的苏老师交代啊！在接下来，我上苏老师的数学课时，我都不敢抬头看苏老师的眼睛，下课时也不出去玩。下课了，同学们告诉我：“杨明，苏老师叫你去办公室。”我听了同学的话更害怕了，像过街老鼠一样，提心吊胆地来到了办公室。到了办公室，我原以为苏老师会批评我，没想到苏老师温柔地说：“我知道你因为没考好而自卑，希望下一次我说过的话，你不要再忘了，要好好努力，争取下一次考满分。”苏老师的话燃起了我学习的信心。
老师你用一支粉笔，三尺讲台，谱写一首优美的诗。老师，我想对您说：“您辛苦了！”
我的老师作文 10
打开记忆的窗口，我想到了这四年来的小学时光。这些记忆如同潺潺流水一般，在我的脑海中一一闪过。我想起了一年级时的班主任－黄艳红老师。
黄老师很年轻，高挑的个子，白白的皮肤，卷卷的长发如同水里的海草一般轻轻柔柔的。她的眼睛很大，而且又圆又黑，目光总是那么温柔，我很喜欢她。
黄老师是温柔的，又很负责任。有一次上自习课，我在写语文作业。有一个题目难住了我我绞尽脑汁也想不出来，正要向黄老师请教呢，她却悄悄的站在我身边看着我呢。老师弯下腰柔声对我说：“你这道题不会吗？”我红着脸嗯了一声。"你先写上"明“的首字母M，再写上拼音就可以了。”黄老师长长的卷卷的柔柔的头发时不时的在我的脸上来回地抚来抚去，我的心里顿时荡漾起一阵阵暖流。
黄老师也很严厉。有一次做看拼音写词语的题。本来拼写的是“得了”，我写成“得子”老师批阅完后，把作业发到我们手中。便问同学们：“谁把“得了”写成“得子”的站起来！”我站了起来，偷偷一看，除了我之外，还有另外的两个同学也站了起来。老师手里拿着戒尺，缓缓走到我身边，让我伸出手，在我手心上不轻不重地敲了一下，“以后记住了没有？”我和其他两个同学异口同声的说，“记住了”。真的，从那以后"了“和"子”我再也没有混淆过。
四年的`小学时光像飞剑一样，在空中飞快的穿越。像流星一般在夜空飞快的划过。但黄老师的形象却永远留在了我的心里。四年时间里我们的语文老师换了好几个，黄老师对我的教育之恩，我永生难忘！
我的老师作文 11
我们班上有一位“牛”老师，他是教数学的，相貌十分平凡。
三角形的脸、小小的眼睛、大大的鼻子，脸上架着一副高度近视眼镜，皮肤挺黑的。
虽说他是教数学的，可是语文和英语，他似乎样样精通。你听我给你一一道来。
有一天，我们正在上数学课，突然听到隔壁班传来声情并茂的`琅琅读书声。
这时，他两手一摊，显出一副很滑稽的样子，说：“哎，真不明白，现在的语文老师怎么都这样说话？“说完，用通常语文老师才有的语调，字正腔圆地念了一句：“我爱——我的——妈妈！“逗得我们哈哈大笑。你看他的朗读是不是很有点“牛”的感觉？
我们班的“牛”老师不仅会朗读，而且还会用英语讲数学课。
那天，我们班上来了两位澳大利亚的老师听课。他笑眯眯地对我们说：“今天我会用半英半中的形式上课，同学们有没有问题？”“好的，没问题！“我们异口同声地回答。紧接着，上课铃响了，他清了清嗓子，说：“classstart！”我们一听到他那标准的读音，不禁对他十分佩服。然后，我们那堂数学课就是在“牛”老师半英半中的形式中，完美结束了。
一堂课的时间过起来很快。
下课了，两位澳大利亚的老师对我们直竖大拇指，夸我们数学老师的课上得精彩，我们往他那儿瞟了一眼，发现他也对我们很满意地点了点头，说了一声：“great！”他的英语是不是也很“牛”？
我说了这么多，你们应该知道他是谁了吧？没错，他就是我们班风趣幽默、和蔼可亲的——肖老师！虽然平时教数学，但却有点全能的意思，我从心里敬佩他，也很喜欢他。
我的老师作文 12
老师是伟大的，教给学生知识；老师是无私的，将自己所学毫无保留的传授给学生；老师是有耐心的，悉心引导着每一位学生；老师是崇高的，时时给学生们传递着正能量。我很庆幸自己遇到了这样一位老师……
红日老师虽然经常说自己其貌不扬，但他的脑海里充满了知识的能量，眼神里透露着智慧的光芒，嘴巴里流露着文化的气息……
第一次上红日老师课的时候，我正听得津津有味，他却说：“今天的课，我们就讲到这里。”于是，我傻了眼：“唉，我还没听够，怎么就下课了，如果再讲几分钟该多好呀！”
记得有一次，红日老师在点评我的作文时，发现字里行间错别字很多。于是，他给我们讲了错别字和错误标点符号的`扣分标准。当时，我感到非常尴尬，心想：我一定要好好写字，不能再发生这样的错误了。红日老师继续点评着我的作文，后来又发现有几处句子不通顺，于是就又教导我们写完作文一定要自己先读一读、改一改，这样才能发现自己在作文中存在的问题。点评结束后，红日老师问我：“你感觉自己的作文写得怎么样？”当时，我真的不知道该怎么说，便毫无自信地小声回答道：“不好。”红日老师听后鼓励我说：“只要你用心多改几次，就一定会改成好作文。”当时，我一听就来了信心：“我回家一定好好改！”
回家后，我花了大半夜的时间，对我的作文进行了“精雕细刻”。最后，当我读给妈妈听后，妈妈夸赞我作文改得好。于是我想：真是文章不厌百回改呀。
这就是我的作文老师——红日，一位帅气而充满知识的老师！
我的老师作文 13
我们班的语文老师姓苏，她是我们的班主任，苏老师个子长得不高不矮，身材很苗条，长着一头乌黑发亮的秀发，有一双弯弯的眉毛，眉毛下有一双明亮的眼睛，水灵灵的，好像会说话一样。她的声音十分动听，课讲得很精彩。我们都很爱听她讲课。
记得有一次，苏老师教我们“照”字时，我们老是记不住，总是写错。后来，苏老师打了一个字谜：一个日本人拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。有趣的谜语让我们时时刻刻的记住，从此以后我们再也没写错“照”字了。我们知道，老师为了以形象生动的.方式教给我们更多的知识，她一定熬了不少夜，备课的时候动了不少脑筋。所以，我们都会很认真的学习，每次我们班参加考试，成绩都会位居前列，老师这时的笑容是最甜的，每当这时，她都会鼓励我们，并提醒我们：骄傲使人落后，虚心使人进步。
还有一次，语文小测试上，我写着写着，前面有一只“拦路虎”挡住了我的路，我冥思苦想，还是想出答案，急得我抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到了我的同桌小丽的试卷上，准备抄袭，突然，我发现苏老师严厉的眼光向我射来，好像在说：“洋洋，你要独立完成……”。顿时，我的脸火辣辣的，于是我打消了抄袭的念头，赶紧认认真真的思考起来，过了一会儿，这个“拦路虎”终于被我打败了。多亏了老师的及时的提醒，让我可以真正的学会动脑思考，这让我很感动。这个细心的老师，以一种保全别人自尊的方式，教育着学生要脚踏实地，要诚信的学习，于是，我的成绩一直名列前茅，很感谢有这么一位老师。她教给我的道理，我一定会铭记于心。
我心中的苏老师，我爱您。长大后，我也要做一名像你这样的人民教师。
我的老师作文 14
老师是传授我们知识的人，他们有高，有矮，有胖，有瘦，他们有的性格古怪，有的和蔼可亲。而我的班主任卢老师就是一个既严厉又对学生认真负责的人。
卢老师有点微胖，但是个子却很高，她有一头长长的偏黄色的头发，很爱把头发用紫色的头夹盘起来。卢老师有一双又大又黑的眼睛和长长的眼毛，高高的'鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴。
老老师很严厉。记得那是一节语文课，刚一上课，卢老师就用可怕的眼神瞄着我们，用一只脚蹬住第一排同学的桌子腿，冷冰冰地说：“把你们都惯成什么样了？看看你们把卷子答的，没一个能打95分以上的，再瞧那看拼音写词语，最多的人错了十三个，你们整天还学习吗？天天就知道玩儿，这套卷子所有人都重做！”同学们一听都哀声叹气，卢老师一听，说：“本来不想批评某位考六十多分的同学了，但是你们已经连累了那位同学。”卢老师细声细气地说。于是她走到那位同学桌子前，突然大喝一声：“你给我站起来！”那位同学只好低着头，慢慢地站了起来，卢老师用手使劲一拍桌子，大声问：“你这卷怎么答的？二十个空你错十三个？认真听课了吗？一个四年级小学生，成绩就这么差，以后怎么办？……”她边说边让那位同学来到讲台前，告诉他：课上要认真听讲，课后要及时巩固，不懂的要问老师，这位同学听到后，眼泪汪汪，痛苦不止，她不但认识到了自己的错误，还认真地改了起来。
卢老师还是一个对学生认真负责的人，记得还是那一天，中午那位同学吃完饭，卢老师就帮她订正错题，分析问题，还把同学总出错的词语和她自己错的题统统听考了她一遍，下次考试时，不出意料，她只错了三个。
我很爱卢老师，因为她对我们很宽容，争取机会让全班上台表演，还在课外带领我们学习非洲鼓，让一班同学变得更加阳光与自信。
这就是我的班主任卢老师，一个对学生认真，负责又严厉的好老师！
我的老师作文 15
淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎样没来接我呢”
雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，必须爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是爸爸，而是我的班主任教师。教师撑着伞，说：“晔琳！怎样还没回家啊！”我不好意思地说：“是啊！爸爸还没来呢！”教师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘！”我打了个喷嚏。教师听见了，连忙脱下自我的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“多谢教师！教师您不会冷吗”“不会，教师穿的衣服‘多’着呢！”那时候，我根本就不明白，教师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，教师带你回去，好吗”“恩！”
教师牵着我的手，把我握得实实的……
