大一上学期副班长工作总结

时间：2025-08-29 08:41:02 诗琳总结我要投稿

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大一上学期副班长工作总结范文（通用7篇）

　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编精心整理的大一上学期副班长工作总结范文，希望能够帮助到大家。

大一上学期副班长工作总结范文（通用7篇）

　　大一上学期副班长工作总结 1

　　当了一学期的班委，让我能为班级做点事，在为班里同学服务的同时，自身也学到了很多课本上学习不到的东西，这也是当初竞选班委的初衷。一学期下来，我也慢慢适应了大学生活，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。

　　作为副班长，我这学期主要负责班级上课，早操和晚自习的出勤情况统计，协助班长管理班级，及其其他班委的工作。这学期中，除了个别同学大部分都能做到不早退、不旷课、不迟到，升旗都能准时出席，但早操出现有些同学迟到的现象，上课纪律除了一些公开课有些讨论声外都比较好。

　　同时，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其他同学进行了沟通，力争得到更好的成绩：

　　1、前半学期中总是按条理制度来严格要求同学们，少些人性化的管理制度，经同学们的意见能及时调整制度，更好地管理班级的出勤情况；

　　2、对于缺勤请假的同学，我能及时问清和落实其缘由，并掌握他们的去向。

　　3、平时对于经常请假的同学有做些小小惩罚，比如帮忙学习委员去复印店拿复印材料；

　　4、对于自习时有些骚动，能与四班班委商量，由班委安排同学们晚自习的座位，同时调动同学们的学习氛围。班级有组织活动时，自己能带头参加并鼓励同学们积极参加。

　　这学期的副班长工作，我能较认真的对待，同学们都能比较好的`配合我的工作，也得到同学们的支持。在下学期中，工作方面应做到以下改进：

　　1、积极配合组织委员和体育委员开展文体和体育活动，丰富同学们的课余时间，培养同学们的集体观念，增强班级的凝集力；

　　2、协助学习委员进行辅差学习小组活动，提高班级的学习氛围；对于班级班务活动应实行公开，争取得到同学们的支持；

　　3、宿舍方面，协同生活委员对同学们宿舍卫生进行评比制度，营造卫生、文明、礼貌、团结、学习的氛围。对于早操点名，由宿舍长负责准时提醒各位舍友准时出席，对于出操缺勤情况进行惩罚制度。

　　在这学期的工作过程中，我认真履行自己的职责，虚心听取学长学姐的建议，积极配合班长的工作，努力做到带头，对临时出现的状况和错误及时加以改正，但仍存在一些不足，在新的学期里我会去掉这些工作中的不足，更好的管理好班级的纪律！

　　大一上学期副班长工作总结 2

　　大一上学期已接近尾声，作为班级副班长，我在班长的统筹协调与班主任的指导下，协助完成了班级各项日常工作，现将本学期工作情况总结如下：

　　一、核心工作内容

　　日常事务协助：主要负责班级考勤统计与信息传达工作。每日课前 5 分钟核对出勤情况，对迟到、请假的同学及时记录并反馈给班主任，本学期班级整体出勤率保持在 98% 以上；同时，准确传达学院通知（如课程调整、活动报名、奖学金申报等），通过班级群、线下班会双重提醒，确保每位同学都能及时获取信息，未出现因信息遗漏导致的失误。

　　班级活动支持：配合班长组织了 3 次班级集体活动，包括 “开学破冰团建”“期中学习经验分享会”“期末复习互助小组”。在破冰活动中，负责场地布置与游戏策划，帮助同学们快速熟悉彼此；学习经验分享会中，协调学长学姐到场分享，并整理同学们提出的问题，形成《期中学习问题汇总》供大家参考；期末前牵头成立 5 个复习小组，按学科划分，督促小组每日打卡学习，助力班级整体复习进度。

　　同学需求响应：关注同学在学习、生活中的`需求，收集到 “图书馆占座难”“宿舍网络卡顿” 等问题后，及时与学院后勤部门沟通，协助申请了 2 间班级专属复习教室，反馈的网络问题也在 1 周内得到解决；此外，对 2 名因不适应大学学习节奏导致情绪低落的同学，主动陪伴交流，并联系学习成绩较好的同学为其补习，帮助他们调整状态。

