内向的我作文

时间：2025-09-03 14:56:04 晓映好文我要投稿

内向的我作文（精选16篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的内向的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

内向的我作文（精选16篇）

　　内向的我作文 1

　　每个人的内心里都藏着另一个自己。这个“我”也许是开朗的，也许是自立能力很强的。如果我们把内心里的“我”表现出来，就会更加优秀，就会让更多的人了解自己。

　　在学校里，我是一个胆小、内向的人。上课时，我总是不敢举手发言，不敢和同学们讨论问题。下课后，我也不敢和同学们一起玩耍、嬉戏，就在一旁孤零零地看着。其实，我很想在课堂上和同学们分享我的`想法，也想在课后和大家打成一片。在我内心里，有一个不一样的“我”，这个“我”跟学校里的“我”有着天差地别。

　　在家里，我写完作业总是会去小区里玩耍。我们小区后面有一片操场，那里聚集着一群小朋友，我和他们都是好朋友。大家在一起玩捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏。我们一起嬉戏、打闹，玩得兴高采烈。这时候的我把内心深处的“我”唤醒了，我变得开朗、活泼了，总能和小伙伴们玩得不亦乐乎。记得有一次，我看到一个小女孩孤单地在旁边看着我们玩，我就走过去，主动邀请她跟我们一起玩，还热情地告诉了她我的名字，每当这个时候，我总感到无比自豪。

　　周末拓展班的时候，内心活泼的“我”又跑了出来。我积极举手和我的好朋友一起表演了唱歌。我们的歌声换来了同学们经久不息的掌声和老师赞许的目光。每当带着大家的掌声走下台时，我心里就有满满的成就感。我想把大家的肯定变成一枚枚奖章收藏，一枚枚闪烁着自信光芒的奖章。

　　我多么希望内心里那个真实“我”能来到课堂，来到课后。相信这样自信的我一定会更加优秀。我会努力的。

　　内向的我作文 2

　　我是一位即将满十一岁，个性和石头一样顽固的五年级学生。现在，就来好好介绍我这个人吧！我姓黄，像黄颜色一样，能带给大家温暖的感觉，名叫少葳，取名如此阳刚，是因为妈妈希望我不要太内向，但没想到我真的很内向，没办法，这就是我。

　　画画是我的兴趣，也是我的专长，不过我很会画画，应该是遗传自爸爸的.，因为爸爸也乐爱画画。画画可说是我生活中不可或缺的休闲活动，我可以画上一整天都不嫌累，但画画时我都喜欢趴着，所以我才会变成“四眼田鸡”的。

　　我的优点虽然不多，但我这个人做事自动自发而且很有耐心。先说自动自发，例如：我一回到家，就会赶快把该做的事情做完，其余的时间才做自己的事。“有耐心”，应该是我最大的优点了。例如：我每次做事都能有始有终，很有耐心的去做，只不过有时如果心情不好，就会失去耐心。

　　说到我的缺点，多的像垃圾场里堆积如山的垃圾一样多，所以我只说我最严重的缺点，就是说话太直。因为这缺点，曾经有一次害我差一点被打，这是在三年级时发生的事，那时我中午都会去玩荡秋千，有一回我要去玩时，有一个男生占了所有的荡秋千，我直接和他说：“你不可以占着所有位子。”但是他都不理我，就离开了。隔天我又来玩时，我占着了两个位子，一个给自己玩，另一个是别人叫我占着的，不久那个男生也来了，结果他和我说：“不可以占着位子。”我假装没听到，结果他很生气，那时他拿起木棍想打我，好险那时被老师看到，制止他的行为。当时我想，我说的明明是实话，为甚么别人要打我呢？妈妈说：“因为你说话太直了。”

　　未来我想当一名漫画家，所以我决定要好好读书，多多充实自己，才能让我画出来的东西更有创意。

　　内向的我作文 3

　　我是一个内向沉默的女生，又有点孤僻，喜欢安静平淡的生活，最讨厌以大欺小仗着权势欺负别人的人，邻居都说我长的漂亮贤惠，而同学却认为我长得帅气长的酷。这可能是因为我性格的原因吧。