教师把我送到家门口，“好了，教师就送你到门口了，你进去吧！”我说：“教师这衣服……”“先放在你那，明天再给教师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟教师挥了挥手，教师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着教师给我的外衣，来到了学校。才明白，教师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“教师怎样会没来呢难道是因为她昨日送我回家时感冒了必须是她把外衣给了我，自我着凉了不说，还一向吩咐我‘记住，别着凉了！’”
教师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。教师，为了我们能够好好学习，她的`皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。
我的老师作文 16
九月，又是一年开学季。令我吃惊的是主课老师一个没变，连美术、体育老师也没变，这有点不寻常呀。直到星期二的音乐课，我们才看到了一张新面孔。
上课铃声响了，教室外走来了一位老师。呀，这老师长着一张圆圆的脸，脸上有一双小小的眼睛，小鼻子、小耳朵，一切都是小小的，除了他的肚子。本以为一个暑假过去，我的肚子已经够鼓的了，没想到还有比我肚子更大的人呢！他的肚子里装的是什么呢？同学们在下面窃窃私语：是音符，是歌，还是……
音乐老师不仅长得有趣，说起话来更有趣。听，他用洪亮的声音打断了同学们的嘀咕：“同学们，我姓薛，这个学期由我来教你们音乐。大家有什么要求尽管说，我会尽量满足大家。”
许宸浩先开口：“老师，教室里的灯能换盏亮点的`吗？”
“呃，这是硬件，我管不了，我只管软件。”薛老师无奈地说。
张家树笑嘻嘻地说：“我想要一个瘦一点的老师。”
薛老师看了看自己的大肚子，又看了看瘦得像麻杆的张家树，两手一摊，为难地说：“这也属于硬件吧，要不，你来当那个你所说的瘦一点儿的老师？”
大家笑作一团，我笑得眼泪都出来了，肚子像吃了泻药一样痛。
薛老师有时还会做出一些让我们意想不到的有趣举动。那天，我们正在唱歌，歌声十分动听，薛老师陶醉其中，眼睛眯了起来，头部微微晃动。他顺手拿起教棒，一头对着自己的嘴巴，手指像吹竖笛一样，这里按按，那里按按，似乎已经陶醉在了自己的“笛声”中。我们看到了，强忍着笑唱歌，调儿都跑了！
薛老师真是太有趣了！我爱音乐课，更爱薛老师。
我的老师作文 17
说到老师应该都不陌生，老师指的范围很广，不仅仅是学校的老师，你最要好的朋友，你严厉的父母，甚至每一个人都可以当你的老师，就像孔子说的一样“三人行，必有我师焉”。
我有许多老师，也有许多让我受益很深的`老师，可是，对我影响最大，给我指明人生方向的老师还是他。
他是一个身高不高，五官端正，戴着一副眼镜的男老师。他的头发有点稀疏，应该是工作太劳累的原因，有人开玩笑说是“聪明绝顶，”不过还真有些道理。
他是在我小学四年级，从其他校区转来的老师，他教学经验丰富。已经教了十多年的书，他刚转来的时候，我就很喜欢他，因为他是教数学的，而且很慈祥。
当时，我的数学在班上算是优秀的，每次上数学课，我都会坐得很端正地认真听他上课，上课的时候，我不会做小动作，头也不会往回转，就连眼睛都不怎么活动。正因为我的认真，老师对我的印象非常好。他对我比对其他同学加倍的好。可是，当我做错事时，他也是加倍的批评，有一次，我没有带数学作业本，我觉得这没什么，就是忘了带而已。可他却在课上当着所有同学的面，数落了我一顿，当时我觉得很委屈，眼泪在眼睛里打转。骂完我之后，我一直闷闷不乐，他也观察到了，下课之后，就把我叫到办公室，问我“你为什么没有带作业本？”“忘记了，”我小声答到。“忘记了不是理由，你不带，老师怎么知道你写没写？下次一定不能这样了。”从他慈善的语言中，我感受到了他对我的爱，回去之后，我的心情就好多了，他就是这样的人，表面上对你很凶，但其实他是刀子嘴，豆腐心。
他慈祥友善，有着博学的知识，他是我数学老师，他就是我最难忘的老师。
我的老师作文 18
记忆的星空中繁星点点，各种各样的人只是记忆星空中的一个过往，唯独我的小学老师却是记忆星空中的一颗璀璨夺目的珍珠，把我引向光明。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！不错的，我觉得这句话的的确确地赞扬了老师的品质！
从小到大，教我的老师有很多，但让我记忆深刻的唯独我的小学老师，她有着乌黑浓密的短发，戴着一副黑眼睛，她每每到春秋两季的时候脸上都会长几个如黄豆粒大的疙瘩，所以这便是她的烦恼。
记得，在一次月考中，我考的烂极了。其实，在考试的前几天我是自信满满的，认为一定会考出很好的成绩，谁知，天有不测风云，当我考语文的时候，太马虎了，我把命题作文的题目写错了，结果我的作文一分没有，可当时，我还并不知道，时间就这样一分一秒的过去……
直到几节课过去以后，我们正在班级里考英语，这时语文老师进来取点东西，走到门口时，对我说:“你语文怎么考的，作文题目都写差了，作文没有分了。”说完就走了，这时，我感觉就像是天要塌下来了一样，我绝望了，这种心情不可名状，我觉得这真是我从小到大唯一一次这么难过。
正当我眼前一片晦暗时，老师走到我面前鼓励我说:“没事，这只是一个失误，失败乃成功之母，只要你不放弃，下次继续努力，不要马虎，就一定会再次迎来春天的'！”我把老师告诉我的话铭记在心，再次重振旗鼓，果然，在以后的考试中我都会不断的进步或者说是迎来春天！
我觉得老师如同一位指路人，给漆黑中迷途的路指引！这就是我的记忆深处的老师！老师，您放心，我一定会更努力的，绝对不会辜负您的！
我的老师作文 19
在我小学六年的时光里，有一位老师像慈母般给我关怀，像航标一样为我引路，她就是我的班主任梁老师。在小学六年的时光里，她做过的很多小事都让我感动，其中，有两件事让我至今仍记忆犹新。
有一次，我们下去上体育课，我们班有个男同学不小心摔跤了，把手摔伤了，脚也摔伤了。同学们看见了，就扶他到医务室，刚好我们的班主任梁老师也在那里，她看到了我们和那位受伤的男同学，我们把他扶到老师那边，老师看他摔得不轻，就心疼道：“怎么样，疼不疼？”“没事，不疼。”“还说不疼，都摔得那么重了还不疼，来，我帮你擦点药。”老师说着，拿来了消毒药水和一些药膏，细心地帮他擦着，生怕弄疼了他。擦完后，对男同学说：“你上体育课就小心一点，不要再一次摔跤了，再摔就会流血的。”
这件事之后，同学们都说我们的班主任梁老师很关心同学，对我们很好。那位男同学其实摔得不是很严重，但老师还是心疼他，并衷心希望他快点好起来。
我们的班主任梁老师还有一件事让我感动。
有一次，我们在开着班会，突然有一位女同学感到不舒服，但没有和老师说，老师也没有看到。突然，那个女生吐了，大家看到都觉得很恶心，纷纷撇开了头，更没有同学会主动帮忙打扫了。老师见了，一声不吭地拿起扫把，走到这位同学身旁，帮她把地上的污秽物扫干净并用拖把拖干净，然后去厕所把东西洗干净放好。回来后，老师并没有责备我们，而是语重心长地告诉我们：当别人遇到困难需要帮助时，一定要尽自己所能帮助他人。
老师的`言行深深地打动了我，她不仅教会了我许许多多的知识，更教会了我做人的道理。
我的老师作文 20
每个老师都有自己的特色，有的严厉，有的温和，还有的幽默风趣。今天就让我用文字给我最喜欢的老师“画”上一幅漫画。
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乌黑发亮的齐肩短发随意地搭在耳后，经常穿着牛仔裤，看起来既潇洒又干练。你一定猜出她是谁了，没错，她就是我们的班主任——刘老师。
刘老师是一位和蔼可亲的老师。平日里，她对我们的照顾真可谓细致周到。记得有一次，上学的路上突然电闪雷鸣、狂风大作，下起了倾盆大雨，好几位同学都淋成了“落汤鸡”，全身湿透。虽然那时还是夏天，可刘老师依然心急如焚，生怕他们着凉感冒，一面忙着联系家长，一面又把自己的衣服找出来叫他们先披上。直到干衣服送到学校，刘老师才长舒了一口气。
不过，你以为刘老师这么温柔，如果有同学犯了错，一定挺好说话，那可就大错特错啦。只不过，她批评起人来十分“艺术”。有一次，几位同学犯了错，刘老师在全班同学面前严肃地批评了这种行为，但是从头到尾她都没有指名道姓，只是轻轻用眼神与那些同学交流。事后刘老师私下又与他们谈了话，被批评的同学一下子就明白自己犯了错，心里既愧疚又感动，还好没在全班同学面前丢人呀。
别看刘老师又操心我们上课学习，又要关心我们锻炼身体，忙得不可开交。工作之余，她可十分热爱生活呢。
她喜欢喝香喷喷的咖啡，喜欢打卡祖国的`大好河山，家里还养了一只极其可爱的小猫咪，和我们一样喜欢在朋友圈儿中分享生活中的美好瞬间。
这就是刘老师，一个爱工作爱生活爱我们的漂亮姐姐！
我的老师作文 21
我们的班主任姓姚，是个身材矮小的女老师，但她的气势却不矮。微卷的头发干净利落地扎在脑后，一身整齐不拖沓的衣服。走起路来昂首挺胸，端庄大方。她不笑的时候嘴巴紧闭，目光犀利，仿佛时刻都在思索着什么。
别看姚老师身材娇小，也从不吼我们，但并不代表我们在她面前可以为所欲为。她教训我们的方式从不用吼，只需要站在讲台上，双手一背，脸色一沉，眼神来回扫视着我们。整个教室里立马就安静下来，平时调皮捣蛋的学生也会乖乖收好腿，坐正姿势，就连班上表现最好的学生也不敢抬头和她对视。
姚老师讲课的时候也像她的性格一样，一板一眼，吐字清晰。当读到抒情的散文时，姚老师会用最优美的语调朗读，用最享受的笑容带我们进入散文的意境。当读到慷慨激昂的诗歌时，姚老师也不会扭扭捏捏，她会倾注满腔激情，字正腔圆地大声朗诵，点燃我们的诗情。姚老师小小的.身躯在课堂上总能爆发巨大的能量。
姚老师最让人佩服的就是他选班干部和课代表的方式。别的老师都是选成绩好的当课代表，可姚老师偏偏反弹琵琶，谁哪科成绩弱就选谁做课代表，谁最常迟到就选谁值日。并且，姚老师还让课代表和值日生自己写出需要做的工作，应该怎么做。果不其然，一向做英语作业最拖沓的小晨不得不努力学习英语；最爱讲话的马小飞也只好以身作则，管住了自己的嘴巴。看，这招是不是很高呢？
在姚老师的教导下，我们的班级越来越团结友爱，纪律也越来越好，每个人都对学习充满了积极的热情。我感谢姚老师的教导，敬佩姚老师的教育方法。
我的老师作文 22
老师一个伟大的角色。有着教书育人的使命。