　　二、工作中的不足

　　主动性有待提升：多数工作以 “配合执行” 为主，主动策划的创新性活动较少，例如未针对班级同学的兴趣特长设计个性化活动，班级凝聚力建设的形式相对单一。

　　沟通细节需完善：在传达复杂通知（如奖学金申报流程）时，仅通过文字说明，未针对理解能力较弱的同学进行一对一讲解，导致部分同学初期出现申报材料填写错误的情况。

　　三、下学期改进方向

　　增强工作主动性：提前调研同学兴趣，计划策划 “班级兴趣社团”“跨专业交流活动”，丰富班级活动形式，进一步提升班级凝聚力。

　　优化沟通方式：对重要通知采用 “文字 + 线上讲解” 的形式，针对特殊群体进行一对一跟进，确保信息传达无遗漏；同时，建立 “每周意见收集” 机制，及时响应同学需求。

　　大一上学期副班长工作总结 3

　　作为大一上学期的副班长，我的工作重点围绕 “营造良好学习氛围、助力同学学业进步” 展开，现将本学期工作梳理总结如下：

　　一、学业相关工作开展

　　学习习惯培养：协助班长制定《班级学习公约》，明确 “课前预习、课上认真听讲、课后及时复习” 的要求，并牵头组织 “晨读打卡”“晚自习监督” 活动。每日早 7:30-8:00 组织英语晨读，晚 7:00-9:00 在教室监督晚自习，本学期班级参与晨读、晚自习的同学占比从初期的 60% 提升至 90%，学习风气明显改善。

　　学业问题帮扶：针对部分同学数学、英语基础薄弱的问题，组建 “一对一帮扶小组”，将成绩较好的'同学与基础薄弱的同学结对，每周安排 2 次辅导；同时，收集各学科重难点题目，整理成《班级错题本》，并邀请任课老师进行 2 次线下答疑，帮助同学们攻克学习难点。本学期班级期中、期末成绩及格率均为 100%，平均分较期中提升 12 分，3 名挂科同学通过帮扶顺利补考通过。

　　学习资源整合：主动收集各学科学习资料（如网课链接、课件、习题集），分类整理后上传至班级云盘，方便同学随时下载；此外，联系高年级学长学姐，获取他们的学习笔记与备考经验，整理成《学长学姐学习指南》，为同学们提供参考。

　　二、工作中的问题与反思

　　帮扶针对性不足：帮扶小组初期未充分考虑同学的具体薄弱环节，采用 “统一辅导” 模式，导致部分同学的个性化问题未得到解决，帮扶效果打折扣。

　　学习活动参与度不均：晨读、晚自习活动中，仍有 10% 的同学参与积极性不高，未找到有效的激励方式，导致整体参与度未能达到预期。

　　三、下学期工作规划

　　精准化帮扶：下学期初对同学进行学业摸底，按 “学科薄弱点”“学习能力” 分类，组建专项帮扶小组（如 “数学函数组”“英语阅读组”），邀请对应学科成绩优异的同学担任组长，制定个性化辅导计划。

　　多样化激励：设立 “学习之星”“进步之星” 评选，对晨读、晚自习全勤及学业进步明显的同学给予表彰；同时，组织 “学习经验分享会”，邀请进步显著的同学分享心得，激发更多同学的学习积极性。

　　大一上学期副班长工作总结 4

　　大一上学期，我以副班长的身份，协助班长聚焦 “班级凝聚力建设”，通过策划多样活动、搭建沟通桥梁，努力让班级成为温暖的集体，现将工作情况总结如下：

　　一、班级凝聚力建设工作

　　破冰与融合活动：开学初期，为帮助同学们快速熟悉，协助班长策划了 “破冰班会” 与 “户外素质拓展” 活动。破冰班会中，设计 “名字接龙”“兴趣配对” 等游戏，让同学们在互动中打破陌生感；户外素质拓展选择在校园周边公园开展，通过 “两人三足”“团队拼图” 等集体项目，培养同学们的协作意识，活动后班级同学间的交流频率明显提升，课间、食堂结伴而行的同学增多。

　　节日与纪念活动：结合重要节日，组织了 “中秋赏月茶话会”“冬至包饺子活动”。中秋时，采购月饼、水果，让远离家乡的同学感受到集体温暖；冬至时，联系食堂提供场地与食材，全班同学一起包饺子，分享家乡习俗，活动后收集同学们的感受，整理成《班级温暖瞬间》手册，成为班级的珍贵回忆。

