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猴子学样故事
猴子学样故事1
一天，一位老爷爷挑着自己辛辛苦苦编的一筐斗笠去集市上卖。
他走啊走啊，走到一棵大树底下时觉得有点累了，想休息一下，他拿了一个斗笠把脸遮着，把腿抬着。这时候，有一只调皮的小猴子叫小黑，他看见老爷爷戴着斗笠很有意思，所以他跳了下来，也拿了一个斗笠戴着，别的猴子见了也学着他的样子，一个一个的跳了下去拿斗笠，都学着老爷爷的`样，戴在自己的头上。
睡了一会儿，老爷爷醒了，他想趁天还早，我赶快去卖斗笠吧！他往筐里一看，咦，我的斗笠呢？他东瞧瞧西看看，怎么都没有呢？突然他听见树上有叽叽喳喳的声音，抬头一看，咦，我的斗笠怎么都在猴子的头上呢？他说：“猴子们，快把我的斗笠还给我吧。”谁知，小猴子们像没听见似的，接着说说笑笑。
这下老爷爷可着急了，老爷爷灵机一动，猴子们不是喜欢学样吗？老爷爷想出了一个办法。他左手拿斗笠，右手挠痒痒。他抬头一看，果然。猴子们也左手那斗笠，右手挠痒痒。老爷爷想：这个办法倒是很管用的呢！老爷爷把斗笠往筐里一扔，树上的猴子也一个一个把斗笠砰，砰，砰地扔进了筐里。老爷爷高兴极了，他挑起筐儿，到集市上去卖斗笠了。
经典童话小猴子学本领
马上就要举行“动物王国特长大赛”了。
小猴子它想去学一样本领，它在动物学校看见了小兔子明明在练习作文，它想：小兔子写作水平真高啊，作文可真简单啊，我肯定行。它就去学写作，但过了两天，它还是写不出好的作文，于是小猴子就放弃了。
它又看见了小熊胖胖在学吹喇叭，它想：小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧。但是过了两天，小猴子还是吹不出好听的曲子，小猴子又放弃了。
它看见小鹿花花在学跑步，它想：小鹿跑的那么快，我还是学跑步吧。但是才跑了一天，小猴子觉得脚底很疼，于是它又放弃了。
小猴子不停的找特长，但是重不出三天，他就放弃了。
最后“动物王国特长大赛”，大家都获奖了，但小猴却因为没有特长而没参加比赛。
小猴子难过的说：“为什么我终是学不会本领呢？”
猴子学样故事2
一个老爷爷，挑着一担草帽上城里去卖。走到半路上，老爷爷累了，放下担子，坐在大树底下休息，不知不觉睡着了。这时，一只老猴子带着一群小猴子出来玩。老猴子看见大树底下放着一担草帽，又看见一个老爷爷戴着草帽在睡觉。就轻轻地走近去，拿起一顶草帽。学老爷爷的样子，戴在头上。小猴子看见了，也拿了一顶草帽，戴在头上。老猴子戴着草帽，爬上了大树。小猴子们也戴着草帽跟他爬上了大树。他们在树枝上跳来跳去，又是叫，又是笑，把卖草帽的老爷爷吵醒了。老爷爷睁开眼睛一看，发现箩筐里一顶草帽也没有了！就赶紧起来，东瞧瞧，西找找。躲在大树上的猴子看见老爷爷着急的样子，一齐大声笑起来。
老爷爷抬头一看，这才明白，原来草帽全让猴子拿走了。
老爷爷气极了，指着猴子们大声说：“你们这些坏东西，赶快把草帽还给我，不然我就把你们都捉起来！”猴子们看老爷爷指手划脚地嚷嚷，也指手划脚地叫起来，不肯把草帽还给他。老爷爷急得一边晃拳头，一边跺脚：“你们到底还不还我的'草帽！再不还给我，我就把你们抓到城里去关起来！”猴子们也学
