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竹林学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的竹林学生作文，希望能够帮助到大家。
竹林学生作文 篇1
老家的后面，有一片竹林.很小的时候，那里曾经是属于我的“乐园”。
那片竹林里的竹子非常的高，而且多。夏天的时候，我经常搬来一把小椅子，扯下一些竹叶，用它们做一些小玩意，如粽子之类的，编成一大串一大串的'。也经常用竹竿缠上一些蜘蛛网去沾蜻蜓玩，把蜻蜓栓起来，去捉蚊子喂它，因此身上经常全是包，但是却很高兴。竹子也经常会被砍下来，有用的，每当砍下竹子，我就会去找竹膜，因为可以做笛膜。有些时候土墙边也会生出一两株小草，但是还来不及长大就被那些鸡鸭给吞食了。那些土墙经常是我玩蚂蚁的地方，时常趴在地上，弄脏了衣服。
但是其中也有一些树，比如皂荚树，奶奶经常捡回来，说是可以用来洗头发与衣服，于是，我每次经过那棵高高的皂荚树，总是要留心树下是否有皂荚，每次一看见，就兴冲冲地拿回家去。有些时候也没有，但是我还是喜欢用竹竿把皂荚给“多”下来。有次我好奇地搬开皂荚，发现里面有两颗小籽，把皂荚揉烂，嘿！有泡沫呢！我为我这个伟大的发现而激动不已。
打开那扇门，左面有一个竹框.这便是家里的“鸡窝”了，每当听见母鸡那“咯咯——咯咯”地叫声，心里总是会高兴好半天的，跑去一看，母鸡还在上面呢，想让它下来，又怕被那尖尖的嘴给啄到，终于等到鸡走了，才捡起那一个鸡蛋，放在厨房里。有些时候还有些“抱窝鸡”，占着窝又不下蛋，曾经有很长一段时间没有鸡蛋，正当大家着急的时候，却发现旁边一个草堆里有一大堆鸡蛋，原来最近又是那只“抱窝鸡”占住了窝。
关于我家的那片小竹林，那还有一个有趣的地窖呢！是用来储存红苕的，每次奶奶下去都会先用一根蜡烛点燃放下去，如果没有熄灭，奶奶便用梯子下去了。有些时候我也想下去，但是从来没有得到过一次许可，因此对那地窖没什么记忆了。
那片竹林，那个小园，是我童年的一大乐园！
竹林学生作文 篇2
在翠竹林中呼吸着带有竹叶清香的空气，神清气爽，似如摇着轻舟荡漾在翠竹掩盖的竹海中。清风徐来，闭上双眼，感受着自然的作品，烦恼随竹叶声一起扫去，思念的情绪却丝丝絮絮地涌来。
奶奶家养竹林。小时候，当第一抹朝阳从天边升起，我便跟着奶奶出门了。穿过杂草丛生的小径，来到那片带着清香的翠色欲滴的竹林。奶奶把我放下，就开始了对竹林的.试验：该用哪一种肥料，才能又为嫩小的竹笋提供温暖，又能提供充足养分，又能透气？忙得满头大汗。而我则是绕着竹林，从东跑到西，从南窜到北，追着那一只只色彩鲜艳的翩翩起舞的蝴蝶，捉着那一只只草丛中四处乱蹦的蚂蚱。若是累了，就找一块舒服的草地，享受着阳光浴，迷迷糊糊打个盹。那一抹红霞穿过云照射到我的脸上时，我便自然得从美梦中醒过来。找到劳累了一天的奶奶，催促着她回家吃饭。
又一次来到了这条小路上，杂草似乎被修剪过了，软软的随风舞动。那些年的蝴蝶依旧漫无目的地在花朵之间飞舞，蚂蚱在蹦来蹦去，一切似乎都还是原来的样子，只不过都越来越美好了。怀着浓浓的思念，又来到了奶奶家的门口。按耐不住喜悦的心情，“奶奶，我回来勒！”“哟，终于回来啦。”两鬓斑白的奶奶走出来了。时光变迁，我长大了，奶奶当然也老了。
忍住在眼角边回荡的热泪，“奶奶，那片我小时候经常去的竹林怎么样啦？”
“好的很，现在他们啊发明了一种好的肥料，之前的问题都解决了。而且啊，到那里的那条小路，也被人们踩平了。你还记不记得啊，你小时候走不过去，还是我背你的嘞……”奶奶很开心，笑起来还是那样的温暖，只是多了几条短短的皱纹。
“当然记得，我要再去看看！”
又踏上了这条小路，淡淡的竹子清香指引这我前进，模模糊糊的记忆涌到我的脑海中，没有什么不同，只不过这次是我来扶奶奶了。
到了，刷刷刷的竹叶抖动声萦绕在耳畔，还是这熟悉的声音，只不过竹子越来越高，越来越多了。隆起的小土包下面正是那嫩笋，相信将来也会长成一株茁壮的翠竹吧。夕阳从云中探出，橙光照射在我和奶奶身上。我拉着奶奶，一起走回家。奶奶的手粗糙了，但摸起来还是那么暖和。
清风微微起，竹林和奶奶，我好喜欢你。
竹林学生作文 篇3
我最喜爱的地方是竹林。
