计算机应用自我鉴定

时间：2025-06-05 10:36:06 明自我鉴定我要投稿

计算机应用自我鉴定（精选24篇）

　　正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的计算机应用自我鉴定（精选24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

计算机应用自我鉴定（精选24篇）

　　计算机应用自我鉴定 1

　　时光匆匆，短短三年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。

　　平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，广泛认真地学习专业及专业以外的各种理论知识，“幻灯片”制作的能力是计算机课件的基础，学习幻灯片，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的`工具操作能力，尤其是设计作图能力。学习中，自己熟练了该如何制作：多媒体课件制作及应用、Excel电子表格、网页制作。

　　有广泛爱好的我特别擅长于排版及多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的进行。

　　具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

　　磨砺了许多，积累了许多。结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　计算机应用自我鉴定 2

　　我是一名即将毕业的xx级计算机应用专业中职生。在学校的三年里，我觉得自己收获了很多，无论是从人际关系上来说，还是从独力之主的社会生存能力来说，我觉得自己都得到了很大的进步，我在这就做个自我鉴定。

　　从踏入学校门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、艰苦不懈，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代职业生，并为做一个知识型的.社会主义建设者打下坚实的理论基础。

　　学校期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。在求学期间， "学而知不足"是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还有学专业课photoshop、flash、dreamweaver、办公软件等等软件。

　　我最大的特点是，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的XX年应届计算机业的中专生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大步。我还要继续努力，凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

　　计算机应用自我鉴定 3

　　回首四年感慨万千。我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。

　　在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。

　　所修专业成绩优异，并且于20XX年报考了自学考试，目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

　　在现代社会主义市场经济的浪潮下，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的`课外读物，拓宽了自己的知识面。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

　　计算机应用自我鉴定 4

　　光阴荏苒，短短三年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

　　在学习生涯中，作为一个有理想，有抱负的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已掌握了如：网页制作、图像处理、数据库应用与分析、动画制作、Office办公软件等等相关的专来知识。课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年在“全国计算机信息高新技术”考试中，获得“图形图像处理模块（Photoshop平台）高级图像制作员（国家职业资格三级）”证书，成绩优秀。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。并通过了英语二级考试。

　　作为一名即将毕业的大学生，我深知三年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的'心面对这些挑战，从中吸取职业经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

　　回首三年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！

　　这一段大学生活，给了我一次重新塑造自我，完美自我的机会。在思想上，我积极向上，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则；拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策和建设有中国特色的社会主义的路线。遵守国家的法律法规及各项规章制度。积极向党组织靠拢，并在一年前向党组织提交入党申请书，参加学校的党校学习培训班，成为学校党员的发展对象。

　　在学习上，我一直端正自己的学习目的、学习态度，认真刻苦，主动好学，求知欲强。在这三年中，我系统全面地学习了专业的理论基础知识，同时把所学知识用于实践中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。而且通过了高等学校英语应用能力考试，并参加了CET－4考试。

　　在工作上，我认真负责，在担任班的纪律委员，学院的宿舍评委以及舍长期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强，并且对工作产生了浓厚的兴趣，同时，我在担任这些职务时，也培养了我的领导能力各组织能力。不但在学校我对工作认真负责，在勤工俭学期间；义工期间；还有暑假工期间。我都是踏踏实实地工作，任劳任怨，努力地做好自己的工作。这也就培养了我乐观开朗，诚实守信，热心待人的原则。古人云：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础上的。

　　作为一名刚毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，这使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我的人生价值。社会，迎接挑战，本人将在学习和工作中继续进行自我提升。

　　计算机应用自我鉴定 5

　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，计算机应用自我鉴定。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

　　大学三年，我系统全面地学习了本专业的'理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。同时我乐于帮助他人，和同学的关系融洽。

　　计算机应用自我鉴定 6

　　这学期，我授课的科目是高等教育社出版的《计算机应用基础》，班级是家电28班，模14班，在教学过程中很注重教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、批改作业、成绩考核、操作练习，我都踏踏实实地做好。学生成绩的取得，首先要把握好课程的导向，明确教学目标，这样就有的放矢，事半功倍，其次取决于教师在教学过程对于方法的把握，根据不同的教学对象和教学目标，制定相应的教学方法和教学环境，调动学生学习的积极性，提高学生的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。最后，在教学过程中，我始终坚信一点——重复是最好、最有效的学习方法，所以很多的时候是让学生自己反复操作练习。

