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实习班主任工作自我评价（通用37篇）
在生活、工作和学习中，我们都需要频繁使用自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编收集整理的实习班主任工作自我评价，希望能够帮助到大家。
实习班主任工作自我评价 1
时间过得真快，转眼间，我的顶岗实习工作即将完成它的历史使命，回想起在小东区中学的这段顶岗实习的班主任工作的经历，心中不禁感慨万千，同时也觉得自己受益匪浅。下面就这段顶岗实习期间自己的班主任工作做一个自我评价：
1、能制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。
2、能研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。
3、能协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。
4、关心学生的'生活和健康，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，配合有关教师开展好课内外文体活动。
5、组织学生参加劳动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯，关心学生的健康和安全。
6、领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动，充分发挥全体班委的主动性、积极性和创造性。
7、通过家庭访问、书面联系等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。
8、组织学生参加课外和校外活动。
9、作好操行评定工作。
10、处理好班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
作为一个新班主任，在工作中难免会出现这样或那样的不足，但我相信，只要自己不断地努力，不断地完善自我，将来自己也能成为一名合格的班主任，一名优秀的班主任。
实习班主任工作自我评价 2
实习中期，我开始在实习学校担任初一(5)班的实习班主任。在我原有印象中，班主任工作一向是一项繁重枯燥的工作，所以，在上岗前我就对班主任工作产生了一种恐惧与厌烦。在担任初一(5)班的实习班主任期间，我对这一工作有了新的认识。担任班主任能够给我带来忙碌与艰辛，但它带给我更多的是和这些天真可爱的孩子们相处是的欢乐与欣慰。同时，这次的实习班主任工作也让我学到了很多班级管理方面的知识。下头，我对我这半个学期的实习班主任工作进行评价：
一、尊重自我，为人师表。
俗话说：“身教重于言传”。教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用。我相信这种作用所产生的影响远远超过了那种苍白无力的言语说教。在初一(5)班班主任的带领下，我在班中教好自我所教学科的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论在教学方面，还是在个人修养方面都十分注重自我在班中的表现，时刻以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有尊重自我、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立七学生对自我的威信，这是班主任工作的基础。
二、抓住时机，增进了解。
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的，再加上学生根本就没有自习课，所以除了政治课之外，我基本上是没有时间与学生密切相处的。为了增进对学生们的了解，多一些机会与学生接触，每一节政治课我都是提前进入班级。下课后，也会在教室里和学生们聊天，更深入的了解他们，为做好班级辅助管理工作做充分的准备。
三、召开主题班会。
本学期我们召开了四次主题班会，分别以“新学校，新生活”、“珍惜完美青春”、“团结友爱、风雨同舟”、“自信、奋斗”为主题。经过这四次主题班会帮忙学生更快的适应新的学习生活，以更好的心态进取地学习生活。同时增强了每一位班级成员的团体意识，使班里的每一位学生的.更好地树立起班级主人翁意识。
四、尊重学生，以诚相待，建立起新型的、民主、平等的师生关系。
在担任初一(5)班的实习班主任期间，我利用年轻这一年龄优势，在自我与学生建立威信的基础上，与他们平等相处，建立和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
实习班主任的工作经历虽然很短，但却让我感受颇深，同时也让我学到很多东西，积累了一些班级管理的经验。很感激王教师在实习期间对我的耐心指导。
实习班主任工作自我评价 3
我毕业于20xx年x月，随后经过学校的安排，我来到了xx小学成为了一名教师，也开始了我在xx小学的实习工作，在这短短的三个月的时间里，我不仅从学校跨域到了职场，也从学生转变成为了一名老师。在这短短的三个月的时间里，我也不管是从思想上还是身体上都有了明显的质的变化。在这短短的三个月的时间里，我也收获了很多从精神上或是心灵上的收获。
我虽说在实习的时候，只是一名小学的数学老师，但是我一直秉承着和学生做朋友的原则行事，所以对于学生来说，我是一名非常受学生欢迎的老师，所以我也会经常和自己的学生谈心，他们解决不光是学习上的各种难题，而且我也清楚的知道现在的小学生正是将自己的很多习惯定型的时候，所以在我的教学中间，我只要看到哪个学生有任何的坏毛病，不好的习惯我都会及时的助他们改正过来，对于上课不听课的学生，我会用开玩笑的语气善意的提醒他们，也会极其努力的保护他们幼小的心灵。
在平时的教学工作中，我也是将自己的知识用他们能够听懂的做简单的方式传授给他们，对于他们不懂的地方，我也会放慢自己的教学进度，尽自己大的力量助他们弄懂课上的'所有问题，加上现在的小孩子思想都比较活跃，所以对于他们在课上问的无关乎于课堂的问题，我也会做到一个教师的职责，不影响课堂，并告诉他们在下课后可以过来找我，我会很乐意为他们解答。所以在我的实习的这些日子里，我也在尽自己的大努力做好一名教师应该要做的。
我相信以后等自己彻底成为一名真正的教师的时候，我一定会做的更好，也会更加努力，为学校教书育人，成为一名值得学生、家长、老师尊敬的教师。未来的路还很长，我需要一步一步慢慢沉稳的走下去。
实习班主任工作自我评价 4
本人是XX大学数学与应用数学专业的学生，在XX中学实习数学老师已经好几个月了。
在XX中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，认真完成教学计划，管理班级，在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气，且在实习期间掌握了一定的理论知识基础，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。
在教好数学文化课程的同时，我也积极参加社会工作和学校活动，无论是参加实习学校组织的公益活动，还是参加本班学生的社会实践等活动，我都积极投入，谦虚谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。
由于在实习期间表现良好，我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯，让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力；也是因为自身综合素质及能力得到了较大的`提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。
我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。
在面临结束实习走上社会的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的工作态度走向社会，用自己的行动让社会肯定我的能力。
实习班主任工作自我评价 5
实习一个多月，我最大的感受就是当老师不容易，但当好老师更难。老师的职责是把学生知道的教给学生，让学生会知道，让学生理解，让学生掌握。这不仅需要教师对知识有透彻的理解，更重要的是要学会如何与学生沟通，如何让学生掌握，如何尽可能准确地表达自己的意图。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点。他不仅要顶住各种压力，还要把知识传授给学生，与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，做一个引路人自己。做好这件事真的需要很大的努力。
让我们谈谈我自己。我天生内向。我平时沉默寡言，不善于表达，很少在公共场合说话。我只是一个倾听者，我不想成为关注的焦点。所以第一次尝试发言的时候，根本不敢走上讲台，上去之后就胆怯了，甚至不知道自己在做深度工作。在同组实习老师和导师的鼓励和帮助下，我慢慢释怀，心理上也不再害怕成为焦点和犯错，终于可以开口说话了。所以我觉得人一定要敢于先表达自己，不要担心出丑丢脸。走上领奖台后，有那么多双眼睛在盯着你，期待着你的'表现，所以我们一定不要胆怯，冷静冷静，大胆自信地说话。即使不确定某些知识点是否正确，走平台后也不能展示。在课堂上，我们应该有这样的想法:我是老师，我是权威，我是老板，我是对的。千万不要犹豫，要有粘性。说一点敢于表达自己。我可能会说一点平板，但对我来说，对不敢表达自己的人来说，这是一个必须首先认识和做到的点。
