教学工作总结最新

时间:2022-09-21 16:40:26 总结 我要投稿

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  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的教学工作总结模板最新,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  很长时间没写篇感想了,借着这次末考的机会总结一下这半年来的教学工作吧。

  作为新老师,难免的经验不足,但是自己在内心知道知道这并不是主要原因。扪心自问从参加工作以来,感觉自己就没有上大学那时的学习激情,钻研激情。可以说以前上学的种种压抑在瞬间都爆发出来了。就想着玩就想着把以前逝去的玩的时间都补回来。尤其是谈恋爱了结婚了怀孕生子了更没心情了。可以断定自己的心分了并没有对孩子尽自己100%的努力。自己根本就没有用心去钻研教材,没有用心去研究每个学生的不足以及怎样去弥补。更别说对那些学习不理想的同学下课后再抽时间辅导了。

  我这个人除了用大嗓门镇住学生没什么其他的更好的方法,现在又不准体罚学生。对于那些调皮捣蛋的学生我有时都头疼。不能打只能大声训斥几句。其实咱当老师的都明白,有些孩子不是说你通过大声训斥他就能改好了就能听你的了。甚至毫不客气的说他们的家长都很不负责任,觉得把孩子给我了就什么也不管了。我也说过打电话飞信什么的,效果都不大。也是家长们都忙着挣钱养家糊口没什么时间吧。

  从下学期好好开始努力吧。拿出上大学那时的精神来,拼个死命也要靠前三名。具体怎样做我还要好好寻思寻思,嘎嘎嘎。不过有好的意见也恳请老师们介绍给我哦。

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  又是一个学期,回顾这个学期工作,基本上比较顺利地完成学校给予的教学任务。在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的.工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作:

  做到学期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去.有利于教学工作的进行,工作计划是指导工作的一项重要措施。按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。利用学科特点,和自身条件,组织学生关心国家大事,每个月找出几堂课的时间,在上课之前让学生说说他们最近比较关心的国家大事或者身边发生的事情,这样有助于培养学习的兴趣,有利于政治课的学习。

  在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。通过对教育理论书籍的阅读,从思想上,塑造对教师这项工作的认识。从业务上提高自己的讲课水平。除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,特别是处于思想波动很大的中学生,他们正处于人生的关键转折点。因此作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,认真总结过去所有的工作经验,从而能能很好地完成我们肩负的神圣历史使命

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  先学后教,当堂训练"教学模式给我的最大感触是:学生学的轻松,教师教的更轻松了,真正实现了教师和学生的角色转换。

  改革的春雨滋润着我们每一个人的心田,我们学校的课改也在蒸蒸日上,不论是写作训练还是丰富多采的第二课堂,都展现了我校的办学特色。

  高效课堂是我校的教学宗旨,刚开始我想着学生自己能学会的不讲,学不会的再讲,但还是管不住自己的嘴,霸占了课堂,经过将近两年的学习和改革,总算真正实现了教师和学生的角色转换,对如何打造优质高效课堂,也有了更新的认识。现在我来谈谈自己的课改感言。

  高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。传统课堂上老师是绝对的权威,老师的主导地位不可动摇,老师的言语不可置疑,而孩子却是有问题不敢问,也不敢提,更加不用说上台去展示了,老师满堂灌。但高效课堂却打破了这一现象,我校实施的"先学后教、当堂训练"模式,使学生的主动性得到了很大的提高,课堂中以学生的自学为主,给予学生充分的自学时间,在交流的过程中,也是学生发现问题,相互纠正,相互补充,达到"兵教兵"的实效,老师在这一过程中只是起到调控、引导,适时给予点播和方法上的指导。当堂训练是检验这一节课学生是否完成教学目标的一个举措,也是检验学生学习效果的很好的一种方式。"先学后教"给我校的教学带来了生机、带来了希望,很大程度提高了课堂效率,真正达到了高效课堂!

  "先学后教"真正达到了教师的主导、学生的主体作用,使学生改变了学习态度和方式,变"教我学"为"我要学、我会学";"先学后教"也转变了教师的教书态度和方法,变"满堂教"为"轻松教、教到学生疑惑处".这样的学习方式,既受学生的喜爱,又受教师的欢迎,使师生都从传统的教学模式中走出来,真正达到了"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的境界。

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  本学期,我担任了六年级的安全教育课程,由于面对的是小学生,所以在教学过程中,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们,及时根据情况进行教育。安全教育工作是完成学校交给的各项工作任务的基础。为使今后的工作取得更大的进步,发扬优点,克服不足,现对本学期教学工作做出总结:

  1、认真备课

  备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备,并在课后及时回顾、反思。

  2、注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同发展。

  在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现让学生学得容易,学得轻松,学得愉快的精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

  3、多元评价,促进学生全面发展。

  对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展。在教学中采用生动活泼、形象、具体、有趣的教学方法吸引他们,并多给他们参加操作活动,在新知识的发生、发展、结果的全过程中,学生都“置身其中”。在评价过程小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语中更多地关注学生已经掌握了什么,获得了哪些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习的兴趣,促进学生的发展。

  4、存在的问题

  (1)、学生对安全教育课程开设的重要性认识不足。

  (2)、安全教育难以得到家庭及社会的支持。

  (3)、安全教育没有突出安全特色。实际演练较少。

  5、今后教学应该注意的问题

  (1)、加大安全教育宣传力度。

  (2)、联系案例引导学生讨论和分析安全问题。

  (3)、积极开展心理健康教育,防止有心理障碍学生造成的偏激行为。要针对学生生理、年龄特点,研究学生心理,帮助他们调整心态,化解矛盾,防止偏激行为发生。

  在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,发扬优点,改正缺点,让每个孩子安全快乐的成长。

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  一学期紧张的教育教学工作即将结束,回顾本学期的工作,班级各项工作都有了很大进步,现将本学期的工作总结如下:教育方面:本学期,在学校德育处的领导下,狠抓了班集体的建设,培养了和锻炼了一批班级小干部,完善了班级档案管理,在班级中开展了积分评比,充分调动了学生的积极性,班级形成了“团结、向上、合作、进步”的良好班风。

  在工作中,我积极配合学校德育处、少先队以及体育组开展了丰富多彩的活动。代表学校参加了区中队会评比,取得了较好的成绩。在每周的纪律、卫生评比中,表现较好,多次获得纪律、卫生流动红旗。在学校组织的踢键子比赛中我班获得了全校第一名。教学方面:在教学中,我能认真备课,按时批改学生作业,认真辅导学困生,使班级的几次月考成绩和期中考试成绩都达到并超过学校规定的优秀率和及格率的指标,成绩列年级前列。

  在教学中,我积极参加学校、区里的教研活动和集体备课,认真学习并自觉落实新课标的要求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生的良好的学习习惯和能力。

  积极参加教科研活动,和学校组织的“和睦杯”教学大赛,并获得了较好的成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结,

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