　　在大人看来，我沉默是因为我乖，内向则是女孩子特有的。在学校同学们可没那么单纯，他们把我的.沉默当作是冷酷，内向则以为我不好接近。这点使我很无语，我承认本人长的是有点中性，但在怎么中性也是需要朋友的。

　　在读完初一后，因为家庭的原因，迫使我不得不转学，在转学期间，我下定决心要改造自己，让自己不再那么孤独。但渐渐的我发现原来想改变也是有一定难度的，因为习惯了以前的生活方式，为人处事，所以现在改不过来了。我这下彻底认命了，算了其实想想现在的我也不是那么糟，最起码没人敢欺负我。

　　终于新学校开课了，抱着忐忑的心情慢慢爬上楼梯，当我站在教室门口时，手心早已出了汗，毕竟是新学校的第一堂课嘛！慢慢把门打开，走向讲台，发现同学的目光紧盯着我，本来就紧张的我更是一句话也说不上来了。这是老师开口了：“新同学，这是你在这所学校的第一堂课，介绍一下你自己吧！”我也想啊！可是就是一句话也说不出来，过了几秒，我很丢脸的说了几个字：“我是梁锁瑞！”说完便向老师早已安排好的位置上走去，这一路走得艰辛啊！因为我介绍完自己后，便听到同学们倒抽凉气的声音。我明白以后的日子又不好过了。

　　好不容易熬过了上午的四节课，到了吃饭的时间了，因为刚到所以还没有朋友，只能一个人去吃了，到了食堂，点好菜后，挑了个没人的地方坐下，令我郁闷的是，有的同学来晚了，已经没位置了，只能乱凑了，凑了一桌又一桌，愣是没人来我这桌，都用害怕的眼神看我，我彻底垮了。

　　内向的我作文 4

　　我是一个比较内向的而又活泼的男孩，我被同学们称为扫把星、因为我每一次在谁的身边谁就百分之八十都会倒霉、所以大家才称我为扫把星，我就是我，别人是无可替代的。

　　我脸型瓜子脸、鼻子是九沟鼻、嘴巴小小的、眼睛是咪咪眼、笑起来的'时候非常可爱、时不时脸颊两旁都会露出小酒窝。

　　但是我的缺点就是内向、父母说堂堂一个七尺男儿、为何要如此内向、就这我自己也解释不清楚，我的内向根本就不是男孩子所拥有的、可是老天偏偏给了我如此的性格、这可如何是好？就因为我内向办啥事情都办不成功，心里想的时候美滋滋的，到真动手去做的时候，害羞的像个小姑娘似得连句话都不敢说。

　　记得有一次上初一，我把乘车卡丢了、办一张新的乘车卡需要到学校去开个证明、我爸爸告诉我、让我去学校开个证明，当时听完之后、立马回答；爸你放心这事我肯定能办成功。爸爸笑着说；好儿子，老爸相信你。我听完之后高高兴兴的去开证明去了，可是刚走到财务室门口，我停下了脚步、心想如果我进去了该说些啥？应该咋样说？这一问题我想了一会，诶、对了进去之后，随机应变、这样想是没错，但是我明白我自己，根本就张不开嘴，这可咋办呀！就这件事我拖了整整一个星期，等爸爸问我证明开好了没，我愣住了，这咋交差呀！于是我就说；爸我不敢说。；爸爸说；你看你一个初中生连这点事都办不好，不就是几句话的事吗？有啥不敢说的，人家又把你吃不了，你看你这样子以后长大了杂在社会上立足呀！我听了之后说；我本来就不敢嘛。于是爸爸只好亲自去给我把证明开了。

　　这就是我，内向的我、唉……我都对我自己恨之入骨，但是我必须接受这样的我，因为我就是这样的性格，但是我相信我以后一定会改变自我，把内向的我变为开朗的我。

　　内向的我作文 5

　　我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。

　　从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。

　　但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。

　　进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的'人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。

　　哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。

　　这就是我——一个内向的女孩。

　　内向的我作文 6

　　大家好！我叫小涵，今年11岁了，是博兴县实验小学五年级一班的一名小学生。我身高155厘米，体重65斤，’我是独生女，可我并不孤独，因为我妈妈姐妹多啊，我有两个表妹一个表弟，每周日我们都会去姥姥家聚在一起学习、玩游戏，可开心了！