当然，我上面说的只是我感受最深的，其他方面也很重要。比如你要有老师的形象和气质，举止大方，说话和蔼，你就会有魅力；备课的关键在于让学生做好准备，根据学生的实际情况选择教学方法，多变性讲课，与学生互动。
实习班主任工作自我评价 6
在短短两周的实习中，我可以充分发挥学校的知识。虽然有很多缺点，但我努力纠正它们，向有经验的老师学习。以下是我对两周工作的总结：
首先，我将始终把做一名优秀的老师作为我的职责。在实习期间，我可以积极参与校长的工作，帮助校长管理班级事务和学生，帮助教师纠正家庭作业，做排版设计，可以完成课堂会议，积极引起学生的积极、积极、良好的效果。
其次，在实习期间，我积极听不同老师的各种课程，认真做笔记，总结教学工作，从小学习不同老师的教学方法.积极与班主任、同学交谈，了解老师的工作和学习情况。
更大的收获是，在实习期间，我的思想逐渐成熟。今后，我将继续努力学习，不断改善自己的缺点，吸收更多的专业知识，提高自己的理解水平和适应能力。
在口语表达上下功夫.通过这次实习，我知道作为一名小学教师，我应该有良好的道德修养、良好的`精神面貌、慷慨的谈话、耐心和友好的学生。委婉地回答学生提出的问题，建立良好的师生关系。
我对我在整个实习过程中的表现和学习结果很满意。以上是我的实习个人评估。在整个实习过程中，我愿意参与，专注于社会，吸收了许多教师的本质，但也有许多缺点，所以我会认真掌握这段时间，学习更多，思考更多，善于发现.争取每一步都走得更稳。
实习班主任工作自我评价 7
通过一个月的实习，我得到了全面系统的锻炼，也学到了很多书本上学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一班主任的实践中，我深刻体会到我们的学生是如此渴望有一个知识丰富、综合能力强、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我只能认真倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们增强认知，正确对待和科学处理面临的困难；作为一名语文老师，面对几十双渴望知识的眼睛，我认真备课，精心组织，用真诚的心对待每一位同学，用清晰的文字把每一个问题解释好，用深情表达每一个核心思想。
在过去的一个月里，我受到了老师和同学的密切关注。他们用真诚友好的眼神，看着这样一位短暂却能干的老师自信地走过我难忘的实习。同学们在我讲课时积极提问，认真听讲，然后用热烈的掌声鼓励他们，督促我在学习和工作中不断创新，不断进步！
我，以一颗真诚的'心，朴素的感情，作为一名普通的教师，给学校领导、老师和善良可爱的同学们留下了深刻的印象。
在此，我要向他们表示衷心的感谢，特别是我的导师XX老师和XX分管领导。同时，我也要感谢曾经关心和帮助过我的大学老师和同学们。
实习结束后，这次实习是我一生中最难忘的一天。刚开始很害怕，现在想起来，日子已经过去了，可以得到优秀的实习生。因此，我得到一个启示:无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心。
实习班主任工作自我评价 8
半学年的工作就要结束了，回顾这半年来所经历的，从一名刚刚走出大学校园的毕业生转变成一名人民教师，角色发生的变化，自己的人生也发生了很大的变化，感觉自己身上的担子与责任更加的重了。半年的工作虽然很忙，但忙得很充实。“努力成为一个孩子喜欢，家长信任，领导欣赏的好老师”，这是我为之不懈努力的动力。在这半年中，我尽自己最大的努力，学习老教师的教学经验，完善自己的教育教学方式，充分地准备教具玩具，努力分析中一班幼儿的年龄特点与心理发展特点，积极向师傅李欣老师请教问题，讨论并设计教学环节，思考我的教学方式方法，向老师借鉴教学经验，学习她的教学小策略，观察她的常态课堂，耳濡目染中，学习到很多知识，受益匪浅。在师徒帮带的过程中，我通过不断地试讲，临摹，翻写教案，试图完善自己的设计环节，教学方式方法，教态，各个部分之间的衔接语等等，努力把自己的课程上到最好。我一直都是倾注自己最高的.热情，踏实、用心、努力、勤奋地完成这半年来的工作，已成功地从一名什么也不懂的老师转变成对幼儿的一日生活活动熟悉并且能够指导的老师，同时，在这个过程中也积累了不少的工作经验。这半年来，在园内领导、师傅李欣老师和园内各位教师的带领和帮助下，成长了很多，进步了很多。孩子们在我的教育下，每天都能够健健康康、快快乐乐地成长，每天都能够有所收获与进步，每天都能够开开心心入园来，高高兴兴回家去，家长对我们的工作也感到放心与满意，这些都是作为教师的我感到的最大的欣慰与幸福的地方。半年的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。还记得刚刚说过的自己的奋斗理想是成为“孩子喜欢，家长信任，领导欣赏的好老师”，这是我当前也是以后需要不断为之努力的方向，我将以这个方向为引领，不断完善自己，提升自己，取他人之长，补己之短。为了自己的理想努力奋斗。
实习班主任工作自我评价 9
从今年x月初开始，我开始了教育实习。在实习期间，在老师的认真指导下，我积极负责地完成了教学内容，老师实习了自己鉴定。
这次实习让我感觉很多。首先，在我的教学活动中，我遇到了很多我在大学课堂上从未经历过或学过的东西。我曾经认为我有很强的亲和力，对做每件事都很有信心。但在一次讲座中，我用教学方法和实际例子给学生上了新课。一开始，学生们津津有味地听着，但后来有些学生听起来很虚弱。学生怎么会这样？仔细分析原因，在我看来，主要是因为学生对学习不感兴趣，教师的教学方法过于单一。课堂应充分体现教师的主导作用和学生的主要作用，经过仔细总结，不断改进自己的缺陷和缺陷，认识到班级学生对讨论活动感兴趣，在课后，改进教学方法，指导学生讨论教师教学的具体案例，从而激活课堂氛围，使我的教学和学生学习达到预期的效果。
其次，课前准备要充分。作为一名教师，我在考虑问题时要小心、全面、实用。同时，在教学过程中，我觉得我的眼睛、表情、语速等都很合适。
最后，认真总结老师和学生给我的反馈和建议，不断拓宽知识，不断提高教学水平，不断丰富和提高自己。
在这次实习期间，考虑到我实习的班是毕业班，学生们的思想波动很大。虽然我不是校长，但作为一名教师，我也有责任做好他们的思想工作。由于学校管理的要求，他们每天晚上都要自学，都是师范专业的学生。同时，在前几年的学习中，他们很少有机会在讲台上锻炼自己。有鉴于此，我利用晚上自学的时间安排学生试讲，并做出相应的指导和评论。经过这次试讲，很多学生在课堂上回答问题，课堂上讨论活动，站在讲台上发言，都变得更加自然自信。可以说，在这短短的实习期间，我以对学生负责的态度，尽力做好每一件事。
在这两个月的.实习生活中，我学到了很多，也学到了很多。虽然我不能说实习可以改变我的一切，但至少在实习之后，我变得更加稳定和冷静。同时，我也更加明确了我的责任和未来的目标。
x个多月的实习是我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生性比较内向，不善于表达，在公共场合很少讲话，所以第一次讲课时，开始有些紧张，后来慢慢放开了一些。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，所以要镇定从容，大胆地去讲，自信地去讲。
实习期间，我的主要工作是听、讲、判作业等。
通过这次实习，我不仅掌握了基本的教学技能，而且提高了与他人沟通的能力和生活中的责任，为未来进入社会积累了一定的经验。
实习期间，我和中学老师的交流也很顺利。
这个过程有很多收获。让我深刻体会到对教育的热爱，尤其是对教育。它让我明白，不仅仅是教学，做任何事都要充满热情。
唯一遗憾的是实习时间太短，教学风格没有进一步提高，教学能力也没有进一步提高。教学模式仍有待改进。
我想通过这次实习，我获得了很多经验，需要保留。记住你得到的教训，为你将来的工作奠定基础
x实习结束了一个多月，实习生活艰苦而有意义。
实习班主任工作自我评价 10
时光如流水般飞逝，实习在忙碌的生活中悄然逝去。六个月的实习包括班主任工作和课堂教学两个方面。在导师的指导和帮助下，我积极认真地参与班级工作的管理，也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实践教学能力。
一、教学:
实习期间，能够认真独立地完成备课和教学设计，虚心听取实习学校、教研组和导师的意见，不断改进和提高自己的课堂教学。并认真做好听课和评课工作，观察前任班主任的课堂和班级管理。我精心设计每一个教学步骤和环节，课后我会认真批改作业，并要求每一个学生做最后的修改。三个班的英语教学都要经过备课、听课、给导师反馈、给学生反馈、上课、课后反思总结等步骤，力求通过不断的'改进来提高自己的教学水平。但在此期间也出现了很多问题，比如对课堂的掌控能力和对现场情况的适应能力差，课堂上与学生的交流不自然、不自信，板书缺乏条理。我向各年级的英语老师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补我在教学上的不足。
二、班主任的工作:
在过去的几个月里，我熟悉了小学各种班主任的基本工作方法和流程，学到了很多班级和学生管理的经验，与学生建立了深厚的师生关系。因为是小学，所以我们早晚都没有自习和跑步练习。作为小学班主任，首先要保证每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，处理学生矛盾，做好学生思想工作，管理班级日常事务。这些班主任应该给予高度的责任，并认真对待，以确保所有的工作都做得很好。实习班主任期间，我第一次组织了与诚信相关的主题班会，让学生做值得信赖的人，明白诚信是人生的重要基石。在一起的四个月让我觉得我的孩子更加可爱懂事了。我会热情真诚地对待他们每一个人，让他们在我的呵护下拥有幸福的学校生活。