　　一、把握课程导向，明确教学目标

　　《计算机应用基础》是学校的一门计算机公共基础课程，它为学生提供一个关于计算机科学的入门介绍。内容包括计算机基础教学的几个方面，即计算机的组成和发展、操作系统平台的介绍及应用、数据分析与信息处理、网络基础知识及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内容。本课程比较系统、深入地介绍一些计算机科学与技术的基本概念和原理，并配合相应的课后练习，强化学生动手能力和技能的培养。

　　二、改进教学方法，提高教学质量

　　（一）理论与实操需要互相结合、要讲究同步

　　按照要求，《计算机应用基础》每周共2节课程，都是在机房里教学，期中大部分时间里是学生在操作练习。所以我们在学期的教学计划中，或者是在每周备课的时候，甚至是在每次课讲解理论的时候，都必须时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中学生有明确的目的，而不能任由学生漫无目的的练习或无事可干。在讲解理论的时候，不仅仅要告诉学生理论内容，也要让学生对本次课操作练习的内容有大致的了解，这样才能做到有的放矢，从而取得更好的教学效果；而在安排操作练习时，也需要根据本次课的内容予以安排，通过练习不仅要求对本次课的内容进行回顾，同时也要求能够对上次课饿内容进行补充重复练习，以及对下次课的一个正确开启的作用，这样才不会浪费课程的时间。

　　总的来说，就是我们不能够按照《计算机应用基础》课本目录的内容按“部”就“搬”来教学，而是应该根据课程目标要求、学生学习情况、学习内容的侧重点等的实际情况调配好理论与操作练习部分，这样才会得到“教”而“学”，“学”就“会”的效果。

　　（二）运用多媒体教学手段进行课堂教学

　　利用计算机制作的多媒体课件具有图、文、声、像同步，三维动画演示、模拟实物形成过程等特点，把多媒体课件应用于课堂教学，不仅可以激发学生的学习兴趣、渲染教学气氛，还能有效地突破教学

　　重点、难点，收到事半功倍的效果。如在《计算机应用基础》中，ＷＩＮＤＯＷＳ、ＷＯＲＤ、ＥＸＣＥＬ等都是面向用户的图形界面，靠传统教学手段“黑板＋粉笔”，学生很难掌握。教师利用多媒体教室和自制的多媒体课件，可以很清楚的讲解操作过程，实现了操作过程的可视化，同时，教师也可提出问题和要求，可以随时让学生自己动手操作，根据不同操作及其效果对比，能激发学生的创新思维，提高教学效果。

　　同时，我们也可以利用学校网络资源，适当的给学生一些自主上网学习的时间，通过网络来解决我们在学习过程遇到的问题，让学生学习的效果会更好，同时在以后的工作，遇到不同问题也能解决好。

　　（三）转变教学理念把主动权交给学生

　　我认为计算机应用基础的教学应教会学生带着问题学习，每次课解决一个问题或者是学习一个工具，过去许多老师按传统的方法进行教学（即提出概念——解释概念——举例说明），教学效果并不好。在实践中，特别是在职业教育中，我总结了讲计算机应用课程的新的'方法，即“提出问题——介绍解决问题的方法——归纳结论和规律”，由具体到抽象，由实际到理论，由个别到一般，取得了很好的效果。例如当我们遇到一个新的操作要求，先利用图片进行效果展示，那我们要达到这样的要求需要哪些工具呢？（提出问题），我们可以回顾一下之前所需知识，发现很麻烦，于是我们就介绍新的办法或工具（介绍解决问题的方法），那这个方法或工具还有哪些需要注意的呢？于是就是归纳结论和规律，最后会安排适当的练习进行巩固，学生也会

　　在练习的过程中发现新饿问题??整个过程让学生都能参与进来，并积极思考，并让他们在亲身实践中品尝艰辛和乐趣，从而培养了他们的独立操作能力。当然，主动权交给了学生并不等于削弱了教师的主导作用，而是对我们教师的要求更高了。在教学内容的设计和教学方式的改革方面就要求教师要有新观点。

