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高考优秀学子学习心得体会（通用15篇）
从某件事情上得到收获以后，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编收集整理的高考优秀学子学习心得体会，欢迎阅读与收藏。
高考优秀学子学习心得体会 1
回顾高考备考的三百多个日夜，我最深的体会是：盲目努力不如精准规划。从高二暑假开始，我就把备考分成了“基础夯实”“专题突破”“冲刺模拟”三个阶段，每个阶段有清晰的目标，让我的努力始终有方向。
高一高二时，我的数学基础不算扎实，函数和几何常常拖后腿。所以“基础夯实”阶段（高二暑假-高三上学期10月），我每天花1.5小时啃课本，把每个公式的推导过程、每个定理的'适用场景都弄明白，还专门准备了“基础错题本”，记录因概念不清出错的题目。这个阶段虽然进度慢，但让我后来做难题时少了很多“卡壳”时刻。
进入“专题突破”阶段（11月-次年3月），我针对各科薄弱模块集中发力。比如英语完形填空总丢分，我就每天做2篇，总结高频固定搭配和上下文逻辑关系；物理电磁学薄弱，我就把近5年高考题里的电磁学题目整理出来，归类分析解题思路。这个阶段，“专题错题本”成了我的法宝，每道题旁边都标注“易错点”和“同类题链接”，避免重复踩坑。
最后“冲刺模拟”阶段（4月-高考），我严格按照高考时间做真题，培养时间分配能力。比如数学选择题控制在40分钟内，遇到卡壳的题果断跳过，优先保证会做的题拿分。同时，每天花20分钟复盘当天错题，只看思路不重做，节省时间的同时强化记忆。
备考不是一场“用力过猛”的冲刺，而是一场“步步为营”的马拉松。清晰的阶段规划，让我在高压下始终保持节奏，最终如愿考上目标院校。
高考优秀学子学习心得体会 2
我是梦帆，初中毕业于古交市第二中学，中考成绩605，高中毕业于311班，高考成绩520，现被太原理工大学录取。
我一直认为学习是一个循序渐进的过程，太舒服的姿势走不了远路，但一直太过用力负重前行也一定不会提前到达终点，有张有驰，让自己学的舒服才是最重要的。
在我的高中学习生涯中，最轻松的是语文英语，那就拿这两科来打比方吧。学习就像游戏，高考就是boss。在遇见boss前，要不断的刷怪练级买装备。在语文学习中，老师教的一切都是装备，如果你级别不够也装戴不上，升级全靠自己。在语文学习中，我觉得最重要的就是积累，不是所谓好词好句的积累，是阅读量的积累，一中有三个阅览室，可以常借书来看，风格种类不限，读你有兴趣的，当然这事只能放在学习轻松的高一高二，高三就翻着看看各种辅导书上的阅读题目就好啦，然后平常做阅读的时候（无论是自己的辅导书还是平时考的卷子都可以），读到有兴趣的人物传记就誊下来回家百度一下相关或者只记下来就好，无形中就积累了作文素材（关于这点后边还要说）。阅读量上来了，有语感了，语病成语什么的就不怕了，做阅读也可以手到擒来。至于文言文，只要多看多记课本文言文下方的一大堆实词虚词外加认真听讲就好啦。重头戏是作文，平常每周抽一天去杂志社看看作文素材之类的书摘抄到纸上，早自习完成背诵任务就可以拿出来念几遍（好的文笔也从这里积累哦）。
再接下来是英语，我的'学习方法大概和别人不太一样，我的词汇量是及其贫瘠的，但是阅读题目你一定得看得懂，然后做阅读的时候先看题后快速读题目，（就像读语文阅读一样，不要用笔在下面画，就用眼睛扫！）据说这样在有些时候可以联想出某些你不认识的词的意思，当然不到必要时候不要用这个办法，三年一千天，多背背单词，会有用的。然后作文就是多练，这是我们班主任的办法了，高三我们每周起码一篇作文…高一高二不求你多写，每回考完试的作文找老师批改了抄在本子上，毕竟英语的好词好句也是很有用的哇。
三年说长不长说短不短，遗憾也有不少，但我希望你们选择了一中就相信一中，一中真的很棒的，即便你认为一中不能给你一个很好很高的起点，但一中一定能给你好的习惯和礼仪，真的真的真的。一中的明天需要你们，just do it.