老爷爷的样子，晃着拳头，跺着脚，还是不把草帽还给他。
老爷爷又急又慌，脱下草帽，搔起了脑袋，猴子们也学老爷爷的样子，脱下草帽，搔起脑袋来。老爷爷看见猴子又在学他的样子，心里想，有了！有了！他就把手里的草帽使劲往地上一摔，叹了口气说：“唉！真把我气死了！真把我气
死了！”猴子见了，也学老爷爷的样子，一个个把草帽使劲摔下来。
老爷爷赶忙把地上的草帽捡起来，一顶一顶装到箩筐里，挑起担子，进城去了。
(可以和孩子一起边讲边表演，体验故事的情境）
猴子学样故事3
设计意图
游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心发展特点和中班幼儿的年龄特征，确定了本次活动。让幼儿在妙趣横生的游戏中，了解猴子爱模仿的'特点，并发展幼儿的表演能力。
活动目标
1.仔细观察图片，理解图意，乐意用语言表达自己的理解。
2.能表演故事中夸张、幽默的动作，进行音乐情景故事表演，体验表演的乐趣。
3.学会遇事要多动脑筋，多想办法。
谜语猜一猜
身体瘦瘦脸象人，
耳朵眼睛特灵敏，
爱把桃子当点心，
尾巴翘在身后面。
猴子学样故事4
有一个人因为儿子要结婚，于是决定到山上去伐树做家具。
他带上工具，来到山上的树林中砍倒了一棵树，并动手把它锯成木板。这个人住在山下很多年了，经常上山伐木，自然很熟悉伐木的技巧。他在锯木板的时候把树干的一头放在树墩上，而自己坐在树干上，这样一来，干起活来就减少了很多体力。另外，他还往锯开的缝隙里打上一个楔子，然后再锯，过一会儿又把楔子拔出来，再打进一个新的地方。
刚好有一只猴子在树上玩耍，看到他锯树的过程，猴子想：“原来伐木如此简单。”不安分的猴子就产生了试一试的想法。
这个人干累了，躺下来休息打盹。猴子看机会来了，就从树上跳下来，模仿着人的动作锯起来。正如它想像的，锯起来的确很轻松，但是，当猴子刚拔出楔子时，树干一下子合拢起来，夹住了它的.尾巴。
猴子疼得大声叫起来，它极力挣扎，结果把正在休息的人给吵醒了。那人看到这么一只可爱的猴子就用绳子把它捆了起来。
人生哲理：在现实生活中，做事情不要一味地模仿别人，而是要去探索其中的原因，懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。
猴子学样故事5
一个老头儿，挑着一担草帽上城里去卖。走到半路上，老头儿累了，放下担子，坐在大树底下休息，不知不觉睡着了。
有一只老猴子，带着一群小猴子出来玩。老猴子看见大树底下放着一担草帽，又看见一个老头儿戴着草帽，靠着大树在睡觉，就轻轻地走近去。小猴子看见老猴子走近去，也跟在他背后走过去。
老猴子拿起一顶草帽，学老头儿的样子，戴在头上。小猴子看见老猴子戴草帽，也各自拿了一顶草帽，戴在头上。
老猴子戴着草帽，爬上了大树。小猴子也戴着草帽跟他爬上了大树。大家你看看我，我看看你，从这边树枝跳到那边树枝，“吱吱吱”，“嘻嘻嘻”，又是叫，又是笑，把卖草帽的老头儿吵醒了。
老头儿睁开眼睛一看，唉呀！箩筐里一顶草帽也没有了！他立刻跳起来，东寻寻，西找找，不见草帽，也不见一个人。
躲在大树上的猴子看见老头儿这样着急，又大声笑起来。老头儿抬头一看，只见大树上坐着一群猴子，每只猴子戴着一顶草帽。