上了初中之后，随着课程的增加，老师也增加了，各有各的特点，几乎每一学期都要调换老师，所以我们接触到的老师也很多了。
上了初中课堂非常有趣，时不时的就传来一阵“哈哈大笑”声。老师们也很有趣，各有各的特点。但给我印象最深刻的，还是吴老师。
她身高一般，不是很胖，一双小小的眼睛显得非常有神，还透露慈祥，在她乌黑的短发有时还会不时的出几根白发。戴着一副眼镜，显得非常威严，但她比别的老师都年长一些。
她的课堂很有趣，有时犯困时，她就会给我们来点刺激，让我们清醒清醒，她还会时不时的给我们开开玩笑，有说有笑的，热闹极了！
有一回我因数学作业没写完被罚站，但当时我坐在了前面，所以上课只能蹲在那儿，她的课我就趴着记笔记了，忽然，她发现了我，就问我为什么趴着，前面的同学告诉了他的原因，她慈祥的对我说：“这节是我的课，你先拿一个板凳坐会儿吧！”我就去前面拿了个板凳坐下，站着的'那些人不高兴了，说他们也想要，老师直接就把他们回拒了，那一刻我觉得内心特别温暖，是她给我的印象很深刻。
她的身体不是很好，年纪大了，有一段时间去住院了，就来了另一个老师给我们带课，在那一段时间我们都很想念他，但她病好了之后就回来了，但也时不时的她会犯病，所以我们要比原来更加尊敬。
中考冲刺前的那几天。她每天起早贪黑的来学校辅导我们，想让我们每个人都取得理想的成绩，是那么的无私。
虽然现在她不教我们了，但我们也很想念和她在一起的时光！祝她身体健康，事业有成！
我的老师作文 23
我们班有一个特别的老师，他就是王老师，他算是我们全校最帅的一个了，但他也有一个缺点，听我慢慢道来。
王老师的外貌很帅哦！他有一对大大的眼睛，上面戴着一副眼镜，身子不胖不搜，头发梳的井井有条，像一个现代版的“君子”。
王老师也有缺点，他随时带着一个小木棍，只要有一些同学不听话，他就会朝着同学乱打，我也遭过他的毒手，只要王老师心情不好的时候，“暴力”还会增加到极限，我们只能乖乖享受小木棍打在身上的滋味。这些对王老师只是—张飞吃豆芽―小菜一碟，我们的`老师对小菜一碟极不满意，对小菜四，五碟才算可以。你读了是不是吓的屁滚尿流了吧！还有更可怕的，有一次，一个“老油条”没做作业，王老师就让他站在讲台上，用脚乱踢他，那种滋味比下地狱还苦，有些同学看着“老油条”可怜的样子，禁不住热泪滚滚。“考验”完之后，同学的裤子像跌进土坑里一样。
王老师也有一些优点，有一次，一个同学被高年纪的学生打了，王老师一见，连忙上去阻止，不仅马上批评了那个高年纪的学生，而且还用手和脚糟蹋了他一顿，学生一见情况，早就溜之大吉了。
王老师不仅长得帅，而且课也讲的好，每一次作业和卷子都要经过讲评，王老师还说：“同学们，一些不懂的题，下课后到办公室找我，千万不要不懂装懂。”在王老师的带领下，我们班的成绩不断提高。
现在王老师去乡下教乡里的孩子了，没有小木棍打还真不习惯呢！哪天！王老师回来了，你要到我们班来，一定要“全副武装”哦！
我的老师作文 24
这是一个千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目作文一般都抱着感恩戴德的心情，当然我也不愿例外。
我是一个从五年级转入一个学校的同学，在那个小学，留给我第一印象就是太小了，不过，里面的老师，却非常体贴和宽容，又尊重外貌和自己，让自己更有风格。
给我留下第一个印象的是一个语文老师，她是一个女老师，身高不算太高，但身体很干净，发出一种清香，讲课的时候讲得独特，和同学互动，使同学更专注学习，班上有许多的人都尊重她，毕竟她对人特别关心，如果有人没听懂，她就会讲到别人听懂为止。她的名字叫徐洪玉，大家称她为徐老师。
给我留下深刻印象的老师也是个女的`，她个子不算太高，不过，那个老师长得比语文老师可爱，因为她每天都有着笑容，那个老师是教数学的，名字叫何语吟，大家称她为何老师，不过，对我来说不算亲老师，毕竟后来又走了，又有一位新教数学的男老师，他一米七左右，身体还算结实，我非常敬佩他，觉得他知识量大，对小学题觉得像一加一一样简单，他的姓名叫做向涛，大家叫他向老师，向老师以前教高中的，所以对我们特别严格，同学们都觉得向老师烦，而我不觉得，觉得向老师有点意思，严格的老师能教出好学生，我觉得向涛老师讲课比何老师讲得好多了，向老师讲得容易懂，他讲完一节课，我都觉得很愉快。
这些老师对我的爱我深深忘记不了，徐老师开始觉得我胆量小，就一步一步提升我的胆量，后来我就读得更大声更清楚了，然后，徐老师就鼓励我，让我再接再厉，使我更有自信心！
我的老师作文 25
有一种职业最美丽。那就是教师，有一段风景最具永，那就是师魂。有一种情感最动人，那就是师生情，我的英语老师。金牛大概25岁左右，他也长着一双亮晶晶的眼睛和一头长长的黑发。他的嘴巴红红的，像小樱桃一样。
音乐老师总喜欢穿裙子，还喜欢穿一双洁白的小白鞋，非常有趣，她的外貌加上她的穿着，简直就是盛世美颜。
我的音乐老师对我的'印象是很深刻的，在她走进教室的一瞬间，我就知道她很开朗有趣，因为她走进来的时候是面带微笑，她上课的时候会讲一些笑话，激情，我们的活跃度。在这里我知道我们的音乐老师不仅活泼开朗，而且也聪明机智，然后我们活跃起来了，她就会教我们唱歌。然后我该怎么分辨二四，拍六八拍等等一些拍子，她还会教我们一些旋律，也会教我们发声，练习。还有我们唱歌时应该发挥出什么样的情绪等等，她对我的印象是。尽自己的所能教好每一个学生，不管我们吵还是不吵，她都会坚持教我们。她在那种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。
但这只是上课，在下课的时候她又是什么样子的呢。
在下课的时候呢，它在每一个人面前都是开开心心的，不会垂头丧气，她还非常的体贴，在每个人需要帮助的时候，他都会乐于帮助别人。朋友，当别人跟她问好的时候，她也会有好的回应一下。
这就是我的音乐老师，我非常喜欢她。
老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
我的老师作文 26
我的数学老师个子高高的，瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，透露出智慧的光芒，显得格外精神。他的鼻梁高高的'，大概在50岁左右的年纪。穿着整洁得体，给人一种非常专业的感觉。他是一位非常优秀的男教师，让我对他的第一印象特别深刻，总觉得他与众不同。他不仅幽默风趣，博学多才，而且还有一些独特的个性，让人记忆深刻。
老师走进教室，同学们都投来关注的目光。他走上讲台，微笑着开始了自我介绍。然后，他开门见山地说：“今天我们要学习相交线的知识。”接着又补充道：“平行线迟早会有相交的一天。”他用一个小故事给我们解释：“曾经，有一位数学老师问学生：如果两条平行线无限延长，最终会相交吗？一个学生回答说会，老师让他证明：因为两条互相平行的直线无限延长，所以它们是不同的异性，必须搭配在一起。学生又补充道：当彼此产生吸引时，它们就会相交。”全班同学听后，纷纷笑了出来。
数学课上，老师一脚将鞋踢飞，轻松地走向讲台。同学们不禁瞪大了眼睛，纷纷感到好奇。老师似乎察觉到了我们的疑惑，便解释道：“我以前就是这样给学生上课的，这样脚就不容易出汗。”同学们听后，纷纷感叹老师的幽默。突然，一位同学小声评论道：“这个老师好逗趣！”老师听到了这句话，转过头微笑着对那位同学说：“同学，背地里说人坏话是不礼貌的哦，要注意言行。”同学听后，脸上泛起一丝尴尬，但也明白了老师的意思。这一课，不仅学到了数学知识，也领悟到了做人的道理。
所以同学们都非常喜欢上潘老师的课，他总是用生动幽默的比喻，让那些枯燥的数字和公式变得生动有趣，让大家能够轻松理解。我相信在潘老师的教导下，我的数学会变得越来越有趣，也会取得更好的进步。
我的老师作文 27
我有一位既漂亮又幽默的老师。她的个子挺高的，身材不胖也不瘦，高高的鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜。眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。一笑起来就露出两排洁白的牙齿。嘴角边绽放出两个小酒窝，花一样的美。这就是我的语文老师——洪敏老师。
洪老师上课总是那么风趣、生动。她给了我们知识，给了我们快乐。在课堂上，她绘声绘色地讲解课文，碰到有同学不理解的，她会耐心地一遍一遍讲解给他们听。当同学感到疲劳时，洪老师就会说几段幽默的话，逗得同学们哈哈大笑。每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。
洪老师也是很严厉的，记得有一次上课的时候，她先把语文单元卷子发下来，然后开始讲错题，可我和同桌却讲起悄悄话来了。洪老师看见了，非常生气，指着我两个说：“你们不觉得影响别人了吗？一人扣一分。”说着就拿着红笔走到桌子前，在我们的`考卷上各扣了1分。这时候班上的几十双眼睛齐刷刷地盯着我们，我顿时感到面红耳赤，恨不得地下有条缝直接钻进去。从此，我再也不敢在课堂上讲悄悄话了，因为我懂得了上课要认真听讲，不要影响别人，这是一个学生应该遵守的课堂纪律。
洪老师也是辛苦的，每当那黄昏尽后，办公室里总有她备课批阅的身影。每当她看到一份出色的作业，就会情不自禁会心微笑。每当她看到一份差一些的作业，就会摇头，耐心地一道一道地查看，一笔一笔地修改。白天她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
这就是我的老师，一个十分关心我们的好老师。我十分喜欢她，以后的我，一定要好好学习，不辜负她对我的期望和教导。
我的老师作文 28
他看起来不高不瘦，脸又白又干净。眼睛不大，但精神饱满。我认识他是因为罗阳的乒乓球比赛。练习的时候，他要么和我们一起练习，要么和我们聊天。他是蔡苏明小姐。
这个老师虽然是男的，但是很温柔，让人觉得很可怕。所以我们在背后叫他舒楠。像他这样的老师“拿着灯笼很难找。”你不信？我告诉你。
幸福的
去比赛要体检，那天医生没到医院。我们站在门口抱怨无聊。老师拿出手机让我们看变形金刚。他也用笑声和笑声解释了一下，沉闷的气氛一下子消失了.