高考优秀学子学习心得体会 3
高考考的不仅是知识，更是心态。我曾因一次模考从年级前10掉到50名，躲在房间里哭了很久，甚至怀疑自己“根本考不上大学”。但正是那次低谷，让我学会了用“积极调整”代替“焦虑内耗”，也让我明白：心态稳，才能在备考中走得远。
首先，我学会了“拆分目标”，把“考上XX大学”这个大目标，拆成“下次模考数学提高10分”“英语作文多拿2分”这样的小目标。每次实现小目标，我就给自己贴一张“进步贴纸”，贴满10张就奖励自己看一场电影。这些小小的成就感，像星星一样照亮了备考的黑暗，让我不再被大目标压得喘不过气。
其次，我找到了“情绪出口”。备考压力大时，我会绕着操场跑3圈，把心里的烦躁变成汗水；遇到解不出的题，我会和同桌吐槽“这题简直在为难人”，说完又能笑着回到座位继续算。我还在日记本上写“鼓励语录”，比如“今天错的题，都是高考要对的`题”“现在的辛苦，都是未来的礼物”，每次翻开都能重新找回动力。
最关键的是，我学会了“接纳不完美”。以前模考后，我会盯着错题本哭很久，觉得“怎么又错这么多”。后来我告诉自己：“模考的意义就是发现错误，现在错总比高考错好。”每次分析错题，我只关注“为什么错”“下次怎么改”，不再纠结“错了多少”。这种心态的转变，让我在最后几次模考中稳步提升，高考时也能平静应对，甚至超常发挥。
备考路上，焦虑是常态，但别让焦虑成为绊脚石。试着调整心态，把“我不行”换成“我再试试”，你会发现：原来自己比想象中更强大。
高考优秀学子学习心得体会 4
很多同学都有错题本，但不少人只是把题目和答案抄一遍，既浪费时间又没效果。我从高二开始用错题本，最后积累了6本，它们不是“厚重的负担”，而是我备考中“最精准的提分工具”，因为我始终坚持“三个原则”：不盲目抄题、不只记答案、不束之高阁。
第一，“筛选错题”，只记“有价值的题”。我把错题分成三类：一类是“概念不清题”（比如记错历史时间、混淆化学方程式），这类题必须记，还要在旁边标注课本页码，方便回头查；二类是“思路误区题”（比如数学题漏掉隐藏条件、语文阅读理解答偏方向），这类题要记“错误思路”和“正确思路”的对比，避免下次再走弯路；三类是“粗心失误题”（比如算错数、看错题干），这类题只在草稿本上记关键词，比如“3月15日数学选择第3题，算错小数点”，不用抄题，节省时间。
第二，“标注细节”，让错题本变成“提分指南”。每道错题旁边，我都会写“易错点提醒”，比如英语单选题记“这里容易混淆incase和inorderthat”，物理大题记“注意单位换算，别漏写国际单位”；还会写“同类题链接”，比如“这道题和去年XX省高考题第21题思路一样”，方便后期归纳总结。
第三，“定期复盘”，让错题本“活起来”。我每周日晚上花1小时翻错题本，只看“易错点”和“思路”，不重做题目；考前2周，我把所有错题本的“高频易错点”整理成1张纸，每天早读看10分钟，强化记忆。高考时，我遇到好几道“似曾相识”的题，正是因为错题本里的思路早已刻在脑子里。
错题本的`价值，不在于“抄得有多整齐”，而在于“用得有多用心”。用对方法，错题本就能成为你备考路上的“提分神器”。
高考优秀学子学习心得体会 5
备考时，很多同学会说“时间不够用”，但我发现：只要学会利用“碎片时间”，每天能多学1小时，积少成多，就能在备考中拉开差距。我的“碎片时间利用法”，或许能给大家一些启发。
首先，“晨间碎片”用来“记”。每天早上从宿舍到教室的10分钟，我会拿着“单词小卡片”背3个英语单词，或记2句语文古诗；早读前的5分钟，我会翻出历史课本，看一页“时间轴”，把零散的事件串起来。这些碎片时间虽然短，但每天坚持，一年就能多记上千个单词、几百句古诗。
其次，“课间碎片”用来“理”。课间10分钟，我不会趴在桌上睡觉，而是花5分钟整理上节课的笔记：数学把重点公式画出来，语文把阅读技巧标在段落旁；剩下5分钟，我会和同桌互相提问，比如“这节课讲的化学平衡原理是什么”“刚才那道物理题的解题步骤你记得吗”，通过“输出”强化记忆，比单纯“看笔记”效果好很多。
