幼儿园管理教学工作总结范文（通用23篇）
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的幼儿园管理教学工作总结范文（通用23篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园管理教学工作总结 1
世人总用“光阴似箭”来比喻时光的飞逝，转眼又到阳光灿烂的六月，是期末即将结束的日子。我不得不感叹“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的似乎还没开始，却已要结束了。总结本学期工作，追问自己是遗憾与惭愧或有精彩与鼓励。
一、园务工作开展
本学期，在园领导的关爱和老师的主持下，我在园务会继续担任保教工作一职，负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我尽心尽力，在开学初安排相关通知、每月做好教学常规考核、安排做好宣传窗、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等；推广了新早操和继续推行下午操、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保现在。绿色未来”亲子制作活动；小班段开展了“清明时节青团香”制作活动；大班段开展了为期一周的'军训活动，参观了消防队，进行了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高。举行了幼儿美术评比。五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比；班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采；开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采；加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性；开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施。征集家长对幼儿园的意见和建议，征求老师对教学管理上的建议与方法，从而不断改进教育教学工作。
二、班级管理工作
本学期，我继续担任大一班的半个班主任一职，负责周五半日教学、班务管理工作，全面协助大一班主班教师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好协助工作。
三、个人提高方面
本学期，我在个人方面努力上进，积极参加园本培训、教研活动，做好教师课题研究的指导工作，做好个人专题讲座《环保》《评价》等讲座，努力学习专业知识，提高自身素养和专业知识。
感谢领导的信任与鼓励，感谢老师们的理解与支持。人的心态决定生活质量，在今后，我将努力调整良好的心态，使自己的工作、生活充满美好。
幼儿园管理教学工作总结 2
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结：
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
（一）教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，随时撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的'习惯。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
（四）家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
幼儿园管理教学工作总结 3
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。
一、教育教学方面
在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的.孩子所服务。
四、保育方面
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面
通过不同的形式进行安全教育（晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
幼儿园管理教学工作总结 4
本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理。
1.强化教师的备课、上课。
为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。
2.强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。
要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查。
二、勤于学习，充实自我。
“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展；作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的.“优质教育”落到实处。所以本学年我们特别重视教师的学习，着重从以下几个方面进行。
1.加强业务学习。
每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。
2.积极鼓励教师参加自学。
本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅，形成了很好的学习风气。
三、勇于创新，追求高效的工作质量。
幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要体现在：
1.管理模式的创新。
幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。
2.备课模式、读书笔记形式的再创新。
恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思考。这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。
3.课堂、随堂听课模式的创新
课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓励教师参加普通话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说普通话，青年教师必须说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说普通话的氛围。从而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的能力。
4.组织活动上的创新
本学期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任评委，首次举行这样的活动，老师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。
5.特色活动的开展
我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。
总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。
幼儿园管理教学工作总结 5
本学期，我们以《纲要》、《指南》精神为教育教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，根据幼儿发展的实际需要，以促进幼儿身心健康发展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的发展，全面提升我园的教学水平及保教质量。
一、重视环境创设，优化育人环境
一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修饰，使幼儿园环境给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班教师结合教育教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形教育功能。在创设物质环境的同时，我们不忘给孩子创设良好的心理环境，力求民主、平等而又轻松。我园教师一贯坚持注重环保和再利用的教育理念。教师们利用平时收集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保教育。我园重视幼儿游戏，发挥游戏的教育功能：教师能根据幼儿年龄特点以及本班游戏区域的特色，为幼儿提供种类丰富的游戏材料，数量充足，便于幼儿取用，并能根据幼儿发展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到发展和提高。在一次次的互相观摩研讨中，教师们在游戏、区角活动的创设能力方面都有了一定的进步。
我们始终牢记创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础，在环境创设方面凸显“特色和出色”，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
二、重视教研活动，提高教学质量
1、提供业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如安排教师参加“区域活动培训”、“奥夫音乐培训”，本学期还参加了总园组织的园本教研、安阳市幼儿园优质课评比活动等；让教师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进管理经验和教改理念，开阔思路，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。
2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观摩展示、游戏展示研讨及领域组的“一课三研”活动为主，让教师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、游戏组织中存在的问题进行讨论，寻找策略，加强研究，提高实践能力。
3、重视青年教师的培养：分别采用师徒结对、青年教师公开教学等形式促进教师的成长。给予青年教师挑战自我，提升自我的机会，对青年教师专业能力的提高起到促进作用。另外，为了不断提高青年教师的专业技能和综合素质，激励青年教师坚持技能技巧训练，全面提高幼儿教育质量，本学期初举行了青年教师技能技巧比赛---说课比赛，通过比赛活动的开展，幼儿园营造了学知识、练本领、强素质的良好氛围，促进青年教师专业发展，提升教师准确、科学地研读教材的能力，教育理念得到了提升，自身教育素质得到了提高。
4、教师积极参与园本教研：本学期以“主题背景下如何有效开展区角游戏”为教研内容，积极探索主题活动与游戏的内在联系，找到游戏与主题活动的最佳结合点，在充分了解本班幼儿的兴趣、水平和需要的基础上，预设或生成游戏内容，使主题活动与区角游戏有效结合，达到促进幼儿发展的目的。各年级组围绕园部的教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的形式相互学习，互相汲取游戏区域开展中的有效经验。
三、重视日常教育工作，促进幼儿和谐发展
1、开展内容丰富、形式多样、方法灵活和过程随机的教育教学活动：在日常的教育教学活动中，教师关注孩子的发展，捕捉他们学习的兴趣点，组织教学活动。
2、有目的、有计划地开展各类健康教育活动，促进幼儿身心健康发展：首先，各班能保证幼儿每天2小时的户外活动和1小时的体育活动，坚持一天一操。根据全园草地运动器械、下午花色操及户外活动的场地和时间安排，定场地、定时间地组织幼儿开展户外活动，为幼儿创造更多的锻炼身体的条件。其次，重视保教并重，悉心照顾幼儿盥洗、进餐、午睡等生活环节，重视幼儿良好的生活习惯和行为习惯的培养，为幼儿提供一个明亮、舒适、整洁的环境，帮助幼儿拥有一个健康的体格。我们鼓励大班幼儿练习跳绳，大班小朋友在老师、家长的鼓励下，每天认真地练习跳绳，通过一次次的进步，使他们懂得了只有辛勤地付出，才能换来收获，充分体验了跳绳活动带来的快乐。
