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艺术培训学校消防安全应急预案（通用19篇）
在现实的学习、工作、生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，时常要预先开展应急预案准备工作。编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的艺术培训学校消防安全应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术培训学校消防安全应急预案 1
学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
在定期进行消防安全检查的`基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一、火警通报顺序：
一旦发现火警，要立即打电话报119和副组长，学校办公室及时通知各有关人员。
二、全体人员注意事项:
1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；
2、迅速切断配电箱总电源；
3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
三、消防组成员注意事项：
1、了解学校建筑格局及道路情况；
2、了解电铺设的线路；
3、了解学校内楼房装修材料的性质；
4、清楚学校所有消防设施的放置地点；
5、了解消防设备的保养维护与操作方法；
6、了解火的走势；
7、清楚逃生路线以便疏导他人逃生。
8、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。
四、火灾原因调查：
火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。
艺术培训学校消防安全应急预案 2
安全责任，重于泰山。消防是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，学校常规管理中，加强消防安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措施。当学校发生消防事故时，能及时正确地反应，将损失降低到最低程序，切实保障全校师生教职员工的安全与健康，特制定本预案。
一、现场指挥人员：
（一）总指挥：
当学校发生消防安全事故时，应立即赶到现场进行指挥。
一般情况下由第一总指挥xx负责，如果第一总指挥不在校，则由第二总指挥xx负责；如果第一及第二总指挥都不在则由第三总指挥xx负责。（三位总指挥不能都不在校）
（二）消防人员：
当发生火 灾时，xx、xx组织人员灭火，xx负责切断电源。
（三）联络员：
xx负责向区消防大队报警。
（四）秩序维护：xx、值日教师。
1、火灾发生后，出事地点的工作人员果断的将学生迅速地撤离到安全地带。
2、各班任课教师组织学生撤离火灾现场，到宽敞安全的地方（后操场）去。
3、疏散人群，为消防车进场做准备。
4、保护事故现场，为调查事故原因做准备。
（五）现场医护处理人员：
xx当有学生受伤时，负责现场救护，并为医疗急救作好准备。
二、保障措施
1、定期检查。每2周对校舍危房和用电线路进行一次例行检查，及时排除火灾隐患。
2、不定期检查。大风暴雨之后，及时对用电线路进行检查。
3、对实验室、微机室、财务室及公共场合配置灭火器。
三、常规管理
1、加强安全教育。学生在校期间，通过集会、班队活动、晨会和板报、宣传画及手抄报、知识竞赛等形式，加强对学生进行消防安全教育。
2、教会学生正确的.火灾逃生知识，并进行逃生训练。
3、教育学生养成不乱用火、电的好习惯，不玩火。
4、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使用。
艺术培训学校消防安全应急预案 3
一、指导思想
认真贯彻落实上级防火工作的通知精神和“预防为主，积极消灭，消防结合”的防火大方针，全力落实预防和扑救措施。正确分析火情，克服麻痹大意思想，坚持“打早、打小，打了”，力争最大限度的减少损失。
二、防火原则
统一思想，统一指挥，遵循“统一领导下的分级管理原则”，“目标管理原则”，“谁在岗，谁负责”的原则。
三、防火组织机构
灭火领导小组：
总指挥：艺术培训学校校长
副指挥：副校长或指定负责人
成员：各班班主任、教职工等
防火领导小组：
组长：学校负责人
成员：全体班主任及职工
四、重点部位的防火要求
禁止学生携带烟花、爆竹、火药等易燃易爆物品进校。
加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用随领。
专人经常检查电器设备的安装使用情况。
严格校内用火。
建立切实可行的.消防制度，配备必要的消防器材；对伙房、锅炉房，仓库、实验室等要严格按照防火规定管理使用。
对于寄宿的学生，要加强教育管理，尤其要加强宿舍防火安全。
五、灭火战术、原则和方法
在发现火情及时报警的同时，组织师生有序疏散。不同火情，采用不同灭火法，如“木类火”用水、沙灭火法，“电源类火”用切断电源、沙土灭火法，“化学物品火”用水、沙灭火法。禁止组织学生参加灭火。
六、应急预案的执行
一旦发现火警，立即拨打119报警，并通知学校办公室及副组长。
全体人员应保持镇定，依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作。
迅速切断配电箱总电源。
消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场。
现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
七、应急机构的职责
领导小组：负责加强领导，健全组织，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
通讯联络组：迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾场地；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联络及报告工作。
安全防护救护组：利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系救护车、其他车辆、医院送救。