最后，“睡前碎片”用来“复盘”。每天睡前15分钟，我会躺在床上“过电影”：今天数学学了什么专题，英语背了哪些短语，有没有没弄懂的知识点。如果想起某道题没搞懂，我就立刻在手机备忘录里记“明天问老师数学第8题”，避免第二天忘记；如果想起今天的进步，比如“终于弄懂了立体几何辅助线做法”，就会带着成就感入睡，第二天更有动力。
碎片时间就像散落的`“小珍珠”，把它们串起来，就能变成备考路上的“项链”。别小看这几分钟、十几分钟，积累起来就是改变成绩的关键。
高考优秀学子学习心得体会 6
很多同学备考时喜欢“自己搞一套”，觉得老师讲的“太慢”“太基础”，但我始终坚信：跟着老师走，能少走很多弯路。我的班主任常说“老师带过很多届学生，比你们更懂高考考什么、怎么考”，这句话陪我走过整个备考期，也让我受益良多。
首先，我认真听“每一节复习课”。不管是讲基础的课，还是讲难题的课，我都坐第一排，眼睛盯着黑板，手里不停记笔记。老师反复强调的“高频考点”，比如语文的“小说人物形象分析”、数学的“导数应用”，我会用红笔在笔记本上画波浪线，课后花10分钟再看一遍；老师提醒的.“易错点”，比如“历史选择题别被材料表象迷惑”“化学实验题要写清步骤”，我会记在错题本扉页，每次翻开都能看到。
其次，我主动“找老师问问题”。遇到不懂的题，我不会攒着“等以后问”，而是当天就去办公室找老师。问问题时，我不只问“这题怎么做”，还会问“为什么要这样想”“有没有其他解法”。比如有次问数学题，老师给我讲了两种思路，还说“高考可能考第二种，你要多留意”，后来高考真的遇到类似题，我用第二种思路很快就解出来了。
最后，我跟着老师“做真题”。老师会筛选出“近5年高考真题+典型模拟题”，让我们按专题做，还会逐题讲解“命题思路”和“得分点”。比如英语作文，老师会告诉我们“开头怎么写能吸引阅卷老师”“哪些句型容易得高分”，我照着练，作文从20分提到25分（满分30分）。
备考不是“单打独斗”，老师就是你最靠谱的“战友”。跟着老师的节奏走，把老师的经验变成自己的方法，备考会更高效，成绩也会更稳。
高考优秀学子学习心得体会 7
作为一名文科生，我曾以为“背得多就能考得好”，把历史课本背得滚瓜烂熟，却在模考中因“不会分析材料”丢了很多分。后来我才明白：文科学习不是“死记硬背”的较量，而是“理解+积累”的比拼，只有把知识“内化”，才能在考试中灵活运用。
比如历史，我不再逐字背课本，而是用“时间轴+事件逻辑”梳理知识。我画了一张“中国近代史时间轴”，在每个时间点旁边写“事件背景-经过-影响”，还标注“和其他事件的联系”，比如“鸦片战争”不仅要记时间，还要知道它和“洋务运动”“甲午战争”的因果关系。这样一来，知识不再是孤立的`“点”，而是连成了“线”，做题时看到材料，就能快速联想到相关知识点。
语文积累也一样，我不盲目抄好词好句，而是“分类积累”。比如作文准备“青春奋斗”“文化传承”“家国情怀”三个主题，每个主题积累2个名人案例、3句名言、1段优美段落。案例不仅记“是谁做了什么”，还记“能论证什么观点”，比如“樊锦诗守护敦煌”，既可以论证“坚持”，也可以论证“文化传承”。这样积累，写作文时能快速调用素材，不用再对着题目发呆。
政治学习，我注重“联系实际”。每天看10分钟新闻，把“时政热点”和课本知识结合起来，比如看到“乡村振兴”，就想到政治课本里的“共同富裕”“新发展理念”；看到“科技突破”，就联系“创新驱动发展战略”。这样不仅能加深对知识的理解，还能在主观题中写出“有深度”的答案，比只背课本知识点得分更高。
文科学习就像“酿葡萄酒”，不是把葡萄堆在一起就好，而是要经过“发酵”“沉淀”，让知识慢慢内化。只有放弃死记硬背，学会理解和积累，才能在文科考试中脱颖而出。
高考优秀学子学习心得体会 8
很多同学觉得理科难，是因为总想着“攻克难题”，却忽略了“基础题才是得分主力”。作为一名理科生，我从班级中游逆袭到年级前5，最深的体会是：理科学习，先抓基础再练思路，一步一个脚印，才能稳步提分。
高一高二时，我的'物理成绩总在及格线徘徊，后来我发现：很多难题不会做，不是因为“难”，而是因为“基础不牢”。比如力学题，我连“受力分析”都没搞懂，就想做“多物体叠加”的难题，自然会碰壁。所以我花了1个月“补基础”，把物理课本里的“受力分析步骤”“公式适用条件”重新学一遍，每道课后题都做2遍，直到能“不用翻书就写出思路”。基础打牢后，再做难题，突然发现“原来难题都是基础题的组合”，成绩也慢慢提了上来。