3、精彩纷呈的节日活动，丰富幼儿的.在园生活：三八妇女节，小朋友们准备了好多精彩的节目作为生日礼物送给妈妈，以歌曲、儿歌、舞蹈的形式表达对妈妈的爱。四月我园组织了清明节主题教育活动，引导幼儿熟悉我国的传统节日。六一我园组织了环保时装秀活动、水枪大战活动，让幼儿过了一个难忘的节日。
4、重视幼儿非智力因素的培养，全面实施素质教育，促进幼儿身心和谐发展：幼儿园全面合理地组织各类教育活动，并将教育内容渗透到幼儿的一日活动中，克服以知识传授为中心，对幼儿进行全面的素质教育。
四、重视家长工作，实现家园共育
我们深知，幼儿园的工作离不开家长的配合，因此教师们注意做到家长工作多样化、制度化、经常化。
1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本情况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设亲子适应班。在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家长进行了面对面的沟通，对近期幼儿来园需要进行的一些物质准备、心理准备等又作了进一步的指导。
2、在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就“如何做好幼小衔接、幼儿园教育教学活动、安全卫生保健、培养幼儿良好学习习惯和交往能力”等内容与各位家长做了分享交流。在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期“教学内容、教育重点及特色活动”等内容，我们相信，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到发展。
3、各班定期刊出“家长园地”，通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育教学任务，使家长和教师在家园共育上达成共识。
4、每班通过班级微信群，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，也让家长了解各班的一些教育教学动态，让家长了解我们的教育理念，从而获得他们更多的支持。
总结这一学期的教育教学工作，感触颇深，有收获，也有今后努力的方面。需要我们在今后的工作中，边思考边实践，边实践边调整，衷心希望随着这过程的延续，本园能与时俱进，迈入更美好更灿烂的明天。
幼儿园管理教学工作总结 6
时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情即将送走虎年，迎来兔年。在这收获的季节，我细细品味着过去这一学期的点点滴滴，酸甜苦辣。我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了这学期的工作。现将这一年的工作总结如下：
一、在政治思想方面
在平时的工作中，我时刻严格要求自己，能积极参加各种培训，自觉遵守园内的各项规章制度，工作中做到不迟到、不早退，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动，虚心向有经验的老师请教和学习，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，认真查找自己的缺点和不足。
二、教育教学方面
大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。
大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的'依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了很多进步。
这学期的节日有很多，例如教师节、国庆节、圣诞节等，根据各种节日，我们也开展了各种相关的活动来丰富孩子的业余生活。如在圣诞节中我们班编排了舞蹈《牛仔很忙》，这个舞蹈欢快活泼，节奏也很快，在表演的个过程当中，虽然孩子们表现的不是很整齐很标准，但是看到孩子们高兴快乐我们也很欣慰。接着就是运动会，我们班每个幼儿都是很积极地参加了自己喜欢的项目，在最后的集体项目“拔河”比赛中，我们班输了，每个孩子都很伤心，心情很低落，他们一直在说“不服气”，每个孩子都是红着眼睛，看到孩子们这个样子，我们也很心酸，不过老师终究是要起个引导作用的，就告诉他们“这次输了没关系的，以后还有机会的，老师相信你们是最棒的”。经过这件事情，我感受到了我们班小朋友的团结意识和合作精神是很强烈的。
三、保育工作方面
保教工作中，我经常利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育，进餐时向幼儿介绍菜谱，激发幼儿食欲，养成不偏食不挑食的习惯，时刻提醒幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”，让每个幼儿都有劳动的机会，又培养了幼儿的责任意识和做事的积极性。
细心照顾幼儿是我们教师的责任。班级是一个大集体，幼儿之间很容易疾病传染，每天坚持教室开窗通风，现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬天天气寒冷，在户外活动时，为幼儿及时的增添衣服，以防感冒，并在生活中培养幼儿的独立性与自理能力，幼儿都能做到自己的事情自己做，如独立吃完自己的一份饭菜、自觉收拾餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过这学期的加强与培养，我班幼儿有了较强的自理能力和责任意识，并初步有了一定的组织能力。
四、自身提高
在昆明这个四季如春的城市工作，我虽然只在幼儿教师这个平凡的岗位上工作，但我能不断积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。平时在工作中遇到问题能和班级老师共同商量，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动，并树立“终身学习”的目标。
五、家长方面
在家园共育方面，要做到家庭教育与幼儿园教育统一是一项非常重要的工作，教师在一天中要关注幼儿的表现，在家长早晚接送幼儿的时候，多与家长交流幼儿在家及在幼儿园的表现，及时向家长反馈、沟通孩子的成长与变化，及时接纳家长的建议，真正做到关注每一位孩子，关注每一位家长。让家长了解自己，让家长对幼儿省心，对老师放心，安安心心的把孩子交给老师。
我们通过多种渠道与家长沟通，例如每天填写宝宝健康日记、每周写宝宝成长手册、打家访电话、家访与家长面谈的方式。
时间在孩子的成长中过去了，我在各方面都有了不同的进步，这虽然是可喜的，但在许多方面还存在着许多不足之处。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成功经验，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。
幼儿园管理教学工作总结 7
一、幼儿基本情况
分析我班幼儿男生少，女生多。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。
从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
二、教育方面
我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。
1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。
2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，家长和幼儿共同进行活动，开展活动注重让幼儿动手操作，如科学小实验等活动。
3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。"搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。"这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。
4、注重语言的运用，要求幼儿用准确的语言向老师问早，喝水，喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用普通话。
5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力，和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们上进心都有明显的提高。
三、保育工作
1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。
2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。
4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。
5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的`现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了在吞。
6、每日订定时喂药，降低生病率。
四、环境
1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心、培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。
2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。
幼儿园管理教学工作总结 8
光阴似箭，日月如梭。一年来，我园教学工作在上级领导及园领导的关心，支持下，在全体教师恪尽职守的工作中。以科研为先导，以教学为中心，按照《幼儿园教育纲要》精神分析了教学管理上存在的问题，明确管理思路，精心地制定并全面落实教学计划。一年来，幼儿园的常规工作、教科研工作、节庆特色活动、、家长及对外宣传工作等都有了明显的提高；现将一年的工作向领导和各位老师汇报如下：
一、齐心协力，完成全年教学工作任务。
1、加强教学管理。注重对蒙班和普班分别管理。严格执行检查制度，将计划、检查、督导、评价一体化。创新教育活动，注重活动的整体性和系统性。提高区域材料的投放及指导的能力。及时公布教师业务成绩，促使教师履行职责，使教学质量有了逐步的提高。
2、以分组业务研讨、园内自主培训、园内外的观摩课评析、听专家讲座、技能测试、特长培训等多种举措，强化教师以儿童为主体的意识，促使教师不断自我完善，综合素质有了明显的提高。
3、以科研为先导，提高教育教学水平。承担了“市心理健康推进及现场会”。接待并组织了市县级幼儿园的观摩活动。深入英语、体育课题的研究，增设了中班幼儿外教组、创新特色体育活动，加强固定项目评价，增强了幼儿学习活动的兴趣。促使教学质量的提高。
4、家园互动，形成合力。重视家长开放日、家长会、新生家访、家长座谈、开展亲子活动等多种方式，虚心听取家长的建议，争取家长的支持与帮助，共同改善教育工作中存在的问题，达到家园共育的目的。
6、发挥示范园辐射作用，进一步建立传帮带的关系，通过来园观摩，走下去指导的形式转变姊妹园教师的教育观念，传授教育方法，建立教育评价，从而达到共同提高的目的。
7、继续加大宣传力度。创办园报、开通网上在线、增大信息上报教育局的数量、重视信息上大台、上大报的频率，扩大了幼儿园的'知名度。
8、在语言文字达标校的基础上，继续做好师幼口语培训、规范环境用字、认真开展推普周宣传活动。更新警示牌8块、固定宣传橱窗2个。做好语言文字规范化示范校达标准备工作。
9、保质保量地完成上级各部门下达的临时性任务。
二、团结协作，做好幼儿园教育教学工作。
1、加强教学管理，保证目标的完成。