疏散引导组：了解学校报警设施和广播所在地；了解学校内楼房装修材料的性质、了解火的走势；清楚指定的逃生路线。
八、预案的培训和演练
定期组织师生进行消防安全培训和演练，提高大家的防火意识和应急处理能力。
艺术培训学校消防安全应急预案 4
一、前言
为了保障艺术培训学校师生的人身安全和财产安全，提高应对火灾等突发事件的能力，特制定本消防安全应急预案。本预案旨在确保一旦发生火灾等紧急事件时，学校能够迅速、有效地进行应急处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、应急组织机构
成立消防安全应急领导小组，由学校校长担任组长，副校长、各部门负责人担任副组长，各班级班主任、教职员工为成员。
领导小组下设办公室，负责日常消防安全工作的组织、协调和监督。
三、应急响应程序
发现火情：任何人员一旦发现火情，应立即拨打火警电话“119”，并报告给学校消防安全应急领导小组办公室。
报警与通知：办公室接到火情报告后，应立即启动应急预案，并通过广播、电话等方式通知全校师生进行紧急疏散。
紧急疏散：各班级班主任和教职员工应按照疏散预案，迅速组织学生有序撤离到安全区域。在疏散过程中，要特别关注学生的安全，确保不遗漏任何一名学生。
初期灭火：在火势较小的情况下，学校应组织教职员工使用灭火器、消防栓等消防器材进行初期灭火。但在火势无法控制时，应立即撤离现场，等待消防部门救援。
救援与配合：消防部门到达现场后，学校应积极配合消防部门的救援工作，提供必要的支持和协助。同时，学校应组织教职员工对受伤人员进行初步救治，并联系医疗部门进行救治。
四、应急保障措施
消防设施：学校应配备足够的消防器材和设施，包括灭火器、消防栓、消防水带等，并定期进行检查和维护，确保其处于良好状态。
疏散通道：学校应确保疏散通道畅通无阻，不得堆放杂物或设置障碍物。同时，要定期进行疏散演练，提高师生的疏散能力和应对突发事件的能力。
宣传教育：学校应加强对师生的消防安全宣传教育，提高师生的`消防安全意识和自防自救能力。通过举办消防安全知识讲座、组织观看消防安全教育片等形式，增强师生的消防安全意识。
应急演练：学校应定期组织消防安全应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生应对突发事件的能力。
五、附则
本预案由艺术培训学校负责制定和解释。
本预案自发布之日起生效，如需修改或补充，应经学校消防安全应急领导小组讨论通过并报上级主管部门备案。
本预案未尽事宜，按照国家有关法律法规和上级主管部门的规定执行。
艺术培训学校消防安全应急预案 5
一、编制目的
为确保艺术培训学校全体师生的生命财产安全，确保教育教学工作的顺利开展，防止火灾事故的发生，力保事故发生时损失减少、危害降低，能够快速、高效、合理有序地处置消防事故，特制定本消防安全应急预案。
二、组织机构与职责
领导小组
组长：负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长：具体负责组织对紧急预案的落实情况，确保预案的'顺利执行。
组员：负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实。
应急小组
通讯组：负责迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾场地；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对外联络及报告工作。
灭火组：了解学校建筑格局及道路情况，清楚学校所有消防设施的放置地点；了解消防设备的保养维护与操作方法；利用相关配置的消防器材及有关设施，全力进行补救。
疏散引导组：了解学校报警设施和广播所在地；了解学校内楼房装修材料的性质，了解火的走势；清楚指定的逃生路线；当某处发生火灾时，迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；引导相关人员迅速转移到安全地带。
抢救组：负责受伤人员的紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。
后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到安全区域的学生进行清点和安抚，确保信息通畅。
三、应急措施
一旦发现火警，立即启动应急预案，拨打119报警，并通知学校办公室和领导小组。
全体人员应保持镇定，依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。
迅速切断配电箱总电源，确保火势不因电源供应而扩大。
现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离，避免火势蔓延和爆炸。
疏散引导组应迅速组织师生按照逃生路线有序撤离，确保人员安全。
四、演练与培训
定期组织全体师生进行消防安全演练，提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力。
加强对师生消防安全知识的宣传教育，定期组织消防安全常识的普及教育和相关技能培训。
五、总结与改进
每次演练结束后，领导小组应对演练进行总结评估，发现不足并及时改进。
根据实际情况和上级要求，不断完善消防安全应急预案，确保预案的针对性和有效性。
艺术培训学校消防安全应急预案 6
一、前言
为确保艺术培训学校全体师生的生命财产安全，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本消防安全应急预案。本预案依据相关法律法规和学校实际情况，结合消防环境的实际情况，旨在快速、高效、合理有序地处置消防事故，力保事故发生时损失减少，危害降低。
二、应急组织机构及职责
领导小组
组长：负责全面指导消防安全工作，召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长：具体负责组织对紧急预案的落实情况，确保各项任务顺利完成。
各组成员及职责
通讯联络组：负责迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾场地；联络有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联络及报告工作；联络结束后负责拉警戒线，拦阻无关人员进入火灾现场，以及负责重要物资的看守或转移工作。