理科学习，“思路”比“答案”更重要。比如数学题，我不再只追求“算出结果”，而是注重“分析思路”。每次做题前，我会先想“这道题考什么知识点”“应该用什么方法解”，比如看到“函数单调性”，就想到“求导法”或“定义法”；看到“数列求和”，就想到“错位相减”或“裂项相消”。就算算错结果，只要思路对，我也会给自己打“思路分”，慢慢养成“先想后算”的习惯。
另外，我喜欢“一题多解”。比如一道数学几何题，我会尝试用“坐标系法”和“几何定理法”两种方法解，对比哪种更简单；物理题也会想“有没有更快捷的思路”。这样不仅能锻炼思维灵活性，还能在考试中“择优选择”，节省时间。
理科不是“聪明人的游戏”，而是“踏实者的战场”。先把基础打牢，再慢慢练思路，你会发现：原来理科也可以很简单。
高考优秀学子学习心得体会 9
备考不是“孤军奋战”，身边的“资源”用好了，能让你的努力事半功倍。我备考时，不仅靠自己刷题，还学会了“借力”——利用老师、同学、资料等资源，让备考效率大幅提升。
首先，“利用老师资源”。除了上课认真听，我还会“定制化问问题”。比如数学函数薄弱，我就提前整理“5道典型函数题”，带着题目去问老师：“这些题的解题思路有什么共同点？我总错的地方在哪里？”老师针对性的.讲解，比我自己瞎琢磨节省很多时间。每次模考后，我还会找班主任分析“试卷失分点”，老师会帮我指出“哪些是知识漏洞”“哪些是心态问题”，让我明确下一步努力方向。
其次，“利用同学资源”。我和3个同学组成了“学习小组”，每天午休花20分钟“互相提问”：比如化学互相考“方程式书写”，英语互相听写“单词短语”，物理互相讲“解题思路”。遇到不会的题，我们会一起讨论，有时同学的一句话，比老师讲的更易懂。比如有次我卡在一道数学题上，同桌说“你试试用特殊值法”，我一试果然解出来了。小组学习不仅能查漏补缺，还能让备考不那么枯燥。
最后，“利用资料资源”。我不会盲目买很多资料，只选“高考真题+学校推荐的模拟卷”，因为真题最贴近高考难度，模拟卷则能补充不同题型。用资料时，我会“针对性刷题”：比如英语阅读弱，就每天做2篇阅读，只做真题不做偏题；数学压轴题难，就每周做3道，总结思路不纠结结果。同时，我会把资料里的“高频考点”和“易错点”剪下来，贴在课本上，方便随时看。
备考路上，别只顾着自己埋头苦学，学会利用身边的资源，让别人的经验成为你的助力，你会走得更快更远。
高考优秀学子学习心得体会 10
我是一名来自XX一个普通家庭的学生，由于中考的失利，心里充满了惆怅，带着一颗失落的心，我走进了一中分校的大门。
入学后，在学校领导和老师的关心、激励和帮助下，我充分感受到了分校给我带来的温暖和希望。短短几天，分校浓厚的学习氛围、融洽的师生关系，再加上周围同学们的热情帮助，让我重新燃起了对未来美好生活的渴望，自此，我立志一定要好好学习来回报学校和家人对我的帮助和期望。
回顾高中三年的学习生涯，梦想和现实时刻激励着我。在一中分校这个大家庭里，我享受着学校给我带来的温暖与帮助，让我产生了对知识的渴望和对学习的热情，同时伴随着我的还有老师的谆谆教诲和学习的苦与乐。“不经历风雨，怎能见彩虹;一份耕耘，一份收获;”我深深地知道这“十八个”字的含义和分量，在心里它们成了我努力拼搏和学习的'动力。回首这三年用一部血泪史来形容它一点也不过分，它饱含了学校、恩师和家人对我的艰辛付出、还有多少次的失败和悲伤，在这期间和老师、同学们建立了深厚的师生情谊和纯洁的同学之情……这些都让我受益匪浅。现在我取得了自己满意的成绩，来到一中分校收获颇丰，我感到非常的幸运和满足。
总结这三年的学习经验，我认为最主要的学习方法还是对错题的积累和总结，老师们常说“不及时积累改正错题，做再多的题都没用”，这句话我是非常赞同的，在学习过程中，每一门学科都需要一本错题本，并好好整理，也正是整理错题这个好习惯，让我收获颇多。所以我觉得，错题的整理是真的很重要，它是我们走向成功的一个重要法宝。
最后，再次感谢母校和恩师对我的关心、帮助与支持，祝一中分校越办越好!