　　我属于性格比较内向的女孩，不喜欢与人说话，但我与大部分同学都相处得很好。我常常借同学们的东西用，可有时我却很抠门，常常感觉不好意思，我一定要改掉这个毛病，做个大大方方的女孩。我喜欢安静，爱画画，练字，也喜欢安安静静的待着。

　　我妈妈有时候很严厉，有时也很温柔，她的严厉和温柔时刻鞭策着我努力前行。妈妈好像有洁癖，有一小处地方不干净都要花时间去打扫，直到她满意为止，这也影响到我对每件事都追求完美。我爸爸做环保设备在外面到处跑挺忙的，也很累，所以很少有时间陪我玩，但我知道爸爸一直深爱着我，深爱着我们的家。’

　　我隐藏在茫茫人海中，我既没有高贵的出身，也没有美丽的外表，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想。

　　我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想，我的理想是做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候能伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的`职业是伟大而崇高的，他们无私、无畏、奉献的精神令我向往！为了我的理想，我一直在努力学习，努力奋斗着......

　　内向的我作文 7

　　我是一个比较内向的人，在陌生人面前非常安静，不敢喊人。即使在认识了一个星期的大人面前我都不敢喊人。不爱说话，有什么事情都会闷在心里，从不想求人，总是想办法自己解决。

　　“叮铃铃”英语班上课了，有一道题目，我在做的时候怎么想也想不出来，我心里一直在挣扎着：“要不要去问老师呢？如果老师说你连这么简单的问题都做不出来，怎么办？”我的腿都已经放到桌子外面了，可是怎么也不肯动，我又把腿缩了回来，把其他的题目做好，又回到那道题上来。我知道不问老师也没法做，我心里一直在挣扎。哎，我已经好几次都这样了，我真的是一个性格内向的人。算了，不问也没办法，时间不多了，我要马上去问。我终于下定决心去问老师题目了，这也算是我迟疑时间最短的.了。

　　我又想起了一次，在儿童游乐场里。那时候，我还是一个六岁的孩子。我一个人在游乐场里玩，无聊到一直在游荡，想找个伙一起玩。

　　我看到好几个和我年龄差不多大的小孩，可是我一直在心里想该不该去呢？就是因为我一直在想这个问题，所以错过了好几个“目标”。那时我真的在想：“我怎么那么内向呢，是天生的吗？”下一个目标出现了，这次我没有犹豫，立马上去了。可是我的声音很小，我对她说：“你，你好，我们可以一起玩吗？”我一直害怕被拒绝，手心也冒了很多汗，直到她说出那句“好呀，我们走吧！”这样，我才一块石头落了地。

　　我和她就这样一直玩到天黑，像这样的事情实在是太多了。比如：上讲台时，我的腿会一直在发抖；不主动和长辈打招呼，只是笑笑；看到好长时间没见的同学话就不多了；很羡慕敢和老师提意见的同学。唉，我怎么会这个样子呢？

　　我现在比以前好了那么一点，但和活泼开朗真的是沾不到一丁点的边。我以后真的要改一改喽，不然，就要落后了。

　　内向的我作文 8

　　记得我的童年，想起当时的我，想起那时候发生在我身上的一些小事，我不禁有一些心绪，老师的教导，同学的陪伴，父母的报酬。这对我来说太珍贵了，他们让我不再内向。

　　每个人的性格都是不同的，这取决于他或她所处的'环境。它给我们带来了不同的性格：内向、开朗、活泼、暴躁。但是每个人的性格都变了吗?我不相信，但在那之后，我发现我改变了。从现在起，我不再内向。

　　一旦我，无论在哪里，我总是内向，不敢和别人交流，不敢和别人交流。在学校里，我也独自坐在那个偏僻的角落里，看着其他孩子手拉手在那里玩游戏，我觉得很孤独，我想和他们玩，但我不敢，不敢告诉他们，担心下一个拒绝，都是因为他们的内向。