年初，依照幼儿园整体工作目标，明确了教学管理的思路。注重观察与发现。倾听教师工作实施过程与管理过程中出现的问题，讨论分析并做好有效的调整。如：开展诵读、手指游戏、离园阅读等给活动间的组织增添了兴奋，增强了幼儿活动的兴趣。其次，注重目标的落实。日常教学做到计划、检查、督导、评价工作一体化。严格依照教学计划创新开展各项活动，精心制定每项活动方案，其中“快乐宝宝过六一”、“开展的九九重阳节——爱心献给夕阳红”、“感恩节感恩的心” “庆元旦—今天我当家”、等园内大型的活动都在教师们的团结协作、大胆尝试创新中，逐一落实，圆满地完成了全年的教学计划，保证了教育教学质量。
2、多方位开展培训，提高教师综合素质。
在教师成长的过程中，知道自主学习、自主发展才是提高自身素质的重要途径。要求教师自我发展与幼儿园发展目标相一致。一方面幼儿园多给教师外出参观、学习的机会。另一方面幼儿园从教育实际出发，开展教师自主学习、自主培训的活动。今年，根据不同教师业务能力特长，组织青年教师每人承担一项培训课题。通过自主学习讲座，促使教师专业成长。其次，在教师技能上，我们通过园内说课、技能测试、特长培训等多种形式来增长见识、扩大视野。区素质赛中宋丽如老师荣获三等奖等。在成绩面前，教师们也从中寻找出自身的差距，在寻求新的努力方向的过程中，自身的综合素质有了很大的提高。
3、以科研为先导，提高教育教学水平。
只有搞科研才能搞好幼儿园的特色教育。我们继续对“幼儿英语学习环境整体优化“及“激发幼儿体育兴趣”课题深入的研究。增设了中班一个幼儿外教组，孩子通过与外教老师的英语互动游戏，提高了幼儿学习英语的兴趣与幼儿学习的效率；大胆创新体育，改良了户外操的活动形式。武术、太极拳深受孩子们的喜爱，大大提高了幼儿户外锻炼的兴趣。加强固定项目评价，每月一次对比评价，督促教师自觉寻求固定项目练习的方式。本学期中、大班组幼儿固定项目技能有了明显的提高。科研工作的深入开展，促使教学质量有了明显的提高。
4、把握机遇、增长见识，提高幼儿能力。作为幼儿的启蒙教师，要及时把握教育的机遇，为儿童提供创造发展空间。4月编排的“欢乐中国年”作为开场舞在电视台播出；六月由老师指导的8名幼儿分别荣获省少儿风采英语大赛金、银、铜奖。创编、组织幼儿参加市幼儿基本体操大赛荣获市级一等奖。其次，园内组织的“祖国母亲、生日快乐”宝宝歌会、“健康之星宝宝秋运会”等活动也为孩子们提供了快乐成长的空间，对孩子们来说是有了很大的收获，促使了幼儿能力的提高。
三、家园共育，形成教育合力。
一年来，我们重视家长开放日、家长座谈会的开展。定期召开，及时反馈。发现家长对教育关注的问题，倾听合理化建议，结合各种活动组织各种亲子，增强亲子间的情感。让家长了解孩子、了解教育、了解幼儿园。争取家长的支持与帮助，共同改善教育工作中存在的问题，达到家园共育的目的。
四、多种途径，发挥宣传的作用，扩大我园知名度。
年初，我们从自身查找了宣传工作中存在的不足，并增大了宣传的力度。特增设了幼儿园网管及幼儿园园报编辑，并制定了各岗位工作细则。开创了每月两期的园报，开通了网上在线、加大了上大报、上大台及大块文章的频率。促使家长与社会人事更加了解一幼，更加了解一幼特色教育。从而扩大我园知名度。
五、取得的成绩：
今年，在全园教师的努力下，被评为中华文化经典诵读工程省级示范园、先进单位。
两名教师荣获中华文化经典诵读工程“优秀辅导员”称号。
荣获“肯德基”杯幼儿基本体操电视大赛甲组一等奖；三名教师获指导一等奖。
8名幼儿参加“少儿风采英语大赛”，1名幼儿获金奖、7名幼儿获银奖。
一年来还有许多工作不能在这里一一列出，因为，在平凡中体现了兢兢业业、扎扎实实的工作态度。体现了教师们无私奉献、不求所取的精神。我们将在团结协作、不断进取中迎接崭新的一年！
幼儿园管理教学工作总结 9
20xx年是不平凡的一年，我院领导班子坚决贯彻执行党的路线、方针、政策及各项法规，同时加强学习，团结协作，广开思路，带动全院教职工保质保量地完成了各项任务。
一、圆满地完成招生计划，创我院在编幼儿数最高
今年，我院在编幼儿人数为276人，新增一个班级，较去年同期195人增加41%，较上半年217人增加26.7%，与1999年同期139人相比增加100%，创造如此好的`成绩，主、客观原因兼而有之：
主观原因是全体教职工自身不懈的努力。在保证服务质量的基础上提高教学质量，加强管理，严明纪律。
客观原因可说是“天时、地利、人和”。千禧年，龙年是个生育高峰年，到今年，这批孩子已到入托年龄；加之我院周边住宅区较多，且有关部门正加大管理整顿非法办园的力度。
种种原因，均为我院圆满完成招生计划创造有利条件。
二、增添办学设施，进行硬件改造、改善办园环境
今年秋季，我院购进幼儿高低床27张，幼儿塑料椅50把，空调挂机3台及4台楼底扇。同时，将文艺室简单装修，二楼一间寝室改造为一间教室，并对厨房水池进行改造。
三、做好卫生保健工作。
非典时期，全体教职工能够认真贯彻、执行区卫生防疫站的通知精神，每天加强卫生消毒工作，严把人员出入关，确保一方平安。
四、丰富教育教学活动，取得一定成绩。
一年以来，我院经常组织幼儿外出参观，丰富幼儿在院生活，了解社会，开拓视野，并根据新纲要，进行课改，大胆创新。今年以来，我院共取得以下成绩：
20xx年全国中小学生优秀美术书法作品大赛中分别荣获幼儿组金、银、铜奖及辅导老师奖、团体二等奖，20xx年南昌市第八届书画比赛分别荣获幼儿一等奖、二等奖、三等奖及辅导教师奖、优秀组织奖，20xx年南昌市第18届幼儿故事比赛中分别荣获。
幼儿一、二、三等奖及优秀辅导奖、优秀组织奖。
五、做好各项安全工作。
今年我院增加灭火器6台，并定期地开展安全自查工作，园内安全工作到位，安全事故发生率为零。
一年来，教职工工作积极主动，大家主人翁意识增强，保证了生源，教职工福利待遇亦有提高。在06年，我们将再接再厉，力创佳绩。20xx年，我院重点管理项目如下：
1、规范教职工言行，增强窗口意识，让幼儿开心，家长放心，学习、生活上多关心弱小幼儿，禁止教师大声呵斥幼儿等过激行为，家长工作要求细致，尤其年轻教师应认真学习院内各项规章制度。
2、继续做好各项安全工作。严格执行幼儿接送卡制度，幼儿晨锻、户外活动、起床等教师应合理安排，幼儿不可离开教师视线范围。
3、做好教室内环境、幼儿玩具柜、橱柜图片收集、结构设计工作，有效利用空间，为教室维修、改造做好前期准备工作。
4、依据市、区教育部门通知要求，安排各教育教学活动。
5、继续办好暑期班，解决家长后顾之忧。
6、加强师资培训，通过各种形式，组织教师学习，提高我院师资队伍素质。
7、继续做好秋季招生工作，完成招生计划。
幼儿园管理教学工作总结 10
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，在我与配班老师一起共同努力下，共同总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
一、保教工作方面：
1、保育方面：加强对幼儿常规教育，如爱护公物，文明礼貌用语，加强冬季户外体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。并重点对幼儿进行消防安全教育。
2、教育教学方面：本学期根据教学教研重点，每天早晨我们组织幼儿进行各种晨间活动，观察区域活动的有效性对幼儿的发展作用。体育区重点引导孩子练习跳绳；语言区培养幼儿口语表达能力，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受；操作区引导幼儿大胆动手动脑制作各种玩具，渗透相关的数学、美工等技能技巧。我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质，关心周围环境事物的变化。在数学区活动中以各种各样的操作练习让幼儿感知10以内的数量、相邻数等。提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程并做记录。根据教学《纲要》的新理念新理论合理安排每日教学内容和主题活动。在集中教学中尝试开展集体和小组形式的学习活动。结合学习活动，引导幼儿进行《学习包》相应内容的练习。本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的`完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到很好的提高。本学期十二月份我们班幼儿参加了对县开放半日活动，在我们的精心准备下，各大小活动都开展很顺利并获得好评。通过各种活动的开展，幼儿对主动探索活动有了积极参与的主动性和积极性。
二、教科研工作：
幼儿区域活动有效性的研究与探讨、特色教学研讨、课改培训和课改观摩课研讨。
三、家长工作：
我们通过家园联系册、家园联系活动、家教咨询等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。让家长充分了解我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。我们让家长了解了幼儿园的基本情况，与教师交流幼儿的情况，使老师对孩子有了进一步的全面的了解，同时也让家长与家长之间交流育儿心得。让家长参与到幼儿园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，如“安全标志”和“我们的社区”等主题活动中家长主动上网查资料，下载资料，让孩子带到班级里，使我们更好的开展教学活动。如在“迎新年”主题中还提供了不少布置教室的挂饰，使整个教师环境充满了节日的气氛。同时两位教师还精心设置家园联系栏，让家长及时从该栏上得到孩子的学习动态。还到幼儿家中家访并做好详细的记录，使老师对幼儿有了更全面的了解，同时让幼儿更亲近老师了。同时也得到了家长们的信任和肯定，也使班级工作有了一个良好、和协的氛围。我们还把家长请进幼儿园，给孩子上课，担负起家长助教的工作。我们还开展了新年亲子联欢会，为孩子们创造了一个充分展示和表现的大舞台，他们一个个都能自信满面地上台，畅快的表演故事、舞蹈等节目，家长带孩子一起参加亲子区域活动，家长和孩子脸上还不时露出了开心的笑容。家长的积极参与为我们的联欢会留下了更美好的回忆。家长从中了解和体验到以幼儿为主体，教师与幼儿双向互动的学习活动形式，更好参与到我们的教育实践中来。在家长与孩子积极互动中，指导孩子成功的完成各区活动内容。通过此次亲子联欢活动使我们体会到：为孩子提供展示能力的空间，有效地增进我们和家长友谊，促进家园共育，使家长们对幼儿园工作更加关心。
四、特色教学：
本学期，我们的特色教学以拼音和计算为主。通过一个学期的教学，孩子从不会到会，尝试到成功的体验。记得刚开始学拼音时，有很多孩子不是不会读就是不会写；有的孩子会读但发音为准确。针对这样的情况，我们做了许多拼音卡，让幼儿在一日活动中的点滴时间里练习、巩固，还找来了碟片，让幼儿在欣赏练习中多听、多模仿，如今大部分孩子对已学的声母和单韵母，都能做到会写会念。他们还书写简单的笔画笔顺，但也存在一定的困难，有待在下学期继续巩固。在计算方面，孩子们能熟练掌握10以内的数量并书写，比较10以内数两数之间的大小，比较10以内数的相邻数，还学了5以内的分解组成和加减，能看图列算式，初步学习了口编5以内的应用题，自然测量。在活动中我们创设问题情境，着力培养幼儿对学习数学知识的兴趣，提供合适、充足的操作材料，采用灵活多样的方法教幼儿学数学，如操作法、游戏法、讨论法，着重以操作活动充分调动幼儿的各种感官，帮助幼儿在自主、愉快的气氛中获得知识和技能，培养幼儿的良好的学习习惯，促进幼儿逻辑思维的发展。鼓励孩子在自由宽松、无拘无束的氛围中发表意见，引导他们自己得出结论。学数学的方法和原则是数离不开物，我们立足生活，从幼儿的生活经验和客观事实出发，在解决问题的实践活动中学习数学，理解数学，运用数学，为幼小衔接做好了准备。
幼儿园管理教学工作总结 11
随社会的发展和经济的进步，幼儿教育越来越受到重视。幼儿园作为幼儿教育的重组成部分，其也越来越复杂和繁琐。本文将从两个方面，对幼儿园管理工作进行。
一、学籍管理
学籍管理是管理工作的重组成部分，它是幼儿园障教育质量的重手段。学籍管理主括幼儿案管理、幼儿入园管理、幼儿学习记录管理等方面
1、幼儿案管理
幼儿案是记录幼儿成长和发展的重文件，幼儿园应当建立善的幼儿案管理制度，确幼儿案的整和准确。幼儿案应当括幼儿的基本信息、家庭背景、健康状况、学习情况等方面的内容。
