蜡烛的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的蜡烛的作文，希望能够帮助到大家。
蜡烛的作文 篇1
有一样物品，它既不像花儿一样美丽，也不像笔筒那样当作装饰放在桌子上。它只是被人们随便地扔在抽屉里，盒子里，甚至在某个角落里，这件东西就是蜡烛。
如果你仔细观察蜡烛，就会发现蜡烛本身还是很漂亮的。白蜡烛像一根纯白的柱子。红蜡烛就像是美丽动人的红玛瑙，给我们留下美好感人的'回忆。人们带来灿烂的光芒。
现在家家户户都装上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘了，可是一旦停电人们马上就会想到它，翻箱倒柜地找到它，点亮它，默默无闻的蜡烛没有丝毫怨言地燃烧自己，照亮了别人，燃烧了自己。在烛光下读书的我们，还能感觉到有点温暖呢！
当蜡烛点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，好似一串泪珠。难怪古人常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是蜡烛和春蚕来歌颂矢志不渝的精神。蜡烛的用处很多，它的确不平凡啊！
蜡烛的作文 篇2
“六一”儿童节那天，我们班举行吹蜡烛的游戏。游戏规则是一组一级地上去吹，如果没吹灭蜡烛就没有奖品，吹灭一支蜡烛的.就得一个奖品，就这样一直玩下去。
游戏开始了，老师先把两支蜡烛点上火，然后叫我们一组一组地上讲台去吹。一组、二组、三组都上去了，没有多少个没吹灭蜡烛，但也有人吹灭一支蜡烛。到我们四组了，我们一个接一个地上去吹灭，坐在我前面的同学，小丽一口气吹灭了两支蜡烛。到我了，我怀着紧张的心情走上了讲台。可能是太紧张了吧，我不知道怎样吹了。我在心里对自己说镇静镇静，我猛然深呼吸一下，一口气吹灭了两支蜡烛，得到了两个奖品。
这个“六一”儿童节我真快乐。
蜡烛的作文 篇3
从前，在一个小屋子里有一盏漂亮的台灯，它头上戴着一条丝巾，亮起来时整个屋子里都充满了光芒，主人很喜欢它。可是，在一个小角落里有一个不起眼的脏蜡烛，台灯偷偷地瞄了一眼蜡烛，很瞧不起的'对蜡烛说：“你看我多美雅，头上有一条漂亮的丝巾，光芒也很亮，可是，看看你自己，是个又脏又不起眼的蜡烛，哈哈哈哈！”蜡烛没理台灯，好像什么事也没发生似的，台灯见蜡烛没说话，又对蜡烛说：“你不会说话，你是哑巴。
哈哈哈哈！”突然间，屋子里被黑暗笼罩了——停电了。主人，无声无息的来到角落里，默默无闻的拿起蜡烛点燃了，屋子里出来了一点淡淡的光芒，这时蜡烛对台灯说：“我的光芒没你的强，我的生命快结束了，你以后不要像这样子了。”说完就熄灭了。台灯深受感动，以后它从不自夸了。
这个故事告诉我们，每个人都有短处，不要自夸。
蜡烛的作文 篇4
今天小仝老师给我们做了一个有趣的实验，蜡烛在水中燃烧。
首先，老师给我们每人拿了一个小鱼缸、卫生纸、打火机、双面胶，然后我们就开始做实验。小仝老师让我们先用卫生纸擦了一下鱼缸的底部，把它擦干净了，再用一块双面胶把蜡烛粘在上面，放进鱼缸的`底部。
最关键的时候到了，我们小仝老师拿来了一个大水壶，里面装着满满的水，我先把蜡烛点燃，小仝老师再往里面倒水，快到上面的时候，就要小心翼翼地倒水，然而蜡烛就没有熄灭。仔细地看周围，水面上漂着一串串蜡烛油，红红得像一艘艘小船，真美丽呀！再仔细观察你就会看到鱼缸底部有一排美丽的火苗。
水和火竟然这么美妙啊，这样的现象真不可思议。
蜡烛的作文 篇5
一天，电灯和蜡烛吵了起来，他俩降比出一个高低。
电灯神采飞扬地对蜡烛说：“你现在在这个家里的地位可没我高，因为人们发明了我，就不需要你了。”蜡烛立刻对电灯说：“你亮是亮，不过你开的时间久了就会浪费许多电，也就意味着你会浪费许多钱。”电灯现出一股不服气的样子说：“可你的生命很短，没有像我一样长久的生命。”就这样，两人谁也不让过谁。
有一天突然停电了，主人赶紧把蜡烛点亮了，蜡烛亮起后，对电灯说：“你看主人现在在用我。”电灯依旧不服气地说：“到了有电的.时候，看你还怎么神气！”就这样一天过去了，蜡烛的“生命”也用尽了。这时电灯看着这已被燃尽的蜡烛，蜡烛仰起头对他说：“电灯，你现在应该知道了吧，我们俩各有各的长处和短处。”