高考优秀学子学习心得体会 11
就在今年的六月，高三学子们刚刚打完了一场无硝烟的战争——高考。我也是千万考军中的一员，以下是本人的一些体会和建议：
目标要明确
同学们要根据自己的理想和特点，提前确定自己的目标，作为自己接下来努力的方向。
态度决定高度
艺考前的昏天暗地的的培训基本是必不可少的，但在那样一种气氛浓郁、竞争激烈的环境下，更要坚持，信心十足，不轻易气馁，奋斗，奋斗，再奋斗。短短几个月，进步是很快的！除了自己有高昂的斗志外，还应该学会自我批评和自我总结，善于学习别人的优点和欣赏好的作品。
临考训练要有针对性
临考阶段的绘画训练更需要提高训练效率，针对自己定下的目标院校进行练习。把劲提起来！临考阶段要不断检查自己的画面是否完善，还存在什么问题，突出重点进行训练，多与老师探讨，多练，及时解决问题。
做好考前准备
蚂蚁在夏天储存食物是为了冬天的到来。让自己多进行几次模拟考试，要重视和参加画室组织的模拟考试。因为模拟考试能使自己总结经验，吸取教训，提高临场发挥的能力。通过模拟考试的情况，可以肯定成绩，增强信心；也可以发现问题，找出差距，明确努力方向。通过模拟考试积累经验，增加对高考的感性认识，提高对高考的.适应性。才能在千千万万的高考大军中胜出！
心态很重要
在考试时有一个良好的状态是极其重要的，有可能直接影响到你的高考，我记得去考国美时，只是抱着试一试，玩一玩，练练笔的心态去的，没想到最后考得比较好的是国美。所以抱着放松的心态才有可能发挥得更好。在单考时侯可以多报些院校，因为有些美院的风格可能不一样，有些院校不喜欢的，说不定其他的就会喜欢，但虽然风格或许有所不同，但贯穿画画的知识还是一样的，所以还是勤于练，打好基础。
对于艺考生来说。如果考完了联考不参加单考，那么学习文化科就还有一学期，如果是准备单考的一般距离高考就只剩下3个多月，虽然时间很短而且大半年没学文化科了，但是我们可以充分利用好时间，制定一个科学的方法有效率的学习，那么这样也就事半功倍了！
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
大目标短时间内不能见效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的学习任务务必完成，因为今天不走，明天就要用跑的。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处，毕竟学习是一件我记中考时才考了300分左右，因为低人一等，基础差，高一便开始努力学习起来，在高中三年磕磕碰碰成绩慢慢有了提升，但成绩也不算好，最后高考算是所有考试发挥得最好的，最主要是在单考回来后3个多月补上来的，因为心态会比较好，也比较有冲劲，在高考中也刚好发挥出来了。所以同学们要有一个好的心态去学习和考试，切记任何时候学习都不晚！
学习要讲究效率，打疲劳战或题海战都是不科学的。与其上课不认真听讲，课后拼命补，还不如上课注意听讲，跟上老师的进度。课堂上得东西毕竟是老师们细心准备，挑选归纳出来的。上课若不懂的，下课抓紧时间问，对知识点查漏补缺，文综知识点多且琐碎，要注意总结，要自己在脑海里形成一个大纲，每个知识点归结好，使知识点串联起来，形成整体，才能做到临危不乱，应对自如。
待平常如考试，待考试如平常。平时加紧训练，重视日常考试，高考自然能放好心态。其实我在高考前的每次考试时间基本都不够用，但到了高考，时间上却没那么紧了。所以每次考试同学们都要尽自己最大的努力去考，也可以在考试中慢慢找到自己的答题节奏，在高考时用自己熟悉的方式，调整好自己的心态去考就行了。
确定好自己的目标，找一个正确的，适合你自己的学习方法，然后一刻不停的去奋斗，到最后，你会发现得到的比你想象的要多。
高考优秀学子学习心得体会 12
一、保持良好的心态
要学会在紧张繁忙的学习中学会放松心情，减轻心理负担。我认为的心理状态是拥有一颗平常心。对待模拟考的成绩的态度尤其重要：名次、分数不重要，总结、提高才是关键。无论备考形势如何，理性、平静地对待它，才能在各种情况下都保持积极主动的学习状态，真正将知识装进脑子里，并在高考中发挥出来。
发现自己有郁闷、烦躁、心慌、颓废的倾向时，一定要及时解决：可以找父母，找老师，找心理医生，找同学，或聊天，或讨论问题，或散步、打球，尽量让自己的不良情绪得到宣泄疏导，从而保持一个相对稳定的心理状态。
二、相信自己，永不言放弃