2、幼儿入园管理
幼儿入园是幼儿园管理工作的重环，幼儿园应当建立善的'幼儿入园管理制度，确幼儿的入园顺利进行。幼儿入园管理主括幼儿报名、资格审核、面试、入园手续等方面。
3、幼儿学习记录管理
幼儿学习记录是记录幼儿学习情况的重文件，幼儿园应当建立善的幼儿学习记录管理制度，确幼儿学习记录的整和准确。幼儿学习记录应当括幼儿的学习情况、教育目标、教育等方面的内容。
二、管理
资助管理是幼儿园管理工作的重组成部分，它是障幼儿教育公平的重手段。资助管理主括幼儿园资助政策、资助申请、资助审核等方面。
1、幼儿园资助政策
幼儿园应当建立善的资助政策，确资助政策的公平和公正。资助政策应当括资助对象、资助标准、资助方式等方面的内容。
2、资助申请
资助申请是幼儿园资助管理的重环，幼儿园应当建立善的资助申请制度，确资助申请的公平和公正。资助申请主括资助申请表、资助申请材料等方面。
3、资助审核
资助审核是幼儿园资助管理的重环，幼儿园应当建立善的资助审核制度，确资助审核的公平和公正。资助审核主括资助申请审核、资助资格审核等方面。
幼儿园管理教学工作总结 12
在上级领导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下：
一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。
1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度
1、成立安全工作领导小组。
为了把安全工作落到实处，我园成立了由园长领衔的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。
2、严格执行接送、交接班制度。
为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。
3、加强对卫生药品的管理。
对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。
4、加强对食品卫生的管理。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。
如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。
其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。
第三，让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码： 110、119、120等。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。
四、重视传染病防治工作，措施到位，责任到人。
在传染病多发期间，我园能按上级的指示要求，认真做好传染病防治工作。
⑴成立"手足口病"防治领导小组。
⑵向家长发"手足口病"防治宣传材料。
⑶对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。
⑷请卫生部门人员每天来园对园内外喷洒消毒液。
⑸每天定时用紫外线和醋薰方法对教室、寝室消毒;用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;地面喷洒来苏;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯，并定时消毒。
⑹严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。
在此期间，我园严格执行传染病防治措施，均无发现传染病病人。一年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何。一起安全事故。
进入大班，感觉孩子们一下子长大了许多。于是，我摈弃掉以往教师事事都包，事事都管的累人做法，尝试着在班级管理中以孩子们为主体，充分发挥他们的小主人作用，让他们学会自我管理，不仅为自己减了负，也进一步培养了孩子的自信心、自主性，让班级面貌有了很大的改进。
第一步：出谋划策
思想是行动的先导，在班级管理中，特别要注意调动孩子的积极性，增强自主意识，让孩子们以主人翁的状态置身于集体中，不断地完善自己，调节自己，使他们的积极性、主动性得到最大程度地发挥。有了让孩子参与管理班级的想法，我便利用晨间谈话的机会，把我的想法告诉孩子们，听取他们的意见。嘿，话音刚落，活动室里顿时炸开了锅。当讨论到哪些事情需要管理员，谁愿意当管理员时，平时能说会道的孩子争先恐后地举起了小手，就连平日里不太爱说话的几个孩子也坐不住了。有的说需要“灯光管理员”，有的说需要“图书管理员”，有的说需要“玩具管理员”，还有的则说需要“卫生管理员。”孩子们的想法竟与我不谋而合，正如一句歌词写的“你若小看小孩子，你比小孩子还要小。”由此可见，大班幼儿心中早就有自己管理班级的`思想，也初步具备为班级管理出谋划策的能力了。
第二步：各司其职
与孩子们达成共识后，第一批“班长”和“管理员”应运而生。随后，在班里经常能听到“灯光管理员，我们要出去了，请你去关灯。”“这里有几本书没整理好，谁是图书管理员？”等友情提醒的“好声音”；也经常能看到“班长们”、“管理员们”忙忙碌碌做事的身影。目睹着：当初连灯的开关都不知道在哪的孩子，现在能自觉的开关灯；当初时常把书当玩具的孩子，现在能将一本本书整理好；当初吃饭经常拖拖拉拉的，现在吃饭的速度能赶上其他孩子了，不由得暗自窃喜。当然，班级面貌的转变缘由孩子们在管理实践中渐渐懂得了“自己是管理员，必须先管理好自己，才能管理好班级”这一道理。
第三步：扬长避短
放手让孩子自己管理自己，自己的事情自己干好。那么教师做什么？教师进行“宏观调控”。当孩子自主管理班级初见成效时，我也发现了一些问题。比如：每次做管理员的都是那些能干的女孩子，男孩子鲜少有人参与。针对这样的情况，我询问了几个班长，她们一致觉得男孩子“不乖”，“不太会做事”。得到这样的反馈后，我又利用晨间谈话的时间，告诉孩子们人人都能做班长、管理员，每个人都需要有锻炼的机会，如果你想做，就大胆的去告诉班长。在我的鼓励之下，“男勇士们”纷纷踏上了管理班级的“征途”。男孩子做事比较大胆，却少许细心，于是我给他们配了一位女班长，凭借女孩比较细心的优势去提醒男孩，利用男孩比较大胆的优势去弥补女孩的胆怯，扬长避短，真可谓“男女搭配干活不懒”。
培养孩子的自信心、自主性、能动性，任重道远。我们常说：“要让孩子做班级的小主人”，那么，教师应该归权于孩子，以适合孩子的方式，步步为营，真正给予孩子们一片属于自己的天空。
幼儿园管理教学工作总结 13
本学期我园以乐观创建镇江市绿色幼儿园和镇江市a级食堂为目标，以安全工作为主线，以锤炼老师的业务水平，努力提高保教质量为重点，依托利用社区、家长资源，开展了丰富多彩的幼儿训练活动，取得了肯定的成果，现小结如下：
一、落实“平安第一”的方针，抓好食品卫生和平安保健等工作。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。本学期，在园领导的重视下，在保健老师的辛勤工作下，努力做到了卫生防疫体制健全，管理有序。通过业务学习、争论、检查、评比等多种形式，强调保育工作与食堂工作的规范操作。其次严把晨检关、卫生消毒关，发觉问题准时处理，切实落实防病工作，做到了一学期内无安全事故发生。顺当地通过了镇江市妇幼保健院的检查，领取了妇幼保健合格证书，同时被评为镇江市儿童保健工作先进单位，保健老师也荣获了“先进个人”的殊荣。
“镇江市a级食堂”是我园本学期的创建目标之一，我们仔细对比《镇江市学校食堂卫生达标建设活动a级食堂评分表》和《关于开展放心消费食堂创建活动的通知》精神，利用暑期，在校领导的关怀下，在市、区卫生监督所的指导下，根据要求对整体布局进行了较大的调整。安装了监控系统、给粗加工间、食品操作间、配餐间更换了天花，完善了抽排油烟系统，添制了保洁设备，完善了各种硬件设施，整体环境焕然一新。同时坚持以服务师生为宗旨，努力提高后勤人员素养，提高服务质量，提高管理水平。在全体后勤人员的共同努力下，XX年12月我园食堂顺当地被评为“镇江市a级食堂”。新区管委会仲新福主任也亲临我园就食品安全卫生工作进行了专项检查。仲主任对我园的食堂管理工作特别满足，勉励我园连续努力，把食堂办成老师满足、家长放心、幼儿快乐的食堂。
二、加强师资队伍建设，提高老师专业素养。
（一）加强领导班子队伍建设。
俗话说：“火车跑得快，全靠头来带”。要打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍，领导的表率起着不行忽视的作用。我们要求园领导在工作之余，加强自身的业务学习，不断地用新的.学问和新的信息充实自己，提高自己的专业理论水平。其次采纳推门听课的方式，常常深化班级听活动，指导老师开展区域嬉戏，了解老师的教学状况。同时采纳面对面、一对一指导的方式，指导老师改进教学方式，提高课堂教学质量。本学期，魏妍园长在区园长听评课活动中获一等奖。
（二）依据幼儿园师资队伍建设规划，加强老师师资队伍培训。
1、加强理论学习，夯实老师的理论基础。本学期我们利用教研会议和教研活动，带领老师深化学习、理解《纲要》及相关的幼教理论，转变老师观念，加强师德建设，鼓舞老师利用业余时间每月读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的读后感，为老师搭建了学习、沟通的平台，努力提高老师的理论水平。
2、本学期，连续要求每位老师每月乐观撰写观看记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进行沟通，训练论文每学期至少写一篇，青年老师每周抄一篇优秀教案，每月进行一课三研活动，每月练习一首简洁曲子，全园上下形成了浓郁的学习氛围，苦练教学基本功。
3、我们还乐观组织老师参与园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师训练理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
4、本学期我园连续以市级课题《农村幼儿良好生活习惯的指导讨论》为抓手，在提高老师的教科研水平的同时努力促进儿童良好行为习惯的养成。同时连续以“欢乐识字、共享阅读”为幼儿园的特色进行打造，并努力改革教学组织形式，使之生活化、嬉戏化。
三、开展丰富多彩的活动，以活动促保教质量的提高。
1、开学初结合“镇江市绿色幼儿园”的创建，以“绿色、环保、美观、有用”为主题，开展了创设良好育人环境的评比。利用废旧物品将楼梯、走廊、教室布置得内容丰富、五彩缤纷、琳琅满目，并且定期更换，成为了环境训练的好阵地。同时在一日生活和各种训练活动中渗透环保训练以及开展适合幼儿特点的环境训练的专题活动。全园总动员开展“变废为宝”自制玩具评比。每个班还设立了可回收与不行回收垃圾箱，让幼儿学会分类投放垃圾。通过各种活动，我们不仅让孩子学会在认知中辨析，同时也在日常生活中渐渐养成了良好的生活卫生习惯，逐步提高了幼儿的环保意识，关心他们渐渐积累爱护环境的阅历，懂得了爱护环境要从小事做起，从我做起。20XX年11月我园被评为“镇江市绿色幼儿园”。
2、结合幼儿园训练的特点，我园要求各班在布置主题墙时注意幼儿和家长的参加，把主题墙作为特色训练和主题活动的外显窗口，通过老师的启发和引导，将墙饰变为展现幼儿自己意愿的园地。园内每月依据主题从幼儿、家长参加率、美观、有用等方面进行评比。
3、嬉戏是幼儿的基本活动，是对幼儿进行全面进展训练的重要形式。区域活动是开放性的训练活动，是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习性质的嬉戏，也是对幼儿进行个别化训练的手段。我园的嬉戏水平始终比较薄弱，本学期我园主抓区域嬉戏，要求各班依据本园实际和我镇的乡土资源，开拓嬉戏区角，准时地捕获孩子感爱好的事，把幼儿生活中熟识的事物迁移到嬉戏中，并在嬉戏区中结合训练主题投放各种动手操作材料，赐予孩子充分的操作探究机会，使嬉戏区角成为幼儿开展自主学习的主阵地。在经受了日常检查、指导，专题争论，老师细心预备等环节后，开展了园内的区域嬉戏评比。但评比中我们发觉孩子的嬉戏水平低下，亟待提高。于是我们又组织老师去丹阳试验幼儿园进行了专项的参观学习，请老师与专家之间面对面的沟通、指导。下学期，我园将连续主抓区域嬉戏，培育老师的指导力量与幼儿的嬉戏水平。
