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幼儿园教师师德师风考核表自我评价（精选14篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编收集整理的幼儿园教师师德师风考核表自我评价，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 1
在本次师德师风考核中，我认真回顾自己的教育教学工作，对自身的师德师风表现进行全面反思与总结。
关爱幼儿是师德的核心。日常工作中，我始终以饱满的热情和爱心对待每一位孩子。记得班上有个性格内向的小朋友，刚入园时总是躲在角落默默哭泣，不敢与同伴交流。我每天主动与他亲近，陪他玩游戏、讲故事，用温暖的拥抱和鼓励的话语给予他安全感。经过一段时间的努力，他逐渐变得开朗起来，还交到了好朋友。看到孩子的变化，我深刻体会到，只有真正走进孩子的内心，给予他们关爱与尊重，才能帮助他们健康快乐成长。
爱岗敬业是我对自己的基本要求。我认真对待每一次教学活动，精心设计课程内容，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。为了提升教学质量，我利用业余时间参加各类培训学习，不断更新教育理念，改进教学方法。同时，我积极参与幼儿园的'各项活动，无论是环境创设还是节日庆典筹备，都尽心尽力，为营造良好的园所氛围贡献自己的力量。
在廉洁从教方面，我坚守教师职业道德底线，坚决拒绝家长的礼品礼金，秉持公平公正的原则对待每一位幼儿，不偏袒、不歧视。我深知，教师的言行举止对幼儿有着潜移默化的影响，因此在工作和生活中，我时刻注重自己的言行，做到为人师表，以身作则，用自己的实际行动为幼儿树立良好的榜样。未来，我将继续严格要求自己，不断提升师德修养，做一名让幼儿喜爱、家长放心的优秀幼儿教师。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 2
回顾这段时间的工作，我在师德师风方面不断努力践行与成长，现对自己进行如下评价。
热爱幼儿教育事业是我从事这份工作的初心。在与孩子们相处的过程中，我始终保持着高度的责任心和爱心。面对孩子们的调皮捣蛋，我从不急躁，而是耐心地引导和教育。例如，在进餐环节，有的孩子挑食不爱吃饭，我会用生动有趣的语言引导他们尝试新的食物，鼓励他们养成良好的饮食习惯。通过这些细致的关怀，孩子们与我建立了深厚的感情，每天都期待着来幼儿园和我一起玩耍学习。
在工作中，我始终保持敬业精神，认真履行教师职责。我认真备课、上课，关注每一位幼儿的发展情况，及时发现他们的优点和不足，并制定个性化的教育方案。同时，我注重与家长的沟通交流，定期向家长反馈幼儿在园的表现，积极听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。为了提升自己的专业素养，我积极参加园内和园外的教研活动，与同事们分享经验、交流心得，不断学习先进的教育理念和方法。
作为一名幼儿教师，我深知自己的一言一行都可能成为幼儿模仿的'对象。因此，我时刻注意自己的言行举止，做到言行一致、表里如一。在日常生活中，我注重培养自己良好的品德和行为习惯，用自己的实际行动为幼儿树立正确的价值观和道德观。在今后的工作中，我将继续加强自身师德师风建设，不断提高自己的综合素质，为幼儿教育事业贡献更多的力量。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 3
在师德师风建设的道路上，我不断学习与反思，努力提升自己的职业道德素养，现对自己的表现进行自我评价。
我始终将关爱幼儿放在首位，尊重每一位幼儿的个性差异。在班级里，有个孩子身体较弱，经常生病请假。我会在他没来园时，通过微信关心他的'身体状况，给他分享有趣的故事和游戏视频。当他来园后，我会耐心地给他补上落下的课程，帮助他跟上大家的进度。我相信，每一个孩子都需要被特别关注和呵护，只有给予他们足够的爱，才能让他们感受到幼儿园这个大家庭的温暖。
在工作中，我秉持着爱岗敬业的精神，认真对待每一项任务。无论是教学活动、班级管理，还是与家长的沟通协作，我都力求做到尽善尽美。为了让孩子们在幼儿园度过充实而有意义的一天，我会提前规划好每日活动安排，精心准备教具和游戏材料。同时，我积极参与幼儿园组织的各项培训和学习活动，不断充实自己的专业知识，提高自己的教学水平。