　　我讨厌我的性格，但我不知道如何改变它，内向让我和我的同学彼此疏远，内向使我的童年缺少欢笑，内向的性格让我错过太多。我想让自己开心，但我不知道该去哪里。

　　那天下午，老师在课堂上做了一次演讲，让学生们说出他们所做的句子，并在课堂上阅读。大家为了学习的热情，一个接一个地举起手来。但我心里很纠结，想说，怕老师说错话，所以我听到老师在心里喊我的名字，觉得一切都来得太突然，没有准备好，我很紧张，原来我从来没有说过我觉得班上紧张的气氛，每个人的眼睛都充满期待看着我，经过一段时间的曲折之后，我胆怯地吞下了我说的话。担心下一秒是老师对我的批评，但老师没想到老师会说："说得很好，句子很有趣，希望以后更大胆，老师相信你会更好。"当我听到老师的话时，我心里的石头终于倒在地上了。"我有一种前所未有的自豪感。

　　上完那堂课后，我发现有些事情并不像我想象的那么困难。老师的话让我突破了自己，在未来的生活中，我经常会想到这件事。它激励我跨越一个层次，在这条通往成功的道路上，多亏了我的老师，她改变了我，让我放弃了我的胆怯，不再是我自己--不再是内向的我了。

　　从那以后，我就不再内向了。

　　内向的我作文 9

　　每个人都有让自己记忆最深的事，并且，还会由此而产生许多感悟，在以后的人生道路上慢慢改变自己，会用与以前不同的方式来继续走下面的人生之路。我原本是一个比较保守的人，不太爱说话，直到发生了一件事，使我的性格发生了变化。

　　就在去年夏天，我小学毕业，升入了初中，这不仅意味着我又长大了，还意味着我人生道路的荆棘之林刚刚始于我的足下，更意味着以后的艰难和困苦。所以，我既不无畏，也不恐惧，只有接受现实踏踏实实地做好每一步，才能走出困境。

　　初中的第一件众所周知的大事就是军训了，这意味着培养独立与坚强意志的开始，磨炼的开始。出发前的前一天，由于我从来没有远离过家门，所以我不仅舍不得家人，而且还有一些“小害怕”，但是，我对独自的生活充满了好奇，于是，我就在装病不去和磨炼自己之间来回的徘徊着。时间过得飞快，我来不及选择，于是就走上了磨炼自己的道路。由于我原本比较保守，性格比较内向，所以军训第一天我就把所有的不舍、劳累、气愤、害怕……全都憋在心里面，一句话，一个表情，甚至一个眼神都没有透露出来我的心情，我紧紧地憋着，紧紧地憋着。第一天晚上，就在一切寂静中我与内心作着艰苦的斗争。第一天在不知不觉中度过了。第二天，一样的训练，一样的三餐，一样的老师，一样的教官，一样的严格，我，一样的劳累，第二天，也无声无息的过去了。第三天，我觉得我不能再沉默下去了，无聊的军营中，只有朋友是最有趣的'，于是，我开始尝试与同寝室里的朋友进行交流，渐渐的，我的心中突然涌上一种久违的感觉，此时此刻，我觉得寝室友就是我的发小们，我们有趣的玩耍着，这似乎使我心中的一切消极心理，全部烟消云散了。童年的乐趣，让我沉醉在浓烈的童真中，是我不能自拔。之后的两天，更让我感觉到什么是友情，什么是开朗，开开心心地过好每一天，踏踏实实地走好每一步，以后的生活才能更加轻松，更加快乐。

　　交际是人与人沟通的桥梁，敢于交际又需要一个开朗的心理，沉默只能使人慢慢地颓废，让我们摆脱沉默，一起踏上沟通的桥梁，和朋友一起携手并肩，努力登上成功之巅！

　　内向的我作文 10

　　回忆儿时，想起那时的我，想起那时发生在我身上的点点滴滴，心里不禁泛起点点波纹，老师的教诲，同学的陪伴，家长的付出……对我来说是那么珍贵，是他们让我不再内向……

　　每个人的性格不同，这取决于自己所处的环境。它带给我们不同的性格：内向，开朗，活泼，暴躁……。可是每一个人的性格有所改变吗？我曾不会相信，但经过那样事后，我就此发现，我变了。从此我不再内向……

　　曾经的我，无论置身何处，我总是内向的，不敢与别人交流，害怕与别人交往。在学校也是孤身一人坐在那个与世隔绝的小角落里，看着其他小朋友手牵手一起在那里玩游戏时，心里感觉十分孤单，我是多么想和她们在一起玩耍，可是我不敢，不敢去告诉她们，担心告诉后的一次拒绝，这一切的一切都是因为自己的内向。