幼儿园管理教学工作总结 14
时光如白驹过隙，转瞬即逝，眨眼间我们迎来了2013。回望一年来，在机构领导的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们以饱满的工作热情和奋发向上的精神状态，卓有成效地开展各项工作，健全和完善我们的内部管理，实施奉献社会，取信家长，注重科学，开创未来“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。使得我们的保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。回顾这一年来的工作，总结如下：
一、园所日常工作的开展
在20XX年初为了进一步扩大品牌影响力，我们小能人幼教机构经过讨论，特提出“创新”和“品质提升”两大工作，其中以“品质提升”为重。我们在管理方面也做了一系列的工作。如人才梯队建设、招生计划的提前制定。每个月、周的工作重点的计划、营销口碑计划、园所亮点、品质提升计划、团队绩效考核的实施等。使管理人员及所有教职员工思路更清晰，各项工作目标更明确，能力上都有了相应的提高。为各项工作的开展奠定了良好的基础。此外我们在加强教师思想教育和职业道德教育的同时，也有序的进行中层的工作，从而带动着全体教师的积极性。老师们也能很好的参与到园所营销招生工作中来，积极出谋划策，充分发挥合力作用，共同开展好园内各项工作。
二、园所工作成效
在今年上半年的工作中，我园成功举办了济源市安全和谐校园交流大会，并得到教体局领导的一致好评。
五月份在大家的共同努力下开展了小能人首届亲子运动会。
9月份在济源市组织的自制玩教具的评比中，我园教师的三件自制玩教具分别获得，一等奖、二等奖的好成绩，并代表济源市参加河南省的评比；
园所在10月份进行了星级评定工作的验收，同样得到教体局及教办领导对我园的高度评价；成绩的取得，都离不开老师们的共同努力。在此也感谢所有老师的辛苦付出，我想在这几次的活动中我们的老师也有了难忘的经历与锻炼！
三、园所品质提升工作的开展
为了让品质提升工作能够有效的开展，王总首先对园长及中层进行了“小能人幼教园所经营管理”的培训和学习，让我切实的感受到园所经营管理的重要性，通过培训使园长在管理上有了更好地提高。
结合机构品质提升计划，将我园所的品质提升重点设定为“孩子好”学期初我们围绕“孩子好”制定了相应的品质提升计划。
孩子好：主要分为家有趣事的开展和孩子的礼貌用语；生活课程化、分析幼儿的优势，培养和锻炼幼儿能力的发展。给孩子提供展示自己的舞台。我们将提升目标逐一分解，根据各年龄段的不同每个月都会有重点体现。例如：小班先进行自我介绍，然后进行节目的表演，（儿歌、手指操、歌曲等）；中班首先进行自我介绍，并且对自己有个描述，另加节目的表演；大班自我介绍、家里都有谁及工作单位、最后与同伴分享自己身边发生的有趣故事。并且我园会利用每周的一、三、五入离园时间让孩子进行“家有趣事”的练习，在月底针对各班级制定的计划进行摸底，了解达标率并提出下个月的改进措施。“家有趣事”不仅在入离园时间进行，我们也会利用活动让孩子展现，比如：圣诞节活动、班级期末展示活动等。
在家有趣事开展期间，孩子的语言表达能力有了明显的增强，并且孩子们能够突破自己，大胆进行展示，更进一步加大了孩子与孩子之间的交流与沟通。但是，也有不足之处：针对内容还是有点局限，并且孩子的逻辑思维也不是很清晰，只是想到哪说到哪，教师和家长沟通不够，在展现上还是不突出，所以针对不足会进行改进。
四、园所安全工作的开展
通过品质提升工作的开展，我们的工作得到了家长的一直好评，面对成绩，我们有欣喜和自豪，但面对工作的失误，所有的伙伴也在反思、整改，期望在失败中引以为戒。但更多的是在幼儿一日生活中，不断的监督引导，坚持把“安全”放在首位，每一个月组织老师进行安全案例的分析和学习，随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。但是由于老师在日常生活中疏于安全细节，导致上半年我园发生两次重大安全事故。所以在下半年的工作中我们扎实做好安全巡检工作，及时排除安全隐患，同时在20XX年11月9日进行了消防演练活动；20XX年11月22日邀请家长入园参与地震逃生演练活动，提高全体师幼的安全知识和逃生技巧。
总体来说，这一年的工作中，所有的伙伴们一起同舟共济，能正确理解和解读机构部署的各项工作，坚决执行共同完成经营的战略目标，充分的调动了员工的积极性，较好地完成园所的各项工作和任务。
但是，我们的工作中还存在一些不足：
1、教师团队不是很稳定，园所伙伴的营销意识不够，教师素质有待提升；
2、针对园所教师沟通方面的欠缺，采取有效的措施不断的提高，让教师掌握沟通的技巧和方法，和家长作深度的沟通并能引领家长的观念。
3、提高自身管理水平，加强中层的锻炼，依据人才梯队建设具体实施，让他们更积极地参与园所的工作，培养人才。
4、教育教学的扎实开展，扩充骨干教师的力量，特色课程的效果彰显还需要更大的力度。
成绩和不足仅仅代表着过去，在新的一年里，结合20XX工作不足并根据机构新学期工作计划，在20xx年我们会朝着以下几点开展工作：
1、总结今年品质工作，在新的一年里围绕“孩子好”继续开展品质提升工作；
2、扎实教育教学工作以及特色课程的`有效彰显，提升员工素质，加强爱心教育；
3、加强团队的稳固性，调动团队的工作氛围，让每个员工加强对目标的奋力追求。
相信在机构领导的引导下，在老师们的共同努力下，我园会不断加快精益求精，追求卓越的脚步，处处体现“把小事做实，把细节做靓”，在细微处求变化，精雕细刻，充分彰显园所礼仪特色，以高度的责任感打造济源具有礼仪特色品牌的幼儿园。最后，祝愿所有的工作伙伴新年快乐，身体健康，家庭幸福！也共同祝愿：我们的小能人2013更上一层楼。
20XX年即将过去，回顾过去一年，在公司领导及部门经理的正确领导下，我的工作紧紧围绕公司的工作方针和经营目标开展，紧跟公司各项工作部署，积极参与和贯彻公司的“绩效管理年”号召，在核算、管理方面做了一些的工作。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将20XX年的工作做如下简要回顾和总结。
今年的工作分两个方面：
〔一〕在计划财务部的工作
20XX年1月-8月，我在公司计划财务部综合室负责成本费用的核算。在此期间，做了如下工作：
1、认真审核原始凭证，编制记帐凭证。认真执行《会计法》，加强财务基础工作，严格按照《中国联通专业核算办法（试行）》的要求，按新会计制度的要求组织核算，保证公司帐务的处理符合国家的有关法律、法规的规定，符合联通总部及省公司有关财务会计制度的要求。对所有成本费用按部门、项目进行归集分类，月底将共同费用进行分摊结转。
2、每月参与财务报表的编制，在年中审计及各专项审计中，积极配合审计师事务所及审计人员，对他们提出的问题进行解答。
3、今年，是我公司实行全面预算管理及绩效考核的第一年，为此，进行了大量的前期准备工作，年初按项目、部门对收入、成本制定并下达了相关预算。在以后的工作中，根据预算，严格控制各项成本、费用，为绩效考核小组提供及时、准确的财务数据。
4、四月，根据省公司有关文件精神，制定了各经营服务部支出专户管理的规定，完善了货币资金管理；六月，为了很好地执行省公司将顺德分公司纳入佛山分公司管理、考核的精神，及时制定了顺德分公司运营资金的管理流程。
5、树立很好的服务意识，对各经营服务部核算室提出的问题总是进行快速反应、解决。及时下拨各经营部每月的运营资金。日常工作中，注意对他们的工作提出些指导意见，为此，跟各经营服务部核算室建立了很好的工作关系。
6、正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款。对末有发票的费用，及时到税局开具发票、代扣代缴税款。加强与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
〔二〕在核算室的工作
20XX年9月-XX月，我在担任核算室主任。从会计核算人员转为基层管理者，我很快地调整好自己的心态与工作思路。在此期间，做了如下工作：
1、首先在短时间内熟悉了业务，然后制定、理顺了营业款结算、分销结算、备用金报销、发票管理等流程；加强对营业收入款项的有效监控，加快资金的回收；加强对营业厅及分销商执行公司营销政策、财务制度的监督。
2、每月编制资金预算，严把部门费用报销的审核关，有效地进行成本费用控制。定期对成本费用的构成作统计分析，向部门经理及各有关部门提供合理化建议。付出是为了更好地得到，让“效益为王”的理念贯于公司整个经营活动之中。
3、在人员偏紧的情况下，培训核算员充分地利用科学先进的工作方法，熟练地操作电脑，让他们从繁重的手工操作中解脱出来，很好地提高工作效率，做到核算工作事半功倍。并利用自己掌握的知识、技能，重新编制了有关核算表格，日常只要做好数据的准确录入，月底即自动生成汇总报表，解决了以往每到月底，即忙、乱的局面。
4、在紧张的工作之余，加强团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长“，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。
5、作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，首先要以身作则，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务。在人员偏紧的情况下，我负责了很大一部份具体工作，如运营资金的预算、佣金的计提、用户话费托收数据的传送、营业报表的汇总编制及会计核算等等。这得到了同伴很大程度的认同，对我开展工作也带来很大帮助。
6、深入经营一线，全面了解营业厅、各专业室及各分销商的运作，转变工作作风，树立服务意识，加强沟通与协作，对各方提出的问题及时给予解决。
幼儿园管理教学工作总结 15
紧急而充实的一个学期已经完毕，在这半年中，我们班内三位教师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：
1.教育教学方面
本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《欢乐的冬天》《欢乐的家》、《得意的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比方在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的.气氛，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。
2.保育方面
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位教师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位教师有两位是新参加的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。
3.家长工作
《纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。
我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。
4.存在缺乏与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏：
1)个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2)思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。
3)加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿自我治理的意识。
下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!
