【实用】我的课余生活作文10篇
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的我的课余生活作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的课余生活作文 篇1
星期天天下午,我刚睡完午觉,就接到同学朱浩文的”夺命连环call”打,约我在长广溪踢足球,搁下电话我就马不停蹄地赶往长广溪。
到了长广溪,朱浩文约的另外几个人早就到了。我一来,他们马上摩拳擦掌,做起了热身运动,大家伙都迫不及待准备踢足球了。我们先分队,我和朱浩文一队,沈浩阳和魏谦一队。随着一声令下,紧张的比赛开始了。先由沈浩阳一队开球,只见沈浩阳带着球犹如箭一般飞奔了过来,球在他脚下似听话的小猫咪,一路顺利的过人,一直奔向我们队的球门。我是守门员,此时此刻我特别紧张,生怕因为我的失误导致全队失分。我们队的朱浩文一马当先立刻迎了上去,挡住了沈浩阳的去路。忽然,沈浩阳一记长传,只见球擦着朱浩文的脚飞过,一直飞向站在一旁的魏谦脚下。魏谦抓住时机立刻起了一个高球,球呼啸着一直飞向我们的球门。我连忙向足球扑去,可是足球从我的右腋下穿过,眼看就要射进球门了,我的心提到了嗓子眼,恨不得飞过去挡住这一个球!突然,不知道什么时候朱浩文闪到了球的前面,用胸一顶,球落下来了,然后他一记远射,球笔直飞向对方的'球门,魏谦像猛虎扑食般扑向飞来的足球,可是足球从他的左右下飞过,一直撞进了球门。球进了!我们欢呼起来!真是奇迹般的一球啊!
这一球真是太惊魂了,我的心似乎坐了一次过山车,不,是比过山车还要来得过瘾!也是这一球,让我明白,不到关键一刻决不能轻言放弃!
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活就是遨游在书的海洋,我和书好像一对形影不离的朋友。
我从上幼儿园就开始和书打交道。在那时候,每天晚上我妈妈都要给我讲一篇故事,我也试过读书,可是只有个别字我认识,我不禁头皮发麻、抓耳挠腮,所以我就“啪”的一下把书合上了。到了一年级,我竟然爱上了读书,简直爱不释手。我是学校里名副其实的“小书虫”,我不但下课看、午读看,有时连上课也忍不住偷偷看,为此还受到了老师的批评。
到了三年级我更是爱读书。在家的时候一有空就拿起书仔细品味,有的时候我读着读着竟忘记了时间,都是家人使劲喊我才使我回过神来。妈妈让我睡午觉,我睡不着,就随手拿了一本书放在地上看。我看的如痴如醉,连妈妈来了没有发现,结果被逮了个正着。
我最喜欢去西安的图书大厦啦,因为那里是书的`世界。里面的书五花八门,种类繁多。即使你不买书,也没有人来管你。真是太好了!但遗憾的是没有一把椅子,所以看书的滋味总是有苦有甜。苦的是得时时变换姿势,站着、蹲着、坐着,腿脚总是不争气,站着站着就支撑不住了。甜的是,书总带给我美妙的享受。增长了课外知识时,我会心花怒放;看到有趣的情节时,我会开怀大笑。我总是一看就是一两个小时,妈妈总是催促说:“快点走,回家吧!”我也总是回答说:“马上,马上!”这样的对话总是要重复好些次,我才恋恋不舍地放下书。
读书,使我快乐;读书,使我增长见识;读书,使我的课余生活变得丰富多彩。
我的课余生活作文 篇3
我喜欢看书,只要一有空,我就会捧起书本,津津有味地看起来.至于是什么时候开始的,就要从上幼儿园时的我开始讲起了.
那一天,爸爸领着我来到新华书店,给我挑选了一本《中国童话故事选》.我打开一看,一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前,使我眼花缭乱,晕头转向.我眯着眼仔细琢磨起来:“一天,我来的了什么边,把一条什布......之后......”读着读着,我不禁觉得有些心烦意乱了,不由得抓耳挠腮.一气之下“啪”地一声把书合上了.
上了小学,当我再次拿起那本书时,猛然间,我竟被它给吸引住了.这时,它就像一个巨大的钩,把我牢牢地钩住了.书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我.细细品味,竟还有身临其镜的感觉!我那时真不敢相信自己!
从那以后,只要有时间,哪怕只有一分一秒,我也会拿起书本.一看起来,不是忘记吃饭,就是看到水着.因此,自家的电费总是交得比别人多.