安全防护救护组：负责清楚逃生路线、救护路线，利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系救护车、其他车辆、医院送救。
疏散引导组：了解学校报警设施和广播所在地，清楚指定的逃生路线。当某处发生火灾时，迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；引导相关人员迅速转移到安全地带。
灭火行动组：了解学校建筑格局及道路情况、电铺设的线路、学校内楼房装修材料的性质；清楚学校所有消防设施的.放置地点；了解消防设备的保养维护与操作方法；了解火的走势；清楚逃生路线。按要求，利用相关配置的消防器材及有关设施，全力进行补救。
三、应急演练与预警工作
应急演练
定期组织全校师生进行消防应急演练，提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力。
演练中应强调安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
预警工作
加强师生宣传教育，提高消防安全意识，普及消防安全常识和有关技能。
定期检查消防设施，确保消防设施完好，始终处于良好战备状态。
四、应急响应流程
一旦发现火警，立即启动应急预案，拨打119报警，并通知领导小组和相关部门。
各组按照职责分工迅速行动，确保信息畅通，协调有序。
在消防人员到达前，根据火势情况采取适当的自救措施，如切断电源、疏散人员等。
消防人员到达后，全力配合消防人员进行灭火救援工作。
灾后组织人员清理现场，评估损失，并总结经验教训，完善应急预案。
五、总结
艺术培训学校消防安全应急预案是保障师生生命财产安全的重要措施。通过制定和执行本预案，可以最大程度地减少火灾事故造成的损失和危害，确保学校教育教学工作的顺利进行。同时，也需要加强师生的消防安全教育和培训，提高师生的消防安全意识和自护自救能力。
艺术培训学校消防安全应急预案 7
一、前言
为确保艺术培训学校师生在突发火灾事故中能够迅速、有序、高效地撤离现场，最大限度地保障师生生命财产安全，减少火灾事故带来的损失，特制定本消防安全应急预案。
二、组织机构与职责
应急领导小组：由学校校长担任组长，副校长、教务主任、后勤主任等为成员，负责全面指导、协调和监督消防安全应急工作。
消防应急小组：由学校保安、后勤人员及部分教师组成，负责现场火灾扑救、人员疏散、物资抢救等应急工作。
宣传教育组：由学校宣传部门、各班级班主任组成，负责平时的消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识和自防自救能力。
三、预防措施
定期检查：定期对学校内的.消防设施、器材进行检查，确保其完好有效。
隐患排查：对学校内的电气线路、燃气管道等进行定期排查，及时发现并消除火灾隐患。
宣传教育：定期开展消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识和自防自救能力。
四、应急响应
火灾报警：发现火灾后，应立即拨打火警电话“119”，并报告学校领导及消防应急小组。
启动预案：应急领导小组在接到火灾报警后，应立即启动本预案，通知各应急小组迅速到达现场。
现场处置：消防应急小组应迅速到达现场，根据火势情况进行火灾扑救、人员疏散、物资抢救等应急工作。同时，宣传教育组应迅速组织师生进行疏散，确保人员安全。
疏散路线：学校应提前规划好疏散路线，并在明显位置设置疏散指示标志。在火灾发生时，师生应按照疏散路线有序撤离。
紧急联络：学校应建立紧急联络机制，确保在火灾发生时能够迅速与相关部门取得联系，争取救援支持。
五、后期处理
事故调查：火灾事故发生后，应急领导小组应组织相关人员对事故进行调查，查明事故原因，总结经验教训，提出改进措施。
善后处理：学校应做好受伤人员的救治工作，对受损财产进行登记、评估，并妥善处理相关事宜。
整改落实：根据事故调查结果，学校应制定整改措施，并落实到位，防止类似事故再次发生。
六、附则
本预案自发布之日起执行，由学校应急领导小组负责解释和修订。
学校应定期组织师生进行消防安全演练，提高师生应对火灾事故的能力。
本预案未尽事宜，按照国家有关法律法规和学校相关规定执行。
艺术培训学校消防安全应急预案 8
一、前言
为了加强艺术培训学校的消防安全管理，提高师生员工的消防安全意识和应对火灾事故的能力，确保师生员工的生命财产安全，特制定本消防安全应急预案。
二、指导思想
本预案遵循“预防为主，防消结合”的消防工作方针，坚持“以人为本，安全第一”的原则，确保在火灾事故发生时，能够迅速、有效地进行应急处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、组织机构与职责
成立消防安全应急领导小组，由学校校长担任组长，副校长、教务主任、安全保卫部门负责人等为成员。领导小组负责全面指导、协调和监督学校消防安全工作。
设立消防安全应急指挥部，由安全保卫部门负责人担任指挥长，负责火灾事故的`现场指挥和应急处置工作。
明确各部门、各班级的消防安全职责，确保在火灾事故发生时能够迅速响应，协同作战。
四、火灾事故预防
加强消防设施建设，确保消防设施的完好有效，如灭火器、消防栓、烟雾报警器等。
定期对消防设施进行检查和维护，确保其处于良好的工作状态。
加强消防安全宣传教育，提高师生员工的消防安全意识和自救互救能力。
定期开展消防安全演练，提高师生员工的应急处置能力。
五、火灾事故应急处置
发现火灾时，立即拨打119火警电话报警，并报告学校消防安全应急领导小组。
立即启动火灾事故应急预案，按照预案要求组织师生员工有序疏散。
疏散过程中，要遵循“先学生、后教师”的原则，确保学生的安全。
疏散时要保持冷静，不要拥挤，按照疏散路线有序撤离。
疏散到安全区域后，立即清点人数，确保所有人员安全撤离。
消防安全应急指挥部要立即组织人员扑救初起火灾，控制火势蔓延。
在等待消防部门救援的过程中，要做好现场保护和警戒工作，防止无关人员进入火灾现场。
六、善后处理
火灾事故发生后，要及时向上级主管部门报告事故情况，并按照有关规定进行事故调查和处理。
对在火灾事故中表现突出的师生员工进行表彰和奖励，对责任人员依法依规进行处理。
对火灾事故进行总结分析，查找事故原因和漏洞，制定改进措施，防止类似事故再次发生。
七、附则
本预案自发布之日起实施，由学校消防安全应急领导小组负责解释和修订。
各部门、各班级要认真学习本预案内容，熟悉应急处置程序和要求，确保在火灾事故发生时能够迅速、有效地进行应急处置。