幼儿园管理教学工作总结 16
本学期我园以主动创建XX市绿色幼儿园和XX市a级食堂为目标，以安全工作为主线，以锤炼老师的业务水平，努力提高保教质量为重点，依托利用社区、家长资源，开展了丰富多彩的幼儿训练活动，取得了确定的成果，现小结如下：
一、落实“安全第一”的方针，抓好食品卫生和安全保健等工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重。本学期，在园领导的重视下，在保健老师的辛勤工作下，努力做到了卫生防疫体制健全，管理有序。通过业务学习、争辩、检查、评比等多种形式，强调保育工作与食堂工作的规范操作。其次严把晨检关、卫生消毒关，发觉问题准时处理，切实落实防病工作，做到了一学期内无安全事故发生。顺当地通过了XX市妇幼保健院的检查，领取了妇幼保健合格证书，同时被评为XX市儿童保健工作先进单位，保健老师也荣获了“先进个人”的殊荣。
“XX市a级食堂”是我园本学期的创建目标之一，我们认真对比《XX市学校食堂卫生达标建设活动a级食堂评分表》和《关于开展放心消费食堂创建活动的通知》精神，利用暑期，在校领导的关怀下，在市、区卫生监督所的指导下，依据要求对整体布局进行了较大的调整。安装了监控系统、给粗加工间、食品操作间、配餐间更换了天花，完善了抽排油烟系统，添制了保洁设备，完善了各种硬件设施，整体环境焕然一新。同时坚持以服务师生为宗旨，努力提高后勤人员素养，提高服务质量，提高管理水平。在全体后勤人员的共同努力下，XX年12月我园食堂顺当地被评为“XX市a级食堂”。新区管委会仲XX主任也亲临我园就食品安全卫生工作进行了专项检查。仲主任对我园的食堂管理工作特殊满意，勉励我园连续努力，把食堂办成老师满意、家长放心、幼儿欢乐的食堂。
二、加强师资队伍建设，提高老师专业素养
（一）加强领导班子队伍建设。
俗话说：“火车跑得快，全靠头来带”。要打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍，领导的表率起着不行忽视的作用。我们要求园领导在工作之余，加强自身的业务学习，不断地用新的学问和新的信息充实自己，提高自己的专业理论水平。其次接受应用推门听课的方式，时常深入到到班级听活动，指导老师开展区域玩耍，了解老师的教学状况。同时接受应用面对面、一对一指导的方式，指导老师改进教学方式，提高课堂教学质量。本学期，魏妍园长在区园长听评课活动中获一等奖。
（二）依据幼儿园师资队伍建设规划，加强老师师资队伍培训。
1、加强理论学习，夯实老师的理论基础。本学期我们利用教研会议和教研活动，带领老师深入到到学习、理解《纲要》及相关的幼教理论，转变老师观念，加强师德建设，鼓舞老师利用业余时间每月读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的读后感，为老师搭建了学习、相互沟通的平台，努力提高老师的理论水平。
2、本学期，连续要求每位老师每月主动撰写观看记录、教养笔记各两篇，每节活动课后都有教学反思、一周一次大反思，并进行相互沟通，训练论文每学期至少写一篇，青年老师每周抄一篇优秀教案，每月进行一课三研活动，每月练习一首简洁曲子，全园上下形成了浓郁的学习氛围，苦练教学基本功。
3、我们还主动组织老师参预园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师训练理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
4、本学期我园连续以市级课题《农村幼儿良好生活习惯的指导争论》为抓手，在提高老师的教科研水平的同时努力促进儿童良好行为习惯的养成。同时连续以“欢快识字、共享阅读”为幼儿园的特色进行打造，并努力改革教学组织形式，使之生活化、玩耍化。
三、开展丰富多彩的活动，以活动促保教质量的提高
1、开学初结合“XX市绿色幼儿园”的创建，以“绿色、环保、美观、有用”为主题，开展了创设良好育人环境的评比。利用废旧物品将楼梯、走廊、教室布置得内容丰富、五彩缤纷、琳琅满目，并且定期更换，成为了环境训练的好阵地。同时在一日生活和各种训练活动中渗透环保训练以及开展适合幼儿特点的环境训练的'专题活动。全园总动员开展“变废为宝”自制玩具评比。每个班还设立了可回收与不行回收垃圾箱，让幼儿学会分类投放垃圾。通过各种活动，我们不仅让孩子学会在认知中辨析，同时也在日常生活中慢慢养成了良好的生活卫生习惯，逐步提高了幼儿的环保意识，关怀他们慢慢积累爱惜环境的阅历，懂得了爱惜环境要从小事做起，从我做起。XX年11月我园被评为“XX市绿色幼儿园”。
2、结合幼儿园训练的特点，我园要求各班在布置主题墙时留意幼儿和家长的参预，把主题墙作为特色训练和主题活动的外显窗口，通过老师的启发和引导，将墙饰变为呈现幼儿自己意愿的园地。园内每月依据主题从幼儿、家长参预率、美观、有用等方面进行评比。
3、玩耍是幼儿的基本活动，是对幼儿进行全面进展训练的重要形式。区域活动是开放性的训练活动，是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习性质的玩耍，也是对幼儿进行个别化训练的手段。我园的玩耍水平始终比较薄弱，本学期我园主抓区域玩耍，要求各班依据本园实际和我镇的乡土资源，开拓玩耍区角，准时地捕获孩子感到饶有兴趣的事，把幼儿生活中生疏的事物迁移到玩耍中，并在玩耍区中结合训练主题投放各种动手操作材料，赐予孩子充分的操作探究机会，使玩耍区角成为幼儿开展自主学习的主阵地。在经受了日常检查、指导，专题争辩，老师细心预备等环节后，开展了园内的区域玩耍评比。但评比中我们发觉孩子的玩耍水平低下，亟待提高。于是我们又组织老师去丹阳试验幼儿园进行了专项的参观学习，请老师与专家之间面对面的相互沟通、指导。下学期，我园将连续主抓区域玩耍，培育老师的指导力气与幼儿的玩耍水平。
幼儿园管理教学工作总结 17
时间飞逝，转眼一学期过去了，我们班是一个新的组合体教师、孩子都是新的。但是大家都能较快地融入这个新的大家庭，共同商讨，一起游戏，互相配合，共同完成各项班务工作。
我们班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好地完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作
（一）积极开展教研活动
主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题，及时调整落实。
（二）各领域活动成效显著
1.健康
每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏，如《木头人》《切西瓜》《吹泡泡》等，培养孩子参加体育活动的兴趣和习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
2.语言
通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连贯地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品，感受语言的丰富和优美；幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读《大家都看图画书》《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。
3.社会
现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
4.科学
幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验，知道了糖在水里怎么不见了。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、四以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。
5.艺术
幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、表演、节奏练习等，感受作品的情绪特点、节奏，并喜欢边唱边表演和大胆地随音乐自由伴奏，创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法，如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红、黄、蓝三原色。
二、组织丰富多彩的活动
开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥、姐姐学本领，使他们知道小朋友应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游。让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新和元旦晚会的组织，使幼儿在热闹的气氛中与同年龄幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆氛围。举行班级自助餐、生日party，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。
三、兼顾个别幼儿教育
我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前在私立幼儿园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受能力都比别人慢一拍，老师对她关注较少，偶尔还挨批，造成对幼儿园有点恐惧。针对这个难题，老师们从一开始就想方设法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，老师们研究从教育活动、游戏到生活护理中使用哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她游戏，多抱抱她。
后来，这个幼儿真的在改变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为她的进步感到高兴。现在她的母亲放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打电话，说很想老师和小朋友，家长为此很高兴，很满意。