　　我讨厌我的性格，可是我不知如何去改变它，内向使我和同学之间的距离彼此拉远，内向使我的童年缺少欢声笑语，内向的性格，让我错过了太多太多。我在努力让自己变得开朗，可是不知从何去做。

　　那日下午，老师在班里讲课，让同学们说一下自己造的句子，在班上念一下。大家对学习的热情纷纷举起了手。可是我内心很纠结，又想说，又害怕说错后老师的.批评，所以我就在考虑中听到老师叫我的名字，感觉一切来的太突然了，毫无准备的我感到紧张至极，原来从不发言的我感觉到班上紧张的气氛，所有人的眼睛都充满期待的看着我，在我心里经过一段波折后，我胆怯并吞吐的说完了自己所造的句子，担心下一秒钟是老师对我的指责，可万万没想到老师说：“说的很好，句子很有韵味，希望今后变得更大胆些，老师相信你会更出色的。”听到老师的话，心里的那块石头总算落地了。我心里有了一种从没有过的自豪感。

　　从那节课后，我发现有些事情并没有自己所想象的那么困难。老师的话让我突破了自我，在以后的生活中经常会想起这件事。它鼓舞了我跨越了一道道关卡，在这条迈向成功的道路，感谢我的老师，她改变了我，让我放下了内心的胆怯，做真正的自己——不再内向。

　　从此，我不在内向……

　　内向的我作文 11

　　以前的我非常内向，不喜欢说话，非常怕生，但是自从我看到他以后，就不在自卑了，我学着他的样子，慢慢接触其他人变得不内向了。

　　那年，我还小，要见大舅，其实那已经是第n次见面了，可我还是记不住他。妈妈的亲戚实在是太多了“大舅，姑妈，姨奶奶，老太太......”数都数不完根本记不清楚，这个见过了，明天见另外一个，第三天，第一个见过的就忘了。又见到大舅的面时，完全没有印象，我还是躲到妈妈后面。那粗糙的大胡子，面色黝黑，眼角上的皱纹衬托出他的威猛，简直就是个野人。而且他吃饭的.全程永远都是那个样子，我怀疑那就是他的笑容。他似乎察觉到我在看他，就把目光转向我，我立马避开他的目光。他立刻噘着嘴角笑道：“你家孩子很内向，像个女孩。”真的没有想到，他竟然还会笑，上一次见面好像没笑过......诶呀!想不起来就不想了。不过也是，不管是谁见到我，对我的第一印象都是像一个女孩。我也搞不清楚我怎么这么内向。我尝试着放开自己，不要这么内向，可就是不行。大舅吃完饭后，弯下身来，想跟我握手。我努力的伸出手，可还是本能的躲到妈妈的身后。诶呀妈呀!当时那情景用现代网络语言来说就是：哎呀!我尴尬症又犯了。

　　终于有一天，我内向的性格得到了改变，就是遇到那个跟我同龄的一个小男孩，他是妈妈一个朋友的儿子，胖嘟嘟的，很可爱。刚一见面就对我憨厚的笑，冒出了个：你好!额!我们俩好像还不熟吧!顿时把我吓了一跳。他向我自我介绍，可我不敢回答他。他二话没说直接拉着我的手出去玩!我完全懵了，还没反应过来。不过，到后来就慢慢的不排斥他了。我好奇地对他说：“你难道不怕生吗?”他很平常的说：“为什么要怕生。你看，我们俩不已经是朋友了吗?我教你，遇到人的时候，先深呼吸，在张着嘴巴，皮笑肉不笑的说个你好，我是——就行了。”我试了一遍，他说对对。我立即找到了一个我不认识的比我小的男孩，我按照他教给我的方式对他做了一遍，立马就变成了好朋友。

　　到现在，我仍然用着这个方式去交朋友。

　　内向的我作文 12

　　教室后排靠窗的位置，是我给自己划定的 “小天地”。上课时，我很少主动举手回答问题，不是不会，而是话到嘴边又会悄悄咽回去 —— 怕自己声音太小被嘲笑，怕回答得不够好让老师失望。每次小组讨论，我总是安静地坐在一旁，听同学们热烈地争论，手指无意识地捻着衣角，心里却把大家的观点悄悄梳理、整合，偶尔被问到意见，也只会小声说一句 “我觉得…… 好像可以这样”，声音轻得像一阵风。