　　（四）理论联系实际

　　计算机应用基础是实践性很强的一门学科，在操作练习的过程中，学生可以进一步理解和掌握知识，许多学生不清楚或不理解的问题，通过上机操作便可迎刃而解，计算机基础课的教学成果很大部分体现在学生操作技能的提高上。有些教师认为上机是同学们自己的事，只要照实验书本操作即可，教师只等同学提问答疑。其实不是这样，学生会做，并不等于熟练，为了提高熟练程度，实验课必须严格要求学生在规定的时间完成上机任务。为此，我每次上机都安排上机任务，要求学生独立完成，期间教师应在同学之间来回穿梭发现问题并加以辅导，下课前开始检查作业，同时还做好记录作为平时成绩。有压力才会有动力，这样，不管是哪个层次的同学都会按时上机并完成作业，有助于提高和巩固知识的掌握。在组织学生上机的实践过程中，还要适当地设计一些大型的作业，有目的地帮助学生解决一些实际问题，让学生在成功中享受喜悦，从而激发学习的兴趣。

　　计算机应用自我鉴定 7

　　本人是XX中等职业学校计算机及应用专业的，在最后一学年正式外出实习，在两年的校园生涯和一年社会实践生活中，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　我一直都认为人应该是活到老学到老的，所以我对知识、对本专业一丝不苟，上课认真听讲，课后积极复习，还主动去了解和计算机应用专业相关的知识，现在的我已经能熟练运用计算机各种常用软件，能自己独立编程，曾经自己编写的程序还获得专业技能比赛的X等奖。

　　我不仅学习刻苦，而且也很重视社会实践，通过实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习中，我深深地体会到我的同事如此的`渴求成为一位知识比较丰富、能力比较全面的人，作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知，正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为一名电脑工程师，面对渴求知识的眼睛，我精心学习、认真思考，用真诚的心对待上级交代的每一个任务，用清晰的头脑理解好每一个问题，用深切的情感表达每一个核心思想。

　　实习期间，我经过那人生的挫折和坎坷，从最初的天真幼稚到现在开始变得成熟稳重，实习使我明白了一个道理，

　　人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，我在实习中也曾悲伤过、失落过、苦恼过，这由于我的不足和缺陷，但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

　　这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，从艰苦的实习生活中，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心，实习给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此我面对现在，努力拼搏，期待更多的挑战。

　　战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

　　计算机应用自我鉴定 8

　　时光匆匆溜走，短短三年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的.前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。

　　平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，广泛认真地学习专业及专业以外的各种理论知识，基础很重要。

　　计算机应用自我鉴定 9

　　我对服务器，工作站，交换机，路由器，打印机，传真机具有配置维护和基本维修的实战工作经验，对监控系统、监控数据采集，有线数字电视，电话语音系统等安装与维护有据实的`工作经验，对Microsoft。SQLServer数据库的熟练操作。

　　本人在亚华酒店工作期间多次提出并一同参与了重组布线为酒店节约大笔成本费用！我热情随和，活泼开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，来发展自己！具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力。

　　计算机应用自我鉴定 10

　　本人性格开朗温和，思想正直，诚信，稳重。有强烈的上进心，事业心和求知欲。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。

　　三年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平有了很大程度的提高！

　　三年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。

　　专业：掌握了专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度的`提高。

　　素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实。

　　身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

　　正确的人生观与价值取向，相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会任本职工作。

　　计算机应用自我鉴定 11

　　我是计算机及应用专业XX年应届毕业生，在大学期间始终坚持自己的目标，不断的充实自己，使自己成为一名优秀的大学生。

　　学习上，认真刻苦，主动好学，求知欲强，成绩始终在班里保持优秀，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且利用课余时间自学了法律，管理学，国际贸易实务等非专业的知识。同时本人通过了高等学校英语应用能力考试a级考试，并参加了cet-4考试。

　　工作上，在校期间，担任计算机科学系团委副书记，同时也是本班的团支书，并于XX年11月被院学生会隶属的读书俱乐部聘为“管理顾问”。在担任计算机科学系团委副书记期间，曾策划并组织了计算机科学系辩论大赛，以及配合学院组织了我系的“爱校如家”活动，获得学院领导的好评。

　　思想上，积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的`方针和路线，并主动向党组织靠拢，参加了入党积极分子党课培训班。

　　在任管理顾问期间，成绩突出，获得院学生会及学院领导一致赞许。另外，并参加了计算机学会技术部，第一届计算机科学系辩论赛以及广州大学红十字会。

　　职业技能上，通过了汽车驾驶员考试并已取得c牌，同时，参加了全国计算机软件专业水平考试程序员级考试，报关员资格全国统一考试。

　　经过四年的学习，我在各个方面都取得了较大的成绩，基本上实现了我的目标，相信本人的能力能使用社会的需要，并为社会作出贡献。

　　计算机应用自我鉴定 12

　　本人是斗门第三中等职业学校xx届计算机及应用专业的学生。在高三的第二学期正式外出实习。两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟。

　　通过四个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

　　在新艺的实习中，我深深地体会到我们的同事如此的渴求成为一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听别人心声的人。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为一名电脑维修员，面对渴求知识的眼睛，我精心学习、认真思考，用真诚的心对待每台电脑，用清晰的头脑理解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

　　这四个月来，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，实习中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这四个月的实习，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

　　实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，从艰今的`实习生活中，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

　　中职二年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段.从跨入中职的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭.