我家屋后有一片竹林，四季都枝繁叶茂。竹林是我和小伙伴们玩乐的地方。
春天，竹林里有花草树木。花儿盛开，小草发芽，给竹林带来了勃勃生机。我们在竹林里用竹子和棕叶子搭成一个凉棚，供我们玩累的时候休息。我们还在那里设计了捉迷藏用的工具，一般的人可是很难找到的。
夏天的竹林是四季中最美丽的，竹林那翠绿的`颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。竹林还是鸟儿们休息的地方，你看，那百灵鸟正在枝头欢快地唱着歌呢!似乎在说:“这片竹林真美丽。”夏天，我和小伙伴们就在凉棚里乘凉，大人们也经常在竹林里打牌休息!我们在竹林里设置了很多陷阱，但它们很快就被大人们给识破了，还用土把它们给填了，这让我们感到非常不满。
秋天，小鸟们飞走了，竹林里一片寂静，我们又到竹林里玩，竹子妈妈高兴地摇曳着身体，似乎在说:“谢谢你们把我装扮得这么美丽。”在那欢乐的叫喊声、嬉戏声中，竹林顿时又热闹起来，欢笑声吸引来了其他的孩子们，我们手拉着手，在竹林里欢快地跳起来。
冬天是最冷的季节，竹林妈妈经常为了保护它的儿女健康成长而牺牲自己。虽然冬天很冷，但是我们的热情丝毫没有消减。每天旱上，我们儿个小伙伴坚持起来到竹林里去散步。竹林妈妈每次看到我们都感到非常欣慰。每天下午，我们就到竹林里帮大人们捡一些柴草，顺便就用绳子捆在小竹子底下，让小竹子快乐地成长，明年春天又长得高大结实。在竹林里，地上一片空白，我们便把花栽在竹林的一角，这样还可以看得见阳光。那里还有一株爸爸栽的牡丹花，现在长得非常好，只不过叶子掉光了。明年春天，又将开出新的花朵。
竹子们年复一年不断地成长，现在竹林已经长成很大的一片，每年春天竹子抽节的时候，我都会在心中产生一种莫名的敬佩之情，敬佩竹子的顽强不屈。
竹林学生作文 篇4
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的`使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
竹林学生作文 篇5
我的家乡是福建省上杭县湖洋乡文光村。虽说自己到城里上学已五、六年了，应该没什么放不下的，但总是还有一种不名的牵挂，那就是家乡的竹林。
那片竹林伴随我一起成长，青翠的竹林赐予我童年的快活和记忆永远流淌在我的心中。
故乡青竹的高风亮节和旺盛的生命力，体现着家乡人民的禀性。她，既不怕冬季的'严寒，也不怕夏天的酷热，真实体现了“岁寒三友”的精神，只要有一捧瘦瘠的泥土，一块能立脚的沙砾，她就能生根发芽，长得郁郁葱葱；只要有一滴雨露、一缕阳光，她就能茁壮成长。她甚至无需种子繁衍，靠根茎串走，也能“独”竹成林。她从不因被那些高大的树木遮挡挤压而自暴自弃，也不为没有花草的艳丽芬芳而自惭形秽。她不需春风抚慰，一年四季都生长着绿叶，挥洒着大片绿荫，就像许多仁人志士，面对艰苦的生活而处之泰然。正是有了这棵棵青竹的顽强与执着，家乡那默默无语的山沟才会不乏灵秀、充满勃勃生机，那汩汩流淌的溪水才会蕴涵温情、吟唱欢歌。
常言道：家有一片竹，造福子孙万代。在80年代，家乡人民的生活都靠着这片竹林，挖竹笋卖，砍竹编簸箕、背筐、米筛、凉席等。那片竹林包容了家乡人的一切，养育了生命，富裕了生活，恩泽了子孙，她无愧于是我们的精灵。
竹子生长特快，适应性也很强。成片的竹林因具有调节气候、涵养水源、保持水土、减弱噪音、净化空气、防止风害的作用，备受现代人青睐。
如今想起家乡的那片青竹，惦记她那随风摇动的身影，印象是那么的清晰。她超然生长，却是那么坚韧不拔，她轻柔舞动的枝叶，遮蔽了世俗的吵闹，抵御了烈日的灼热，滤过了狂风暴雨。她纤弱多姿的身躯为我们营造出一种出于世、进入仙的意境。听，那沙沙的竹叶在微微的私语；看，那幽幽的竹林在散发诗的气息。这些在我幼小的心灵深处留下了清凉的爽意和恬静。
她虽无牡丹的富丽、松柏的伟岸、桃李的娇艳、杨柳的多姿，但她青翠欲滴，四季常青，品质高尚，韵味十足，明净而深邃。
我爱你，青翠的故乡竹，你记录了我的童年，我的成长。我的童年就在你的怀抱里度过的。而你造就了一代又一代人的快乐童年，你带给我的是永难磨灭的记忆与思念！
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