老头儿气极了，指着猴子们大声说：
“你们这些顽皮的猴子，赶快还我的'草帽！”
猴子只是吱吱喳喳叫，跳来跳去，谁也不肯把草帽还给他。
老头儿更气了，指着猴子大声嚷：
“你们这些坏东西，不还我的草帽，我就把你们都捉起来！”
猴子们看老头儿指手划脚地嚷嚷，也指手划脚地叫起来，不肯把草帽还给他。
老头儿更急了，一边晃拳头，一边跺脚说：
“你们到底还不还我的草帽！再不还给我，我就把你们抓到城里去关起来！”
猴子们也学老头儿的样儿，晃着拳头，跺着脚，叫起来，还是不肯把草帽还给他。
老头儿又急又慌，脱下草帽，搔起脑袋来，什么办法也想不出来。
猴子们也学老头儿的样儿，脱下草帽，搔起脑袋来。
老头儿看见猴子又在学他的样儿，心里想：有了！有了！他就把手里的草帽使劲往地上一摔，叹了口气说：
“唉！真把我气死了！真把我气死了！”
猴子看见了，也学老头儿的样子，一个个把草帽使劲摔下来。
老头儿赶忙把地上的草帽捡起来，装到箩筐里，挑起担子，进城去了。
猴子学样故事6
一天早上，天气很热，一个老爷爷挑着扁担去集市卖帽子。他走到半路，感觉很累，就在一棵大树下呼呼大睡。
忽然，从树上跳下来六只小猴子，它们偷偷从老爷爷的筐子里拿走帽子，戴到了自己的头上。老爷爷被吵醒了，他看见猴子拿走了自己的.帽子，觉得很生气，但又无计可施。这时，他把自己头上的帽子摘下来挠挠头，猴子也学着他的样子，摘下帽子挠了挠头。
老爷爷看见了，心里有了办法。他假装无奈，把帽子扔到了地上，猴子就学着他的样子，也把帽子扔到了地上。老爷爷赶紧捡起地上的帽子，放进了筐子里。
猴子们这才知道自己上当了，又气又急，一个个抓耳挠腮。最后，老爷爷挑着扁担开心地走了。
猴子学样故事7
一天，太阳火辣辣地照着大地。一个老爷爷从家里出来，自言自语道：“今天是个好天气，我正好可以去卖草帽。”老爷爷挑着箩筐去街上卖草帽。老爷爷累了就在一棵茂盛的大树下喝了点水，然后睡着了。一群可爱的小猴子看老爷爷睡着了，都迫不及待地爬下来，一只猴子拿了七顶草帽，还有一只猴子戴上草帽后嘻嘻哈哈，还跳起了舞。
老爷爷醒了，发现草帽都不见了。老爷爷四处张望说：“我的草帽呢？跑哪儿去了呢？”老爷爷一抬头就看见一群猴子戴着他的`草帽。老爷爷说：“可爱的小猴子们，把我的草帽还给我吧！”一只小猴子摇摇头说：“不行，不行。”老爷爷伸出双手对小猴子们说：“求求你们，把草帽还给我吧！”猴子们也伸出双手对老爷爷说：“求求你，把草帽还给我吧！”老爷爷把草帽摘下来，扔在地上，又挠挠头说：“我该怎么办呢？”猴子也学老爷爷把帽子扔地上，挠挠头说：“我该怎么办呢？”老爷爷灵机一动，把帽子扔到了箩筐里。猴子也把帽子扔到箩筐里，一只小猴子说：“啊，我们上当了！”老爷爷哈哈大笑道：“已经太迟了，你们这群笨猴子！”然后，老爷爷就飞快地挑着箩筐，到大街上去卖草帽了。
老爷爷真是聪明呀！
猴子学样故事8
一天，一位老爷爷挑着自己辛辛苦苦编的一筐斗笠去集市上卖。
他走啊走啊，走到一棵大树底下时觉得有点累了，想休息一下，他拿了一个斗笠把脸遮着，把腿抬着。这时候，有一只调皮的小猴子叫小黑，他看见老爷爷戴着斗笠很有意思，所以他跳了下来，也拿了一个斗笠戴着，别的猴子见了也学着他的样子，一个一个的跳了下去拿斗笠，都学着老爷爷的样，戴在自己的头上。
