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为卡通人物编故事
为卡通人物编故事 1
从前有一个冰雪王国，国王和王后非常疼爱他们的两个女儿——安娜和艾莎。艾莎生下来就有着神奇的冰雪魔法，她可以用手指触碰任何东西，都能变成冰雪。然而，一次意外事故让艾莎失去了对魔法的信心。
当艾莎长大成人时，她继承了王位，但是她不敢展示自己的魔法，害怕再次伤害到别人。她把自己关在了冰雪城堡里，与世隔绝。
安娜是个开朗活泼的姐姐，她非常想和艾莎建立真正的联系。于是，她决定在姐姐加冕的.日子，请所有王国的人来参加庆典，希望艾莎能够重拾信心。
在庆典上，安娜遇到了一个英俊的青年——克里斯托夫。他们迅速相互吸引，但是艾莎的魔法失控，王国一下子被封入了冰块中。艾莎感到自责，她决定离开王国，独自面对自己的困境。
安娜为了挽回妹妹，勇敢地追寻着艾莎。她和克里斯托夫、雪宝和悬崖上的山精一起踏上了艰苦的旅程。他们经历了许多困难，但是安娜从来没有放弃过。
最后，安娜终于找到了艾莎，她用自己的真爱拯救了姐姐。艾莎明白到，爱是唯一能驱散魔法的力量。她从此学会了掌控自己的魔法，王国也恢复了往日的繁荣。
为卡通人物编故事 2
星期天一大早,小花猫就起床了,在镜子前打扮起来.哦,原来今天是小花猫的生日,它请了好多好朋友.
“叮咚,叮咚.”门铃响了,小花猫跑过去,哦,是小绵羊来了,它拿了一本《安徒生童话》.小花猫开心得跳了起来.
“叮咚,叮咚.”门铃又响了,小花猫马上跑过去,哦,原来是苯苯狗和红狐狸来了,苯苯狗拿了一只漂亮的小书包,红狐狸拿了一个大蛋糕.小花猫兴奋地唱起歌来.
“叮咚,叮咚.”门铃又响了起来,小花猫飞快地跑过去,哦,原来是小白兔来了.小花猫看见小白兔手里空空的.,什么也没拿,一脸的不高兴,理也不理它,转身就走,和小伙伴们一起玩了起来.
小白兔站在门口,脸刷地一下红了起来,不好意思地说：“小花猫,我……我本来拿了两条你……你最喜欢的小鱼.我来的时候,在路上看见了一只可怜的小野猫,所以,我……我就把它送给了小野猫,真是……真是对不起.”
其他动物一听,异口同声地对小花猫说：“小花猫别理它,小白兔不拿礼物,就不要给它吃蛋糕.”于是,小花猫便和小伙伴们快乐地玩了起来,谁也没有理小白兔.
猫妈妈看到这一切,走了过来,对小花猫和其他小动物说：“小白兔是对的,因为它有一颗善良的心,愿意帮助别人.我们做事不能总想到自己,应该多为别人着想,这样才能得到大家的喜欢,你们说对不对?”小花猫一听,不好意思地低下了头,其他小动物也低下了头.