一个小时过去了,二小时......直到肚子咕咕叫了,我猛地从梦幻般的.书中醒来:“呀!我怎么忘了,我还没吃饭呢!”
我一骨碌爬起来,跑到厨房里.一看,“哎,我着急个什么劲儿呀!还没开饭呢!”说着,我又捧起书,如痴如醉地看起来.
“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”.“我都快饿得不行了,饭怎么还不开啊?”我这才跑去找妈妈:“今晚的饭怎么还不开啊?”妈妈惊讶得瞪大了眼:“你......你还没吃饭?”“嗯.”我点点头,有些疑惑不解了.仔细想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那时的我多么可笑呀!
不知不觉地,我和书已成为一对形影不离的好伙伴.当我遇到困难,书会助我一臂之力,帮我闯过一个个困难险阻:当书闲着无聊时,我会找它“谈心”.
现在,我已经是五年级的小学生了,但我和书之间,仍然系着那根永远解不开的绳子.
我渐渐地发现,我的口语水平提升了,写作能力也提高了.每当老师表扬我作文写得好时,我总在心底默默地对它说:“感谢你,朋友!”
我的课余生活作文 篇4
生活丰富多彩,我喜欢、阅读、写毛笔字、游泳、跑步、骑车、踢足球等等,不过,有时间我还是最喜欢折纸。
折纸是一门古老的、传统的艺术,它起源于我国,不过现在水平最高的是日本。可以锻炼人的空间想象力、耐心和手指的灵活性。
我从3岁起就喜欢上了,给我带来很多快乐。我喜欢折各种各样的动物、交通工具……当我遇到不会折的时候,我会反复研究书,不停地尝试各种折法,直到我会为止。我还喜欢把折的各种各样的`东西组合起来,变成另外一样东西,非常有趣。暑假里,我就把一架折好的客机、四艘帆船组合起来,变成一个机器人,很好玩。
我和同学们还在小区里组织过几次活动,我们一起折各种各样的兔子、鱼……大家玩得很开心。
折纸,让我找到了快乐!,使我增加了信心!,叫我学会了坚持!
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活是丰富多彩的,比如说:看书、滑冰、打乒乓球、游泳,都是我的最爱。可我对看书却是“独有情钟”。
妈妈总是习惯叫我睡午觉,我呢也每次都是假惺惺地说:“好吧!”但我装睡一会,就会睁开眼睛看看妈妈睡着了没有。一旦确定妈妈睡熟之后,我就会起身小心翼翼的走到书柜旁,轻轻地打开书柜,拿出我想看的.书,躲到另一个房间津津有味地看起来。
有一次,我翻看一本名叫《淘气包马小跳》的书。当看到可笑之处的时候,我情不自禁地笑了起来,可我没想到我这一笑,惊动了旁边正在睡觉的老妈,她坐起身,等我反应过来,“啪”的一巴掌从飞驰而过。我一脸委屈地说:“你很烦!”妈妈说:“你过来,看我怎么收拾你。”一会儿,妈妈就取得了“胜利”我却被“杀”得一败涂地。
书,带给我了知识、快乐、书给我带来了名人故事,书是我生命中的一部分。
我爱书!