另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，他不习惯于在集体面前批评他，说他的不是；你越说他，他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶尔还会偷偷地把幼儿园的玩具带回家。后来，我们都很小心地呵护着他，即使在他犯错误的时候，我们都学会耐心地开导，带他到旁边讲道理。慢慢地，他的行为进步了很多，还经常帮我们督促其他的小孩子。
四、培养自理能力及常规教育
（一）生活护理
我们班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐地回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所认真帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。
（二）培养幼儿的自理能力
自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点。
我们班老师十分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、漱口洗脸。刚开始很多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成。但经过一段时间的.练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常好。
（三）培养良好的常规
“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制订了一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具，不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。
五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴
我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解答，提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经验。
（1）学期开始，我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与，增加教师与家长的互相理解，增进情感联系。
（2）成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
六、存在的不足和今后的工作方向
这个学期中，我们班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服，穿反了鞋子也没发现；幼儿进餐的速度有待进一步提高。对此我们都进行了认真的总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
20xx年班级工作思路：
（1）加强并提高对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的培养。
（2）开展“小小故事王”等形式多样的活动，锻炼幼儿的口语表达能力。
（3）结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。
（4）继续做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。
（5）继续开展“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保意识。
幼儿园管理教学工作总结 18
本学期，我们在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，对安全工作总结如下：
一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作
1、“安全”是幼儿园永恒的主题
2、幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针
3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化
4、坚持定期不定期进行安全排查工作
二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识
我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识
首先我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图，在入园处设有活动看板，以经常提示幼儿。其次是开展一系列安全主题活动，让小朋友认识交通标记，懂得交通规则。最后教给幼儿自救的方法，通过防毒气、防火、防拐骗等演练，让幼儿掌握简单的自救技能，认识有毒气体泄漏、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。
四、加强幼儿园食品卫生工作的'规范管理
食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作，为了保证幼儿的食品安全，我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。
五、加强门卫管理制度
为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园，先要给本班老师打电话，由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子，一律不准放行，以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。
幼儿园管理教学工作总结 19
时间飞逝转眼间，一年忙碌而又充实的工作不知不觉已悄然而逝，反思过去的一年，在施园长的正确领导下，在全体教职工辛勤努力工作下，不断强化内部管理。构成“敬业团结务实创新”的园风，赢得了良好的声誉，为了扬长避短，先将各项本年度工作做如下鉴定：
一、实行目标管理建立各项规章制度
为了使幼儿园管理向规范化迈进，我们制定了各项规章制度如：安全管理制度、幼儿接送制度、外来人员制度、教职工岗位职责制度等。做到分工明确、职责到人团结互助、互相督促发现问题及时沟通，及时协商解决。并····平时监督管理苗头，让管理细致到位促进我园各项工作有序进行。
二、坚持保教并重提高教育素质
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提，幼儿园的工作性质是保教为先。教育为重要求教师把晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口。一日活动都要十分细心观察幼儿，关注幼儿的成长变化，在生活学习、心理上给予帮忙，照顾沟通疏导，做到保中有教，教中有保。努力为幼儿营造丰育、宽松、和谐的环境。发挥隐性教育功能，利用每周的教研活动指导教师制定切实可行的计划。学前初制定班务工作计划，月计划、周计划等。使教师工作有方向在实施过程中进行监督指导使管理真正落实到位。
科学合理安排幼儿一日活动做到动静结合，室内外结合，保教幼儿户外活动2小时以上。每一天按时做操、手指操、各种趣味的游戏。提高幼儿整体素质。
三、教育教学方面
为了全方位提高幼儿教师的专业水平，确保幼儿园教学的有效性我们对教师进行各种学习培训如北京红缨教导来园培训进行团队打造英语教师培训如何上好英语课礼仪培训规范教师的教师礼仪施园长张婷婷参加园长培训经过各种渠道的培训使教师周六放学后进行业务培训对每位教师进行随时听课了解教师对教材把握程度讲课方法等。及时给予点评探讨教学中存在的困惑交流他们解决问题的办法提出改善提议组织全国教师学习”弟子规“做到理论联系实际，学以自用指导孩子践行，多数孩子回家后能主动为家人捶背、拿拖布、端水、洗脚等。深受家长好评为了使孩子们学会感恩、懂得分享、园里投入很多资金为幼儿买蛋糕。举办过生日感恩活动，深受家长欢迎。
根据季节和节日开展主题活动，并进行环境环境创设。如：庆六一经典伴我成长活动、国庆节爱祖国主题活动、圣诞节的由来主题活动、元旦联欢亲子互动活动。以及体操表演，完整话训练、弟子规诵读、手指操表演、礼貌天使活动等。经过各项活动的开展，提高教师的组织本事。展示孩子们的才华，增强孩子们的自信。
再教育活动中我们供给丰富材料让幼儿探索发现积极鼓励幼儿求异思解引导他们对同一问题同一事物从各种角度用不一样的方法去思考解决从而培养幼儿主动学习的习惯
四、卫生保健方面
科学合理安排幼儿膳食精心为幼儿制定科学合理的食谱保证食谱多样性丰富性严格执行各种制度如食品安全制度卫生保健制度消毒制度炊事员操作要求等认真做好幼儿园登记未入园幼儿跟踪调查确保幼儿的安全做好传染病预防工作每一天开窗通风紫外线消毒以防传染病发生每年组织幼儿去妇幼保健医院体检一次加强晨检午检工作严禁幼儿带危险物品入园保证幼儿在园安全
五、家长工作
家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿园的工作离不开家长的信任，理解支持，然而要家长自觉自愿乐意和教师合作共同教育孩子必须取得家长信任，和家长建立良好的朋友关系。主动与家长联系沟通，用真心、耐心、细心打动家长。真心实意做家长朋友，耐心倾听他们的意见，帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题同时换位思考。对家长产生急躁情绪、冲动、要冷静思考。学会体谅，为了让家长了解孩子在园一日活动情景我们经过电话家访、问卷调查。利用《家长作业》传递信息，了解家长提议和意见，虚心听取、积极改善实现家园相互配合同步教育幼儿，使幼儿欢乐健康成长，到达家园共育的目标。
以上是我们所做的`一些工作，虽然取得了必须的成绩，但还有一些需尽快完善的地方：
1、要提高教职员工的自主性治理、探索与实践的意识。
2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节俭
3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获!