　　学习目的明确，态度端正，钻研业务.勤奋刻苦，成绩优良;工作认真负责，关心同学，热爱集体.有一定奉献精神.不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高.踏出校门，面对当今飞速发展的社会，我深知自己的缺点与不足.

　　具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评.

　　二年的中职生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好中职生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰.

　　计算机应用自我鉴定 13

　　我真的很喜欢活动的策划组织宣传这方面的工作。给我一个机会，让我成为其中的一员，我会用极大的热忱展现我的能力。

　　我真的很热爱这工作。我在大学三年的学习生活中，一直锻炼着我这方面的实践能力。策划成立了学校的计算机维修部并任部长后，带领团队从零开始发展，一起用出色工作策划能力和宣传影响力得到了学校领导的重视，数月内就从属系的部门上升为学院的部门！在05年11月更带领计算机维修部，在学校的支持下，联系到Mandriva北京办事处，在网上和各高校竞争，最终成功和华农，华师，华工一起成为广州地区MandrivaLinux2006InstallParty全球安装推广活动地点，并制定活动流程安排把活动圆满举办成功，这次的学术交流会更是受到北京办事处和其他学校来宾的好评。

　　校外我加入了个篮球组织，并作为球队的负责人参与了广州第一届业余篮球联赛的活动策划方案的制定。我们先对广州的业余篮球做了调查，制定出联赛流程方案，宣传发动广州的业余篮球队，估计联赛可能出现的问题，制定比赛流程，在联赛中，协调解决比赛过程中的各种问题，负责联赛的顺利进行。

　　我的优势：

　　1、组织策划宣传能力较强，无论是对活动的宣传还是产品的宣传，我都有自己独特的分析见解，我个人认为企业最重要的是知名度的宣传。我很喜欢对活动交流会的策划。每次宣传活动策划，我时时都想着如何策划，每天都有新的idea，虽然我对大型的活动策划组织的经验不足，但只要有经验的前辈带领下，我会很快成长。我相信我有热情我有潜力我能做好。

　　2、文字表达能力较强在市报纸发表过文章。依马万言下笔如有神，龙飞凤舞笔走龙蛇不是我的作风。我认为一篇好的文章除了灵感外，更重要的.是磨。我不相信随便就能写出好东西来的话，因此我相信能做好文案策划的工作。

　　3、我做事认真负责勤快，主动学习，吸收新事物快，对事情执着，因此才会为事情想出新的idea，让自己一直进步。

　　我最大劣势就是欠缺工作经验，虽然我没有这方面的工作经验，但我绝对有对这工作渴望的百分百的热情和每一天的进步。我很渴望的请求一次机会，我会用极大的热忱来展现我的能力，让选择我的公司满意。

　　计算机应用自我鉴定 14

　　学几年，我始终坚持天道酬勤原则，一日三省，自信品格日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

　　在校期间，我始终以提高自身综合素质为目，以个人全面发展为奋斗方向，树立正确人生观和价值观，光荣地加入了中国。

　　为适应社会发展需求，我努力学好专业知识，多次获得奖学金，较深入、全面地掌握了软件编程、硬件维护与开发、网络应用技术等计算机科学基础理论以及计算机在企业管理、工业生产、辅助设计制造等方面应用知识，同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，先后参与了校新闻网页设计赛、校程序设计赛、挑战杯中国学生创业计划竞赛、校科研立项项目，同时根据自己爱好，进行了物业管理师培训及资格认证考核、暑期社会实践调查，都取得了不凡成绩。

　　作为一名即将毕业应届计算机专业学生，我所拥有是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学一小步，社会才是一所真正学。我今天求职，也正是希望得到一个更好学习机会，从而能以更好工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。