说完蜡烛就倒了下去，电灯流下了忏悔的眼泪。
蜡烛的作文 篇6
蜡烛夜深了，我正在做作业。
突然，灯光黑了，整个屋子也都沉浸在黑暗中。原来，是停电了。爸爸说：“快点拿根蜡烛吧！黑漆漆的，多难受啊！”于是，妈妈摸着黑拿了根蜡烛出来，点燃了。啊！整个屋子亮起来了！我又可以写作业了。这时，妈妈说：“这蜡烛可真好，能在黑暗中亮起来，把我们大家都照亮！”大家也频频点头。我说：“可是，蜡烛不久久会燃尽了。太可惜了！”爸爸接下去说：“可是，孩子你知道吗，虽然蜡烛燃尽了，但它的`光辉一定会留在这个屋里的。”我说：“爸爸，您是想说，蜡烛默默地为他人奉献，不需要任何的回报，要我学习蜡烛的品格，是吗？”父亲点点头。
过了不久，电又回来的，当然，蜡烛也燃尽了，父亲的话牢牢地记在我的心里。
蜡烛的作文 篇7
有人说世界上最亮的东西是温暖，有人说世界上最亮的东西是光，有人说世界上最亮的东西是台灯。然而，它总是最亮的东西，只有一点点昏暗的光。比台灯还亮。
比温暖还亮，比光还亮。
不用说，这昏暗的光线肯定是指不知名的`蜡烛。降权时，什么温暖都不发光。它有什么光？降权的时候有灯吗？还有一个台灯，关了电跟废物一样没用。但只有蜡烛才能在突然降权时发挥作用。
虽然蜡烛只能发出这种暗淡的光，但人有了光就会忘记，但是黑暗中发出的昏暗的光让人感觉温暖明亮，比平时更幸福。
蜡烛不像任何东西，它总是默默无闻。每当降权，蜡烛都知道自己的生命即将飞上天堂，但它仍然保持沉默。它认为：一生为人类而活，也应该为人类而死。只要他为人类而死，他就心满意足，永不后悔！
这昏暗的灯光，这昏暗的蜡烛，真的是人类的朋友，老师，救世主。我喜欢昏暗的灯光，我喜欢昏暗的蜡烛。
蜡烛的作文 篇8
蜡烛在别人眼里只是一个会发光的东西，而蜡烛在我眼里是一种平凡而伟大的的力量。
它的一生很平淡，白的，红的，五彩的，头上有一个小辫子，生命就从这里开始。渐渐地，火苗吞灭了小辫子，开始融化蜡烛的身体。古代人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。没有电时，蜡烛默默的站出来为大家服务，去不要一点回报。还有那五彩的蜡烛，在你一岁的刚开始时，也默默的.为你送上一份祝福，让你快乐。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求，诲人不倦的老师。他们就像燃烧的蜡烛，时间的火苗融化着老师的青春，是学生征途中的蜡烛，永远为学生胜利的重点，而教诲却是那不灭的光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！
蜡烛的作文 篇9
夜晚，千家万户都亮着灯。我的朋友小林家也亮着灯，她正在电灯下看书。突然，她那盏灯与一群蜡烛开始说话了。
“嘿，你们这些没有用的东西，快走吧！小林不会用你们的。！“电灯得意地说着。
蜡烛默不作声。
“喂，你们别装作没听见，没有用的.东西，我叫你们快些走开”。蜡烛们向它瞄了一眼，仍不作声。
电灯气得咬牙切齿，说：“你们究竟听见没有，滚！”
正在这时候，停电了。楼道里一片漆黑，小林一看停电了，就拿起蜡烛点燃，然后，把其余的蜡烛给了左邻右舍。蜡烛一支支被点燃，又是一片光明。电灯见了，对蜡烛说“对不起。”从此以后，电灯不再和蜡烛吵架了。
蜡烛的作文 篇10
在一户人家里，有一盏电灯和一根蜡烛，蜡烛常年呆在角落， 都被人遗忘，而电灯却在高高的天花板上永久的呆着，时间一长，电灯就看不起蜡烛，常常冷嘲热讽的奚落它。
“看看你，总呆在角落里，和你在一个屋里住，我感到羞耻，没用的'东西。”
“我是呆在角落里，但我并不是没用的。我们生来就是为人们照明的，说到照明，我并不比你差，假若停电了，还不得靠我”。
“住嘴，你怎么能和我相提并论，你等着吧，总有一天，主人会把你仍出家门，而我却在这里，什么也不怕。”
蜡烛不再理会电灯。