艺术培训学校消防安全应急预案 9
一、前言
为确保艺术培训学校全体师生的生命财产安全，防止火灾事故的发生，减少事故损失，降低危害，特制定本消防安全应急预案。本预案依据相关法律法规和文件精神，结合学校消防环境的实际情况，旨在快速、高效、合理有序地处置消防事故。
二、应急组织机构
领导小组：
总指挥：负责全面指挥和协调学校的消防安全工作。
副总指挥：协助总指挥进行消防安全工作的部署和协调。
成员：包括学校各部门负责人，负责各自部门的消防安全工作。
职责分工：
通讯组：负责与外界消防部门、医疗救援机构等保持联系，及时传递信息和指令。
灭火组：负责火灾现场的灭火工作，包括使用消防器材、组织人员疏散等。
抢救组：负责火灾现场的伤员抢救和物资抢运工作。
紧急疏散组：负责指导师生有序疏散，确保人员安全撤离。
三、应急措施
火灾报警：一旦发现火情，立即拨打119报警电话，并通知学校消防领导小组。
切断电源：迅速切断配电箱总电源，防止火势蔓延。
疏散人员：按照疏散预案，有序引导师生疏散至安全区域。
扑救初起火灾：在消防人员到达前，利用消防器材进行初起火灾的扑救。
保护现场：在消防人员到达后，协助消防人员进行现场勘查和灭火工作，同时保护现场，防止无关人员进入。
四、演练与培训
定期组织消防演练，提高师生的消防安全意识和自救能力。
定期开展消防安全培训，提高师生对消防器材的使用和维护能力。
邀请消防专家进行消防安全知识讲座，增强师生的消防安全意识和防范能力。
五、总结与改进
每次演练和培训后，及时总结经验教训，完善应急预案。
定期对学校的`消防设施进行检查和维护，确保设施完好有效。
加强与消防部门的沟通和联系，及时获取最新的消防安全信息和指导。
本预案旨在提高艺术培训学校全体师生的消防安全意识和自救能力，确保在火灾事故发生时能够迅速、高效、合理有序地处置，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。全体师生应严格遵守本预案的规定和要求，共同维护学校的消防安全。
艺术培训学校消防安全应急预案 10
一、前言
为了保障艺术培训学校师生的人身安全和财产安全，预防和减少火灾事故的发生，根据《中华人民共和国消防法》和相关消防安全法规，结合我校实际情况，特制定本消防安全应急预案。
二、应急组织体系
成立消防安全应急领导小组，由校长担任组长，副校长、安全保卫部门负责人、各班级班主任为成员。
领导小组下设办公室，负责日常消防安全管理和应急协调工作。
三、预防与预警
加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
定期进行消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患。
配备必要的消防设施和器材，并确保其完好有效。
建立健全消防安全责任制，明确各级人员的消防安全职责。
四、应急响应
火灾发生后，发现火情的人员应立即拨打火警电话“119”，并报告学校消防安全应急领导小组。
领导小组接到火警报告后，应迅速启动应急预案，组织人员疏散、灭火和救援。
疏散人员应按照疏散路线有序撤离，避免拥挤和踩踏。
灭火人员应携带灭火器材迅速到达火场，根据火势情况选择合适的灭火方法。
救援人员应迅速到达现场，对受伤人员进行初步救治，并等待专业医疗人员到场。
五、应急保障
确保消防通道畅通无阻，方便消防车辆和人员进入。
提供必要的`通讯设备和交通工具，保障应急指挥和人员疏散的需要。
配备必要的医疗设备和药品，对受伤人员进行初步救治。
六、后期处置
火灾扑灭后，应组织人员对现场进行清理和检查，防止火势复燃。
对火灾事故进行调查分析，查明原因和责任，并采取相应的措施防止类似事故再次发生。
对在火灾中表现突出的人员给予表彰和奖励，对造成火灾事故的责任人进行追责和处罚。
七、附则
本预案自发布之日起实施，由学校消防安全应急领导小组负责解释和修订。
各部门和班级应认真学习和贯彻本预案，确保在火灾事故发生时能够迅速、有效地应对。
本预案应定期进行演练和评估，不断提高应急响应能力和水平。
艺术培训学校消防安全应急预案 11
一、前言
本预案旨在确保艺术培训学校全体师生的生命财产安全，防止火灾事故的发生，以及在火灾事故发生时能够快速、高效、有序地进行应急处理，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、组织机构
领导小组：
总指挥：负责全面指挥和决策，确保各项应急措施得到有效执行。
副总指挥：协助总指挥进行工作，具体负责疏散、自救的协调与指挥。
成员：包括各年级、各部门负责人，负责各自区域内的消防安全工作。
专项工作组：
通讯联络组：负责与消防部门、医疗机构等相关单位进行及时沟通，确保信息传递畅通。
灭火行动组：负责火场内的灭火工作，熟悉学校消防设施的操作方法。
疏散引导组：负责在火灾发生时引导学生有序撤离，确保学生安全到达集合地点。
安全防护救护组：负责火场外的`安全保卫工作，同时对受伤人员进行紧急救护。
三、应急措施
火警通报：
一旦发现火警，立即拨打119报警，并通知学校消防领导小组。
学校办公室及时通过广播、电话等方式通知各年级、各部门负责人。
切断电源：
迅速切断配电箱总电源，防止火灾蔓延。
疏散与撤离：
在火灾发生时，按照疏散预案的指示，引导学生有序撤离至安全地点。
各楼层引导员要确保楼道畅通，指挥学生安全撤离。
火场处置：
灭火行动组根据火势大小选择合适的灭火器材进行灭火。
疏散引导组要密切关注火势变化，及时引导学生远离危险区域。
医疗救护：
安全防护救护组对受伤人员进行紧急救护，并联系救护车送往医院救治。
事后处理：
火灾扑灭后，领导小组要组织人员对火灾原因进行调查，总结经验教训，完善应急预案。
及时恢复学校正常教学秩序，安抚师生情绪。
四、宣传与教育
定期开展消防安全知识培训：
提高师生消防安全意识，增强自防自救能力。
组织消防演练：
通过实战演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生应急响应能力。
五、附则
本预案自发布之日起执行，由艺术培训学校消防安全领导小组负责解释和修订。
全体师生应认真遵守本预案规定，积极参与消防安全工作。
艺术培训学校消防安全应急预案 12
为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神与相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构
组长：xx
副组长：xxxx