睡了一会儿，老爷爷醒了，他想趁天还早，我赶快去卖斗笠吧!他往筐里一看，咦，我的`斗笠呢?他东瞧瞧西看看，怎么都没有呢?突然他听见树上有叽叽喳喳的声音，抬头一看，咦，我的斗笠怎么都在猴子的头上呢?他说：“猴子们，快把我的斗笠还给我吧。”谁知，小猴子们像没听见似的，接着说说笑笑。
这下老爷爷可着急了，老爷爷灵机一动，猴子们不是喜欢学样吗?老爷爷想出了一个办法。他左手拿斗笠，右手挠痒痒。他抬头一看，果然。猴子们也左手那斗笠，右手挠痒痒。老爷爷想：这个办法倒是很管用的呢!老爷爷把斗笠往筐里一扔，树上的猴子也一个一个把斗笠砰，砰，砰地扔进了筐里。老爷爷高兴极了，他挑起筐儿，到集市上去卖斗笠了。
一位老爷爷是靠卖斗笠维持生计，他有点累在树下休息，有一群调皮的猴子学着他的样子把斗笠戴在了自己的头上，老爷爷醒来了，发现斗笠不见了，想要回斗笠却得不到回应，老爷爷灵机一动，做出了扔斗笠的动作，猴子都学了起来，然后斗笠回到了老爷爷的手上。
点评
猴子调皮拿走了老爷爷的斗笠，也没有经过老爷爷的同意就拿走了斗笠，这是不对的行为，小朋友拿别人的东西要经过别人的同意，不然别人东西不见了会很难受，做事情要为别人考虑一下，老爷爷遇到了斗笠被拿走的困境，沉着冷静的应对，靠智慧收回了失去的东西，小朋友们也要多动脑子，运用智慧和困难做斗争。
猴子学样故事9
主要涉及领域：
语言
活动形式：
分组
活动目标：
1．在观察图片、探索与讨论的过程中理解故事，初步学习用较完整的语言讲述故事。
2．能大胆想象并积极表达自己的见解，并知道从同伴的交流中吸取对自己有用的`经验。
3．懂得遇到事情要多动脑筋、想办法解决问题。
活动准备：
教学挂图四幅。
活动过程：
1．观察图片，进行交流与讲述。
(1)观察教学图片，自由讲述。
★指导语：这些图片讲了一个有趣的故事，讲的是谁的故事?故事发生在哪里?
看一看、想一想，和你旁边的小朋友说一说。
(2)在教师的引导下逐一观察图片并理解故事的内容。
(3)和教师共同讲述故事内容。
2．猜测、讲述故事的结尾。
(1)大胆想象、猜测故事中老爷爷解决问题的方法。
(2)观察图片并讲述。
★指导语：在这个故事中，老爷爷是怎样解决问题的呢?我们一起来看一看、说一说。
3．师生共同完整地讲述故事。
(1)看图讲述故事。
(2)给故事起名字。
延伸活动：师生共同制作道具，尝试进行表演活动。
资料链接：猴子学样
有位老公公挑着一担草帽到城里去卖。他走累了，坐在大树底下睡着了。一群猴
子看见老公公戴着草帽，就学他的样子，都拿起草帽戴在头上。
猴子在树上又叫又跳，把老公公吵醒了。他睁开眼睛一看：哎呀，草帽不见了!老
公公抬头一看：原来，草帽都给猴子拿走了。
老公公急得伸出双手，说：“快把草帽还给我!”猴子也学老公公的样，伸出手来，“吱吱喳喳”地叫着，就是不肯把草帽还给他。老公公急得脱下草帽，搔着脑袋想办法。猴子也学着老公公的样子，脱下草帽，搔起脑袋来。老公公看到猴子又在学他的样了，忽然想出个好办法!他把草帽往地上一扔，猴子见了，也都把草帽往地上一扔。老公公赶快拣起草帽，挑起担子就走了。
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