廉洁从教是教师职业道德的基本要求，我始终严格遵守这一准则。我坚决拒绝家长的馈赠，公平公正地对待每一位幼儿，不利用职务之便谋取私利。在日常工作中，我注重自身的言行示范，以良好的师德风范影响幼儿。我会主动捡起地上的垃圾，礼貌地与同事、家长打招呼，用自己的实际行动教育幼儿要讲文明、懂礼貌。未来，我将继续保持良好的师德师风，不断完善自己，为幼儿的成长保驾护航。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 4
通过对自身工作的回顾与反思，我从师德师风的角度对自己进行了全面评价，力求在今后的工作中不断进步。
关爱幼儿是我工作的出发点和落脚点。在幼儿园里，孩子们难免会遇到各种小问题，如摔倒受伤、与同伴发生矛盾等。每当这时，我都会第一时间赶到他们身边，给予安慰和帮助。有一次，两个小朋友因为争抢玩具发生了争执，我没有简单地批评他们，而是引导他们学会分享和互相谦让。通过耐心的教育，他们不仅和好如初，还学会了如何正确处理与同伴的关系。我深知，幼儿阶段是培养良好品德和行为习惯的关键时期，教师的关爱和引导至关重要。
爱岗敬业是我对工作的基本态度。我热爱自己的岗位，认真履行教师职责。为了让教学活动更加生动有趣，我经常查阅资料、借鉴优秀案例，结合本班幼儿的特点进行创新设计。在班级管理方面，我注重培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯，通过开展 “小小值日生” 等活动，让孩子们学会自己的事情自己做。同时，我积极与其他教师合作，共同营造团结友爱的班级氛围。
在师德师风方面，我严格要求自己，做到廉洁从教、为人师表。我坚决抵制不正之风，不接受家长的任何馈赠，公平公正地对待每一位幼儿。在日常生活中，我注重自己的仪表仪态和言行举止，用文明的语言和得体的.行为为幼儿树立榜样。我相信，只有具备良好的师德师风，才能赢得幼儿的喜爱、家长的信任和社会的尊重。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的师德修养，做一名优秀的幼儿教师。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 5
在师德师风的实践与探索中，我对自己的工作表现进行了深入反思和自我评价，希望能够不断提升自己的职业道德水平。
我始终以爱心和耐心对待每一位幼儿。在幼儿园的一日生活中，我关注孩子们的点滴需求，无论是穿衣吃饭，还是学习游戏，我都给予他们细致入微的照顾。班上有个孩子语言发展较慢，表达能力较弱。我每天都会抽出时间和他单独交流，鼓励他大胆说话，耐心倾听他的想法。经过一段时间的努力，他的语言表达能力有了明显的进步，开始愿意和同伴分享自己的故事。看到孩子的成长，我感到无比欣慰，也更加坚定了我关爱幼儿的决心。
爱岗敬业是我工作的动力源泉。我认真对待每一次教学活动，精心设计教学环节，运用多样化的教学方法激发幼儿的学习兴趣。为了提升自己的专业能力，我积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育观念，学习先进的教育方法。在班级管理中，我注重培养幼儿的规则意识和团队合作精神，通过组织丰富多彩的集体活动，让孩子们在快乐中学习和成长。
作为一名幼儿教师，我深知师德师风的`重要性。在工作中，我严格遵守教师职业道德规范，做到廉洁从教，坚决拒绝家长的礼品礼金。我公平公正地对待每一位幼儿，不偏爱、不歧视任何一个孩子。在日常言行中，我时刻注意自己的形象，做到言行一致、以身作则。我用自己的实际行动为幼儿树立榜样，引导他们养成良好的品德和行为习惯。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的师德修养，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 6
回顾自己在幼儿教育岗位上的工作，我从师德师风的各个方面对自己进行了认真评价，旨在不断改进和完善自己。
关爱幼儿是我教育工作的核心。我用心关注每一个孩子的成长和发展，尊重他们的个性差异，努力为他们创造一个温馨、和谐的学习生活环境。在户外活动时，我会时刻关注孩子们的安全，提醒他们注意游戏规则；在学习活动中，我鼓励孩子们大胆表达自己的想法，培养他们的创造力和想象力。对于那些性格内向、胆小的孩子，我会给予更多的关注和鼓励，帮助他们树立自信心。
爱岗敬业是我对工作的执着追求。我认真履行教师职责，精心设计每一次教学活动，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、获得成长。为了丰富教学内容，我经常利用业余时间收集资料、制作教具。同时，我积极参与幼儿园的教研活动，与同事们共同探讨教学中遇到的问题，分享教学经验，不断提高自己的教学水平。在班级管理方面，我注重培养幼儿的良好习惯，通过制定班级规则、开展主题活动等方式，引导孩子们学会自我管理和相互帮助。