实习期间，我还多次参加我校组织的教育科研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，也在别人的课上得到了启发和帮助。此外，我对如何教好一节小学英语课进行了教育调查，得到了学校各年级英语老师的帮助，获得了很多宝贵的经验和建议，对我的教学和班级管理有很大的帮助。这次实习是我一生中最珍贵的回忆之一。我不仅学到了很多宝贵的经验，还在各个方面得到了很多锻炼。我也深深体会到了作为一名教师的荣耀和责任
实习班主任工作自我评价 11
我是今年9月初开始教育实习的。实习期间，在导师的指导下，我积极负责地完成了我的教学内容。
这次实习让我感触良多。首先，在我的教学活动过程中，我遇到了许多我在大学课堂上从未经历过或学习过的事情。我一直认为自己有很强的亲和力，对一切都很有信心。但是，在一次讲座中，我运用了这种教学方法，并结合实例给学生上了一堂新课。起初，学生们听得津津有味，但后来有些学生已经听得很弱了。为什么学生如此？仔细分析一下原因，在我看来主要是学生学习兴趣不足，老师的教学方法过于单一。课堂要充分体现教师主导作用和学生主体作用的结合。经过认真总结，他们不断完善自己的缺陷和不足，意识到本班学生对讨论活动很感兴趣。在随后的课堂上，他们改进教学方法，引导学生讨论和分析与教师教学相关的具体案例，从而活跃了课堂气氛，使我的教学和学生的学习达到了预期的效果。
其次，课前准备工作要充分。作为老师，在思考问题的时候，要认真全面，实事求是。同时，我觉得我的眼神、表情、语速等在教学过程中都是非常合适的。
最后，我认真总结了老师和同学的反馈和建议，不断拓宽知识面，不断提我的教学水平，不断丰富和提高自己。
这次实习期间，考虑到我的实习班是毕业班，学生的思想波动很大。虽然我不是班主任，但作为班主任，我也有责任做好自己的'思想工作。因为学校管理的要求，他们每天晚上都要去自习，而且都是师范生。同时，在前几年的学习中，他们很少有机会去平台锻炼自己。有鉴于此，我会利用晚自习的时间安排学生讲课，并给予相应的指导和点评。经过这次试讲，很多同学在课堂上回答问题、课堂上讨论活动、在讲台上演讲时变得更加自然自信。可以说，在这短暂的实习期间，我以对学生负责的态度，尽力做好每一件事。
在两个月的实习中，我学到了很多，也学到了很多。虽然我不能说实习可以改变我的全部，但至少在实习之后，我变得更加稳定和冷静。同时，它也明确了自己的责任和未来的目标。
实习班主任工作自我评价 12
为期两个月的教育实习已经结束。这短短的一个多月的实习，让我真正体会到了当老师的乐趣和当老师的责任。同时也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为现实教学。
刚来学校的时候，先对实习学校有了初步的了解，对学校的基本情况和基本作息也有了一些了解。其次，对班里的学生进行初步了解，了解班里的每个学生及其学习情况(通过班主任或班委或直接到班级)。接下来是讲座。现在听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识；现在听课就是学习教学方法。出于不同的目的，注意点是不同的。现在，要注意导师的教学方法和思想。然后，根据在大学学到的教育知识和在中学实习期间学到的经验教训，根据具体的教学目的和学生的学习水平备课。准备上台。经过几天的准备，终于准备好了第一节课，通过了导师的复习。但是试讲没有成功，因为教学没有根据学生的学习水平进行合理的划分，对于刚接触化学的'初中生来说，知识点没有讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和导师的要求认真备课、写教案，积极向其他同学和老师学习，多征求别人的意见。在老师的指导下，听了类似课程的公开课后，我修改了自己的课件和教案，终于得到了导师备课的肯定。经过一周的备课，我开始走上讲台。
刚开始，由于缺乏经验，适应能力弱，课堂上出现了很多问题。比如因为讲课太快，没有时间让学生做笔记；由于讲课不熟练，学生在课堂上不受重视。针对问题，授课老师要求在讲重要内容时给学生留时间做笔记，上课多关注学生，注意提醒不专心的学生，还指出了很多教学过程中没有注意的细节。每节课，导师都认真听我讲，作为一名经验丰富的老师，提出了许多宝贵的意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，并不断完善。
实习班主任工作自我评价 13
实习的日子总是短暂的，这三个月的实习期已经到了尽头了。自从来到我们中学实习之后，我就发生了一些蜕变，首先很感谢学校愿意给我一个实习的机会，其次很感恩每一位学校老师对我的支持和引导，感谢大家的鼓励和帮助。最后也就是要感谢我的学生给予我的每一份信任和包容，让我真正的成长着、进步着。
对于教师这份事业，我一直都怀着一颗崇高的心的。以前不知道真正踏上讲台是这种感觉，但是现在我知道了，那种感觉神圣而美好，甚至能够给我带来莫大的成就感。我所选择的语文科目存在着无限的文化底蕴，在我这次教学实习当中我就能够感受得到，如若自己没有一个深厚的基础，在学校的教学上，我也没有办法真正做到成为一名教师。所以我需要学习和成长的路还是很漫长的。
这次实习，让我真正认识到了努力的重要性。我所接触的教师都是非常优秀的，他们战绩累累，让我羡慕不已。就比如我们组的x老师，她几乎带的每一个班的语文成绩都是全校最好的，我也去听过她的课堂，那是真的好，就算我是一个老师我也觉得自己受教很多，她的文化底蕴太深了，积累了太多太多，就好像是一本百科全书，让我们有一直了解下去的欲望。其实这就是一种成功了，以自己的成功为他人铺路，是一件多么荣幸的事情。所以在实习当中，我也一直都在努力的学习，不管是在书本上还是在其他人身上，我都在努力的学习和借鉴。
三个月下来，我发现自己还是长进了不少的。至少在思想上是有很多的进步的，其次也就是在自己的专业能力上，还是有了一定的提升的。我知道这个世界上没有完美的人，但是在这份教师的`工作上，我一直都渴望去做一名完美的教师，这是我一生的目标，也是我一直追随的方向。
感谢这一次实习，让我逐渐走向了一名真正的教师。我知道自己想要成为一名语文教师还有很长的一段路，但是我愿意更努力一点，尽全力往前走，为了更加远大的目标而付出自己全部的力气。对于教师这一份崇高的事业，我会一直保持一份忠诚，也会一直都保持一份真挚，带着一颗纯净而美好的心，去为自己的这一段人生而努力奋斗，勾画一份美好蓝图。
实习班主任工作自我评价 14
六周的实习生活转眼就结束了。在这期间，我体会到了当老师的喜怒哀乐，也让我体会到了当老师的艰难和重任。回忆起4月21日这一天，年轻人带着温暖、激动、充满期待的心情来到钢城十四中，兴奋之情油然而生。一个沉重的问号，在我脑海里盘旋。我一直在问自己:作为实习生，我能做好吗？我能给学生带来一些进步吗？如今，为期6周的实习结束了，我们8位实习生的收获见证了我们的成长，为我们的实习画上了一个完美的感叹号！在这一个多月的时间里，我觉得自己经历了很多，这些从未经历过的经历让我不断进步，不断成长。从刚开始上课时的羞涩克制，到课堂上的畅所欲言，感觉自己在一天天长大，一步步实现了从学生到老师的角色转变。钢城十四中给了我太多的第一:第一次真正站在讲台上面对55张真实的面孔，第一次和学生面对面讨论问题，和他们交谈，第一次监考当老师，第一次和很多资深老师讨论交流，讨论教学中遇到的问题。现在，我将与你分享过去六周的收获和感受如下:
一、生活篇
时间像涓涓细流一样缓缓流淌，留下了许多美好的回忆供我们细细品味。在钢城十四中生活了一个多月的实习生们充实快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温暖和无尽的光明。虽然我们八个人来自同一个班的不同宿舍，实习前也不是很熟，但在六周的实习期间，我们几乎每天早上都一起等车，一起上学，一起放学，一起吃午饭。在此期间，我们觉得彼此的了解逐渐加深。刚到实习学校的时候，我们一起打扫办公室，告诉我们一个原本混乱的化学实验室被整理成了一个干净整洁的办公室，里面记录着我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步和成熟等等。
我们组长宋乐乐非常认真负责。实习期间，她带领我们一起备课，一起听课，一起讨论问题。当我们遇到问题时，我们总是试图一起解决它们。此外，她能够以身作则，做好自己的工作。即使身体不舒服，她也继续工作，直到生病独自上学的最后一天。她的工作精神真的让我佩服。她是一个认真负责的团队领导和其他团队成员。我们在一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。
无论是一起备课一起讨论，还是一起听课一起评价，一起讨论自己的课，休息时一起欢笑一起欢笑，这些都让人觉得我们真的是一个温暖团结的集体！我们的实习生团队成员从一开始的陌生到逐渐了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远尘封在我的记忆深处！我非常感谢所有的队友陪我度过这六个星期，我记得心里所有的小事。
实习的结束意味着每个人都要接受现实的又一次考验。希望每一位队友都能从容面对，找到好工作，或者顺利考研。我们的指导老师是黄先林先生，班主任是费梁云先生。黄先生对人很热情。他在我们的教学中总是给我们认真的指导，教我们一些他的教学经验；
费老师详细地教了我们班主任的工作方法、管理班级的方法和经验。老师们非常热情和负责，他们也非常配合我们的工作。他们关心我们的生活，指导我们的工作。我们的.成长和进步离不开老师的帮助。我要特别感谢老师们，并祝愿他们在工作中一切顺利。
二、教学实践
在我六周的实习期间，我主要负责二年级的政治课。与其他年级不同，初二的教学工作复杂繁琐，升入初三有压力。在六周的实习期间，我上了四节课，我要感谢我的导师陈晖小姐。她善良热情。她在教学方面给了我很多指导。她可以说“尽力而为”。我非常感谢她！刚来港城十四中的时候，她详细讲解了学校学生的学习习惯和学习水平，告诉我上课应该注意什么。