有力的
蔡老师很生气，因为在等医生的.时候，两个男孩笑了，发出很大的声音。老师笑着说：“说真的，杨亚的形象已经被你毁了！”但他们各奔东西了。老师终于被激怒了，是啊！平时像只羊，生气的时候是老虎吗？结果是大吃一惊。他以前有脸，后来去找他们，给了他们一个脑子。如果这是另一个老师，也许一个左脚一个右拳就解决了！
遗憾的
我可能会因为神经心电图不标准而失去参赛的机会。老师得到了医生的认可，让我再考一次。但是考试那天早上，他的眼神变得有些伤感。“别紧张，其实没什么……”他一遍又一遍地告诉我。但是第二次我更紧张了，心跳加快了。得知结果后，悲伤的眼神变得更加悲伤.
幸福的
这种乐趣应该和他的健忘有关。那天早上刚报了名，下午他休息时间——。老师看着我说“婷婷，你的意识很好啊”，打的时候“进攻”，老师！“我打断了他。”你看着我叫婷婷。你是指我还是她？”“嗯，你叫林升！“刚吃完。六个人都笑了，老师却支支吾吾地说：“人老了，难免健忘。”大家笑得更大声了。二十多岁的人说自己老了！
像他这样的老师，温文尔雅，风趣幽默，和学生像朋友一样，很少见吗？
我的老师作文 29
她很美，有着又长又密的卷发，妖娆的身姿，薄薄的唇，一双眼睛虽炯炯有神，却使人难以看清她的内心世界。她虽然很美，但她并不爱笑。
小学五年，我只认识她一年，但她教学严厉的手段，总能让我记忆犹新。从她接手我们起，就提前给了我们一个下马威：“从今天起我就是你们的数学老师，我姓闫，我的性格也十分严厉，在之后的一年里希望与大家好好相处。”刚开始，我以为她只是摆摆架子，装装样子吓唬我们，可事实并非如此，她是真的很严。
若早上第一节是数学课，他会提前到班里，蹲等那些迟到的学生们，如果你迟到了，那么恭喜你，在墙角站上一节课，我就十分有幸的去站过一回，之后我就再也没有迟到过。过了一个月，我们开始第一次月考，然而，我考的并不好，数学刚过及格线，而我庆幸的认为我及格了不会被批评，柯老师与其他老师不同的一点是：闫老师她并不只看分数，她还看她讲过几遍的题你错不错，如果她讲过几遍的题你还错，那么就会挨个打手心儿，我就十分有幸的'被抽过几回。
闫老师的粉笔头总是投的很准，总是能投在正在说话、正在跑神的那个人头上，不管是在第一排还是最后一排，他投出的粉笔头好似一颗定位导弹一样，落在学生们的头上，而掉在地上的粉笔头，早已被碾成了粉末。到了毕业时，老师扔的那最后一段粉笔头，早已被那个幸运儿永远的保存了起来。
毕业那天，我看到了她又哭又笑，那是她第一次哭，也是她第一次笑。小学五年来，换过好几个数学老师，而她是让我最难忘的一个数学老师，她独到的教学方法让我终生难忘，而她留给我的唯一，就是红领巾上最后的签名。
我的老师作文 30
我的语文老师是一个变化多端的天使，那小巧的身材；那乌黑发亮的短发；还有那一张能说会道的嘴。她就是我的语文老师——匡老师！在我们听话时，她会给我们许许多多的惊喜，在我们调皮时总会给我们带来惩罚。虽然匡老师岁数大了，但他看上去依旧是那么年轻。匡老师，有一个非常令我佩服的优点——无论遇到什么困难，她都有办法来解决，因为她坚信“办法总比困难多。”
匡老师，为了让我们改掉以前的坏毛病，想出了许许多多的好点子。比如我们写作业时眼睛都快贴在本子上了，于是，匡老师让我们写作业时头上顶一本书，不许它掉下来，直到我们把这个坏习惯改掉后才能将书本取下。还比如我们的作业完成得不好，书写有时龙飞凤舞、随心所欲，于是匡老师想到了一个好办法，每次匡老师在教室门口检查作业，匡老师似乎变成了一位守门神，只有合格了才能进教室，合格的作业就变成了我们通行证，只有凭着合格的作业才能进教室。
我们的匡老师不仅点子多，还把我们班的所有同学都当成了她的孩子，我们遇到任何事，她都是第一个关心我们的人。
我也有亲身经历过的`，是那是一个风和日丽的下午，我们又开始了“搬家”，当我正在搬书包时，不知谁把我手中的玻璃杯弄掉了，正好砸到了我的脚上，因为我当时我穿的是凉鞋，当时我的脚非常痛，血也流了很多。匡老师知道了急忙端来一盆水，帮我把伤口清理干净，还拿来一些医疗用品，我包扎。
这就是我的语文老师，一个变化多端的老师，对我们温柔时如同一位天使；当生气时如同一头凶猛的狮子。我知道您对我们严厉是为了我们能更茁壮的成长，您如同一名园丁一般培养出一朵朵祖国的花朵！匡老师，谢谢您！我爱您！
我的老师作文 31
“叮零零”“叮零零”，上课了，伴随着一阵风和“咳咳”两声，我的数学老师——徐老师走进了教室。
徐老师和往常一样斜站在了教室前门，一见到他，教室里立马变得鸦雀无声，随后徐老师缓缓走上讲台，用稍带严肃的声音向我们说：“同学们好！”我们就立马说：“老师好！”
徐老师人不高，和普通冰箱差不多，他挺着一个将军肚，浓眉大眼，一副眼镜架在他那中国式的鼻子上，满头乌黑的头发，显得格外有精神。
徐老师经常笑，在讲课的时候显得十分幽默，让同学们听得全神贯注，可一当有人开小差，徐老师立刻就像在川剧中的变脸一般，板起脸来，教室里的同学连大气都不敢喘，生怕一下子就会触发这只“恐龙”暴怒起来。
徐老师这节课讲的是数轴，他先向我们介绍了有关数轴的种种概念，再继续介绍了相反数，当他讲到高兴的.时候，他就会立马提高音调，对书上每个字都“重点读出”，脸上的表情随着他的音量而变化，嘴上的话突然一顿，随后又将音量提高几分，推向高潮，无论是谁也无法打断他的讲课。
但当我们在课堂上吵吵闹闹，字写得龙飞凤舞时，他就会突然停止讲课，静静地看着我们，当我们觉察到不对劲时，发现好像少了什么声音，那时候反应过来为时已晚，那时没有任何笑容任何声音，迎接我们的是一阵沉默，一阵严肃，一阵严厉的扫视，那目光仿佛在怒视着我们每一个人，那种害怕、愧疚的心理，比劈头盖脸地骂与批评还要厉害个好多倍，让人心惊胆颤，好像下一个批评到的就是我自己。
这就是我的数学老师—徐老师，他时而幽默，时而严肃，时而微笑着，时而板着脸，这种独特而又多变的上课方式让我印象深刻，希望我能在徐老师的熏陶下越来越棒。
我的老师作文 32
“老师”，这是一个多么光荣、令人向往的称呼啊！我们每个人都有自己的老师而我有幸遇到了一位和蔼可亲的好老师——王老师。
王老师是我们幼儿园的老师，她教了我整整三年了。乌黑的头发、湝湝的笑容、磁性的声音还有那俊朗的.外表，无不散发着现代教师的风采。
记的有一次，同桌生病了。同桌生病，按道理讲应该是同座位第一个知道，可是只能怪她太能挺了，脸虽然红红的，但整整一节课，她都不跟我说一下自己身体不舒服，我还以为她因为数学题目都会做而兴奋得呢。
你下课了，这边数学老师才走，她就“哇”的一下吐了好些又白有恶心的东西来。这一幕正好被才踏进教师门的王老师看见了。就在我们还在发呆的时候，王老师已经跑到了同桌的面前，扶住他，让她弯下要去，并轻轻地拍着大的后背。“怎么了？是不是受凉了？感觉好些了吗？我们去医院吧。”关心的话语都传到了我的耳朵里。王老师，我没事的就是昨晚睡觉踢了被子。大早，药也吃过了。妈妈告诉我如果吐，只要喝一些水，一会就没事了。”同桌歇了口气说。“那就先看看你的感觉，一会要是坚持不住的话，我就送你去医院。”王老师抬起头，吩咐我们去拿土扫把。而我负责给同桌打漱口的水。拿着水杯，想着王老师说的话，此时我竟有了想生病的念头，因为被王老师轻轻地拍着后背，亲亲的关怀着，感觉肯定很美；很美……
我还想对您说；“王老师，我永远也不会忘记您拿慈祥的目光，不会忘记你那和蔼的声音，更不会忘记你那沾满粉灰的手！”
我的老师作文 33
她是一位临近退休的老教师，三年前成了我们的班主任。她老家在新疆，可一口普通话说得标准流利，娓娓动听；她相貌平平，却和蔼可亲。她就是我最喜欢、最感激的刘红梅老师。
刘老师的口头禅是：“别慌，别慌！” 三年级一次大扫除，同学们干得热火朝天，擦窗户的同学要把窗户擦得非常干净，但高的地方擦不到，就用椅子垫着，一不小心差点要掉下来，刘老师赶忙说：“别慌别慌！高的地方我来擦”。刘老师说干就干，把高处的窗户都承包下来，把窗户擦得干干净净，一尘不染。
那一天，刘老师正给我们上《黄河的主人》，她的课件精美，朗读激情澎湃，我们都听得入了神。刘老师正讲得神采飞扬，滔滔不绝，我突然流鼻血了，一下子把胸前的衣服弄湿了一块。刘老师见了便让同学们先背书，她抽了几张纸，匆忙带我跑进卫生间，嘴里还不停地安慰：“别慌，别慌！”她轻轻捏住我的鼻子，用打湿的纸敷在我的额头上，还微笑着对我说：“别慌啊，一会儿就会好的。”听着刘老师那亲切的话，靠着她温暖的.手，我真的不慌了。一会儿工夫，我的鼻血止住了，刘老师紧锁的眉头才舒展开来。