4、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。
一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开领导的带领和我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新学年，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，做到让家长满意。孩子开心欢乐很多真正打造正在适合幼儿身心健康成长的幼儿园。
幼儿园管理教学工作总结 20
成功，是人类梦寐以求的完美夙愿。哪一位园长的奔波劳碌不是期冀成功地管理好一所幼儿园呢然而，园长在殚精竭虑的管理中，如果能够重视以下五个重要因素，那么，成功或许不再遥远。
一、务必完成好一项任务。
这项任务能够用四个字来概括，即全面育人。如何完成这项任务，我在多年幼教实践中悟出了四个一:首先，园长要有一个正确的思路。幼儿园在应对市场经济的选取中，需要办出特色才有生命力，但办出特色务必以社会主义教育的本色为基点，这个基点就是要以全面育人作为宗旨，要超越有限的功利目的。这就需要园长力图从以往让多数孩子为少数孩子作陪衬，以及单纯注重智育的教育转变为让来园的每一个孩子都能从小就受到体、智、德、美初步全面发展的良好教育这一正确的轨道上来，鉴于这种思考，今年六一，我轩钱改往年只让少数具备能歌善舞素质的孩子登台表演节目的做法，组织了一次让所有孩子都参与表演的庆祝活动，使绝大多数孩子在演出中真正感受到了我能行，提高了自信心。其次，园长要有一个治教的依据。改革开放二十多年我们国家曾制定了一系列的幼教法规，其中1981年10月开始试行的《幼儿园教育纲要》和1999年6月已正式实施的《幼儿园工作规程》，先后是我们思忖拟定工作计划与督导教师完成教育工作的凭借依据。第三，园长要有一个管理的体系。俗话说:一个好汉三个帮。园长应建立起一个管理的体系，并要善于驾驭这个体系在管理之中去行使各自职能。这个体系应由四个系统构成，包括思想教育系统、教育教学系统、卫生保健系统、后勤总务系统，分别在全面育人中各司其职，各负其责。第四，园长要有一个工作的中心。在纷繁庞杂的日常工作中，园长需从教师素质的提高，园舍设备的改善，家长工作的协调等与幼儿健康成长相辅相成的多方面入手，捉住一个中心，这个幼儿园重中之重的中心工作，就是抓好教育教学。因此，园长要经常深切理论，把主要精力投放在寻求如何使幼儿获得全面发展的幻想途径上。
二、务必扮演好两个主角
园长的两个主角，不仅仅是向全园发出给我上号令的指挥员，同时，还应是发出跟我上命令的勇于带头冲锋陷阵的`战斗员。只有这样，园长才能提高自身的人格魅力。过去，人们常常赞扬脏活累活干在前的园长;此刻，这种苦干实干的精神尚需进一步弘扬，但仅仅如此已不足矣。新世纪幼儿发展的新特征与家长对幼儿教育的期望水平，正在对幼儿的保教工作提出全新的要求。这将迫切需要园长在以信息化、市场化、高科技化、智能化等为特征的现代化面前要具有前瞻性的思维潜力。在加强这方面的研究与迎接新的挑战时，园长也要变给我上为跟我上，要有更多的创新与构想。倘将帅能身先士卒，则强将手下必然没有弱兵。
三、务必权衡好三种当法。
昔时，我刚刚走上领导岗位时，曾惟恐有人不服，办理幼儿园常常靠开会、听汇报、安置、命令等方式来推动工作。虽然也曾取行过必须的成绩，但这种行政型的当法，使我常常觉得在与教职工之间，似乎存在一种若即若离的油水关系。我慢慢觉察到教师们是最不喜欢简朴生硬的行政指令的、繁重的工作任务，往往是在宽松与和谐的人际关系的氛围中完成的。有了向心力，工作才有凝聚力。所谓众人捧柴火焰高，恰是这个道理，当我在工作上连上几个台阶后，为了保住声誉，又自觉不自觉地采用了看管型的当法，靠用制度的奖罚去维持工作。诚然，严明的制度需要树立，但单凭奖罚并非最佳选取，因为这种方式没有使教职工的工作热忱树立在主角认同的工期上，缺乏必须的感召力。因而，唤不起他们的主人翁认识与工作的职责感。这一近况促使我经常不断地思索办理中获得成功的因果关系，努力调整本身的办理行为。在理论中我已认识到，以科研为先导的专家型办理方式应是为之努力的方向。为此，平素我经常给教师们压担子、指路子，点拨、鼓励、协助他们，哪个教师公布教学取得成功，撰写的一篇文章被发表，我都为他们感到由衷的高兴。因为我别无所求，愿做人梯，让年轻的教师从我的肩上顺
利地透过。品味与权衡园长的几种当法我感受到，具有学者专家式的办理风范，能够带出一支适应实施素质教育要求的教师队伍。那么，园长在办理中就应出力营造一种适宜教师开展教科研工作的氛围的环境。
幼儿园管理教学工作总结 21
幼儿园教师的工作很繁琐，但正是这些繁琐的工作开启了孩子们的启蒙教育。我们必须耐心地教他们各种基本的东西。以下是我今年儿童工作的总结。
一、注重培养孩子的自理能力，提高孩子的自我服务水平。
儿童的自理能力是儿童独立发展的第一步。由于现代家庭的特殊环境，许多儿童失去了发展自理能力的机会。在幼儿园，主要表现为：一顿饭后，桌子上摆满了食物；洗手很匆忙，有的洗完后身上、袖口、地上都是水；玩具玩得很好，堆得满地都是等等。只有在培养孩子自理能力的基础上，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
二、加强德育教育，引导孩子养成良好的行为观念和习惯。
儿童的行为充分反映了他们参与社会交往、适应周围世界的能力，对儿童进行德育，对培养儿童养成良好的行为习惯，对其身心发展和成长有重要和长期的影响。
俗话说，“榜样的力量是无限的”，尤其是对于处于成长期的孩子来说，教师的榜样作用对他们具有重要意义。可以说，教师在工作和生活中的言行会对孩子产生潜移默化的影响。人们经常听到孩子们在家里或幼儿园说：“我们的老师就是这么做的。或者“老师教我们这样做。可见，孩子们的观察是多么的细致。这些都对我提出了更高的要求。作为一名教师，平时一定要严格要求自己，要求孩子先做自己做的事情。平时要注意经常检查自己。一旦发现自己做错了什么，就要敢于在孩子面前承认错误。这对孩子的教育意义非常重要。针对个别孩子的情况，我加强了个别教育。
三、转变教学观念，确立儿童在活动中的主体地位。
随着社会的进步，教育观念也在不断提高。在组织儿童活动时，教师必须树立正确的观念，以儿童为教学活动中心。教师作为活动的组织者，应主动适应儿童的身心特征和发展规律。
本学期，我园继续配合江苏省教研室开展“幼儿园综合活动”课程改革，打破了教学中各学科的划分。根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机整合各领域的知识。
根据教材中各主题的'目标，精心准备每周的集体课程。在课前准备方面，打破了以往教师独自准备的情况。相反，他们充分发挥孩子和家长的积极性，一起收集信息。在主题发展之前，他们经常收集很多方面的材料。在新教材的指导下，活动加强了孩子的动手训练，让每个孩子都有动手的机会，在自己的基础上得到提高。 每次活动结束后，我们并没有完全告别这个主题，而是让孩子们通过主题墙展示收集到的信息和活动的结果，扩展主题活动，让孩子们有机会体验和回味。
四、教师与家长形成教育合力，实现家园同步。
我园的办园特色是家长工作，所以我也把家长工作放在班主任工作的重点上。孩子们大部分时间还在家里。前面提到的培养孩子的自理能力和良好的行为习惯，仅靠老师在幼儿园的引导是不会取得明显效果的。只有家长配合老师在家继续教育引导，才能达到真正的目的。我会通过家长园向家长介绍一定的教育方法和经验，让他们在家里正确引导和教育孩子。有些家长非常关注孩子的言行，但由于工作繁忙，很少见到老师，他们仔细回应孩子的言行，问我一些问题？作为一名教师，我有责任给他们正确的解决问题的方法，所以我仔细阅读相关信息，有时咨询其他老师，并努力给父母最满意的答案。
幼儿园管理教学工作总结 22
在园领导的关切与指导下，本学期我坚持以服务师生为宗旨，进一步加强个人素养，提高服务质量。为了更好地保障师生身体健康，维护师生的权益，现将本学期食堂工作作一下总结：
一、严格膳食管理，仔细做好饮食卫生工作。
我园本着卫生、平安、富有养分、利于消化的总要求，每周为幼儿制定养分食谱，做到品种多样，搭协作理并保证按量供应。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好。并广泛听取老师和家长的看法建议，发觉问题，共同探讨，调整食谱，保证幼儿各类养分素摄取均衡。同时我们还将每天的菜谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐状况，增加幼儿伙食的透亮度。在饮食卫生方面，我园严把了选购、验收关，发觉变质的原料一律退回；同时严格根据预防性消毒及烹调加工的要求进行日常操作，对全部进口食物进行了留样，并做好了留样登记。因此，在我们的共同努力下，本学期没有发生过一起食物事故。
二、规范日常操作细微环节，不断提升工作质量。
加强理论学习，根据操作规范，强化细微环节、规范、严谨操作，增加服务意识。主动地利用休息的时间进行理论实践学习，通过案例、理论学习及技能展示来切实提高理论操作水平。并做好记录，以理论指导实际工作，从而提高工作质量。仔细参与园内的政治学习，提高思想素养和服务意识。通过学习卫生工作管理条例和食堂操作规范，做好平安卫生工作。明确自己的工作职责，确保幼儿、教工的`饮食平安。
三、高度重视卫生安全工作，加强检查、刚好反馈。
1.严格执行各项制度。严格按规程操作各类设备，不违章违规操作。常常检查设备的运行状况，确保设备平安运行，设备出现异样马上修理或报修。
2.通过正常渠道选购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我们仔细审核证件，明确责任，签定协议。把好食品选购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。
3.严把进货关。做好食品的进货关与检查检验关，杜绝假冒伪劣和“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期限）食品进入食堂；坚决杜绝选购过期、腐烂变质、污秽不清，混有异物或其他感观性状异样等可能对人体健康有害的食品。做好购买食品的索证工作。
4.严格做好食品的加工关。对所加工食品做到煮熟煮透，尽可能做到色香味俱佳。必需做到生熟分开。
5.仔细做好食堂内外的卫生。每天做好食堂及食堂外场地等场所的清洁卫生工作，始终保持整齐清洁。
6.一丝不苟地做好消毒工作。每天做好消毒工作。餐具必需做到一清、二涮、三冲、四消毒，消毒时做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保洁厨中。严禁运用未消毒餐具及加工用具。
7.加强食堂仓库的管理，进出货刚好登记。仓库货物存放整齐，仓库干净整齐。保证幼儿摄盐量、摄油量等不超标。
8.食堂工作人员均持健康证和卫生学问培训合格证上岗，工作期间能按要求穿戴好工作衣帽，保持个人卫生
9.账目做到日清月结，每月公布一次，受老师和家长的监督。
幼儿园食堂的平安卫生管理工作干脆关系到孩子们的健康与幼儿园的稳定发展。在今后的工作中，我们会不断探究实践，不断总结反思，将食品卫生工作纳入日常重点工作范畴，更精彩地完成各项工作！
幼儿园管理教学工作总结 23
时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回忆这学期，虽然很劳碌但很充实而开心，在我们两位教师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下：
一、状况分析
我班现有幼儿23人，男孩14人，女孩9人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活力量的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理力量也在不段提高，爱劳动特殊积极，主要有以下几个方面的优缺点：
（1）优势表现：
1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。
2、奇怪心强，乐于表现。喜爱帮忙教师做事情，敢于当小教师。
3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。
4、进入中班下学期，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对清楚。
5、对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人。
（2）弱势表现
班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点大方的表现。同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的良好习惯。
二、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。
三、存在缺乏与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的`想象力和制造力不能更好地发挥。
3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！
四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：
1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机教育的力量。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。
社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我喜爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与欢快！
总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。
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