时间在流逝，有一天夜里，忽然停电了，电灯再也不能发光了，这时，主人拿出了蜡烛，点上它，蜡烛默默地燃烧着自己，多好的蜡烛，在黑夜里为人们照明，老伴看着烛说:“我又想起以前咱们的美好生活。”一会儿电来了，但主人并没有开电灯，因为他们正在回味着过去那段幸福美好的生活。
蜡烛并没说什么，还是默默地燃烧着自己，这时，灯惭愧地低下头。
蜡烛的作文 篇11
那善良能用语言表达吗?做对人们有好处的事，我相信我一定会成功的，只要有信心、毅力做什么事都会成功。他俩穿着厚厚的`棉衣，在屋里安静的坐着------为了节省资金帮我完成学业，客厅里没有生火炉。若我是花蕾，父亲就是春泥?她的一生都在为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。
此时，对人诉说苦难，抱怨灾难，不如自己用智慧和毅力去战胜它。妈妈说学游泳需要有专门的老师指导，明年也要给我报个游泳班!只要五滴血......五滴血。粉笔灰依旧在簌簌地飘落，笔尖还在刷刷地响着，这情景我一点都不陌生，因为这三年以来，我也是其中的一员，怀着一颗忐忑的心，在为自己的明天或是梦想而奋斗着，我暗自庆幸，庆幸在这个年纪里，能与一群可爱的人，相遇，相知，相守。我喜欢在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子里，面对一座沧桑的老墙沉思;
蜡烛的作文 篇12
主人把台灯放在写字台上，每天晚上，主人都要利用它看书学习。又有一天，主人买来一支蜡烛，把它和台灯放在一起，于是，它们就吵了起来。台灯很骄傲，它说：“主人每次都使用我，一次也没有用上你，你这没用的东西，走开，别和我呆在一起，快走开！”蜡烛说：“主人目前虽然一次也没用上我，我发出的光也不及你的光明亮，但是一旦停电，你就没法工作了。
”台灯说：“我在这里呆了好多年了，从来没有停过电，你别骗人了。”结果，真的有一次停电了，台灯无论怎样努力都发不出光来。这时，主人点燃了蜡烛，蜡烛照亮了旁边的'台灯，它这才知道蜡烛的本领也很大，从此以后，它再也不敢取笑蜡烛了。这个故事告诉我们：每件东西都有各自的用处，每个人都有各自的长处，千万不能小瞧了别人。
蜡烛的作文 篇13
元旦期间，我在《少年科学画报》这本杂志上看到了《别样蜡烛》这篇文章，我试着做了两个，还真好看。上面说要几根蜡烛，由于家里没有，所以我去商店买了一些，还要彩色蜡笔、纸杯这些东西，我是用的我以前不用了的蜡笔。
书上说，要先把蜡烛溶化，我就用盘子把蜡烛装上放在灶上，加热溶化；第二步要给蜡烛上色，需要把彩色笔弄碎了放进去，由于蜡凝固了颜色会变浅，所以要多放点蜡笔；第三步，把彩上了色的蜡倒入纸杯中。注意，原来的烛芯要用筷子夹出来，作为新蜡烛的'芯。在蜡凝固前，把蜡芯插进去，就做成了彩色蜡烛。
还可以做彩虹样的蜡烛，根据上面的方法，把蜡溶化，上色，倒进纸杯里，再用不同颜色的蜡倒进去，重复这个步骤，就可以做成彩虹样的蜡烛。如果你别出心裁地把纸杯斜放的话，就会做出另类的斜彩虹蜡烛。
如果你还能做出其它样式的彩色蜡烛，那就说明你是一个有着丰富的创造力和想象力的孩子。
蜡烛的作文 篇14
在我十几平米的卧室里摆着一张精致的书桌，光滑的书桌上有一台漂亮的台灯，它头戴一顶粉色的帽子，精巧可爱，引人注目，晚上写作业时我就会打开这盏台灯，它照亮了自己也照亮了别人。
同时妈妈也为我准备了一些蜡烛，台灯总是认为自己最漂亮，谁也比不上它，于是就挺直腰杆，对蜡烛说：“你看我不但长得漂亮，也有很大的作用，主人也非常地喜欢我，像你长得土里土气，早应该被淘汰。”蜡烛也不甘心地看着骄傲的台灯说：“你是比我漂亮，一旦我同样有用，你了解我多少？”台灯没等蜡烛说完，就说：“你别说了，我就是比你有用。”
一天晚上，正当我做作业的`时候，台灯突然闪了两下就不亮了，于是妈妈拿来了蜡烛点着了，一下子，蜡烛照亮了整个房间。
到了这时，台灯才发现蜡烛的重要，感到非常惭愧，看到蜡烛为主人燃烧了自己宝贵的生命，台灯看到这一幕时忍不住哭了。
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