大课间活动时，刘老师教我们玩跳长绳，同学们都不敢，刘老师说：“别慌，别慌，跟我慢慢学！”她一次一次示范，一次一次鼓励和纠正我们的动作。别看刘老师年纪有点大，但动作还是挺灵活的。在她的带领下，我们很快就学会了跳长绳，而且越跳越好。
“别慌，别慌！”刘老师这句话总是在我遇到困难和挫折的时候萦绕在我耳边，让我能镇定下来，而且勇敢地面对。
我的老师作文 34
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——胡志芳老师。
胡老师高高的个子，一头乌黑长发，慈祥的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的`心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了胡老师的慈祥、和蔼。
我们胡老师会用眼神说话，比如批改作业时，看某个同学一眼说明你的字体不好，下次需努力，当胡老师讲课时看同学一眼，说明你上课走神了……有时胡老师的眼神胜似千言万语。
“老师我的作文发表了！”“老师我们班又得了文明班级！”“老师我又考了第一”每当听到这几句话时，老师的脸上就露出了微笑！“老师我发烧了！”“老师我受伤了”老师…每当听到这些话时，此时您的脸上流露出了担心的表情，问候我们怎么样了？还行吗？难受吗？用不用回家？我带你去医务室去看看，这是您对我们的牵挂……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而您却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而您却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而您却做到了……您就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷…
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
我的老师作文 35
我有一位严格的老师，她个子不算太高，却特别显眼。她有着一双明亮的眼睛，时刻盯着我们班的同学。她就是我们的班主任——张老师。她知识渊博，教学经验丰富，是一位好老师。
张老师是一位特别认真的老师。我还记得前几天跑操，我们班没有跑齐，等到下课后，别的班同学都陆陆续续地回到教室，而我们班却在您的训斥下要求下节课继续跑步。还有一次，我们班跑操休息的'时候，我悄悄地同旁边的同学说话，结果您看到了我，之前您一直在批评男同学说话，而我此时说话等于在您头上火上浇油。您批评了我，我顿时有些失落，毕竟我是女同学中第一个被老师说的，为这事，我还闷闷不乐了一天呢。
老师，我发现您也是一位细心的老师。比如有些问题我们不懂都可以询问您，您总是很有耐心地回答我们的问题；当我们有些同学犯了错，您也不会惩罚，而是告诉他们下次注意；还有那次，我们有个舍友东西弄丢了，她很着急，而您一边安慰她一边找她丢失的东西，还有……
张老师，虽然我们接触的时间不长，但您给我的感觉是亲切，是温暖，特别是看见您笑时，我总有在家的感觉。老师，我们要谢谢您，教给了我们宝贵的知识，让我们读懂每一个字，每一行句，让我们懂得我们已经从儿童变成了青少年并在我们需要帮助下给予我们关怀。谢谢您！老师！
老师啊！您像一位人类灵魂的工程师，为祖国培育着有用之才；您就像一位辛勤的园丁，默默地在为我们浇水、施肥；您又像一支燃烧的蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己……
多少年以后我还会记得，在那所中学，有一个孩子认真地听着老师讲的课，而老师，是教语文的……
我的老师作文 36
看，那个留着卷曲长发，高鼻梁上架着一副红框眼镜的中年男人，是我的语文老师，光老师。
广老师学识渊博，教学经验丰富，上课生动有趣。我特别喜欢听光老师给我们上的作文课。
记得我们三年级的时候，刚学会写作文。一天，铃响了，所有的学生都跑进了教室。这时，我们发现黑板上画着一个非常大的小丑。小丑很可爱，但不幸的是小丑没有鼻子。这是怎么回事？当同学们疑惑不解的时候，广老师高兴的走到讲台上，大声的对同学们说：“同学们，今天的课，老师带你们来玩一个游戏——填鼻子游戏。”学生们高兴地跑了三英尺高，比赛在一阵笑声中结束了。事后老师让我们认真回忆游戏，并把它写成作文。因为是自己的经历，所以写的很好。通过这件事，我觉得作文来源于生活，写好作文并不难。
我记得另一节作文课。老师来到讲台上，问大家：“同学们，你们知道我们教室门口有几级台阶吗？”所有人都惊呆了，有的同学把头伸出窗外。老师接着说：“别往外看，快回答。”这时同学们都七嘴八舌地猜测着，有的说三级，有的说四级。于是老师派了几个同学去实地清点，才知道有五步。通过这件事，我们了解到一个道理。只有仔细观察，才能写出好作文。从那以后，我就处处留心，养成了观察的好习惯。
所以在后来的写作中，我学会了注意观察。打个比方，我写桥的`时候会从远到近仔细观察，写花的时候会从整体到局部仔细观察……所以，我写的每一篇作文都很好。
光老师就是这样指导我们学习作文的。小学六年的学习期间，光老师教我们写作文，深深地印在我的脑海里。我上课幽默的话语和她认真的工作态度会让我难忘！
我的老师作文 37
我们的语文老师姓王，可是在我们心里，她姓“美”，我们称她为“美美老师”。
王老师，笑的美。我们有很多老师，但是其他老师似乎都不太爱笑，比如我们的英语老师，能看到老师满面春风，听到老师的欢声笑语对我们来说简直就是梦想。可是我们的语文老师王老师就不一样了，她一点也不吝啬她的笑容，她一踏进教室总会给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，从早到晚不管什么时候，你看见她和她打招呼，她的脸上总是挂着灿烂如花的笑容。听见我们给她讲的笑话，她会毫不掩饰的小；看见我们搞笑的'举动，她必定会哈哈大笑；看到我们的点滴进步，她更是会欣慰地微笑着… …
王老师，讲课美。王老师的课堂就像变魔术一样，总会给我们出其不意的惊喜，你上她的课总会有一种恨不得时间停止的感觉，希望一直上语文课。你听，从学校三楼传来的标准的普通话，态度和蔼可亲的又甜美的声音，那就是王老师声音。听王老师课真是一种享受呀。
王老师，心灵美。她不仅是我们的语文老师，更是超越老师关怀的医生大姐姐。不管班里有个谁发烧脑热，她一定会百米赛跑的速度来到这个同学面前棒她就诊，判断病情，及时正确判断。别说在王老师这样的威震下，在王老师无微不至的关怀下，我们注意个人卫生，课间多喝温水，病毒真的对我们望而生畏，我们班很少有同学生病。在生活中，不管遇到什么样的问题，王老师也似乎都能用她的魔力帮我们克服，在我们眼里王老师就是这样一位有神奇魔力的“美美老师”。
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路上，岁月匆匆，花开花落，敬爱的王老师，感谢您用“美”带给我们的成长。
我的老师作文 38
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师也是这样，总是默默地为我们付出着。
我的老师，她像一位园丁，每一天带着知识的露水，浇灌着我们，老师上课时，幽默风趣，同学们总是听得很认真，时不时笑几声，老师也会跟着一起笑，下课时，老师会和同学一起聊天，一起看书，陪我们写作业，同学捣蛋了，老师也不生气，只是细心地教育他们，那慈祥的语气，好像是对待自己的孩子一样，我们这些“花朵”在园丁的呵护下茁壮成长。
我的老师，像一座灯塔，为我照亮了天空，指引我正确的方向，不断纠正我的错误，二年级时我的作文中，有一些错别字，老师看了，毫不犹豫地让我抄写，改正，还把一些容易写错的字一一列出来，把容易搞混的字编了一首歌谣，从此以后，我就再也没有写错过那些字，每当我犯了错，老师就会语重心长地替我改正，每一次成功，老师从不会吝啬夸奖，我听了，心里美滋滋的，每一次获奖耳边就会响起老师的鼓励。