　　沟通与反馈机制：建立 “班级意见箱”（线上 + 线下），每周收集同学们对班级管理、活动组织的建议；每月组织 1 次 “班委与同学座谈会”，针对收集到的问题（如活动形式单一、班委服务不到位等）进行沟通，及时调整工作方向。本学期共收集建议 12 条，已解决 10 条，剩余 2 条（如增加跨班交流活动）将在下学期落实。

　　二、工作中的不足

　　活动策划细节欠缺：在冬至包饺子活动中，因未提前统计同学的饮食禁忌（如素食、过敏），导致部分同学无法参与，影响活动体验；同时，食材准备数量估算偏差，出现部分同学未吃饱的.情况。

　　班级凝聚力长效性不足：本学期活动多集中在开学初期与节日期间，中期因学业压力减少了活动频次，导致班级氛围出现短暂 “冷却”，同学间的交流积极性有所下降。

　　三、下学期改进计划

　　精细化活动策划：下次组织活动前，提前通过问卷统计同学的饮食禁忌、兴趣偏好，精准准备物资；同时，制定活动应急预案（如食材不足时的补充方案），确保活动顺利开展。

　　建立凝聚力长效机制：每月固定开展 1 次 “班级小活动”（如电影放映、读书分享），即使在学业繁忙期也保持活动频次；此外，成立 “班级兴趣小组”（如运动组、文艺组），鼓励同学利用课余时间自发组织活动，持续增强班级凝聚力。

　　大一上学期副班长工作总结 5

　　时光荏苒，大一上学期的学习生活即将画上句号。在这充实而富有挑战的半年里，我担任副班长一职，深感责任重大且意义非凡。以下是我对本学期工作的详细总结：

　　一、工作回顾

　　班级管理协助：作为副班长，我积极配合班长开展班级管理工作。从开学初的班委选举、班级规章制度制定，到日常的考勤记录、班会组织，我都认真履行职责，确保班级秩序井然。特别是在考勤方面，我坚持每日记录，及时向班长和辅导员反馈缺勤情况，有效减少了无故缺勤现象。

　　学习氛围营造：我深知学习是大学生的首要任务，因此积极组织学习小组，鼓励同学们相互帮助、共同进步。针对高数、英语等难点课程，我组织了多次学习交流会，邀请成绩优异的同学分享学习方法和经验，激发了大家的学习热情。

　　活动组织参与：本学期，我积极参与并协助组织了多项班级活动，如迎新晚会、运动会、班级聚餐等。在活动筹备过程中，我负责联系场地、采购物资、协调人员等工作，确保活动顺利进行。这些活动不仅增强了班级凝聚力，也让同学们在紧张的学习之余得到了放松和娱乐。

　　沟通协调桥梁：作为副班长，我注重与同学们的沟通交流，及时了解大家的需求和意见。同时，我也积极向辅导员和班长反馈同学们的情况，为班级决策提供参考。在解决同学间的'矛盾和问题时，我秉持公正公平的原则，耐心调解，有效维护了班级和谐。