在讲座中，我有深刻的个人体会。因为陈老师一共教两个班，学生的基础和课堂气氛都有很大的差异，所以在听课的时候，我注意到了每个班学生的不同反应，做了记录，思考以后应该如何在不同的班上课才能取得好成绩。这种讲座不同于我们以前的讲座。不仅仅是学习老师讲什么，还要学习老师如何讲课，如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握教学时间，如何控制整个课堂教学。听课时我会认真做笔记，讲课的重点是从自己的思路出发，关注教师讲解过程的不同部分，从而吸收教师的优点。每个老师都有自己的特点，也有值得我们学习的地方。
第一节课很难忘记，正好是周一的第三节课。因为第一次上讲台，虽然课前准备的很充分，但是还是很紧张，所以还是觉得很紧绷。非常感谢大家的配合，也让我终于可以顺利谈一谈这门课了。课后，黄老师和陈老师对我的课进行了认真的评价，让我知道了不足之处，并在以后的讲课中注意到了这些问题。
虽然第一节课结束了，但我一直担心自己考不好。下一次，当我准备好了，我会给我的老师讲课。导师听了之后，仔细指出了我讲课中的缺陷，以及应该注意的一些问题和建议，给了我很高的评价和鼓励，让我很欣慰。之后，我开始以平常的心态备课上课，不再紧张。在教学工作中，我个人觉得要注意以下几点:
1.认真备课:备课时，认真研读教材，力求准确把握重点、难点，注意参考各种材料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案的编制细致具体，从复习问题、引入新课到教学都精心设计，不断总结借鉴优秀教师的经验。在教学中，我们应该突出重点。试讲:每次正式上课前，我会先做一次试讲，让讲师来听课和评课，改正缺点。然后修改教案再尝试教学，主要是把握时间安排，提高教学质量。
3.注重学生能力的培养:课堂上以学生为中心，充分发挥学生的积极性和综合能力的培养，有意识地培养学生严谨的思维、逻辑和相互配合的能力。
4.认真及时批改作业:作业要简洁、有针对性、层次分明。同时，及时认真批改学生作业，并及时给予反馈
5.做好课后辅导工作:课后与学生交流，帮助学生答疑，有助于学生掌握和巩固当天所学知识，弥补短课时的不足。
实习班主任工作自我评价 15
一年的实习期即将结束。今年，在领导和教师的热情支持和帮助下，认真做好校长和英语教学工作，积极完成学校分配的任务。
出于对我的训练和训练，学校领导让我成为一名刚毕业的学生，一进学校就成为五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我意识到教育中单方面的严格和爱是不可能的。班主任最重要的是找到严格和爱的合适点。工作中注意：
1.制定有效的班级规定，培养班级委员会独立管理的能力。鼓励干部大胆工作，指导工作方法，更严格要求干部个人在知识和能力上取得更大进步，树立纪律榜样，努力在各方面发挥模范作用。
2.充分利用课间谈话和课堂会议。抓住与学生沟通的时间，了解课堂情况和学生的心理状态，有针对性地教育和解决问题。或讲座，或者讨论，或者给他们讲一个充满生活哲学的故事，是我为学生建设思想道德的有效地位。
3.关心后进生和行为偏差生。后进生和行为偏差生是一批自卑感很强的教育群体。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我们班已经逐渐向一个既有严格制度又有团结向上氛围的集体靠拢。班主任工作细致繁琐，是在广阔的.精神世界里播种耕耘的职业。在未来的教育生涯中，我将继续用青春培育这个花园。
总的来说，我觉得从大学校园到小学校园不仅是环境的变化，更是角色的变化，从教育工作者到教育工作者。在这样一个变化的过程中，有苦有甜，但我知道所有的努力都会得到回报。以上是我今年实习期间的自我评价。请纠正缺点。我会再接再厉，继续努力。
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20xx年xx月xx日，我抵达xx市第xx我非常感谢学校给了我实习的机会。在学校领导和相关教师的帮助和指导下，我更好地完成了教育实习任务。接下来，我将在实习期间对体育教学实习进行自我评价。
首先，在实习期间，我建立了自己的角色，实现了从学习到教学的角色转变，利用所学的知识组织教学，以身作则，做好了当老师的心理准备。真诚、积极地向导师学习知识，提高人才，用自己的行动换取信任，创造和谐的实习环境，为我成功的实习奠定了良好的.基础。由于实习目的明确，动机正确，在实习教学过程中，明确教学对象结合教学对象的生理心理特点，准备教学计划，逐一征求实习教师、小组学生，改变，实施教学，知识有机结合每个体育课。
在体育课教学计划方面，我认真备课，认真组织，用真诚的心对待每一个学生。在实习周期间，我仔细观看了老师的每一节教学课，做好了课堂记录，测量了体育课的练习密度和学生的运动负荷，为以后的课做好了准备。在实习教学过程中，结合教学对象的生理心理特点，认真准备每一个教学计划，征求教师和小组学生的意见，改进后进行教学，努力培养体育骨干，有机地将知识与每个体育课程相结合。我在实习过程中有很多缺点，比如教学技能和技能还比较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清楚。我不仅要看到自己的优点，还要面对自己的缺点，加强专业技能的学习，为优秀的体育教师做好准备。
在此，我衷心感谢他们，特别感谢我的导师xxx负责领导；同时，我也要感谢我的大学老师、关心和帮助我的同学。教育实习，虽然有点苦，有点累，有时也很委屈，但我认为值得我努力做好这件事。我将认真总结教育实习经验，为明天的教育工作做好坚实的准备。我准备好了三英尺的平台！
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实习对我们来说真的是一个很好的机会。我们不仅可以清楚地看到自己的能力，还可以找到与书籍完全不同的知识。古人常说：最好听，最好看。当然，人们可以发展到如此强大，而不是想象。如果他们不一步一步地这样做，他们怎么能一步一步地发展呢。在这次为期四个月的实习中，我从各个方面了解了我未来工作的.性质、义务和责任。
通过听课，我对教师的教学方法有了初步的了解，大致掌握了年龄学生的教学特点。教师表示，幼儿园注重培养学生的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，各领域相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。
过去，我更注重国内外儿童身心发展特点和幼儿教育研究的理论研究，往往忽视了对儿童日常生活的关注。这次在幼儿园实习，第一次完全观察了幼儿园的日常生活，发现培养孩子的日常生活习惯和照顾自己的能力也是一项重要的任务，一门值得关注的知识。x教师善于利用机会对儿童进行随机教育，将有计划的教育与随机教育相结合。比如我们班有两个孩子浪费洗手液，x老师会向孩子们解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们应该努力成为节俭的好孩子。这些日常紧急情况已成为教师培养儿童行为习惯的机会。
通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。
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从今年x月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多。
首先，在我的教学活动中，我遇到了很多我在大学课堂上从未经历过或学过的东西。我曾经认为我有很强的亲和力，对做每件事都很有信心。但在一次讲座中，我用教学方法和实际例子给学生上了新课。一开始，学生们津津有味地听着，但后来有些学生听起来很虚弱。学生怎么会这样？仔细分析原因，在我看来，主要是因为学生对学习不感兴趣，教师的.教学方法过于单一。课堂应充分体现教师的主导作用和学生的主要作用，经过仔细总结，不断改进自己的缺陷和缺陷，认识到班级学生对讨论活动感兴趣，在课后，改进教学方法，指导学生讨论教师教学的具体案例，从而激活课堂氛围，使我的教学和学生学习达到预期的效果。
其次，课前准备要充分。作为一名教师，我在考虑问题时要小心、全面、实用。同时，在教学过程中，我觉得我的眼睛、表情、语速等都很合适。
最后，认真总结老师和学生给我的反馈和建议，不断拓宽知识，不断提高教学水平，不断丰富和提高自己。
在思想政治方面，我可以用科学认识世界和社会，清醒地认识自己。作为一名人民教师，我对自己的人生理想和发展目标有着相对成熟的认识和定位。在商业学习方面，坚持学习作为自我完善和提高的重要途径，不仅积极参与单位和新教师的各种学习，而且广泛开展自学，加强专业知识，增加体重。在实习期间，我积极参加各种继续教育和培训。
虽然实习很忙，但这对我的生活是一个很大的有益尝试和训练。最后，我要特别感谢饶老师的辛勤指导，他让我学到了很多教学知识，让我从不成熟的教学到成熟的教学。同时，我也要对周老师的指导和鼓励表示衷心的感谢和高度的尊重！
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作为实习小组的组长，在实习学校的第一天，我组织大家开会，明确实习生活各方面的分工，建立小组例会制度；为了丰富业余生活，增进友谊，在大家的支持下，积极策划并成功举办了“篝火晚会”等活动；实习期间，我积极发挥小组长与实习生、学校、县教师的桥梁作用，为了更好地完成实习任务。