这时,小花猫快速地切了一块蛋糕,来到小白兔面前,对它说：“小白兔,对不起,这块最大的蛋糕应该属于年纪.”小白兔捧着蛋糕,笑了,小花猫也笑了,大家都笑了……
为卡通人物编故事 3
一天，卡通人物"小猫咪"在森林里迷路了。它走啊走，越陷越深。正当它快要放弃时，一个奇妙的事情发生了。
突然，一只会说话的"小松鼠"出现在小猫咪面前，告诉它有一条神奇的路可以救它脱离困境。小猫咪怀着一丝希望，跟随着小松鼠来到了森林的深处。
在森林深处，他们遇见了"大象先生"，他告诉他们要通过一座高高的山才能找到回家的路。小猫咪和小松鼠信心十足，决定一起攀登这座山。
他们艰难地攀爬着，一步一个脚印，虽然有时气馁、疲惫，但他们从来没有放弃过。终于，在一个晴朗的早晨，他们登上了山顶，眼前展现出一片壮丽的景色。
他们很快找到了回家的`路，小猫咪和小松鼠感激地向大象先生道别，然后欢欢喜喜地踏上了归途。
通过这次奇遇，小猫咪明白了一个道理：无论面对多么困难的困境，只要坚持不懈，勇往直前，我们总能找到解决问题的方法。并且，在困难的过程中，朋友的陪伴更加重要。
为卡通人物编故事 4
星期天一大早，小花猫就起床了，在镜子前打扮起来。哦，原来今天是小花猫的生日，它请了好多好朋友。
“叮咚，叮咚。”门铃响了，小花猫跑过去，哦，是小绵羊来了，它拿了一本《安徒生童话》。小花猫开心得跳了起来。
“叮咚，叮咚。”门铃又响了，小花猫马上跑过去，哦，原来是苯苯狗和红狐狸来了，苯苯狗拿了一只漂亮的小书包，红狐狸拿了一个大蛋糕。小花猫兴奋地唱起歌来。
“叮咚，叮咚。”门铃又响了起来，小花猫飞快地跑过去，哦，原来是小白兔来了。小花猫看见小白兔手里空空的，什么也没拿，一脸的不高兴，理也不理它，转身就走，和小伙伴们一起玩了起来。
小白兔站在门口，脸刷地一下红了起来，不好意思地说：“小花猫，我……我本来拿了两条你……你最喜欢的小鱼。我来的时候，在路上看见了一只可怜的小野猫，所以，我……我就把它送给了小野猫，真是……真是对不起。”
其他动物一听，异口同声地对小花猫说：“小花猫别理它，小白兔不拿礼物，就不要给它吃蛋糕。”于是，小花猫便和小伙伴们快乐地玩了起来，谁也没有理小白兔。
猫妈妈看到这一切，走了过来，对小花猫和其他小动物说：“小白兔是对的，因为它有一颗善良的.心，愿意帮助别人。我们做事不能总想到自己，应该多为别人着想，这样才能得到大家的喜欢，你们说对不对？”小花猫一听，不好意思地低下了头，其他小动物也低下了头。
这时，小花猫快速地切了一块蛋糕，来到小白兔面前，对它说：“小白兔，对不起，这块最大的蛋糕应该属于年纪。”小白兔捧着蛋糕，笑了，小花猫也笑了，大家都笑了……
为卡通人物编故事 5
老鼠家族最近迎来了一件喜事：鼠妈妈生了只小老鼠!这只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，细细长长的尾巴，小眼睛滴溜滴溜乱转，在老鼠家族中可算得上是“小帅鼠”哩!爸爸给他起了个老鼠们叫起来最响亮的名字：吱吱。
吱吱可聪明啦，偷东西的本领一学就会。这可乐坏了鼠爸鼠妈，他们一致认为，吱吱长大了，一定是个了不起的`人物。不久，人类发动了一场声势浩大的灭鼠运动。吱吱的爸爸妈妈都被人类消灭了，吱吱费了九牛二虎之力，终于逃到了荒郊野岭。在那儿，吱吱发现了一间发着光的圆屋子，他从窗户爬了进去。屋子里有几个人在说话。吱吱一听，这才明白自己上了特特星球的飞碟。吱吱稀里糊涂地被带到了特特星球。
特特星球上没有老鼠，吱吱一出现立刻轰动全星球。导演请吱吱去演电影，吱吱一炮打响，并获得特特星球影视界“俄斯卡”金像奖。领奖那天，吱吱穿着西服，打着领带，所有的聚光灯、闪光灯都对着他。吱吱成了特特星球最有名的明星。紧接着，广告公司又找吱吱拍广告!吱吱赚了好多钱，买了大房子，请了个经纪人，他甚至还想进军歌坛出唱片!这时的吱吱，春风得意，已经忘了自己曾经是只“人人喊打”的老鼠。
总统特意邀请吱吱去总统府做客。吱吱被酒灌得晕晕乎乎地在总统府四处游荡。他居然看到了许多木桌木椅。这可乐坏了吱吱。要知道，在特特星球上，树木、木材可是个稀罕玩意儿，只有总统府才有木制家具。好久没磨牙的吱吱可憋坏了，对着一张桌子就大啃特啃起来。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱简直有些忘乎所以了。磨完牙齿，吱吱心满意足的睡着了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性难移呀!
第二天一大早，警卫员就发现总统先生的办公室损失惨重。吱吱以毁坏国宝罪被判处终身监禁!法律是公正严肃的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱两只小爪儿抓住铁栅栏，眼泪扑簌簌的往下淌。吱吱终于明白了：无论在哪里，无论是谁，只要你做了有损于别人利益的事，都是会受到惩罚的!