成员：学校行政班子
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的`各项任务。
领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通与顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：
组长：xx（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组与上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）
（二）灭火组：
组长：xx（负责消防设施完善与消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆与计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：
组长：xxxx（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的'紧急处理与救护）
（四）紧急疏散组：
组长：xx成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室xx（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心与计算机室有xxx负责消防安全。
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应付紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。
艺术培训学校消防安全应急预案 13
为应对本公司突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少本公司的损失和负面影响，保证机构教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据本公司实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本项预案。
一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则
1.早预防。要求本机构全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署机构的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办学，规范操作，及时排查和消除机构的各种消防隐患。
2.早发现。落实责任到人，严格执行本机构的各项规章制度，发现不安全隐患及时上报，采取相应整改措施。
3.早报告。要求严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级有关部门报告。
4．早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即组织人员疏散，拨打火警电话，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。
二、成立火灾突发事故应急领导小组
组长由校长亲自担任，小组成员由各负责人及机构相关人员组成。站内一旦发生事故,领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥。副组长、组员紧密配合,机构一旦发生安全事故，保证信息联络畅通，车辆、人员疏散及时。
组长：徐斌斌（全面负责）
副组长：呼斯楞（负责情况上报情况及协助校长工作）；
成员：张明华（负责联络）
1．组长职责：
（1）尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；
（2）在第一时间向教育局报告情况；
（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作；
（4）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。
（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2.现场控制人员职责：
（1）控制现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面；
（2）组织老师管理好学生；
3.后勤保障人员职责：
（1）做好通讯联络，车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作；
（2）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
4.信息资料人员职责：
（1）采集突发事故全过程的各种信息资料；
（2）撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料；
（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料；
（4）做好相关数据的分类统计、分析工作。
5.通信联络人员职责：
（1）在第一时间向教育局办公室通报情况；
（2）做好机构内部的通信联络工作。
三、应急处理措施
1.迅速组织有关人员携带灭火器赶到现场进行扑救。
2.根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容包括：机构名称、详细地址、联系电话、报警人及现场火情。
3.在向机构、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。
4.组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员安全的情况下进行。
5.机构有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防队到来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救机构财产，尽可能使机构财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。