实习是我们进入社会的开始，也是我们真正踏上工作的垫脚石，只有这一步稳定，将来才会更顺利，一旦我坚信自己的.能力，但在短暂的实习过程中我深深感受到他们的知识肤浅，缺乏专业知识的实际应用。在学校里，我总是认为我学到了足够的知识，但在接触到现实之后，我发现我知道了多少，然后我真正理解了“无尽的学习”的意义。
实习的日子让我获得了大学课堂上没有的知识，以及许多与人打交道的真理和方法，学会了独立学习，也学会了保持自我完善和持之以恒的良好态度。现在有很多学生觉得课堂上的知识不能使用，有挫折感，但我认为，如果没有书本知识作为铺垫，我们怎么能应对瞬息万变的社会呢？实习是我们用自己的眼睛和耳朵感受社会的机会。通过实习，我受益匪浅，对社会有了更详细、更深刻的了解。
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时光荏苒，三个月的实习已经结束。值得回忆的是和同学一起度过的时光，因为我不断的进步和成长，收获了很多。
一、思想品德
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此，在过去的三个月里，我坚持学习道德修养，提高了思想觉悟，形成了正确的人生观和价值观。我知道魅力的重要性，我一直在努力做到这一点。平时，我虚心向老师学习教学经验，共同进步。
二、教学工作
作为一名实习老师，我意识到不断提高、增加知识深度和广度以及自身知识的重要性。所以从实习开始，我就一直在持续学习，一点都不敢放松。除了听课，只要有空，我就潜心研究教学方法，学习教学技巧，将教学理论与教学实践相结合。虽然在三个月的实习中，我的教学方法还不是很成熟，但是我已经学到了很多，并将继续学习。积极虚心听取导师和其他老师的意见，及时做出调整。“兴趣是最好的老师。”在平时的教学工作中，我认真备课，及时反思，改进学生课堂上的问题，致力于营造活跃的课堂氛围。在教学中，要注重与学生的交流，及时引导学生，致力于打造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习，有所收获。
三、班主任的工作
要成为一名合格的教师，我们不仅要知道如何教书，还要知道如何育人。七年级学生刚从小学进入初中，很多方面还处于非常懵懂的阶段。班里很多同学都很吵，很调皮，甚至很固执，所以任务更加艰巨。
实习班主任也让我受益匪浅。我知道主题班会是班主任工作的重要组成部分。我组织了一个主题为“知己知彼，百战不殆”的班会。在这次班会上大家发言后，同学们更了解自己，了解自己，开始宽容别人，使用更礼貌的语言。回顾班主任的实习工作，我最大的感受就是要对学生有一颗包容的心。学生犯错是不可或缺的`。每个学生都是在错误中成长的。犯错误的学生应该受到批评，并有机会改正。
经过三个月的实习和学习，我觉得自己收获了很多，但还有很多不足等着我去改进。“路漫漫其修远兮，修远人来人往，我自上而下探索。”相信在今后的工作和学习中，我一定能够改进自己的不足，发扬自己的优点，努力教好书，教育好人。
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本人为人开朗、诚信，为事坚定、负重，思维开阔，善于表达，将近一个月的下单位实习马上就要结束了，回顾自己这段时间以来的表现，优中有不足，不但发现自己的长处，也改正了自己的不足。
从学校到社会环境的'转变，身边接触的人也完全不同，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，也遇到了很多不如意的事情。但在经理的帮助、教导下，让我发现了自己的潜力和优点，逐渐的在社会能力上有了信心和希望。
做事心有时还显浮躁，偶尔还有粗心，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改进和加强的地方。认识并融入这个团队，一直是这几个月对自己的要求。学习是融入团队的办法，学习行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。没有团队精神就是社会的弱者，也就无法在这个社会上继续生存，所以我更要深刻的认识这种精神，努力做到。
将来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，进步自己，适应工作的需要。
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自从我参加工作以来，我首先严格要求师范生学高为师，以身作则。我应该成为一名合格的人民教师，认真学习和理解马克思列宁主义，与时俱进，热爱工作，敬业，以身作则，热爱学生，尊重学生，努力让每个学生都能享受到高质量有效的教育，并能有不同程度的发展。基于以上理解，我在工作中脚踏实地。准备好每一节课，上好每一节课。批准每一份作业，关注每一个学生，努力做一个受学生尊敬和信任的老师。
在学科教学方面，我总是警告自己成为一名科研教师，作为一名刚刚工作的年轻教师，有一些热情，坚定的职业信念，缺乏宝贵的教学经验，所以我想谦虚地学习教学方法、教学技能和课堂监管技能等。在组长王先生的领导和指导下，我积极参加小组每周一次的教学和研究活动，与教师一起学习新的课程概念，讨论教学方法。今年我们又开始了xx在项目中，我们新徒弟要虚心认真学习，扎实完成这项教学活动。青年教师的成长取决于他们在教学中的艰苦实践和探索。面对大班教学，我不断思考、探索和实践。如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角；如何提高优秀学生，保证整体素质。为此，我也在尝试积极制作教学设备设计灵活多样的.游戏活动，让学生在积极参与的同时获得知识；课后，我认真写评价，积极与孩子沟通，不断鼓励学生，帮助他们解决学习困难，取得进步。
本学期我担任五(x)在班主任的帮助下，在班主任的帮助下，我从一开始就不知所措地看着纪律松散的学生，现在我可以帮助班主任管理班级，得到学生的合作。我非常感谢每一位帮助过我的老师。今后，我应该多观察，多问，多做，提高我的班级管理能力。
我知道我的教学水平远不是一个优秀的英语教师标准，但我相信，通过学习、操作、反思、总结，然后学习、操作，所以不要停止，不要放弃学习，在不久的将来，我会取得进步，教一批优秀的小学生，实现小学英语教师不朽的价值。
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对于师范生来说，实习让我迈出了教学生涯的第一步，同时也让我第一次感受到了当老师的喜怒哀乐。
在实践中，最让我印象深刻的是，教师要以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性，也要积极运用有效的教学方法，这样才能保证课堂教学的成功。针对我实习的特点，一定要尽量让课堂生动活泼，调动他们的学习热情，多和学生互动，比如尽可能多的接学生回答问题，虽然有些问题没有技术含量。另外，在试讲过程中，学生应该是主体，否则，教师就不能成为教师和学生。让学生培养独立思考和主动获取知识的能力。授人以鱼不如授人以渔。同时，兴趣是最好的老师。培养学生的兴趣后，学生才能真正爱上物理课，主动学习。
在真实的课堂教学中，毕竟是第一次站在真实的平台上面对学生，所以他们总是紧张得几乎说不出话来，在讲课的过程中经常会忘记接下来要说什么。我也想过用大学里学的所有知识，用生活中知道的所有知识。但是，真正上了平台之后，发现自己的'知识如此匮乏，除了自身怯场之外，还与自己有限的知识储备有关。虽然课后我花了很多时间备课，认真写教案，查资料，讲课，但我发现教案和课堂的区别太大了，教案终究是死的。课堂上，不可能每个学生对知识的理解都是一样的，你也不能说谁对谁错。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但幸运的是，学生们非常认真和合作，他们给了我鼓励。我觉得不是实习老师在给他们上课，而是他们和自己的老师一样用心。我也克服紧张的情绪，不断改变教学技巧，上网查阅资料，从容潜心教学，一步步进步，真正面对这些饥渴的目光。
在当班主任的实践过程中，我深刻体会到当班主任并不容易，尤其是初中班主任，工作琐碎复杂。因为初中生的心智还不成熟，在生活、学习、纪律上需要班主任像父母一样细心提醒。所以班主任不仅要把自己的学科教好，还要增加很多其他的工作，比如课前纪律、处理黑板报、班主任讲话等等。最重要的是班主任还充当着思想道德工作课老师和家长之间的联络人。在担任初中实习班主任的过程中，由于这个阶段的学生都是90后出生的孩子，他们基本都是独生子女，没有受过什么挫折，没有受过什么磨难，内心还是比较脆弱的，但是他们更早接触到网络文化，思想也比较早熟。因此，作为他们的班主任，他们必须用爱敞开心扉，经常与学生交流。对于特别调皮的学生，应该采取良好的态度去教育他们。因为你的态度越强硬，他可能就越叛逆。除此之外，我还利用课间休息的时间，在网上和同学们交流一些健康新奇的东西，让同学们信任老师，多和老师聊聊天，让老师和同学们敞开心扉。只有真正了解学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上是我对实习的评价。实习结束后，并不意味着我们可以成为一名人民教师。只是意味着我们具备了一个教师的基本素质，在以后的工作中需要巩固和加强。我未来的路还很长，这不仅关系到我们的工作本身，更关系到一个名师的社会责任:传道授业解惑。实习时间长短不一。在这段时间里，我从导师那里获得了知识、经验、爱和指导，同时也获得了在学生中建立的深厚感情。在这里，我想对你说一句话& ldquo谢谢你& rdquo去修远的路很长，所以我要上上下下！我会继续努力成为一名合格的人民教师！