在师德师风建设方面，我严格要求自己，做到廉洁从教、为人师表。我坚决抵制不正之风，不接受家长的任何馈赠，公平公正地对待每一位幼儿。我注重自己的`言行举止，用文明的语言和积极的态度影响幼儿。在日常生活中，我会主动关心同事，与家长保持良好的沟通，共同为幼儿的成长创造有利条件。在今后的工作中，我将继续加强自身师德师风建设，不断提高自己的综合素质，努力成为一名让幼儿喜爱、家长满意的优秀幼儿教师。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 7
在对自身师德师风表现进行总结与反思的过程中，我对自己的工作有了更清晰的认识，现作出如下自我评价。
我始终将关爱幼儿作为工作的重中之重。在与孩子们相处的过程中，我用温暖的笑容、亲切的语言和真诚的拥抱，让他们感受到满满的爱意。有个孩子刚入园时，对新环境非常不适应，经常哭闹不止。我会抱着他，轻声安慰他，给他讲有趣的故事，陪他一起玩他喜欢的玩具。渐渐地，他适应了幼儿园的生活，脸上也露出了开心的笑容。我相信，只有用爱去呵护每一个孩子，才能让他们在幼儿园健康快乐地成长。
爱岗敬业是我工作的基本准则。我热爱幼儿教育事业，认真对待每一项工作任务。在教学活动中，我不断探索创新教学方法，采用游戏化、情境化的教学模式，激发幼儿的学习兴趣，让他们在玩中学、学中玩。为了提升自己的专业素养，我积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念，丰富自己的知识储备。在班级管理中，我注重培养幼儿的独立性和自主性，鼓励他们自己动手做事情，培养良好的生活习惯和学习习惯。
在师德师风方面，我严格遵守教师职业道德规范，做到廉洁从教、为人师表。我坚决拒绝家长的礼品礼金，公平公正地对待每一位幼儿，不因为幼儿的家庭背景、性格特点等因素而区别对待。我注重自身的言行示范，用自己的.实际行动为幼儿树立榜样。无论是在幼儿园还是在日常生活中，我都做到言行一致、文明礼貌，引导幼儿养成良好的品德和行为习惯。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的师德修养，为幼儿的成长和发展贡献自己的全部力量。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 8
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的`荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 9
曾有很多赞美教师和教师职业的名言，如“教师是人类灵魂的工程师”，“老师是辛勤的园丁”，“教师的职业是天底下最光辉的职业”等等。现将做自我剖析。
1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的.健康成长。
2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习：
一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是文章由勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 10
20xx年岁末，一股人人“争当三好教师”之风席卷武进教育界的每个角落。动员、反思、整改、评比，其声如雷，其势如潮。身临其境者莫不感触，扪心自省。我从事教育工作三十载，默默耕耘，奉献青春，此时此刻，反躬自问，亦有几多不足，须深刻剖析，严肃整改，以求立竿见影。
存在不足：
1、进取心不足
取得大专学历、小高职称后就停滞不前，眼见诸多年轻教师本科进修、中高评审如火如荼而不为所动，不从主观找原因，归咎于客观；换了校长之后终于取得本科学历，眼见中高评审又要挤破脑袋地与人竞争，且通过之后工资晋级杳无音信，不免打起退堂鼓，生出观望之意。
自认为语文素养尚可，上课也还说得过去，随着年龄渐增，健康日减，老眼昏花，读书学习明显力不从心，自己给自己找台阶下，放松了专业素养的提高。
2、关爱心不够
虽说能爱岗敬业，踏实工作，但是面对诸多后进生，千般教育，百般感化，又得不到家长的有效行动配合，效果几无，难免急躁、焦虑。不是自家孩子，打骂不得，变相体罚红线之下，缩手缩脚，万般无奈，不免听之任之，关爱的目光逐渐他移，爱心责任心更多地倾注在想读书、爱读书、能读书的学生身上。
3、原则性不强