　　计算机应用自我鉴定 15

　　光阴似箭,日月如梭，作为计算机应用技术专业的我即将告别大学生活。在×××（改成自己计算机应用技术就读的大学）计算机应用技术专业四年的大学校园生活是我人生的一大转折点，四年的校园生涯和计算机应用技术社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过成功也有过失败，我不断地挑战自我，充实自我，学习计算机应用技术理论知识，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。

　　在思想品德上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的政治理论觉悟，平时积极地向计算机应用技术班委团委组织靠拢，参与计算机应用技术专业学生集体社区服务活动。在生活中，本人遵纪守法，经常关心和帮助计算机应用技术班其他同学，并以务实求真的'精神热心参与各项社会活动与计算机应用技术知识公益宣传。

　　在学习上，我热爱自己所就读的计算机应用技术专业，各门基础公共课程和计算机应用技术专业课程均取得了比较理想的成绩。此外，我还参加计算机应用技术相关资格考试××××（列举自己获得的计算机应用技术专业证书）。

　　在计算机应用技术专业实习期间，我经历里学校所没有的酸甜苦辣，感受计算机应用技术专业就业严峻的压力。

　　计算机应用自我鉴定 16

　　时光走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年9月录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电学习中。

　　上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电的任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知薯解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

　　通过两年半的电本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下：

　　（一）思想认识：

　　本人在电学习期间，认真学习了电开设的专业课，通过对电开设的.专业课程的学习，使我受益匪浅。

　　（二）业务认识：

　　珠海电的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电学习期间收获颇多，提高了业务能力。使本人的业务能力提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。

　　（三）专业技能：

　　本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很的助。

　　短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学习生活，提高了工作能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。

　　计算机应用自我鉴定 17

　　本人是XX中等职业学校计算机及应用专业的应届毕业生，在最后一学年正式外出实习，在两年的校园生涯和一年社会实践生活中，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　我不仅学习刻苦，而且也很重视社会实践，通过实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习中，我深深地体会到我的同事如此的渴求成为一位知识比较丰富、能力比较全面的人，作为他们的.朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知，正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为一名电脑工程师，面对渴求知识的眼睛，我精心学习、认真思考，用真诚的心对待上级交代的每一个任务，用清晰的头脑理解好每一个问题，用深切的情感表达每一个核心思想。

　　实习期间，我经过那人生的挫折和坎坷，从最初的天真幼稚到现在开始变得成熟稳重，实习使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，我在实习中也曾悲伤过、失落过、苦恼过，这由于我的不足和缺陷，但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

　　战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

　　计算机应用自我鉴定 18

　　本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

　　在专业课程的学习上，根据自身学习能力的要求，有针对性的认真了解和学习对有关计算机应用核心课程，为自己的在现职位的工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对计算机的应用背景以及整个学科的.结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在计算机应用方面，我个人觉的这阶段我看重加强了学习有关于计算机应用的所有知识和经常练习不断提高自身的水平，争取取得了一定效果和进步。

　　在计算机应用的学习上，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学office、flash、frontpagexx、photoshop、dreamweaver mx等软件。

　　根据导师的指导，研读了大量关于计算机应用的知识，逐步明确了这方面的知识的重要性，通过自身不断的努力，以及与同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

　　平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

　　本人在学习计算机应用的阶段所获颇丰，从学业、在工作中，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年多。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

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　　大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为计算机应用技术专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的`同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在×××大学计算机应用技术专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

　　本人在计算机应用技术专业老师的教诲下，在计算机应用技术班同学们的帮助下，通过不断地学习计算机应用技术专业理论知识和参与计算机应用技术专业相关实践活动，

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　　我是一名即将毕业的计算机专业的学生，通过努力学习，现已获得计算机等级证书和SQL数据库等级证书，及英语等级证书，大学三年，奠定了扎实的.专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

　　1、理论学习上

　　认真学习专业知识理论，在空于时间喜欢阅读计算机相关书籍和一些课外杂志。同时对于法律，文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。

　　2、专业知识上

　　“学而知不足”是我学习和工作的动力，在校期间我努力学习专业技能,能熟练使用SQLServer,AC#,HTML,JavaScript,Photoshop,Dreamweaver,Office等网页制作相关软件。熟练使用windows/2000/xp等操作系统。自学Fireworks、Flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用.