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在过去的一年里，我非常注意自己的道德行为，并努力为我的学生树立一个好榜样。我们学校是一所九年制的学校，所以学生有自己的特殊性。小学生和中学生在各方面都有很大的差异。而且我考虑到小学和初中两个完全不同的作业，所以在处理师生关系的时候要注意区别。如今，中学生正处于一个特殊的学习阶段，即接触社会。这时学生很容易模仿一些成人的行为，很多坏习惯和好习惯都是在这个阶段形成的。他们的好坏与老师的言行有很大的关系。这时，教师是学生最直接、最容易的学习对象。所以，我在中学生面前尽力要求自己，在课堂内外都尽力塑造良好的形象。面对小学生的时候，就不一样了。在课堂上，我对自己和学生都很严格，但课后，我尽量和学生做朋友，专心和他们交流，希望能真正了解他们的所思所爱。总的来说，我做任何事情都是为了同一个目的，那就是希望帮助学生健康成长。
品德是决定一个人价值的前提。没有良好的'品德，其他一切都是空谈。所以一年来，我坚持如期学习马列主义，提高思想觉悟。形成自己准确的人生观和价值观。同时我也积极参与学校组织的各种流量，对我很有帮助。我也崇拜有很大人格魅力的人，尽力自己去做。无论在什么情况下，我从来没有忘记“学为人师，为人师表”，以德要求自己。平时虚心向学校老师学习教学经验，一起工作，一起学习，一起提高。
我当老师快一年了。虽然教学方法不是很成熟，但是在教学中我学到了很多。今年我在小学英语四五年级当老师，同时在学校九年级当体育课。我的工作很满，但也不乏挑战。虽然九年级体育中考的任务很重，但小学英语教学仍然是我工作的中心。我经常思考小学英语的教学方法，研究教学设计，组织符合我们农村学校的教学流程。我也明白我的知识不代表教学质量。教学是一项细致的工作，也讲究技巧，所以我经常想把教学作为一门艺术来研究，所以我积极参与到每一个教研流程中，吸收前人的教训和专家的指导，总结自己的想法和思路。让我非常兴奋的是，我的教育论文获得了县论文评选二等奖，这既是对我的肯定，也是对我的鼓励。从现在开始，我会把更多的时间花在教学研究上，我相信这会让我受益匪浅。
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实习的这段日子，让我了解学生，了解了自己的工作，并去熟悉了，掌握了一定的教学知识，更好的来把教学做好，也是感谢学校给予的实习机会，我也是没有辜负，也是得到了认可，在此也是对自己过去这段时间的实习去回顾下，做好自我评价。
工作上，我认真积极，没有松懈，对于每一件事情，都是自己努力的去做好，尽到自己的努力，可能和其他老师相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及所有的能力而做好工作也是让我的能力提升，而同样下次一样的事情，也是可以做的更好一些，这些付出都是没有去白费的，同时也是让我看到，作为一名教师，工作不但是自己要教好了学生们，去了解学生们，同时自己的.学习也是格外的重要，只有自己多一些经验的积累，多一些知识的掌握，那么对于教学也是会更加的得心应手。而我也是做好自己的工作，在办公室多去问，多和同事交流，也是很热情，能自己帮助的事情都是会主动的来做，也是让我更好的融入进来，同时也是一个学习的机会，让同事们更认可我，愿意回答我的问题，给予我一些帮助，而工作也是能做得更到位。
学习中，积极的听从老师的教导，准备好教案，对于不懂会去问，不会觉得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作为老师，自己都是不懂的方面，那么更是难以去教好学生的更何况我还是刚做老师不久，经验是不足的，很多的知识了解也是不太够的，更是要多学，实习是实践的机会，也是我学好的机会，能力去得到了锻炼，让我看到自己想做的老师工作是怎么样，自己又是能适应，能做好，更是给予了我信心，让我更坚定了要去做一名更加优秀老师的一个想法。实习里，我认真的备课，做好笔记，培训的时候积极的听老师的，而且只要自己有空也是会去听相关老师的一个讲课，从他们中学到知识，知道如何的来做才是让自己有进步，看到他们如何的做老师，自己也是有了一个榜样，更明白自身的差距，也是要不断的去缩小才行的。
实习而今也是快要结束了，能被领导认可，能被同事们肯定，学生们对于我的教学也是愿意课堂来听讲，积极的参与到互动之中来，我也是很开心，自己的努力是有了一定成绩的也是要继续的加油，来在以后做得更为出色。
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在高校实习三个月后，我采用了看和问的方法，对高校的日常教学管理有了一定的了解。通过这次实习，我得到了全面系统的锻炼。通过理论和实践的结合，我学到了很多书本上学不到的知识和技能，让我兴奋不已。
在学生心理咨询师的实践中，我深深体会到，我们的`学生是如此渴望有一个知识丰富、综合能力强、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我只能认真倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们增强认知，正确对待和科学处理面临的困难；我用真诚的心对待每一位同学，用清晰的文字把每一个问题解释好，用深情表达每一个核心思想，最终得到同学们的肯定。
老师和同学们的热切关注，让我自信地走着，走过了难忘的实习。同时也促使我在学习和工作中不断创新，不断进步！我，用一颗赤诚的心和淳朴的情怀，感动了学校的领导、同事和善良可爱的同学。在此，我衷心感谢他们，尤其是我的导师和分管领导；同时，我也要感谢曾经关心和帮助过我的大学老师和同学们。
做一个绅士需要三代人。实习结束后，三个月的实习让我受益匪浅。站在教育的最前沿，面对求知的目光，感觉任重而道远。未来，我一定要努力学习，增加自己的价值，做一个勤劳优秀的园丁，让祖国的花朵更加绚丽多彩。我希望在平凡的工作中取得非凡的成就。
实习班主任工作自我评价 27
日月如梭，时光飞逝，为期一个月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的实习生活，也是对我三年专业知识的考验。
在xx在中学实习的每一天，我都在努力改变从学生到老师的.角色。穿着得体，言语举止自然端庄，尽力给学生留下良好的道德修养和高文化水平的印象。
在教学工作中，认真准备课程，认真修改教学计划，确保教学计划、教学课件规范、内容准确。了解学生的学习情况，根据教学的不同特点，积极面对课堂，教学语言表达清晰流畅，虚心听取教师的意见，弥补教学工作的不足。
在校长和教师的工作中，与学生形成良好的师生关系，热情真诚地面对每学生，尊重他们，深入细致地了解他们。积极负责班级管理。从早期自学的监督来看，每个学生是否按时到校，是否认真阅读课文；监督课间练习和眼保健操；课堂纪律、课间纪律、通知课堂规定的日常事务等。，并给予高度责任，认真对待，认真细致，确保各项工作到位。
在实习过程中，我也发现自己在教学工作中不是足够的。讲座声音不够大，粉笔写得不够好，没有在学生中建立足够的威望，教学基本技能不扎实。
实习是每一位准老师来说都是一个至关重要的过程。通过这次实习，我明白，在未来，我必须加倍努力，不断改进，提高自己。
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时光飞逝，转眼间，一个月的幼儿园教师实习就结束了。短暂而丰富的实习生活让我受益匪浅。x从1月x日起，我们开始了为期一个月的实习生活。我们带着好奇和兴奋去了那里xx幼儿园是一所历史悠久、文化底蕴深厚的幼儿园。在x幼儿的三周实习中，我学到了很多，理解了很多。
当我们第一天进入幼儿园时，我们感到如此奇怪，以至于我们帮助老师做事，生怕自己做不好。看着可爱的孩子，我真的很想接近他们，但我不知道如何和他们交流。他们用好奇的眼睛看着我们三个新老师，觉得离他们很远。也许是我们第一次这样接触孩子，有点着急。我们在幼儿园忙了一天，回到宿舍只想倒床睡觉。
三周的实习生活使我对幼儿园教师的工作有了更深入的了解。同时，我也意识到，作为一名幼儿园教师，除了做好幼儿教育外，如何与幼儿园教师、其他教师和家长合作，协调工作也具有同样重要的地位。这次去幼儿园实习，第一次完全观察了幼儿园的日常生活，发现训练孩子的日常生活，培养他们的行为习惯和自理能力，也是一项值得重视的任务。
在实习开始时，当我看到孩子们的椅子不整齐时，我会帮他们把椅子放好。当我看到他们吃不完或不想吃东西时，我会喂他们或告诉他们不要吃东西。他们不会脱衣服，我会主动帮他们脱衣服。但事实并非如此。在老师的指导下，我明白我的行为的后果是他们永远不能学会自己做事，也不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关心孩子，但结果是溺爱他们。因此，经过反思，我认为作为一名幼儿园教师，心中应该有一把尺子，这实际上是教师坚持的原则。这些原则的起点和终点应该是发展和提高儿童的能力。孩子们都很天真可爱，我很爱他们，也喜欢和他们一起玩。他们从不隐藏，隐藏，也不隐藏，想哭就哭，想笑就笑，没有烦恼。我每天和他们一起游戏，一起上课，一起做操，他们是那么的天真无邪，活泼可爱。
我很高兴能和x幼在一起x班上的孩子们和三位优秀的老师一起度过了一个月。孩子们给我带来了无尽的幸福，三位老师的`指导和教导是宝贵的财富。x班上的宝宝们都很懂事，很棒。当你擦桌子时，他们会冷冷地说：老师，你辛苦了。当你给他们加菜做饭时，会说谢谢，老师。虽然只是一个简短的句子，但这些话却温暖了我的心，感觉像吃蜂蜜，甜，温暖。我知道它包含了他们对我的爱。让我感到无比的骄傲和骄傲。在我们实习的最后一天，他们知道我们要走了，时候，他们拉着我的手说：老师，你能不能不走？我不想让你走。如果你不走，我真的不想。它真的温暖了我的心，但当我听到婴儿说这些话时，我的心是酸的。事实上，我不愿意放弃你们这些可爱的孩子。
亲爱的x幼x班上的孩子们，老师会记得你的，会非常想念你的。是你给了我作为一名教师成功的乐趣，他们给我带来了无限的幸福，但也让我知道如何成为一名合格的幼儿园教师。是你让我更喜欢幼儿园教师的职业。