为卡通人物编故事 6
教学目标：
1、让学生通过口语交际，对编故事产生浓厚的兴趣，能进入故事角色，展开想象，乐于表达。
2、通过这次习作，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力等。
3、知道编故事要确定主要角色，想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清故事的前因后果，把角色所想、所说、所做都写进去，做到通顺明白。
教学重难点：
通过这次习作，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力。
课前准备：
1、布置学生课前搜集卡通人物的故事。
2、制作部分卡通人物的头饰。
3、制作“魔盒”。
教学过程：
习作指导
一、激趣导入
同学们，你们平时爱看动画片吗？你们看，今天，动画王国里的卡通小精灵都来到我们身边了，看看，都有谁来啦？让我们用亲切的声音跟它们打打招呼。（多媒体出示部分卡通人物的形象）
二、口语交际，拓展思路，激活想象
（一）创设情景
1、这些栩栩如生、活灵活现的卡通小精灵性格各异，为我们的童年生活带来了无穷的乐趣，你能用一句话给大家介绍一下你最喜欢的卡通小精灵的性格特点吗？（生回答，师相机板书）
2、看来，大家对卡通小精灵的性格都很了解，相信大家都很熟悉他们的故事……今天，大家所喜欢的卡通小精灵们是来这里参加我们班同学为他们举行的“新编故事会”的，大家想知道这个“新编故事会”怎么进行吗？下面请“魔盒”告诉你们吧！
（二）“魔盒”揭秘
1、课件出示“魔盒”。
“魔 盒”里跳出文字：“新编故事会”怎么进行呢？其实，决定权就在同学们的.手中！只要你从“魔盒”里抽出一张纸条，你让你喜欢的卡通小精灵干什么它就干什么； 你让谁跟它一起干什么，它们就干什么，你还可以自己设计一个卡通人物，起个好听的名字，让这个卡通人物走进你的故事里。（生默读）
2、哇，“魔盒”好厉害哦，有那么大的能耐！谁来试试“魔盒”的魔力，抽一张纸条来给你喜欢的卡通小精灵重新编个故事？（生戴上卡通头饰抽纸条并想象编故事，师生引导其讲清故事的开始、经过和结果，并引导学生设计一两个有起伏或惊险的场面，以使故事更吸引人。）
3、以小组为单位编故事，讲故事。
（1） 激趣，并提出要求：看来，“魔盒”的魔力真的好神奇，能让这位同学编出那么精彩的故事，“魔盒”里还藏有许多卡通小精灵的新故事呢，你们都可以像刚才那位 同学一样抽纸条，让你喜欢的卡通小精灵去干你希望它干的事情；你也可以不借助“魔盒”的魔力，根据自己的想象，自由给你喜欢的卡通小精灵编个新故事。
（2）生抽纸条，发挥想象，自由表达。
（3）教师巡回其中，相机给予点拨，以打开学生的思路。
三、独立写作，自由表达。（要求自拟题目、语句通顺、内容具体、故事情节新奇有趣。）
附：板书
人物 性格特点
习作讲评
一、复习总结，激励学生
1、回忆作文要求，总结写作的基本情况。
2、从题目、内容方面分别表扬有创意的同学。
二、鉴赏评析，学习修改。
1、自己欣赏作文中老师画出来的精彩句段。
2、共同欣赏一名学生的精彩句段：你喜欢这段话中的哪些词语和句子？为什么喜欢它？
3、师生共同修改有毛病的句子，学习修改方法。
4、运用学到的修改方法，学生互相修改同桌的作文。
三、布置作业
1、运用学到的修改方法，课后继续修改同桌作文。
2、把修改后的作文誊抄下来，装订成一本班上的作文集，并拟好作文集的题目。
教案说明
“兴 趣是最好的老师”。本次写作训练，本人旨在激发学生的想象能力，培养学生的习作兴趣。本节课先后采取“新编故事会”、“口语交际”、“魔盒揭秘”、“给他 人讲自编的故事”、“收集成册”等措施，激发学生的想象力和习作兴趣，拓宽习作思路，培养了学生再创作的兴趣和自信心，让学生轻松愉悦地踏入习作大门，达 到新课标中所强调的让小学生“易于动笔”、“乐于书面表达”、“对作文”有兴趣的目的。整个教学过程努力以自主、合作、探究为主要方式，使学生成为作文的 主人。