我的老师，她像一株老芭蕉，把自己所有的营养送给我们，自己却慢慢枯萎了，老师每天不辞辛苦地照顾我们，上课，批改作业，写评语，照顾生病的'同学，实在太累了，但她为了我们一直默默坚持着，努力做得更好，每一次结束课堂，我都感觉老师的声音沙哑了许多，老师握笔的右手上出了一个个的老茧，每次看到这双手我都想：我一定要更努力学习，不辜负老师的用心！
我的老师，像一面镜子，照出我不同的两面，我的老师，像一根火柴，为它取暖而自己却慢慢熄灭，我的老师……
我快要毕业了，我的人生中，会有更多老师，但我永远不会忘记老师，她是我生命中的恩人，就算毕业了，我也会记住这六年时光，记住老师六年来对我的好。
我的老师作文 39
又到了来大观补课的日子，一进教室门坐定，一个沧桑的背影从我的身边一掠而过。看到这背影，我不禁一乐“嘿嘿”，“老小子”来给我们上课了。想知道这“老小子”是谁吗？是什么样的人？那就跟我走进“老小子”的课堂吧！
这“老小子”刚站定就用他那滔滔不绝的超声波对我们的大脑进行攻击，当然他可不像其他老师那样死板地讲大道理。他把自己的所见所闻所感所悟用他独特的幽默改编成一个有趣而不枯燥的故事来衬托他本课讲的内容。至于怎么个幽默呢？让我带你慢慢品味。只见那“老小子”正充满趣味地讲着他以前上学时的.奇趣经历，讲到物理老师用球花样式炫技K学生时，一个逗货大声说：“是我我就用铅球。”全班听到后哄堂大笑。而“老小子”也不生气，反而一脸坏笑，老不正经的说：“用铅球？你莫憨啦！踢都被你踢憨了！”全班听完又哄笑。
记得有一次，我们和这“老小子”开玩笑说：“你那个脑袋亮得晚上不用开灯了。”这“老小子”回了一句：“省电费多好，还可以照路，怕哪样噻！”我们听过后大笑，但笑过后，他却和我们说：“好好地学，莫笑啦！今后学好后么想咋个笑就咋个笑！”我们听后心里有些感动。这不正经的“老小子”总算正经一会儿。虽说他爱和我们开玩笑，但他却在我们迷茫时为我们引路，让我们懂得人生的真谛和学习的重要性。
相信说到这大家十有八九地才到这个“老小子”是谁了吧！没错，他就是略带风骚却富有丰富知识的徐俊波老师。虽然他平时老不正经，但他却像个绿化工人一样给我们浇水施肥，让我们茁壮成长，最终长成参天大树。
我的老师作文 40
我的作文老师个子不高。她有一头乌黑的长发，平时喜欢扎个高高的马尾辫，看起来很精神，柳叶眉下有双让人捉摸不透的眼睛，脸上总是挂着笑容。
作文老师有双善变的眼睛。有同学在课堂上不听课，讲小话时，老师会突然停止讲课，皱着眉头，用她那犀利的眼神紧盯着说话的同学。顿时，教室里静得连一根针掉地上都能听的见。我们本以为老师一定会大声训斥他，没料到老师却笑眯眯地看着他说：“上课可要认真听课。你讲话，就没听到老师讲的新知识了，你说是不是？”讲小话的同学不好意思地点点头。随即端正坐姿，认真听起课来。
作文老师还很幽默。有一堂课是教写开头、结尾的`方法，讲完后，老师在黑板上写了一个作文题目“游冶父山”。说：“哪个同学来说一下，你是怎么写这篇作文的结尾的？”吴岩同学立刻举手，“我来！我来！”当吴岩把“冶父山”说成“治父山”时，老师忍不住笑了，说：“吴岩，在我们庐江有一座山，是著名的旅游景点，被誉为“江北小九华”，你知道它叫什么名字吗？”“对了！叫‘冶父山’！”“庐江人可不能把家乡的山说错名字喲，会让人家笑掉大牙的，那你还得付钱帮人镶呢。”老师边笑边指着黑板说：“你看，这是两点水，不是三点水，是“冶”，不是“治”。今天早上你只给嘴巴吃了早点，眼睛没吃到，它就有意见了，故意没让你看清，现在看清楚了吧。”自此以后，班里的同学都记住了“冶”这个字。
你说，老师是不是很幽默呢?课下，她还把我们当作自己的朋友，聊我们喜欢的话题。我很喜欢我的作文老师。
我的老师作文 41
“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”唐代大文学家韩愈在《师说》一文中开宗明义，指出人人都需要有老师的指引和教育，并言明老师的责任。
的确如此，每个人都离不开老师的教导，而我就有这样一位好老师，她就是我五年级的语文老师林菊。
林老师瘦瘦的，一头短发，显得特别精炼能干。与林老师的第一次接触，她给我的感觉是“严厉”，但之后的一件事情，让我改变了对她的看法。
那一次，老师在讲解《白鹭》这篇课文，老师问我们“为什么课文中说白鹭是一首精巧的诗呢？”问题一出，教室里顿时鸦雀无声，仿佛一根针掉到地面上都能听得到。同学们表情都特别的凝重，眼神闪躲，大家或许都在心里祈求老师不要叫到自己吧。我那时心砰砰直跳好像有小鹿乱撞，也在默默地祈祷着，希望自己是那个幸运儿，可是幸运女神没有降临到我的`身上，几秒钟后老师笑眯眯地说：“赵思婧，请你回答这个问题。”我颤颤巍巍地站起来，支支吾吾地说道：“我我不知道。”当时我的脸肯定特别的红，因为我感觉自己的脸好像在燃烧。我以为老师会骂我，可是意料之外的是老师说道：“没事，下次要好好准备，知识是我们人生前进的力量，老师希望你能加满知识的油。”老师眼神诚恳温柔，好似春风一般和煦。我的不安感也随着这股春风散尽了，这一刻我的心又与老师更近了，老师的理解，使我深深爱上了语文这一门学科。往后日子里我铭记老师的教诲，努力使自己加满知识的油。
老师，您的爱像太阳一般温暖；像清泉一般甘甜。您扬黄牛精神，做平凡工作。我爱您林老师。
我的老师作文 42
随打工的父母来到常州，随遇而安的缘故吧，在常靖读书，屈指数来，已有三四个年头了。这里的学生来自五湖四海，
心里都揣着一个美丽的"梦"。学校的条件不算好，我们的老师脸上写满了关爱，洋溢着温暖的笑容，透露着春天的绿意。
因为父母工作的缘故，我转学了，使我念念不忘的'是我的老师—荆老师。每每想起，我的双眼便模糊了……
记得那是一个初冬的早晨，学校组织去苏州郊游，那天天气特别寒冷，风刮到脸上有如刀割一般。我蜷缩在车厢的角落，瑟瑟发抖。这时，一双温暖的手抱起了我，啊，是您！您把我轻轻地放在您的膝盖上，紧紧地搂着我，一股暖流传遍了我的全身。在那一刻，我多么想深情地喊您一声："老师——妈妈！"
当我诵读起诸葛亮的《出师表》时，又不由自主的地想起您。是您，课余之时，一字一句，手把手，口对口地教我，如慈母哺育婴儿。范文公的《岳阳楼记》荡气回肠，壮怀激烈；岳飞的《满江红》硝烟四起，战鼓铮铮；苏轼的《念奴娇赤壁怀古》铿锵凌厉，逆流而上；周敦颐的《爱莲说》品性高洁，出淤泥而不染……在我眼中，您就像《表》中的诸葛先生，一丝不苟，鞠躬尽瘁。在您的谆谆教诲下，我理解了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；我学会了坚强，学会了坦荡，学会了为理想而奋斗！
写到这里，泪水又模糊了我的双眼。老师，如果我是舟，您就是海，没有您的载托，我怎能远航老师，如果我是泉，您和是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌老师您是春风，是细雨，浇灌着我幼小的心田，使我美丽的"梦"充满绿的生机。
我的老师作文 43
在所有的老师中，我的语文老师让我特别难忘。
305教室非常闹腾。一天下课，有一个同学揉了一个巨型纸团，把它扔了出去。“呀！”那个人叫道：“我不小心砸到老师了。”说着他便低下了头。
“没关系。”老师温柔说道。
没一会，上课了。“上课！”老师说，“起立！”班长喊。可同学们没有起立，却喊道：“老师，您不要走！”在我们撒娇下，老师无奈地宣布：“好吧，那今天语文家庭作业没有。”同学们高兴地跳起来！
下午的一堂课中，同学们闹翻了天，可老师并没有骂我们，反而轻手拍拍吵闹的同学，然后继续打开PPT上起课来。突“砰”的一声，灯泡破了，老师小心地换下灯泡，继续上课。
有一次我考试得了76分，心里想着这次一定会挨批。但是老师居然没骂我。可比我好很多的.胡允皓被骂了，因为他的字简直太差了，弯七扭八的。看了自己不错的字，我告诉自己一定要加油！
我知道老师骂我们，打我们是为我们好，所以我们从不讨厌我们的语文老师，而且老师给我布置的作业很少，每天过得非常愉快。
“Hello，孩子们，上课了。”一个清脆声音响过。