我的课余生活作文 篇6
课余生活是丰富多彩的。有人喜欢唱歌跳舞;有人擅长游泳打球;有人酷爱制作飞机模型……而我的爱好却与众不同。我在课外时间喜欢读史书,爱游览名胜古迹,爱看古装戏,爱搜集古币。为此妈妈常常对我皱眉头,说我小小年纪简直成了个“小古董”。但她还是给我借一些史书,从姥姥家给我拿回几枚“顺治通宝”,使我盛装古币的盒子大为增色。但在这些爱好中,尤其喜欢游览名胜古迹。
绝美的景色一般都在奇险的山川。我曾经登上举世闻名万里长城。站在城墙下,举目望去,长城像一条长龙蜿蜒盘旋。远处群峦叠翠,壁立危崖。两山之间一条铁路延伸着——那就是著名的京张铁路。看到它,我不禁想起了那位杰出的爱国工程师詹天佑。
啊!我们勤劳、勇敢、智慧的中华民族!你为人类做出了伟大的贡献。在今天这历史发展的新时期里,你将奋起直追,把我们可爱的'祖国建设得更加美好。
层层深入的神秘地下宫殿和埋葬着清朝皇妃的东陵,都留下了我的足迹。那些奢侈腐朽的帝王永远被埋葬在地下,遗臭万年!而那展出的珍奇的文物,却充分体现了劳动人民非凡的创造力。
我收藏与展出的这些珍奇名贵的物品相比简直微不足道,但我这个“小古董”却处处留意地珍藏着它。丢失了它,不知我的课余生活会变成什么样子。
记得一次放学回家,我习惯地打开我的收藏盒,呀!古币不见了,里面却放了些邮票。我急得到处寻找,抽屉里,床底下找遍了,就是不见古币的影子。恰好妹妹回来了,她问清了我找什么,便告诉我,她以为这古币无用,扔到了杂物箱里。我紧找来,数了数,还好,没有丢失。我对妹妹这种幼稚的行为,甚为生气,认为她太不了解历史了,于是就给她“上”了一课:“你懂吗?四千多年前,这块土地上就有了人类文明;两千多年前,春秋战国时期就出现了许多思想家、诗人、学者;一千多年前的唐朝空前兴旺、发达,通过丝绸之路把中国的先进经验传到了西方;你知道四大发明吗?指南针、造纸、印刷术,还有什么来着?哦,火药……”
妹妹专心地听着,似懂非懂地问我:“那李自成是哪朝的?”“明朝的。你看,我这还有一枚明万历年间的铜币呢!”妹妹仔细地听着,一本正经地说:“那可得好好保存。”
晚上,我清理了一下自己的小书架,看了一眼课外活动计划表,上面又增添了新的项目:暑假到沈阳游游故宫、北陵,去看看表哥的收藏……
这天夜里我做了个梦,梦见自己背着旅行包,走遍祖国的大好河山。我来到激流奔腾的长江三峡,看到能工巧匠鲁班在指挥修建水电站;我来到庐山香炉峰,看到李白正在“飞流直下三千尺”的黄岩瀑布下吟颂着新的诗篇;我梦见当年的丝绸之路已变成了现代化的高速公路,各式各样的车辆在飞驶……我在梦中笑了。
课余生活给我带来了无限乐趣,使我沉浸在美好的理想之中。
我的课余生活作文 篇7
光阴似箭,日月如梭。一眨眼的时间,我已经上三年级了,我的课余生活变得更加的丰富多彩,那么现在我就给大家介绍一下我的课余生活吧!
我的课余生活的活动都是读书、画画、骑自行车。要说我最喜欢的,读书才是金牌冠军。我最喜欢读的是《两个小八路》和《双面猎犬》,我看起书来很安静,不喜欢被人打扰我。
现在,我大多数是以我最喜欢的读书为主,因为读书的次数太多,我书架上的书几乎都读完了。一本字数将近16万的小说,我3天就读完了,极速吧!我晚上疯狂的读书小学生作文,才有现在的结果。现在,因为买书的次数也太多,所以,妈妈准备去图书馆给我办借书证。
天气凉爽的'时候,我会在我家楼下骑15——20分钟的自行车,有的时候,我会到我家附近的小河边观察一下那些稀奇古怪的植物,动动这朵花,看看这棵草,摸摸这棵树,捏捏这片叶。有一次,我骑自行车的时候,看见有很多超大的的叶子,我想摘一片,结果没注意到叶子的茎上有细微的小刺,幸亏那小刺很软,很细,要不然,我的手就会被扎着了。还有一次,我看见像很细的竹子一样的植物,我就摘了两个,插在我自行车的刹闸上,成了“植物自行车”,我觉得很帅,但是,没几天,它们就枯萎了。
我的画画水平不太好,但是我还是很喜欢画画的,在课间的或课余时候,我会经常拿起钢笔,在图画本上画人物,然后,在人物旁边写上了几个字就可以了。
这就是我丰富的、喜欢的、有趣的、多姿多彩、丰富多彩的课余生活。
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩,但最喜欢的还是下中国象棋。
记得20xx年的时候,我每个周日都会去少年宫学习下象棋。一开始,我看别人下得特别好,很羡慕,可我脑子里却一片空白。但这并没有吓倒我,我也没有放弃,而是更加坚定了学好象棋打败对手的`决心。之后,只要一有空,我就缠着爸爸PK象棋。
其中有一天的比赛,让我记忆犹新。我和爸爸面对面坐着,我们先抽棋,我抽到了黑棋,接着爆发了一场中国象棋大战。这次“战争”,我用了自己发明的伏击战术——地狱强袭战术。当爸爸走“炮”时,我觉得时机到了,我把自己的“大将”——車,放到了敌国的“炮”旁边。可爸爸见了,还一副得意洋洋的样子,全然不知自己已经进入了包围圈。这个战术非常成功,一击致命,爸爸先输一局。
我得意极了,一鼓作气,继续跟爸爸对战。第二盘,原来的战术就没那么有用了,所以我输了这盘。但我并不气馁,正所谓“胜败乃兵家常事”。第三盘,我用了新招——铁甲龙战术。爸爸开始强攻,铁甲龙正好属于防御型战术,专门克制强攻型打法。所以,爸爸等于“送子”给我吃……。三局两胜,我取得了最终的胜利!