教育部、教育厅、教育局有诸多保护学生健康、减轻学生负担的条文规定，没有严格遵照执行。面对不知何处来的.成堆试卷集、习题册，打着对学生负责的幌子，堂而皇之发下去，声色俱厉要完成，剥夺了学生课间、中午的休息时间，加重了学生的负担；为了激励学生好学上进，考试测验多，全班报分数，视学生隐私如无物；写字短课有时要带领学生进行体育活动，但不见活动安排表，便心安理得在教室，内心里不是五育并举，而是智育第一。
整改措施：
1、锐意进取，力求上进，老骥伏枥，志在千里。争取职称晋一级、水平上台阶。
2、春风化雨，关爱每一个学生，精诚所至，金石为开，不放弃每一个学生，转变一个后进生，便是莫大的功德。
3、坚持原则，从严治教，依法执教，向加重学生课业负担的现象说“不”。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 11
师德，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的'教学技术。师德师风应注入新内涵新：
第一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；
第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；
第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 12
本人能热爱党，坚持拥护党的路线，方针、政策。坚持四项基本原则，坚持艰苦朴素的优良作风，坚持四美，衣着朴素大方。反对资产阶级自由化。热爱社会主义。认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。提高中华民族的科学文化素质，培养合格的社会主义建设人才而努力工作。
自参加工作以来，能做到服从学校领导安排，坚守岗位，积极搞好教育工作，认真完成学校各项工作任务，认真执行学校的'各项规章制度。在上级领导下，全心全意为教育教学服务，勤勤恳恳地搞好教育工作。做到爱生爱校，团结同事。经常向有经验的老师学习，还参加专业知识函授班学习，现已毕业，取得一定的专业知识，为搞好教学工作打下了扎实的基础。以外，还认真钻研教学大纲的精神，认真备好课，确保一堂课的质量。本人在教学中能够爱护学生，对学生一视同仁，秉公办事。做好后进生的转化工作，为了做好这项工作，对他们实行严格教育，采取疏导方针，做到严与爱相结合，对后进生既严又爱，爱是前提，严是手段，爱中有严，严中有爱，善于发现他们的闪光点，以积极因素克服他们消极因素，由于长期抓，常抓不懈，学生的学习情绪很稳定。经过自己的努力，后进生的进步很快。
本人距离新时期社会主义教育事业发展要求还有一定的差距，在今后的工作中还需继续学习，不断深造，努力提高自己的
教育理论水平和业务水平，培养出更多品学兼优的人才而努力工作。争做一名合格的人民教师。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 13
为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益匪浅。
在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。XX年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的`努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动"美丽的树叶"获市三等奖，主题活动"玩纸板"获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品"国粹"获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国"素质杯"幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。
幼儿园教师师德师风考核表自我评价 14
作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见，并向老教师不断学习，自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的.影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。
在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以致用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。
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