我们立刻安静下来，哇！老师今天好像变了副样子，变样的老师让同学新鲜感十足。
上课了，老师叫我回答问题，我没答上来，虽然老师竟然没骂我，但是我还是红了脸，低下了头。
老师说：“不会就要问，一定要记住。”
“我们记住了！”大家异口同声。
这就是我们美丽漂亮又温柔的语文老师，我一定会记住的，永远忘不了！
我的老师作文 44
老师是灵魂的工程师，是最高尚的职业，我的老师有很多，但最使我难忘的，还是我的小学老师，李老师。
李老师是一位和蔼可亲的老师。她很少骂过我们，上她的课，从来不会呆板严肃，整个课堂都是活跃的。有一次，李老师请一位同学回答问题，那位同学却是用方言回答的，惹得全班哄堂大笑，李老师不但没有批评那位同学，反而和我们一起笑了，使课堂气氛瞬间活跃了起来。
她还很欣赏我的，有很多次都把我单独叫到办公室，耐心地给我讲解我写的的优点和不足，并让我进行修改，还让我阅读其他同学好的文章，让我取长补短。
可以说，正因为李老师，我的和文学水平才得以飞快地提升。
经过李老师的“培训”，我的水平有了很大的提高。这时，李老师让我写一篇文章参加征文比赛，于是，我满怀信心的写了一篇文章交给了李老师。李老师看了文章，并没有说什么，只是若有所思的点点头，我以为写的不好，心里沮丧极了。哪知，一下课，李老师就为我讲解起了我的征文，并让我修改，但让我所没有想到的是，之后一星期，我几乎每天都在修改文章，我甚至抱怨起了李老师，但苦后是甜，在经过了多次修改过后，我的`文章获得了征文比赛一等奖，但更让我没有想到的是，我的竟成了铅字，登在了书刊上。那时的天，好蓝，天空上最洁白的一朵云，便是李老师的微笑。
李老师在生活方面，也很照顾我们，有位同学感冒了，李老师会给他一些药，还时常提醒我们增添衣物，她就像我们的母亲一样，爱护、关心着我们。
可惜，上初中后，我就和李老师分别了，我是多么想念我的李老师啊！
我的老师作文 45
我的语文老师是揭老师，他的眼睛里有着黑蓝黑蓝的眼珠，眼睛小得像一条针线一样，他的普通话里带有一点儿广东口音，他是浙江人。
他的普通话并不普通。他有一次在课堂上帮我们听写的时候，他读“光环”的时候，把“光环”读成了“关怀”，但是在改听写时，因为我们全班的同学全部都写成“关怀”这两个字了，所以老师全部改错了，最后我们全班都说是揭老师自己读错了，我们的语文老师简直是“无理取闹”啊！
揭老师是个多才多艺的老师。他的绘画艺术非常好。四年级上课第一天，他给我们看了他的画，揭老师把自己的自画像画了出来，我们看得目不转睛，目瞪口呆，有黑白的，有彩色的，有蜡相的，有水彩的，有用毛笔画的，每幅画都画得栩栩如生，多种多样。
揭老师还会雕木雕呢，他雕的树木种类有橡树、枫树、蜡树、梅树……他的木雕还有大象、猴子、公牛、龙、鸟……他把一棵棵普普通通的树木，雕成栩栩如生的事物了。
揭老师写得一笔好字。粉笔字、钢笔字和毛笔字都写得很漂亮！揭老师每次写字的.时候，一笔一画地，写得像机器打印出来一样，有时甚至比机器写的还好，为什么揭老师写字那么好呢？原来是揭老师每天下午放学后，都会去学校的书法室里练上一个小时的硬笔字和一个小时的毛笔字。
揭老师十分有趣。他上课经常给我们讲些有趣的故事，惹得同学们捧腹大笑，笑得前仰后合。当他批评学生的时候，从来不带脏字，都是以一种幽默的方式，嬉笑怒骂，出口成章，让大家心服口服。
这就是我们多才多艺的语文老师，我喜欢揭老师。
我的老师作文 46
我从幼儿园到现在五年级，遇到了许多老师，但给我印象最深的是徐靖利老师。
她老师教我们数学和英语两门课程，有时还给我们辅导语文。她个子高高的，留着一头利落的短发。一双美丽的大眼睛炯炯有神，说起话来和蔼可亲，同学们都很喜欢她。
徐老师有一种独特的教学方法，是我们学校前所未有的。她讲起课来总能让我们愉快的接受，她把我们班分成三个学习小组，分别是百分组、优秀组和奋进组。我有幸分在了百分组，目标是冲刺100分，徐老师会根据我们的表现进行加分。
每天早上七点，我们都要准时到校读背英语，这样就会加10分，如果迟到了就会扣10分。每天上课时，徐老师就要抽背重点内容，不会的'扣5分。上数学课时，她会让我们把不会的难题都说出来，然后进行详细讲解。最后挑几个“小老师”，把所讲内容再讲一遍，一来是考察他们是否认真听讲，二来是为了加深同学们的记忆。有时还会让我们分组讨论，对优胜小组每人加20分。因为我们百分组都是好学生，所以我们总得高分。徐老师为了公平起见，每次搞小测试，都规定百分组必须全对才加分，优秀组要考80分以上，奋进组要考60分以上。到放学时，分数最低的小组就要增加作业。经过她这样认真辅导，我们逐渐养成了自觉学习的好习惯，全班成绩都得到了普遍提高。
我们很喜欢听徐老师的课，不管刮风下雨，还是烈日炎炎，都会提前到校。她还常常给我们带一些水果和零食，与同学们一起分享喜悦。后来，我听说徐老师是一名临时代课老师，工资待遇很低，但她一直笑嘻嘻的，对我们就像妈妈一样。
这，就是我可爱可敬的徐老师。
我的老师作文 47
进入中学的第一个学期，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：严爱相济教学有方，细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发，总是扎着马尾辫儿；目光炯炯，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的`眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜，但尽管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中，她就是天使。期中考试那天，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师，在队伍面前鼓舞我们，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令，我们忐忑地步入跑道，做好预备姿势。“三，二，一，跑！”体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚，冲了出去。这时，叶老师也没闲着，她拿出了秒表帮我们计时！我们仍专心地跑，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑，口中还喊着：“加油！注意保存体力！”，每跑完一圈，她都给我们报秒数，让我们心中有底，信心倍增……
到终点了！这次有十二位男同学满分，女生只有两人不满分，相比月考，大有进步！我们一边跟叶老师报喜，一边擦着汗，叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样，不怕困苦，从底线细处与我们亲近，给我们以力量，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中，我们更多地看到了她爱的一面；从她的“大处育人”中，我们更多的体味到了她在细处的用心。这，就是我的老师，叶老师。
我的老师作文 48
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师的付出让我们难以忘怀。我们班以前有一位“大神仙”，她就是我的语文老师彭老师，就像我们的贴身朋友，每时每刻都知道我们想干什么。
彭老师有一头乌黑的长发，尖而挺的鼻子，一双“透视”的眼睛，一张能说会道的嘴。
在一次考试前，老师找了每个人谈话，几乎个个都很谈定，可我却非常紧张，可是正是那次的谈话激发了我，让我变得更好了。老师的每一个眼神，每一次微笑都让我很是难忘。
到我了，我胆怯地走进了办公室，只见彭老师用她那春光般的笑容和那温暖的.目光看着我，顿时一股暖流流遍了全身。我轻轻地坐在老师身旁，她用那柔软的手抚摸着我的肩膀，我心里慢慢地平静下来。老师终于说话了：“叶诗语，马上就要考试了，老师对你抱有很大的希望，你一定要加油，打败上一次失败的自己，争取更上一层楼。”在这一次谈话中，我又学到了许多，一出老师办公室，我就给自己下了一份战书，因此作为我前进的动力。
回家后，我思绪万千......