中国象棋,是中国独有的国粹,还能让我的思维变得更加敏锐,希望更多的人也能喜欢下中国象棋。
我的课余生活作文 篇9
萝卜青菜各有所爱,有的人喜欢唱优美的歌曲,有的人喜欢跳婀娜多姿的舞蹈,有的人喜欢做开发智力的小制作。我的课余生活像沙滩上的贝壳,捡也见不完,喜欢画画、喜欢下围棋、还喜欢看书等,最近我对骑自行车最感兴趣。
有一次,我看见隔壁的哥哥们正开心的`骑着自行车在玩,就很羡慕,于是我也学起了自行车。我战战兢兢地骑上自行车,每骑一点点路就摔一跤。渐渐的,我有点泄气了,不想学了。我把我的想法告诉了妈妈,妈妈语重心长地说:“做什么事都不能半途而废,三天捕鱼两天晒网那可不行。”我听了妈妈的话,重新鼓起了信心。过了一个星期,我已经能完全掌握骑自行车的要点。
一天,树森哥哥又在骑自行车了,我就推出自行车向他发起了挑战。我们设计好起点和终点后,比赛开始。我拼命地骑着自行车,突然,哥哥像风一般的速度超过了我,眼看我就要输了,可是哥哥由于自行车速度过快,导致刹车失控,整辆车撞进了土堆里。这可是个很好的机会啊,机不可失,时不再来,我赶紧加速超过了哥哥。哈哈,我赢了,我开心地一蹦三尺高,而哥哥呢,垂头丧气地走了。
学骑自行车让我懂得了一个道理,那就是“做什么事都不能半途而废”!
我的课余生活作文 篇10
我喜欢看书,只要一有空,我就会捧起书本,津津有味地看起来。至于是什么时候开始的,就要从上幼儿园时的我开始讲起了。
那一天,爸爸领着我来到新华书店,给我挑选了一本《中国童话故事精选》。我打开一看,一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前,使我眼花缭乱,晕头转向。我眯着眼仔细琢磨起来:“一天,我来的了什么边,把一条什么布……之后……”读着读着,我不禁觉得有些心烦意乱了,不由得抓耳挠腮。一气之下“啪”地一声把书合上了。
上了小学,当我再次拿起那本书时,猛然间,我竟被它给吸引住了。这时,它就像一个巨大的钩,把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味,竟还有身临其镜的感觉!
我那时真不敢相信自己!
从那以后,只要有时间,哪怕只有一分一秒,我也会拿起书本。一看起来,不是忘记吃饭,就是看到水着。因此,自家的电费总是交得比别人多。
有一次,我又去书店里买了几本书。回到家,已经是5点半了,全家人早已吃完了饭。
我看了看饭桌,以为还没开饭,就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了。
一个小时过去了,二小时……直到肚子咕咕叫了,我猛地从梦幻般的书中醒来:“呀!我怎么忘了,我还没吃饭呢!”
我一骨碌爬起来,跑到厨房里。一看,“哎,我着急个什么劲儿呀!还没开饭呢!”说着,我又捧起书,如痴如醉地看起来。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”。“我都快饿得不行了,饭怎么还不开啊?”我这才跑去找妈妈:“今晚的`饭怎么还不开啊?”妈妈惊讶得瞪大了眼:“你……你还没吃饭?”“嗯。”我点点头,有些疑惑不解了。
仔细想想,我才恍然大悟!
“呵呵”那时的我多么可笑呀!
不知不觉地,我和书已成为一对形影不离的好伙伴。当我遇到困难,书会助我一臂之力,帮我闯过一个个困难险阻;当书闲着无聊时,我会找它“谈心”。
现在,我已经是五年级的小学生了,但我和书之间,仍然系着那根永远解不开的绳子。
我渐渐地发现,我的口语水平提升了,写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时,我总在心底默默地对它说:“感谢你,朋友!”
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