　　但内向的我，也有自己的 “秘密花园”。书包里总装着一本笔记本，课间或午休时，我会把看到的、想到的都写进去：窗外突然落在窗台的麻雀，数学课上老师讲的有趣例题，甚至是同学间一句温暖的对话。那些在现实里说不出口的话，在笔记本里都变成了流畅的文字。有一次，语文老师偶然看到我的'笔记本，在评语里写道：“你的文字像星星，虽然不耀眼，却在角落里静静发光。” 那天放学，我把笔记本抱在怀里，脚步都轻快了些。

　　慢慢我发现，内向不是缺点。运动会上，我帮班级写加油稿，那些藏在文字里的热情，比大声呐喊更让同学们动容；班会课布置教室，我默默把彩带剪得整整齐齐，把气球挂得高低适中，看着同学们开心地拍照，我心里也满是成就感。原来，表达温暖的方式有很多种，不一定非要站在人群中央。现在的我，依然喜欢坐在后排靠窗的位置，但当老师提问时，我会深吸一口气，慢慢举起手 —— 我知道，角落里的星光，也能照亮属于自己的小世界。

　　内向的我作文 13

　　周末的图书馆，是我最常去的地方。推开玻璃门，淡淡的书香扑面而来，比热闹的商场更让我安心。找一个靠窗的座位，拿出早就想好要读的书，指尖划过书页，仿佛打开了一扇扇通往不同世界的门。在书里，我不用害怕和人说话，不用纠结该说什么话题，只用跟着文字的节奏，感受故事里的`喜怒哀乐。

　　读《小王子》时，我会跟着小王子一起在星球间旅行，默默为他和玫瑰的故事心疼；读科普书时，我会对着书中的星空图发呆，想象宇宙的浩瀚；读散文时，那些细腻的描写会让我想起家门口的老槐树，想起奶奶煮的糖水梨。每次合上书，心里都像被填满了柔软的东西，原本有些沉闷的心情也变得明朗起来。

　　有一次，班级要办读书分享会，老师让每个人都准备发言。我紧张得前一天晚上没睡好，反复把要分享的书翻了一遍又一遍，把想说的话写在纸条上，对着镜子练了好几遍。分享会上，看着同学们一个个自信地走上讲台，我的手心全是汗。轮到我时，我攥着纸条，声音有些发颤地开始讲：“我想和大家分享《城南旧事》，这本书里的故事很安静，就像…… 就像下雨天坐在窗边听雨声。” 没想到，讲着讲着，我忘记了紧张，把自己读这本书时的感受慢慢说出来。结束后，有同学过来对我说：“你讲得好温柔，我也想读读那本书了。”

　　原来，内向的我也能通过书本，和别人找到共鸣。书本就像我的朋友，帮我把心里的话轻轻说给世界听，也让我知道，安静的喜欢，同样能被看见。

　　内向的我作文 14

　　我的书桌上，总摆着一叠画纸和一盒彩铅。每当放学回家，放下书包的第一件事，就是坐在书桌前画画。对我来说，画画不是任务，而是和自己对话的方式 —— 那些说不出口的情绪，那些藏在心里的小想法，都能通过画笔，在画纸上慢慢舒展。

　　我喜欢画傍晚的天空，把夕阳的颜色一层层涂在纸上，从橘红到粉紫，再到淡淡的蓝，看着天空慢慢 “暗下来”，心里的烦躁也会跟着消散；我喜欢画家门口的小猫，它蜷缩在沙发上睡觉的.样子，它追着毛线球跑的样子，每一笔都要仔细描摹，好像这样就能把它的可爱永远留住；我还喜欢画同学们的笑脸，运动会上大家奔跑的样子，班会课上大家一起唱歌的样子，虽然我很少和他们一起疯闹，但我会把这些温暖的瞬间，悄悄画在画纸上。

　　有一次，学校举办艺术节，老师鼓励大家报名参赛。我犹豫了很久，怕自己的画不够好，怕别人觉得不好看。妈妈看出了我的心思，对我说：“把你想画的画出来就好，就像平时一样，不用在意别人怎么看。” 于是，我选了一幅自己最喜欢的 “夕阳下的教室” 参赛 —— 画里，夕阳透过窗户照进教室，课桌上放着翻开的课本，椅子整齐地摆着，安静又温暖。