高三一年要有“三心”：恒心、信心、决心。相信我们现在学的都是将来学习的基础，是非常有用的，设定学习目标与坚持信念，使自己有学习的目标和动力，学习就会变得充实快乐。有了信念，心理的压力也会转变成动力。拥有一个能够让自己朝着目标不懈努力的信念是这个关键之中的关键。
我相信，有坚定的目标和信念、良好的心态和被充分利用好的时间做保证，再加上适合自己的学习方法，通过高考进入理想的学府是必然的结果。
三、充分地利用时间，提高学习效率
时间对于高三学生来说实在是太重要了，越到后期，时间越紧迫，熬夜看书显然不是好办法，利用好零碎时间学习才是的办法。
早上按时起床，就能够赢得半个小时的读书时间，用来背诵诗词和单词是相当充足的，间或读一读课本；下自习后，休息时，可以回忆整理复习内容，巩固复习成果，回忆一遍的效果远比看一遍好的多。
还有一个窍门就是“瞬间记忆法”。发现有价值的材料、知识点、解题方法，不妨暂停一下手头的工作，用个30~40秒留心一下，稍加记忆，有空再整理归纳，往往能够获得意想不到的效果。
四、注意积累，系统全面地复习
对于参考书，不用多，但每个科目都要有比较系统参考书，一般选购老师推荐的参考书。选了参考书就要认真做，把题目类型在脑海里大致力地归类，简单地做一下笔记。如果分不清楚题目类型，可以看看例题，这样带着问题“这种题目有那些类型？”去看能够理清楚复习思路，使复习事半功倍，在考试时就会胸有成竹。
做到每一天进步一点。不断积累能够增大自己对知识信息的接受速度和对知识信息的接受容量。信息容量增大，解题能力会有很大的增强，遇到复杂的问题也能够有清晰的思路。
五、不同的科目采取不同的复习方法
数学、物理科目需要比较长的时间专心的复习效率才高，一般用少于半小时的时间时没有太大的效果的。数学和物理要特别重视题型的归类和做题思路，做习题要弄的清清楚楚，普通题型弄清楚了题型和解题思路，适当的练习就能掌握，特殊的比较灵活的`题型则要靠积累，对于自己过分难的题目可以先放一放。英语、语文则要多利用比较零散的时间，几个小时连在一起背英语单词效果不会太好。多利用零碎时间来积累英语和语文知识是个很好的方法。所以在安排各科的时间，做题目的方法也是有技巧的。课本是所有考查知识的根本，像生物和化学，就要吃透课本才能够考出理想的成绩，静下心来认真地阅读课本是的解决之道。
六、不断完善，不断进步
认认真真完成一张试卷，大题要写，但可以简略，自己看得出就好，然后对照答案，自己评分，总结自己的知识漏洞，不断补充、完善。同时要正确对待所谓的信息题，不过分依赖，但也应有足够重视，一般来说不能花费太多时间在找信息题，有就看看，做做就可以啦。最后阶段还要回归到课本上，把书读透，读熟，把不明白的地方弄懂，但还应该保持一定量的练习，不能全都扔掉。以前做过的题也要拿出来看看，特别是那些做错了的题，复习一下，查缺补漏。
七、保持良好的状态，坚持到胜利
最后阶段，最重要的就是保持良好的身心和学习的状态。调整好一天的作息，学习。停课以后，每天都做最近出的模拟试卷，两天内每一科目都能认真的做一套模拟试题（理综算一科），保持做题的感觉。做完对答案仔细检查，改正错误，不懂的就回归课本弄明白错误的原因，还可以向老师请教，老师会帮你分析错误的类型，这样收获会很大。
适当的紧张情绪也好处的，但是不用把高考看得太过于紧张，高考其实就是把自己学习的成果以书面做试卷的方式展示出来。做好了复习的一切准备，以轻松平常的心态参加高考，走进考场就会是展现自己学习成果的机会。相信“我能！”坚持到底，胜利一定属于你！
高考优秀学子学习心得体会 13
就说一说高三吧。
在此之前，不论大家是在高中的哪个阶段看到这篇文章，都请大家先思考一个问题：什么是高三？这个问题非常重要，只要你还没有高考，这个问题都有去思考它的价值（当然如果已经到六月份了那就还是复习最重要啦），因为一个人对高三的认知将直接决定他的态度以及备考心态。
可以先不着急给出答案，先听听我的故事。
坦诚地讲，我的高三完全可以说是在颠沛流离中开始的。上学期伊始，先是竞赛备考，因为自己总是偷懒，总拿竞赛做盾牌来在作业大军压境下苟且偷生。那个时候作业很少写，而和我一起学竞赛的几名同学却总是能写完（虽然我到现在都不能完全理解为什么人家能写完），这样一来一轮复习的训练就落下来不少，成绩一直下降直到下学期开始才缓过来。不过还好，最后竞赛取得了一个不错的成绩。