6.领导小组成员，对校园起火原因及财产损失情况进行细致的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。
四、相关责任
1.领导小组组长不在的情况，应由副组长（或现场最高行政职务）任现场总指挥。
2.相关人员不在场，由现场总指挥临时指派。火灾事故处理小组成员在事故处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮；危急情况下，可自行处理后再报告。
3机构其他教职工在火灾事故发生时，都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是玩忽职守的有关人员，必须予以严肃处理。
4.凡接到重特大火灾事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的.要依法追究有关人员的法律责任。
5.接报处理。接到重特大火灾事件报告后，接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及火灾事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。
6.现场保护。事件发生后，现场教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大火灾事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证等。
7.报告内容：火灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，机构应及时进行补报。
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为了在学校发生火灾或震灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全应急演练预案，并进行实际演练。
一、学校疏散工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
二、报警程序：
1.根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：“长江路小学(长江2路，润发家园小区南)发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机(门卫值班人员负责);向120求救及向区教育和体育局领导汇报情况,由董正伟科长负责
2.xx负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，路口等待引导消防车辆
3.xx负责关闭学校总电源。
三、组织实施安排：
消防安全领导小组迅速组织全校师生按照平时防震防火疏散逃生演练方案要求组织教职工到达指定位置，负责组织组织全校学生疏散逃生。
四、具体疏散工作安排：
1.楼梯口疏散指挥员安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员：
一楼：
二楼：
三楼：
实验楼：
操场秩序指挥：
注意：如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生)
2.教室内学生疏散指挥人员安排：
(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散;
(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近班级的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按早操队伍安排集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带);
(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
五、救护组人员安排：
1.xx老师携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。
2.xx在操场待命，及时把伤情较重的'师生送往医院。
3.带领本班学生疏散到安全地带后，男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
六、疏散要求与注意事项：
1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地点：按课间操队伍在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到安全地点
3.疏散顺序：教师领队，学生排两列队伍，按课间操集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
七、演练时间
每学期根据学校工作实际定期演练。
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一、指导思想与目标
1. 根据《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，以保障师生生命安全为首要任务。
2. 制定预案的目的是预防火灾事故的发生，以及在发生火灾时能够迅速、有效地组织疏散、救援和灭火行动。
二、应急组织机构与职责
1. 成立消防安全领导小组，由校长或主要负责人担任组长，成员包括各部门主管及消防安全员等。
2. 明确各层级人员在火灾应急处置中的具体职责，如报警组、疏散引导组、灭火组、救护组等。
三、预防措施
1. 定期进行消防安全检查，消除火源隐患，确保消防设施设备完好有效。
2. 组织定期的'消防安全教育与演练，提高全体师生员工的消防安全意识和自救能力。
3. 建立严格的用火用电管理制度，规范危险物品的存储和使用。
四、应急响应流程
1. 火灾发生时的初期处置：发现火情立即启动报警系统并拨打“119”报警，同时启动应急预案。
2. 疏散方案：按照预定的安全疏散路线和方式，有序组织师生撤离到安全地带，并清点人数确保无遗漏。
3. 灭火行动：校内义务消防队或其他相关人员在保证自身安全的前提下进行初期扑救。
4. 后续处理：配合专业消防力量进行灭火工作，保护现场，做好善后事宜，调查火灾原因，总结经验教训。
五、应急物资准备与维护
确保必要的消防器材（如灭火器、消火栓等）配备充足且处于良好状态，定期对这些设备进行检查和维护。