　　没想到，我的画竟然得了奖。颁奖那天，老师让我上台说说创作想法，我紧张得声音都在抖：“我…… 我喜欢安静的场景，觉得这样的画面很舒服。” 台下响起了掌声，我低头看着手里的奖状，心里暖暖的。原来，内向的我，也能通过画笔，把心里的悄悄话，变成让大家喜欢的风景。

　　内向的我作文 15

　　刚上初中时，我很怕新班级 —— 陌生的同学，陌生的老师，每个人好像都很快找到了新朋友，只有我一个人坐在座位上，不知道该和谁说话。课间时，看着同学们三三两两聚在一起聊天、打闹，我只能假装看书，耳朵却悄悄听着他们的对话，心里既羡慕又紧张。

　　直到有一次，数学课上我忘带尺子，急得手心冒汗。坐在旁边的.小羽看到了，轻轻碰了碰我的胳膊，把她的尺子递了过来，小声说：“给你用，我还有一把。” 我接过尺子，小声说了句 “谢谢”，脸颊发烫，不敢看她的眼睛。从那以后，小羽偶尔会主动和我说话，问我要不要一起去食堂吃饭，问我作业写完了没有。一开始，我总是回答得很简短，但她从不介意，依然会笑着和我分享有趣的事。

　　有一次，班级组织春游，需要两人一组准备野餐。小羽主动过来问我：“我们一组好不好？” 我点点头，心里既开心又有点慌 —— 怕自己不会和人配合。春游那天，小羽带了很多零食，还特意问我喜欢吃什么；拍照时，她会拉着我一起站在花前，教我怎么摆姿势。我慢慢放松下来，偶尔也会和她聊起我喜欢的书，聊起我画的画。她听得很认真，还说：“下次能不能让我看看你的画呀？”

　　原来，和人相处并没有我想象中那么难。内向的我，就像慢热的茶，需要一点时间才能慢慢散发香气。而小羽的温暖，就像一缕阳光，慢慢照进我的心里，让我知道，只要勇敢一点，慢慢靠近，就能收获真挚的友谊。现在的我，虽然还是不喜欢热闹，但已经敢主动和同学打招呼，敢和小羽一起分享心里的小秘密了。

　　内向的我作文 16

　　每次班级组织活动，我总是那个 “慢半拍” 的人 —— 大家一起讨论活动方案时，我要等别人说完，才能理清自己的思路；大家一起玩游戏时，我要先看明白规则，才敢慢慢加入。以前，我总觉得自己这样 “太慢了”，羡慕那些能快速融入集体、能说会道的同学，甚至想过要改变自己，让自己变得外向一点。

　　有一次，学校组织辩论赛，班级需要选辩手。老师问谁愿意参加时，很多同学都积极举手，我却躲在后面，心里想着 “肯定选不上我，我也不会辩论”。没想到，老师竟然点了我的名字，说：“我觉得你很会思考，试试看吧。” 我当时就慌了，连忙摇头说：“我不行，我不会说话。” 老师却笑着说：“不用急着否定自己，慢慢准备，按自己的节奏来就好。”

　　没办法，我只好硬着头皮参加。接下来的几天，我每天放学都留在教室，查资料、写辩词，把可能遇到的问题都一一列出来，反复琢磨怎么回答。辩论比赛那天，看着对手流利地发言，我紧张得手心全是汗。轮到我发言时，我深吸一口气，按照自己准备的内容，慢慢说出来。虽然没有其他辩手那么慷慨激昂，但我把自己的观点说清楚了，逻辑也很清晰。比赛结束后，老师拍了拍我的肩膀说：“做得很好，这就是你的节奏，不用和别人比。”

　　那一刻，我突然明白了 —— 每个人都有自己的节奏，内向的我，不需要强迫自己变得外向，不需要和别人一样快。就像春天的花，有的开得早，有的开得晚，但只要按照自己的节奏生长，最终都能绽放。现在的`我，不再羡慕别人的 “快”，而是慢慢享受自己的 “慢”—— 慢慢思考，慢慢感受，慢慢成长，在自己的节奏里，做最舒服的自己。

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