然后，享受了一个漫长的春节假期（96个小时），常常让高中生谈之色变畏之如虎的高三下学期气势汹汹地踹开我家刚贴上对联的大门，把我拉回了六艺楼，这个我也吃喝拉撒睡混了一个多月的第二个家。我原本有个美好而温柔的憧憬，幻想着高三下学期能像初三下学期一样风轻云淡，喝凉水一样容易，可凉水却是从头顶泼下来的。累啊，高中生哪有不累的啊！看着每天以五厘米的'速度疯狂生长的试卷堆（为什么长的不是我？），又有谁不想一把火烧他个精光呢（三国杀玩家有没有！）！大家一定要做好心理准备，在这种时候，即便你再摆，也总会有疲惫的时候。而劳累和睡眠不足恰恰是不良情绪的温床，这个时候有些忧郁或者踟蹰都是再正常不过的事，这也是大家最需要克服的阻碍。
总的说来，高三是什么样子？苦，累，迷茫，困惑。没错，就拿我来说，高三之前意气风发，充满理想主义，可高三一年，不知是哪一个瞬间突然就成长了，开始为现实担忧，担心自己未来的人生发展恐怕会向现实低头，惧怕自己的愿望不能够悉数实现。我们人生中的头几个挫折，高三很可能会占到大多数。高三说到底是一场能力、体力、和心理并行的持久战，也许我们在此之前会认为高三时自己可以纯粹地投入学习，但实际上大多数人都会在此时迎来心理的抗压与涅槃。
可即便它会给我们以痛楚，在我看来，我们依然应该去热爱我们的高三。毕竟它大概率会是我们人生中最后一次不受太多羁绊，纯粹地为了自己的梦想而奋斗的时候。毕业后的日子绝不会比高三好过。这样说来它似乎很珍贵，事实上也确实如此。充实的时光总是过的很快，当你开始珍惜它的时候，往往已是夕阳西下，握得再紧，也再难阻止她追随夕阳远去天涯的脚步。
高三的另外一个主旋律便是纷至沓来的考试。这时，我们究竟应该以一种什么样的态度来看待考试也是非常重要的一点。在我看来，重视过程，享受过程，以理性而冷血的态度利用结果，轻视结果。面对这么多的考试，如果太在意成绩，难免会因为某一次的失利而钻牛角尖。其实，不论哪一次考试，他的结果都远不如过程来的更有价值和意义。即便是高考，它对我们人生的影响也远不如我们在高三的学习和生活中所磨炼的意志与品格。如果考的不好，哪怕是像我一样高考失利，不妨豁达一些，从容地开启接下来的人生。
说到豁达，那就多说两句吧。苏东坡有言“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，人的精力有限，我们无法面面俱到，那为何不让自己的思想简单一点，努力去克服一些无谓的精神内耗？其实做到这一点也并不容易，尤其是在劳累时，我就经常在晚自习的时候为自己的未来操心，严重影响了写作业的效率。我有时候也比较在意别人对我的看法，其实完全没有必要，别人怎么想最多最多只是有借鉴意义。头脑简单向前冲，高三的最佳状态也不过如此。
高三嘛，青春热血一场。它不是敌人而是伙伴，更是一位亦师亦友的严师。如果大家将要进入高三生活，我希望你们不要去害怕和逃避，而是去珍惜，去享受，去迎接，去拥抱它。不必把它看的太过特殊，该休息一定要休息，还要加强体育锻炼，让自己放松下来，让大脑和躯体张弛有度。这一定会是一段痛并快乐着的时光。如果你问我，什么样的高三才算完美？我的回答永远会是：一个让我们怀念一生的热烈青春。
最后送给大家三个词，算作是建议吧：
自信，努力，沉着。
祝大家的三年拼搏都能有一个圆满的结尾，取得理想的成绩，拥有快乐的人生！
高考优秀学子学习心得体会 14
毕业后，每当我回忆起高三生活，总是不自觉地想从支离破碎的记忆中找到关键的节点，并想象那些做出不一样选择的我。但无论如何，还是现在的我更好。没有人能拒绝完美，但我更喜欢在不完美中挣扎的自己。
对于高三
高三并不是简单地再学一遍高一高二的知识。刚入高三的我很狂妄，也很幼稚。那时的我已经做过高考的卷子，认为高考也没什么，经过一年的学习，肯定没什么问题。但高三并不是一个简单的进步过程。事实上，一些学科来讲，高三可能是一个退步的过程。因为高三做的最多的题是模拟题，我们很容易陷进模拟题的圈子。而模拟题是照着上一年的高考出的。如果出题风格一致的话，那没有问题。但去年的数学有一大堆中档题，而今年的卷子两极分化较为严重。这就导致之前的很多努力是白费的。因此，建议同学们一轮复习要全面，重视课本。下半年重视应试技巧和状态的调整，5月份的部分题不会做也无所谓。此外，同学们要避免机械式刷题，多动脑子。无论做的题多少，思考都是根本。
对于基础
无论何时，基础都是最大的底气。现在的高考越来越自由：导数可以不压轴，同分异构查个数可以不出，合成路线可以不出。其实再怎么研究题型也没太大意义，不如研究透课本，建立自己的知识体系，高考前再做点新题活跃一下脑子。另外，不要小看课本。高考文言文中麻烦的词和句型肯定有课本的影子。数学课本上的部分题目（数学归纳法那节的课后题、二项分步和超几何分步的方差公式证明）也很有利于数学思维的成长。
对于生活