六、预案修订与演练
根据实际情况和演练效果，定期修订和完善应急预案，并定期组织模拟实战演练，检验预案的可操作性和有效性。
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一、目的意义：
为了加强学生自救自护能力，通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
①应急火灾演练
②紧急疏散演练
2、对象：1—6年级师生。
3、时间：5月13日下午9：20
三、演练准备
1、首先使全体教职工明确此次火灾应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各教研组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生
五、逃生程序、路线以及撤离地点安排：
1、听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课教师立即组织学生从教室前、后门离开教室到走廊集合逃生。
2、各班集中地点：全校28个班按年级高低、班级顺序由西向东依次站在旗杆周围的空地上。
六、组织机构：
1、总指挥：孙占峰
副总指挥：陈庆贺
成员：吕国太、杨凤国、张凤兰、张俊梅、于庆华、闫文春
2、教室室内指导组：
成员：各班班主任
职责：
（1）“火灾警报”（广播）发出后，指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、楼梯转弯处等场地维持秩序领导、老师安排（如下表）：
东楼东楼梯口：杨立燕东楼西楼梯口：张俊梅
西楼楼梯口：张凤兰闫文春
职责：
（1）负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。
（2）教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。
4、避难场所指挥工作组：
组长：陈庆贺
成员：杨凤国、张俊梅、吕国太
职责：
（1）组织师生在指定位置
（2）统计各年级人数，上报。
（3）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的.伤害
5、后勤服务保障小组：
组长：于庆华
成员：王维平张玉安
7、综合组织、协调小组：
组长：孙占峰
成员：崔洪娅、张丽慧
职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。
七、演练程序
（一）启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，火灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好最后5分钟准备，各就各位。
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“火灾警报”信号（广播）。
2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速用，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用湿毛巾捂住口鼻。
3、一分钟后，信号员发出解除“火灾警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成三路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线告知每名班主任。
5、未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。
6、五分钟后，一声长哨，结束演练。
八、其他注意事项：
1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的班主任立即到各自班级组织逃生活动，其他老师到相应的楼梯进行护导。
2、学生撤离一定要做到安全、有序、迅速，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏事件发生。
3、各班要认真准备、精密组织、安全快速撤离，从“紧急疏散”信号开始到全校师生到达“安全区域”，用时不超过210秒（3分半钟）。
4、班级如有行动不便学生，由班主任确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。
5、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。
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一、学校应急处理指挥机构
突发事件应急处理现场指挥负责人xxx
师生疏散指挥负责人xxx
与有关部门紧急联系或求援事宜负责人xxx
临时救护工作负责人xxx
楼层负责人：xxxx
二、演练时间：
XX年6月7日
三、演练程序：
一楼东侧点火（方毅敏）-----教师报告（在场教师）---校长发布紧急疏散任务—全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号（门卫）-------灭火（空课的教师，除班主任）—按楼层疏散（孙波）（用高音喇叭进行现场指挥疏散）同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数（班主任）-----报告人数（班主任）-----宣布结束
四、疏散顺序：
一楼：一（1）、（2）、二（1）、（2）同时排队小跑到学校篮球场地；
二楼：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按顺序小跑到校门口；
三楼：五（2）、六（1）、五（1）、六（2）在三四年级后面小跑到操场中心。
各队顺序：任课教师-----学生-----班主任（班主任上课的班主任在队伍的中间方位）。
五、注意事项：
1、确保每一位学生的绝对安全。由于学生缺乏演练经验，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的目的，紧急集合时候的'队型，下楼时的小跑的安全。
2、演练前要组织班级模拟训练。
3、各位教师要迅速到位，将演练尽量逼真。