这一天终于到了，“叮叮叮”要考试了，要考试，同学们个个精力十足，都做好了充足的准备，我也不例外：“加油，加油，我是最棒的。”经过一天的决斗，终于考完了，我一点都不担心，因为我尽了自己最大的努力，我相信自己。
公布成绩的时刻到了，老师又一次叫我到办公室，这时我不知怎么了，有一点担心了，担心考得。可让我出乎意料的事情发生了，我从老师办公室笑着走出来了，我居然。 这一次，我超越了自己，不仅我高兴，老师也为我自豪，家长也为我喝彩。
这就是我以前的语文老师彭老师，就是她鼓励了我，激励了我，让我变得更出色。
我的老师作文 49
岁月匆匆，时光荏苒，六年的小学生活转瞬即逝，难忘小学五年级的语文老师，是她为我整装行囊，照亮道路，让我懂得道理，收获知识，老师姓于，执教20多年，现在大约40多岁了，时常身穿一身黑，在教室里也围着一条红围巾，常背一个斜挎包，于老师身着朴素，不像别人，浓妆艳抹，教学风格严谨，学生无不赞叹他的学识渊博。
四年级时淘气，升入五年级，开学的第一天，老师对我说，我不管你以前是多么的淘气，学习多么差，到了我这里你就是一张白纸，给我的印象，学习的好坏都是由你自己重新勾勒。于老师的这番话使我感受颇深，心中久久无法平静，那刻我既愧疚又快乐，愧疚是因为老师的.一番话，让我下定决心，努力踏实学习，快乐，是因为我觉得十分幸运，来了一个好班级，跟对了老师。
老师有时也对学生十分宽容，一次早自习，于老师来收阅读作业，许多同学没带，包括我，起初老师不以为然，后来越来越生气，甚至火冒三丈，大喊:“难道你们就这样学习？我作业留的不多，可既然不多，为什么还要不带呢？数学作业留的多，语文作业留的少，养成了你们欺软怕硬的习惯吗？那好，从今以后我也多留作业。”于老师一口气说完，这一句句的反问深深刺痛了我的心，我们在一片愧疚中，挨过前两节数学课，第三节语文课，老师走进来，“我不生气了，只是想让你们注意，下次别忘带作业了。”顿时一阵暖意涌上心头。
老师，我仿佛看见你脸上的皱纹是为我们而生，您头上的白发，有一丝是为我们所出……于老师的深情厚意使我终身难忘，难忘我的语文老师在我幼小的心灵播下种子，遇见您是偶然，更是幸运。
我的老师作文 50
时间过得真快，转眼间我已经是四年级的学生了，从幼儿园开始到现在，有许多老师教过我，但这些老师中，给我印象最深，教育最大的是我1―3年级的与班主任————叶老师。
叶老师矮矮的个子，小小的眼睛，平时总是笑眯眯的，给人一种和蔼可亲、平易近人的感觉，好象是我们的大朋友。
她为了给我们上好课，每天晚上都认真备课，仔细地批改作业，上课时，她朗读课文特别有感情，逐字逐句地给我们讲解课文的意思，用最简单易懂的方法，让我们尽快理解课文，最后她又丰我们理解的基础上朗读一下课文，这样我们很快就能记住课文的内容。
叶老师不仅在学习上严格要求我们，而且也很关心我们每个人成长。每当我们取得好成绩时，她会和我们一起眉开眼笑，但当我们考得不好或退步时，她也会掉下眼泪。她不光关心我们，而且还时时想着我们。有一次，她到绍兴出差，还特意买了一些茴香豆回来，一边分给我们茴香豆，一边绘声绘色地给我们讲一些绍兴的风土人情、主要特色和风景，使我们如身临其境，感受到了绍兴的美好景色。
今年的教师节又到了，我虽然不能跟叶老师见面我的心里却一直没有忘记整整教了我三年的叶老师，她的音容笑貌时刻记在我的脑海里，是她使我从一个稚气未脱的小女孩变成一个爱学习、懂道理的'小学生。她每天辛勤耕耘，不辞辛劳的工作精神，永远是我学习的榜样。有句俗语说得好：老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮的别人，把自己的知识毫无保留地教给了别人，真不愧人类灵魂的工程师。在这教师节来临之际，我想真诚地对老师说一句：老师，您辛苦了！
我的老师作文 51
我曾经有一位数学老师姓苏，如果在班里的同学们面前，问起哪位老师最好，同学们准会说苏老师的名字。为什么同学们会说苏老师是最好的老师呢？因为我们都非常喜欢苏老师给我们讲课。
苏老师有着一头黑发，其中夹杂着几根银丝，还戴着一副眼镜，一张偏圆的国字脸经常充满了和蔼可亲的笑容。而我们最忘不了他的，就是他在课堂上时不时会开玩笑，把某个词或句说得非常滑稽可笑，经常引得同学们哄堂大笑。所以他的课非常有趣。
以前，我的数学成绩是非常差的，经常被列入差生的'名单中。在四年级上学期的开学典礼这天。正当我还在课室里为自己的数学发愁时，一句话打断了我的思路：“同学们好，我姓苏，你们可以叫我苏老师。”只见一个高大的中年男人走了进来，脸上带着和蔼可亲的笑容。
在苏老师第一次给我们上课时，我不怎么专心听，因为我认为我根本听不懂。突然，周围传来了一声声笑声，我立马朝四周看去，发现苏老师已经停止讲课，默默地看着大家，同学们在笑得停不下来，甚至笑得前仰后翻。我赶紧问同桌怎么回事，然后同桌就告诉我，刚才有一位姓张的同学因为在搞小动作、说话，所以苏老师就对那个同学说：“张先生，请安静点，行不行？”当我听完差点笑出声。我心里想：“这位新数学老师的课说不定还挺吸引人呢。”我一下子就被苏老师的课吸引了，从此以后，我就一直都认真听数学课，数学成绩也提高了许多，直到六年级。
尽管苏老师不再教我们了，但我仍然记得他。我永远都不会忘记这位幽默的苏老师。
我的老师作文 52
她，像一位母亲，她给我的小学生活，留下了深刻而美好的记忆。
我是再六年级下学期，才到李老师所代的六（3）班的。我们相处的时间并不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的`很服帖，虽然戴着一副眼镜，但是她那一双明亮的眼睛依然闪烁着自信坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切之外，她还是一个十分严厉的老师呢！
我刚来时成绩不是很好。可李老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得第一次月考，我才考到年级第十一名。李老师很替我着急。把我狠狠的剋了一顿。每天放学都督促我认真复习。
李老师除了对我负责，她对所有的学生都是一样的负责。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的李老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时数学老师说：“李老师的孩子病了，今天可能来不了了。”数学老师话音刚落。这时，教室门被一下子推开了。李老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”班长站起来大声说：“老师，你的孩子不是病了吗？您还是回去照顾他吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。李老师挥了挥手，教室里一下子安静下来了。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。孩子有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说，你们也是我的孩子啊！”老师的话让我很感动。从此在我稚嫩的心灵里，播下了一颗爱的种子。
这就是我们的李老师，如园丁、如母亲的李老师。我终生难忘的李老师，感谢您！
我的老师作文 53
窗外，雨在下。隔着窗，听着雨声，感觉流淌着细腻与一丝感伤，似一种痴情的美，慢慢进入视线。
因为下雨我们的体育课就在教室里上自习，语文老师与李老师从门外经过。看着那高大的女老师，我不禁抖了一下，因为她将是我们五年级上册新的语文老师。每次看到她，大家基本都会叹一口气。
她的眼镜架在鼻梁低处，看人的时候把头抬起来睁大她的小眼睛，挺直腰板，让人不禁害怕得毛骨悚然，不知所措。同桌甚至悄悄地对我说：“那恐怕不是李老师而是李老虎了吧。”
一个暑假过去了，我们迎来了新的语文老师。李老师走进教室时，同学们不约而同地感受到一股“杀气”迎面而来。第一节语文课时，李老师用生动幽默语言为我们介绍她自己，她兴奋活跃得很。年近五十岁的她婉若一个活力四射的少女，还发出清脆的银铃般笑声。
后来，印象中最清晰的就是，一次演讲比赛了。我代表班级参赛，李老师为我做指导老师。经过几个星期的练习，我登上了舞台。我想我是一生也忘不了她在台下注视我的笑容了。李老师的笑容，缓缓萦绕着我演讲时的话语。那双眼睛好像一眼泉水，不，那应该是一席月色。我受到了极大的鼓舞，展现出自己最好的一面。最后一个音节练习落下，潮水般的掌声将我轻推下了台。而我仍沉浸在那“皎洁的月光”里了。直到李老师对我说：“不错啊！发挥比练习时好一百倍！”我才回过神来，露出了满面的欣喜。
我终是离开了，离开了陪伴了我五年的母校，满怀不舍伴我一起转到了新的.学校。
李老师月亮一样的笑，烙在我的心底，这个笑容伴随了我一年，也带领了我一年，爱了我一年。
窗外那志淅沥沥的小雨又下了起来，可那熟悉的笑容却不在身边了。李老师，我想你了！
我的老师作文 54
我们班上有一位“牛”老师，他是教数学的，相貌十分平凡。
三角形的脸、小小的眼睛、大大的鼻子，脸上架着一副高度近视眼镜，皮肤挺黑的。
虽说他是教数学的，可是语文和英语，他似乎样样精通。你听我给你一一道来。
有一天，我们正在上数学课，突然听到隔壁班传来声情并茂的琅琅读书声。
这时，他两手一摊，显出一副很滑稽的样子，说：“哎，真不明白，现在的语文老师怎么都这样说话？“说完，用通常语文老师才有的语调，字正腔圆地念了一句：“我爱——我的`——妈妈！“逗得我们哈哈大笑。你看他的朗读是不是很有点“牛”的感觉？
我们班的“牛”老师不仅会朗读，而且还会用英语讲数学课。
那天，我们班上来了两位澳大利亚的老师听课。他笑眯眯地对我们说：“今天我会用半英半中的形式上课，同学们有没有问题？”“好的，没问题！“我们异口同声地回答。紧接着，上课铃响了，他清了清嗓子，说：“classstart！”我们一听到他那标准的读音，不禁对他十分佩服。然后，我们那堂数学课就是在“牛”老师半英半中的形式中，完美结束了。
一堂课的时间过起来很快。
下课了，两位澳大利亚的老师对我们直竖大拇指，夸我们数学老师的课上得精彩，我们往他那儿瞟了一眼，发现他也对我们很满意地点了点头，说了一声：“great！”他的英语是不是也很“牛”？
我说了这么多，你们应该知道他是谁了吧？没错，他就是我们班风趣幽默、和蔼可亲的——肖老师！虽然平时教数学，但却有点全能的意思，我从心里敬佩他，也很喜欢他。
我的老师作文 55
我为有这样一位好老师而骄傲，她就是我的班主任焦老师。刚进中学的时候听说我们班主任是一个很优秀的焦老师。我有些激动，心里默默想象着这个优秀老师的形象。
在焦急的期待中，终于等到晚上，焦老师出现在我们面前。首先我觉得她不应该是我们未来的班主任焦！这么年轻。就在我想着这个的时候，她忍不住向我们做了自我介绍。奇怪的是非曲直，她并不比我们大多少。你为什么会成为一名优秀的老师？
但在接下来的日子里，我渐渐了解了她。焦的书法也很好，但她是我们的英语老师。她上课很严格，但课外不严格。我记得她以前经常和我们聊天。真的，她好像很像她姐姐。如果我们有心事，她会和你聊一会儿，这样就不会有不开心的事了！就像有些同学喜欢犯错，只要到了焦手里，就什么都没有了，就是她认为的简单干脆，就像“大事小事小事小”。
其实我也是一个有时候喜欢犯小错误，但是有时候能控制，有时候控制不了的.人。但是娇从来没有批评过我，只是和我聊了一会，然后就释怀了！
但这次我也会记住小教训。我希望我将来不会犯小猫病，我最好停止犯它，做一个正常人。
还有，我想重点说说老师的：如果我是一只展翅飞翔的鸟，那么你就是吹动我翅膀的风。如果我是一片新长出的叶子，那么你就是深埋在土里的根。
贴心的话总想和你说，我也想和你分享。焦小姐，带着尊重和爱，我可以用最深情的称呼你“焦小姐”吗？
去年我们班经常晒太阳，卫生总是第一，但是我们也有一个很优秀的班主任！所以我们可以做好每一件事。如果只有老师优秀，我们不合格，怎么配得上这么优秀的老师？所以希望全班同学都加油，让我们班在老师的带领下更上一层楼。
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