高中的重头戏是学习，但其实大部分人都能掌握学习方法。更多时候，我们因为不会生活而影响学习。饮食、体育锻炼、班级活动就算从应试的`角度来说也必不可少。高三或者说整个高中都只是一段特别的时光。当你走出考场，蓝天白云依旧，挑战依旧，世界还是那个世界。大学的压力并不比高中小，高考之后的挑战只会更多。所以，同学们最好在高中学会承受压力，学会与周围人相处，学会应对突发事件，学会劳逸结合。这些技巧很可能在高考中救你一命。就算跳出高考来看，它们也必不可少。
对于努力
所谓努力的人大概分两种，我们不妨设为A类人和B类人。A类人认为努力才能取得回报，因而努力付出，相信能有符合预期的回报。B类人则出于某些原因不再在意回报，努力解决问题只是因为问题就摆在那。起初，我更偏向A类人。之后，我经历了疫情的波折，读完了整本《苏东坡传》，开始有了一些思考。天赋、基础、疫情、考试失利等等限制令我的前路一片灰暗。继续做A类人只会增加我的内耗。因此，我放弃追求回报式的努力。努力只是为了解决问题，做应做之事。
最后送给同学们一句话（其实是一道上海作文题目）：我们坚持一件事，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信这样做是正确的。
高考优秀学子学习心得体会 15
我是马雅竹，中考553分毕业于娄烦县育才中学，今年高考成绩以485分被中北大学录取，是古交一中311班学生。
我的座右铭是抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
一、学习的准备工作
心态调整，这一点是重中之重，可谓是高三最重要的几件事之一。学习前这一步是必需的，没有一个良好的心态意味着无法全身心投入到学习中，意味着效率的低下。关于心态调整每个人都有自己的方法，我这里只是想给出我自己的：专注地先去做一些题，一旦进入到了自己的做题节奏中，心态就会自动地调整好。
还是心态调整，上一条中说的是学习前的心态调整。事实上平常生活中也要注意心态调整，身边不要放太多让自己分心的东西，也不要做那些让自己分精力太多的事情，例如谈恋爱。
继续心态调整（树立目标），这一条说的是对自己高三心态的。学习要明确自己的目的，也就是“我学习到底是为了什么”。明确了目的，学习自然就有了动力。
二、学习方法的宏观调控
学习策略。先提高一门课程的成绩，然后以点带面，有了这份自信和经验，再投入到其他科目的奋斗中，成绩自然而然就提上去了。
成绩的提高需要一个过程，所以在这个过程中不要太着急给自己一个定位，而是要充满信心地去提高自己，充实自己。在高三的一年中，成绩大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。
两段假期：还没上高三的暑假、两学期之间的寒假，这两段假期的利用是非常重要的，因为这是高三中为数不多的可以自我掌控的'大段连续的时间，利用寒假这段时间来弥补弱科，提升自己的实力。但这对学生的自学能力要求高，如果不能掌控自己，也可以紧跟老师复习，因为学校一般在假期都有补课。
三、学习当中的几个具体问题
关于粗心大意，很多人在犯了错误后会用粗心这样的理由来为自己开脱，我认为这种行为在高三是不可取的。因为在我看来，考试中所暴露出来的问题，都是由于基础知识的不牢靠以及能力的缺乏造成的，所谓的粗心，其实只是基础的不扎实而已，我的同学中，在自己拿手的科目上也是绝少失误。这都是对基础的重视换来的回报。所以在高三的学习中，一定要注重对基础的落实。
关于偏科，我个人的看法是这样的：偏科不可怕，偏科也可以转化为一种学习策略。在高三里，全面发展的好学生固然很多，但因为某一两科很好而名列前茅的人也大有人在。虽然高考看的是总分，可是一科的优势，很有可能带来很大的心理优势，从而带动学习的积极性，也能提高总分。所以偏科不要紧，但一定要让自己的强项更强，最好达到顶尖的水平，为自己巩固心理优势。
回归课本很重要。很多人反映说回归课本没什么用，其实那是错的。课本上有很多琐碎的知识点，而这些点是辅导书中很难概括的一些东西，回归课本是对基础的巩固，是很重要的一个过程。
四、学习中的反思
反思是学习必经的一个过程，反思有助于掌握知识和总结缺漏。要善于对自己的错题进行反思总结。
题目中是有一定的规律性存在的，对于这种规律，要主动地去试着把握。对于老师总结的一些规律，也要善于归纳总结。
每个人都有自己的学习方法，要自己摸索出适合自己的方法，要多尝试一些不同的方法。
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