为卡通人物编故事 7
从小，粉红小猪就有一个大胆的梦想——成为一名伟大的航海家。她对大海充满了无限的向往和好奇，总是幻想着在一艘巨大的帆船上航行，探索未知的领域。
但是，粉红小猪并不是一个勇敢的孩子。每当她想要踏出第一步，她总会因为害怕而退缩。她对自己的能力缺乏信心，总是担心失败和受伤。
然而，一天，一位智慧的老船长看到了粉红小猪的潜力。他邀请她加入他的船队，并告诉她：“勇气不是没有恐惧，而是面对恐惧后仍然勇往直前。”
经过一番思考，粉红小猪决定接受这个挑战。她知道，只有勇敢地迈出第一步，才能实现自己的梦想。
于是，粉红小猪登上了船只，开始了她的航海之旅。起初，她感到十分不安，但是当她看到无边无际的大海时，内心的恐惧逐渐变得微不足道。
在航海的过程中，粉红小猪遇到了许多困难和挑战。有时候，她的船只会因为风暴而摇摇欲坠；有时候，她会面临着强大的敌人。但是每一次困难，粉红小猪都坚持下来，她相信只要不放弃，就一定能达到自己的目标。
终于，经历了千辛万苦，粉红小猪抵达了遥远的`小岛。在那里，她发现了珍贵的宝藏，并且学到了很多有关航海的知识。这个经历让她对自己充满了信心，她相信自己可以做任何事情。
回到家乡后，粉红小猪成为了一个备受尊敬的航海家。她以自己的经历鼓励其他的孩子们，告诉他们只要勇敢追寻梦想，就一定会成功。
于是，粉红小猪的成长之旅成为了一个动人的故事，激励着无数的人们。每个人都明白，“勇气”不仅仅是一个简单的词语，而是一种坚持不懈、超越自我的力量。
为卡通人物编故事 8
话说在哆啦A梦还没遇到大熊之前，他和妈妈住在一个偏僻的山村里。
有一天，哆啦A梦突然觉得自己不小了，应该独立独立了。于是他瞒着妈妈收拾了行李偷偷上山了。哆啦A梦走着走着，一不小心迷路了。这时，天慢慢地黑了下来，他头一转，感觉有好几双眼睛在盯着他。“是幻觉还是……” 哆啦A梦全身一颤。一下子从四周蹦出了好几个黑色的影子。他定睛一看，原来是几条狼。哆啦A梦吓坏了，拔腿就跑。这时，他发现前面有一个屋子，便冲了进去。这屋子里有一个老爷爷，他看哆啦A梦这么可怜，就允许他在这过一夜。
第二天，哆啦A梦怕再遇到野狼，就央求老爷爷把他送回家。老爷爷想了想说：“我可以给你一个百宝袋，里面装有许多的高科技。不过，你得帮我做一件事。”
“什么事?”
老爷爷指着远处的高山，说：“在那座山上的大河里，有一条恶龙，你要把它杀死。”说着，老爷爷拿出了一颗丸子，“这是闭气丸，你吃了它，就可以像鱼儿一样在水里游来游去。”就这样，哆啦A梦拿着闭气丸出发了。
哆啦A梦厉经磨难，终于在十天后抵达了山顶。只见眼前有一条如黄河般气势的江河，哆啦A梦二话不说，就吃下闭气丸，跳了下去。他游来游去，还没等他找到恶龙，恶龙就先找到了他。哆啦A梦防不胜防，只好到处乱逃。这时，哆啦A梦发现前方有两根石柱，便心生妙计。他迅速地从两根石柱之间穿了过去。恶龙见了，也游了过去，可由于它太庞大了，正好被两根柱子卡住。哆啦A梦这才脱了险。爬上来的哆啦A梦狼狈不堪，马上找了块地方躺了下来。 “唉!对呀，老爷爷不是给了我一个百宝袋吗，还说里面有好多高科技。”说着，哆啦A梦便拿出了百宝袋，翻了起来。“不是这个!这个，也不是……咦!这是什么?!”只见哆啦A梦手里拿了个弯弯的.手柄，他一摁，就从柄的头部发出了一根长长的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一会儿，就把水吸光了，恶龙也因为失去水而一命呜呼了。
哆啦A梦见了，非常开心，可他转念又想：如果我就这样回去的话，那么这里的村民就一定会因为缺水而死亡……不行，我一定要把水找回来!
就这样，哆啦A梦飞跃了好几座大山，终于来到了水的尽头，他马上把那儿的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上来。
虽然，这次哆啦A梦的冒险并不很成功，但是因为拯救了村民而得到了妈妈的原谅!
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