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时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。
在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。 我收获了很多很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然？原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？
或许在以后也回嘲笑现在的渺小？
我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。
过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。 我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的'作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门，修行在个人 ”。
一道大门已经为我们敞开了，我们唯一能做而必须去做并且要做好的就是学会 它，驾御它，创造它。如果要说的时尚点就是玩转它，玩死它。 当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我 们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的 启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚定的走下去，要知难而上， 王老师一直这样说。这对于学来说已经足够了，另外还有那么多的好友一起 学习，更是信心大增。
王老师有激情，讲话很有感染性。
我认 位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老 师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比喻贴切，具有很强的感染力。比如 说，“一些经典的总结：成功 =技术+健康+气质+和谐生活。
我认为很有道理，以后我得加紧时间锻炼身体，已弥补 不足。当然需要我做的事情很多，而锻炼是我能够做，而且能作好的一件事情。
毛主席人家曾说“身体是革命的本钱”另外王老师有很多书籍，他鼓励我们去借，去看 ，去理解，去掌握。我就借了一本《世界文豪名著选》，介绍了世界上各种文学名著， 让我看后感触良久 又一次深深地体会到：教育是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存，成功与喜悦同在。
实习班主任工作自我评价 30
从去年x月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。
课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真评价过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，认真评价老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。
思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己，作为一名人民教师所担负的.社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和新教师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业知识增加砝码，见习期间本人积极参加各种继续教育培训。
实习班主任工作自我评价 31
实习快结束了。作为一名在幼儿园工作的老师，我在这次实习中也收获了很多。我也更了解幼儿园老师。我将来会认真做好工作。对于这次实习，我也想对自己做一个自我评价。
在学习方面，我也跟着老师认真学习，看看老师如何上课，如何与孩子相处，我也逐渐融入气氛，老师也告诉我，作为老师，学会和孩子交朋友，让他们接受你，认识你，愿意听你的意见，只和孩子玩，所以更好地做老师的工作。我也听从老师的意见，和孩子相处，也在相处的过程中，对孩子有更多的了解，孩子的情况不像书，更具体，更生动，让我明白教他们不那么容易，他们想学习特别多，开始实习阶段，我没有做什么工作，但跟着老师，老师告诉我怎么做，然后我开始慢慢接触，如何备课，如何教模拟演练，渐渐熟悉掌握，然后开始正式教孩子。
在工作方面，因为带我的老师真的很认真，我在学习上也收获了很多。当我真正教孩子们的时候，我也感受到了所学的重要性。有了更多的准备和老师的鼓励，我的第一次教学也顺利进行。虽然有点生涩，但我也做到了，让我意识到教孩子真的不简单，但也意识到教学的乐趣。孩子们也接受了我的老师。愿意听我的课，同时我也积极教孩子，通过一次又一次的.尝试，他们的课更顺利，做好教学工作，孩子的成长也可见，虽然我是实习老师，但孩子也喜欢我，父母开始不认识，但后来看到孩子的进步也意识到我的努力，认识到我的工作，我也感到很满意。
通过这次幼师实习，我对孩子和老师的岗位有了更多的了解，也知道自己还有一些不够好的地方要继续做好。同时，我要不断学习，做好幼师工作，让孩子成长得更好，我的幼师工作要继续做得更好。
实习班主任工作自我评价 32
时光飞逝。不知不觉中，我的实习生活结束了。通过实习，我真的感受到了当老师的困难，尤其是幼儿园老师，但在这次实习中，我也受益匪浅。
在实习过程中，让我明白，要因人而教，不能一刀切一刀切地面对不同的孩子，用不同的方法。因为每个孩子都有不同有自己的内心世界，他们就像一把锁，老师是打开锁的主人。真正进入他们的内心世界，改变他们，教育他们，那么世界就是天才的世界。
活动不能僵化，因地制宜，因环境变化而变化。我们应该仔细捕捉每个孩子的可爱和缺点，并帮助他们纠正它们。我们不仅要关心和照顾孩子，还要与孩子的父母沟通，而且需要艺术。实习期间，我和每一位家长打交道，和他们分享孩子在家和花园里的表现。实习给了我更多有利于我未来发展和成长的.收获，也让我的实习生活完美地结束了。在实习过程中，我深刻认识到实习的重要性，增强了我在实习过程中的学习欲望。
首先，在保教方面，我积极配合护士老师，体现了教中有保，教中有保。在户外活动中，提醒孩子慢跑，如果热，主动提醒孩子增加或减少衣服；回到教室，记得告诉孩子在外面玩细菌，提醒孩子洗手。洗手时，注意肥皂消毒杀菌，水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，排队，不要拥挤，不要说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒孩子饭前洗手，吃饭时不要说话，不要挑食，不要吃剩饭，安静地吃饭，不要随意扭动，以免把食物洒在自己身上；睡觉时，及时提醒孩子小便，盖好床上用品，安静地睡觉，睡觉时不说话。后来，我实行了小红花制度，对主动排尿、不说话、安静入睡的孩子给予了奖励。
第二，上课。在第一节主题课上，我有点不知所措，因为我对孩子知之甚少，很难处理他们提出的问题。在课堂上与此同时，我没有很好地纠正孩子们的日常生活。在上课的过程中，教具不小心掉在了地上，这让全班的孩子都笑了。当时，我更加不知所措，不知道该怎么办。这时，助教给了我一种方法，当东西掉在地上时，不要太紧张，根据课堂内容，及时捡东西，给孩子其他方面的知识，吸引他们的注意，这样他们就不会回来。在第二次讲座中，我学到了前一次的经历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对孩子的表扬和批评要及时适度，经过多次实战演习，我积累了更多的经验。
第三，听课，看常规，做好记录，谈听课的感受。在几天的听课过程中，我知道在课堂上，我必须做好充分的准备，适应孩子们各种奇怪的问题，不能让孩子们觉得老师什么都不会。
此外，父母的工作。在幼儿教育中，家长的工作也尤为重要。我们应该谦虚地听取家长的合理化建议，妥善处理不合理的要求。幼儿园的孩子应及时通知家长，并给予表扬和批评。为了获得家长的充分信任，家长的工作不容忽视，否则会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，我真正意识到，作为一名教师，我们应该以吃苦、耐心、奋斗、奉献、合作的精神为每一个孩子和家长服务。经过这次实习，我真的明白做一名合格的老师，尤其是幼儿园老师，并不容易。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿意用我的热情和孩子们的安心；我愿意用我的真诚和孩子们的幸福；我愿意用我的真诚和每个人的真诚。快乐中有困惑，快乐中有感悟。幼儿教育和成长都掌握在幼儿教师手中，我真正感受到了这一责任的重大。只有坏老师，没有坏孩子，只有错老师，没有错家长，实习室，让我增加知识，做老师难，做幼儿园老师难。我知道自己的缺点。我想在今后的工作中不断充实自己，弥补差距。
实习结束了，我不愿意放弃我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到离开我就想哭！我不愿意放弃我们班的老师，因为他们教了我很多！虽然只有几天，但对我来说是一段美好的回忆！世界上没有不散的宴席！是啊！我想微笑着离开我实习的幼儿园！我永远不会忘记我们班的孩子和老师。因为他们指出了我的方向，给了我学习的欲望和工作的动力！我有决心和信心将来成为一名优秀的幼儿园教师！
实习班主任工作自我评价 33