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为认真贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，加强我单位的消防安全保卫工作，确保单位在发生火灾时能及时有效进行扑救，让单位人员熟悉单位内部消防设施，熟练使用消防器材，提高处置初起火灾的能カ，减少火灾造成人员伤亡和财产损失。
一、应急疏散领导小组成员
组长: XXX
副组长:XXX、XXX
成员:XXX、XXX、XXX
二、疏散方案
1、发现火灾后，当班人员应迅速向“119”火警台报警和向单位领导报告，做到正确报警讲清起火单位、地址、燃烧性质，并到路口接引消防车。
2、立即启用单位内部消防灭火器材，对火源扑灭，并引导、疏散、救护被困人员。
3、疏散引导时应利用喊话、手势和按警铃等方法，指挥人员沿疏散通道向外疏散，确保安全。
4、及时向“120急救中心呼，并对现场救出的伤员进行现场救护
三、要求
小组成员应每半年进行一次演练，加强对单位内部消防设施以及疏散预案的熟练和掌握。
我培训学校为落实市政府、教育局的文件精神，培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，新学期伊始，根据本校应急疏散预案和各班所在位置，进行了模拟逃生演练。
在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的`演习预案，各工作岗位安排落实具体。演习预案成型后，我校召开了全体教师会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的具体过程和要求，明确演习预案内容，并将演习过程中的所有要求准确无误的传达给学生。
疏散演习按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。当演习警铃拉响之后，全体教师马上赶到预定的地点，教室内的学生在老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室。在整个演习过程中，全校的领导和老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全。在整个演习的过程中，学生在20秒钟之内，全部撤离了教室，2分钟内安全到达演练集结地点。
这次演习活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，整个演练活动达到了预期目标。
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一、总则
1、编制目的
为了保障参加培训学员及工作人员培训期间的健康和人身安全，防范各类紧急事件发生，切实有效降低和控制安全事故的发生，特制定本预案。
2、适用范围
本案适用于在大型培训期间各类突发事件。包括突发火灾、群体性事件、个体重大突发事件、活动受伤等。
3、工作原则
当紧急事件发生时，应按照预案要求进入紧急事件处置程序进行处理，同时紧急事件应急组织机构按照职能分工进入突发紧急事件应急处理工作状态，对所突发的紧急事件的处置工作进行指挥，以便使突发性事件危害降到最低程度。
二、紧急事件应急组织机构
成立紧急事件应急小组
组长：XXX
副组长：XXX
下设应急办公室
主任：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
三、紧急事件应急预案
㈠ 突发火灾事件：
处置火灾事故的组织：紧急事件应急指挥机构，教育中心。 应急程序
1.若出现火情各学员应立即报警并及时向中心报告，根据火势立即组织学员自救或撤离现场，并向中心小组汇报，若火势难以控制立即向消防中心（119）报告，报告内容为：“（培训中心具体位置）发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。
1）紧急应急处置小组负责火情观察，并组织学员撤离和报警。
2）若火势难以控制向消防中心报警后，紧急事件应急处置小组负责派工作人员到主要路口等待引导消防车辆。
3）火灾扑救后应急指挥部负责处理有关善后事宜，并协助调查火灾原因。
2.实施措施
区域；
8）无关人员要远离火场和火灾区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
3.扑救方法
1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的.棉被等，绝对不能用水扑救。
4.注意事项
1）火灾事故首要任务是保护人员的安全，要在确保人员不受伤害的前提下进行；
2）火灾第一发现人应尽快切断附近所有电源，避免火势蔓延；
3）火灾后应掌握的原则是边扑火，边报警；
4）人员在逃生时应掌握的方法（略）
5.报警程序
1）上报红培办；
2）上报中心领导；
（二）人员突发受伤，发病事件
1.若学员出现受伤和突发病，带班老师组织大家进行处置，并及时向中心报告，根据伤势和病情情况，若难以控制立即向急救中心（120）报告，报告内容为：“（培训中心具体位置）发生人员受伤或者突发危险病情，请迅速前来营救”，待对方放下电话后再挂机。
1）紧急应急处置带班老师负责观察，并组织学员急救和报120。 2）若病情或伤势严重难以控制，带班主任和中心应急小组应向急救中心报警后，派工作人员到主要路口等待引导急救车辆。
3）应急指挥部负责处理与医疗机构沟通有关事宜，并协助调查受伤或者突发病的原因。
2.实施措施
1）迅速组织人员急救；
2）迅速向中心报告，并请司机护送互进医疗机构急救或者电话120救护车前来营救；
3）在消防车到来之前，带班老师和对方培训班负责人、应急指挥部一起做好辅助工作；
4）带班老师在接送班车上随身带好医药箱（准备好常用药品和医疗器具）；
5）严重的传染病人。应采取隔离措施，以防止病情传播；
3.营救方法
1）一般病情，采用随班带的常用药物，一般的受伤。使用随班带的如碘酒，酒精、消炎药水，纱布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心机构的专用车护送；
4.注意事项
1）首要任务是保护受伤者和突发病者人员的安全，利用有临床经验的学员参加急救；
2）一边营救一边向中心报告，向120急救中心求助；
3）带班老师需要掌握急救常识和方法
5.报警程序
1）事件严重上报红培办；
2）事件一般上报中心领导。
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