　　二、存在不足

　　工作经验不足：由于是首次担任副班长职务，我在处理一些复杂问题时显得经验不足，有时处理不够得当。

　　时间管理待加强：在忙碌的学习和工作中，我有时难以平衡时间，导致部分工作拖延或质量不高。

　　创新意识需提升：在组织班级活动时，我有时过于依赖传统模式，缺乏创新意识和新颖点子。

　　三、未来展望

　　加强学习提升：我将利用课余时间学习班级管理相关知识，提升自己的工作能力和水平。

　　优化时间管理：我将制定合理的时间计划表，确保学习和工作两不误，提高工作效率和质量。

　　增强创新意识：我将积极关注班级动态和同学们的需求，勇于尝试新方法、新思路，为班级活动增添更多亮点和活力。

　　总之，大一上学期是我成长和进步的重要阶段。作为副班长，我将继续努力工作，为班级的发展贡献自己的力量。

　　大一上学期副班长工作总结 6

　　转眼间，大一上学期已经悄然结束。在这半年里，我作为副班长，与班长和其他班委一起，共同为班级的建设和发展付出了辛勤的努力。以下是我对本学期工作的总结与反思：

　　一、工作成果

　　班级纪律维护：我严格执行班级规章制度，对迟到、早退、旷课等行为进行及时记录和上报。通过我的努力，班级纪律得到了显著改善，同学们的'学习态度也更加端正。

　　学习支持服务：我关注同学们的学习情况，及时为遇到困难的同学提供帮助。我组织了多次学习辅导活动，邀请学长学姐为同学们答疑解惑，有效提升了大家的学习成绩。

　　班级文化建设：我积极参与班级文化建设，设计并制作了班级徽章、班旗等标识物。同时，我还组织了班级文化墙制作活动，展示了同学们的才艺和风采，增强了班级归属感。

　　团队协作强化：我与班长和其他班委保持密切沟通与合作，共同完成了多项班级任务。在团队协作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也提升了自己的组织协调能力。

　　二、工作不足

　　沟通能力有待提高：在与同学们沟通时，我有时表达不够清晰或耐心不足，导致信息传递不畅或误解产生。

　　工作细节把控不够：在处理一些班级事务时，我有时过于注重整体而忽略了细节，导致工作出现疏漏或瑕疵。

　　应对突发事件能力不足：在面对一些突发事件时，我有时显得手足无措或处理不当，需要进一步提升自己的应变能力和处理问题的能力。

　　三、改进措施

　　加强沟通训练：我将积极参加沟通技巧培训课程或阅读相关书籍，提升自己的沟通能力和表达能力。

　　注重工作细节：我将养成细心观察、认真记录的习惯，确保每一项工作都能做到尽善尽美。

　　增强应急处理能力：我将学习应急处理知识和技能，制定应急预案并模拟演练，提高自己的应变能力和处理问题的能力。

　　展望未来，我将继续以饱满的热情和严谨的态度投入到班级工作中去，为班级的发展贡献自己的智慧和力量。

　　大一上学期副班长工作总结 7

　　大一上学期的生活即将落下帷幕，作为副班长，我深感自己肩负着重要的责任和使命。在这半年里，我努力履行自己的职责，为班级的发展做出了积极的贡献。以下是我对本学期工作的全面总结：

　　一、工作亮点

　　班级活动创新：我注重班级活动的创新性和趣味性，组织了多次别开生面的班级活动。如户外拓展训练、主题班会等，这些活动不仅丰富了同学们的`课余生活，也增强了班级凝聚力。

　　学习资源共享：我建立了班级学习资源共享平台，鼓励同学们上传和分享学习资料、笔记等。这一举措有效促进了学习资源的流通和利用，提高了大家的学习效率。

　　心理健康关注：我关注同学们的心理健康状况，定期组织心理健康讲座和咨询活动。同时，我还建立了心理健康互助小组，为同学们提供了一个倾诉和寻求帮助的平台。

　　家校联系加强：我积极与家长保持联系，及时反馈同学们的学习和生活情况。通过家校合作，我们共同为同学们的成长和发展创造了良好的环境。

　　二、工作反思

　　工作执行力需加强：有时由于个人原因或外部因素干扰，我对一些工作的执行力不够强，导致工作进度滞后或效果不佳。

　　团队协作需深化：虽然我与班长和其他班委保持了一定的沟通与合作，但在某些方面仍存在协作不够紧密或分工不够明确的问题。

　　自我提升需持续：作为副班长，我需要不断提升自己的综合素质和能力水平，以更好地适应班级发展的需要。然而，我在这方面做得还不够到位，需要继续努力。

　　三、未来规划

　　提高工作执行力：我将制定详细的工作计划和时间表，确保每一项工作都能按时按质完成。同时，我也将加强自我监督和管理，提高自己的工作效率和质量。

　　深化团队协作：我将加强与班长和其他班委的沟通与协作，明确各自的职责和分工，形成更加紧密的团队协作关系。我们将共同为班级的发展出谋划策、贡献力量。

　　持续自我提升：我将利用课余时间学习班级管理、领导力等方面的知识，提升自己的综合素质和能力水平。同时，我也将积极参加各种实践活动和志愿服务活动，锻炼自己的实践能力和社会责任感。

　　总之，大一上学期是我成长和进步的重要阶段。作为副班长，我将继续努力工作、不断反思和改进自己的不足之处，为班级的发展贡献更多的智慧和力量。

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