我来自于xx幼儿园教师学院，面对毕业，我在城市的一所幼儿园实习了一个月。虽然时间很短，但收获很多，心里有很多感觉。
这个月，从老师身上，我看到了老师表的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思的思考。当我在学校的时候，我总是认为当一名幼儿园老师一定很有趣和容易，但当我来到这里时，我改变了这个想法。每次上完一节课，我都有一种深刻的感觉：成为一名好的幼儿园老师真的不容易！
看着老师给孩子上课，我认真学习了她的'课堂方法和管理课堂纪律的方法。即便如此，我还是遇到了很多在校期间没学过的，毕竟试教和正式时期的心态是不一样的。听完课，我开始讲课。孩子们仍然像我想象的那样混乱，根本不听我的讲座。后来，我用小组比赛来管理他们的纪律，这不仅可以培养他们的团队精神。它还能给课堂带来一些活力。慢慢地，孩子们开始接受我喜欢我，这让我最开心。我发现我真的需要非常小心地对待我的孩子，给他们更多的照顾，他们自然会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的孩子们安排了节目。虽然实习期间很忙，但感觉很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这时才知道，其实幼师还是很好的，只要你用正心态去对待。在这样忙碌的实习生活中，一个月就这样过去了。
这个月经历的每一天都在我心中留下了永久的印记，因为它见证了我的新成长。让我认识到正确的人生观和价值观。时间是如此无情，头也不回流逝，是的，没有人愿意被时间留下。随着时间的推移，我们也一点一点地成长。随着风雨的磨灭，曾经的纯真变得成熟。也许这就是成长的代价。每次经历一次，收获更多，成长更进一步。
实习班主任工作自我评价 34
来X幼儿园实习对我来说是一次非常有益的训练和尝试。虽然只有一个学期，但这段时间给我带来的东西可以终身受益。在这次实习中，我明白教育的第一步是爱。受到良好榜样的启发，它深深地唤起了幼儿园教师的理想。他们就像一面旗帜，引导我走上学前教育的道路。
幼儿教育要有爱心和耐心。一学期的实习生活让我明白，只要用心爱孩子，孩子也会爱你。作为一名幼儿园教师，弯下腰走进孩子，倾听孩子内心的声音。这几天，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就像一串冰糖葫芦，紧紧地串在一起。这些美丽的片段给我带来了纯粹的幸福，也教会了我一个深刻的真理：爱孩子是良好教育的第一步。孩子就像一把锁，老师是开锁的主人。每个孩子都有自己的'内心世界，老师要真正走进孩子的世界，去发现，去改变，去教育。
从x幼的老师身上，我看到了做老师的耀眼光芒，也找到了很多幼儿教育的榜样。老师们的精心指导给我带来了很多灵感。从写教案、备课到上课，我认真准备了每一个环节。一开始，我只会死板地背诵教学计划。现在我可以自信灵活地上一堂好课。在此期间，我获得了宝贵的经验，这与老师的真诚帮助是分不开的。在导师的帮助下，我也学会了如何解决孩子之间的沟通问题，引导孩子正确与同龄人相处。在此期间，我学到了很多幼儿园的实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础。
孩子们的天性是好奇和容易问的，但由于他们自己的生活经验和知识经验的局限性，他们只能依靠老师的指导。要教育全面发展的孩子，首先，教师本身应该是一个全面、勤奋的人。在实习中，我增加了知识，深深感受到了自己的缺点。在未来，我将扩大我对学习的兴趣，善于求知，勤于思考，不断丰富自己，提高自己的素质。
曾经的纯真也随着风雨的磨灭而成熟，也许这就是成长的代价。这学期的每一天都在我心中留下了永久的印记，他们见证了我的新成长。在广阔的学前教育领域，我将以一个美丽的开始，开始以主人的精神默默工作，为学前教育事业贡献自己的光和热。
实习班主任工作自我评价 35
转眼间，实习快x月了。在这个匆忙而充实的x月，我完成了从学生到老师的角色转变。回顾近x月的工作，我感触颇深。我逐渐意识到三尺讲台，非凡学习的道理，发现了教育的乐趣，因为我们每天都拥抱新的太阳和新的学生。
x在过去的一个月里，我积极参与学校组织的各种学习活动，不断鼓励自己教师职业道德和区小学顶层设计，勇敢地承担负担，无论报酬如何，我从不推迟学校安排的工作，认真完成。
对教育而言，身教和言传具有同等重要的地位。要让孩子做到，首先要做到为人师表，老师的言行都在潜移默化地影响着孩子。当我成为一名教师时，我非常注重自己的道德行为，正确的外表，努力为学生树立一个好榜样。我经常思考体育和健康的教学方法，教学手段的设计，以及这样的设计是否能让学生更容易接受。我也明白，我自己的知识并不代表教学的质量。教学是一项细致熟练的工作。因此，我认为教学研究在教学中的重要性甚至高于我自己的学习。同时，我一直花更多的时间在教学研究上。每月每周的教学研究活动已经成为我学习其他教师经验的.好时机。我积极参与每一项教学研究活动。我觉得我从每一项活动中受益匪浅。俗话说，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来需要一定的努力。我认为教学生如何学习是最重要的，所以每次教学，我都努力接近这方面，努力教学生如何自学，如何选择有意义的学习。
同时，也不要忘记将知识教育与情感态度、价值观相结合，培养新世纪合格的中学生。同时，我待人真诚热情，与同事愉快和谐相处，相互学习，共同进步。此外，不要忘记努力提高自己的知识水平，积极参加区级和学校的培训，认真做好培训笔记，认真反思日常教学。我坚守岗位，从不旷课或随意请假。作为一名体育教师，我对学生更负责，经常与学生交谈，建立良好的师生关系。在教学中，我以教学大纲为基础，以学生为主，认真学习，敢于创新。为了让学生轻松易懂，我认真备课，上课。努力发现每个孩子的潜力，激发他们学习数学的兴趣，鼓励他们不断独立探索。
以上是我这学期的工作，包括训练男子篮球区第六、田径区第六、乒乓球区一等奖、区优秀教练、校级二等奖等荣誉，但也有缺点，如教学处理不够简洁等。我将继续在未来的教学中取得进步，纠正错误和纠正不足。我希望用我美丽的青春来点燃激情，为xx区教育奉献进取！
实习班主任工作自我评价 36
转眼间，从xx年xx我在这个月工作了将近一年。经过今年的努力和不断的学习，我受益匪浅。在这里，我觉得有必要总结一下过去一年的得失，发扬好的地方，改进不足的地方。回顾我走过的路，我可以更好地看到前面的路。
作为一名刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但实践接触较少，不了解许多现场问题。面对这种情况，依靠自己的认真学习，促进自己知识结构的完善和知识体系的'完善，尽快熟悉工作情况，避免走弯路。当你接触到一个新的陌生领域时，你缺乏经验，需要一个重组商业知识的过程。在同事的帮助下，你逐渐融入和生活。
在学习和生活中，学生角色的转变慢慢完成，逐渐进入工作状态，努力开展工作。我记得当我第一次来学校工作时，我完全不熟悉环境和生活状态。我曾经担心如何与人相处，如何做好工作。
然而，在领导和同事的关心和帮助下，学校宽松和谐的工作氛围，良好的学习和发展机会，完成了从学生到教师的转变。通过近一年的经验，我逐渐适应了这里的工作状况。我对领导的关心和关心感到了很大的动力和压力，努力在未来的工作和生活中以更好的成绩回报。既能弥补自己耽误的工作学习，又能有所成就。
在领导和同事的帮助下，我取得了很大的进步。但我知道我仍然有一些缺点，主要表现在以下几个方面：
1.学校的工作任务可以认真完成，但热情不够；
2、在思想和工作业务上与学校领导和同事沟通不足；
3.整体素质和业务能力还有很大差距，需要进一步提高。
4.对业务的研究还不够，以后一定要加强。
过去的一年是不断学习和充实的一年，是积极探索和逐步成长的一年。我也知道，在商业知识方面，与自己的工作要求还有一定的差距。按照学校领导的要求：年轻人要努力学习理论认识，真正学习业务。在今后的工作和学习中，要进一步严格要求自己，加强思想美德和商业知识的学习，认真总结经验教训，克服不足，始终保持积极的态度，努力做好自己的工作。
实习班主任工作自我评价 37
2x0x年x月xx日—在xx月x日xx市xx幼儿园进行了为期一个月的学前教育实习。实习期间，在幼儿园领导和教师的帮助和指导下，不仅掌握了幼儿园教育工作的基本内容和特点，还学会了如何与儿童沟通，进一步了解学前教育工作的重要性，成功地将理论知识和技能应用于实践，成功完成了教育实习任务。下面，在此期间，我在教学实习等方面做了一个简单的自我评价：
一、幼师见习。这是第一周的任务。目的是熟悉实习园区和班级的基本情况，接受教师的指导。在做好护士工作的同时，了解班级的基本情况，与孩子接触和沟通，建立良好的关系，初步了解每个孩子的特点。此外，在教师的帮助下，在熟悉课堂教学方法和教学计划后，写出详细完整的教学计划，与教师沟通确认，正式教学。在此期间，我不仅了解并做好了护士的工作，还独立完成了班级环境的创造，受到了老师和领导的高度赞扬。
二、教师实习。我实习的公园属于一个小镇。他们的教学理念与城市不同。他们更注重儿童知识的培养。他们几乎不接触一般的艺术课程，导致孩子们对学习没有热情，经常不愿意来公园。考虑到这一点，在与导师协商后，我以自己的'方式教他们，或舞蹈，或音乐，或使用电脑，或讲故事，或游戏，同时让他们学习知识，吸引他们的注意，但也提高了孩子的出勤率。当然，我会在每次讲座前后与老师详细讨论，找出优缺点，以便下次做得更好。
一个月的实习给了我一个全面系统的锻炼，学到了很多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善。让自己学到的东西在以后的工作中得到更好的发挥。
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