　　3、思想修养上

　　“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;

　　4、社会实践上

　　曾在重庆正大软件集团公司进行实习，积累了一定的实践经练。

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　　大一的这段时间我把自己这两个学期的学习生活分为三个阶段，第一就是迷茫期，在干刚进入大学的时候对于一切都是陌生的，完全不知道自己应该怎么去过这个大学生活，所有的事情搜比较的模糊，不知道自己的目标是什么，不知道自己在学校要干什么，很是迷茫，但是从那个时候期我就觉得自己要好好的规划一下，大学的生活不能一直迷茫下去，我向老师寻求帮助，向学长学姐寻求帮助，总之我就是不想每天过得那么迷茫，这样我慢慢的找到了目标。

　　第二就是懵懂期，我知道了自己的目标在大一上学期间我加入了各种社团，我丰富了自己的生活，让自己不在变得那么迷茫，平时在自己专业课的学习上刻苦努力一点，遇到自己不会的就去问，大一期间对于专业课还是没有什么概念，刚刚学专业的时候完全不知道自己专业课是干什么的`，不知道这个专业的作用老师也一眼两语跟我们解释不清，对于专业就是很模糊，但是一直还是认真的在学习，只是不知道自己的专业是干嘛的罢了，随着自己的慢慢对这个专业的了解，慢慢的知道到了自己的就业方向。

　　第三就是萌芽期，慢慢的我对这里的一切都了解了，我制定了自己的大学计划，知道自己这几年方向，有了一个方向我就知道自己要怎么去行动了，这两个学期中，在学习方面我认真努力，特别是自己的专业方面，开始在学习c语言的完全就是一个门外汉，对于代码了解的不多，平时根本就看不懂，但是不懂就问啊，我经常在课后主动的去问老师，自己平时也会花大量的时间去理解各种代码的意思，生活当中我主动的去交好成绩优秀的同学，向这类同学靠拢。给自己制造一个良好的环境，这样我在学习中更加的有效率。

　　大一这一年的学习结束了，自己也有一些缺点，在生活上，在学习中都有一些坏毛病，我一定会客观去看待自己的缺点，从自己的缺点中吸取教训，虚心的接受他人的建议，好好的去改进。

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　　时间如白驹过隙，转眼间我在大学的四年生活即将画上句号。自20xx年进入xx大学学习计算机应用技术专业以来，经过老师的悉心指导和我个人的努力，我在各个方面都有了显著的进步，顺利完成了学业。回顾这四年，对我来说，这是一段非凡的旅程，是充实而富有收获的`岁月，是不断汲取知识的阶段，是个人成长的重要时刻，也是值得珍藏的回忆。

　　在毕业之际，总结这四年来的点滴，我感受到了成长的变化，同时也深刻意识到：学习没有终点，需要不断加快脚步，提升自我技能，实现人生的价值。计算机应用技术专业是一个极具专业性的领域。在老师的引导下，我系统且全面地掌握了计算机应用技术的理论基础，牢牢地掌握了相关知识与技能。同时，我努力将所学的专业理论知识应用到实践中，努力将理论转化为实际操作能力、应用能力和创造力，力求理论与实践的结合。

　　在学习和掌握专业理论及技能的同时，我还积极拓展自己的知识面，提升其他方面的能力，广泛接触不同学科的知识，从而提高了个人的思想文化素质。在英语、计算机、普通话等方面的各类等级考试中，我都已达标。除了在计算机应用技术领域精益求精外，我还利用课余时间深入钻研计算机专业知识，使我能够熟练地操作各种办公软件，从而更好地提升了自身的综合素质。

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　　本人是一名应届毕业生，就读于石家庄学院，计算机系，计算机应用技术专业。

　　光阴荏苒，短短三年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

　　在学习生涯中，作为一个有理想，有抱负的'我，在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是我学习的标准。努力学好各门课程，凭着自己的兴趣与三年的学习和实践，我已掌握了如：网页制作、图像处理、Office办公软件等等相关的专业知识。课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理。

　　作为一名即将毕业的大学生，我深知三年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

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　　我是一名就读于信息技术学校，计算机应用专业。光阴荏苒，短短两年的中专活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

　　面对建设有的市场经济的`浪潮，跨世纪的人才，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一个多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业根底扎实，所修专业成绩优异，曾荣获XX学年的学习奖学金，目前已通过了计算机应用根底，和办公软件学等课程。通过专业课程的学习，我现已具有较强的计算机应用能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad图形设计软件与上网工具，并能运用网页制作、运用foxpro进行数据库。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，排除计算机的各种故障。

　　作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的中专生活所奠定的只是走向社会的根底，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自己，从而更好的实现人生价值。

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