我的课余生活作文8篇(精)
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的课余生活作文8篇，希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩。打球。滑滑板。爬山。做游戏等。我还是比较喜欢滑滑板。有一次，我看见广场上有很多小朋友在滑，他们滑得很优美，自由自在地滑。我心想："要是我有一只滑板该多好啊!"我就问："妈妈，你买一只给我好吗?"妈妈同意了。我就带着新滑板高兴的回家开始练习。到了晚上，我还在坚持练，爷爷看滑板那么的`难学，又比较危险，就劝我还是不要学啦。我说：爷爷，别担心，我一定会学会的，你放心好了。"到了第二天，我还是坚持训练，总结平衡和用力的方法，果然，不到半个小时，我就基本学会了，我心里很高兴妈妈表扬我说："宇航，你真棒!"接下来几天，我一直坚持摸索训练，学到了很多花样，有蹲腿的，有转圈的，有绕障碍物的……很多小伙子看到了我滑滑板的动作，都投来了羡慕的目光。
这就是我的课余生活，怎么样，精彩吗?
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，尤其是有一次寒假去哈尔滨欣赏冰灯，一直让我记忆犹新。
那时正值寒冬腊月，哈尔滨的天气更是格外的冷，厚厚的羽绒服、雪地鞋难以抵挡刺骨的严寒，但是我们欣赏冰灯的热情却丝毫没减，因为哈尔滨的冰灯早已驰名中外，饮誉华夏，我向往已久。
刚到公园门口，我惊呆了，玲珑剔透的冰灯艺术品散发着夺目的光彩，冰块在能工巧匠和艺术家手下，变成了一件灵气活现的精美艺术品，变成了冰奇灯巧、玉砌银镶的冰的世界、灯的海洋。“真是太漂亮了!”我惊喜的叫了起来，“真是太壮观了!”在这冰天雪地间，竟有这么多美丽的景观屹立在这里，岿然不动，一座座雪雕庞大而庄严，像这方土地的守护者。我跑向一座观音雪雕跟前，对这座雪雕的细腻感到惊讶。这么一座雄伟庄严又不失慈祥的雪雕是出自谁人之手呢?我猜想他一定是一位既善良又和蔼可亲的人。如果是一位心狠手辣的人，那他一定不可能雕刻出这样的观音雕像。这座雕像的目光是那样慈祥、柔和，嘴角微微翘起，向游客们微笑着，那淡淡的微笑和那慈祥的眼神，像一束温暖的阳光照进人们的心底……
就在这时，爸爸拍了我一下：“咱们去看看那边的.游戏。”我转身一看，正好看见一个叔叔从上面滑了下来，没刹住脚，一下子越过了防滑线，栽到了雪堆里。逗得周围的人哄堂大笑。我决心一试，所以乍着胆子上到了“冰灯的最高峰”，只是感觉有人在后面推了我一下，我便嗖的一下子滑了下来。我心想“完蛋了，肯定要钻到雪堆里做雪人了。”只听爸爸喊了一声：“停下来。”我的腿就像生了根似的，一动不动，睁开眼睛一看，原来是防滑线起作用了，我稳稳的挺住了，“耶……”我大声欢呼起来。
可惜时间已近午夜，我们要回家了，我恋恋不舍的离开了。美丽的哈尔滨，美丽的冰灯，它丰富了我的业余生活，增长了我的见识，我要把它永远珍藏在我的记忆里。
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 画画是我课余生活不可缺少的一部分。
我自幼喜欢画画。每当空闲的时候，我就拿出画板，画着各种素描和水彩。从画画中，我感受到了无穷的乐趣。
一次美术课上，老师布置我们画小动物。我最喜欢小兔子。它长着一双圆圆的红红的小眼睛，它的'毛白白的，真惹人喜爱。我一边回忆着它的外貌，一边在画板上画了起来。很快，一副小白兔水彩画就展示在我的面前。
第二天，美术课时老师当堂表扬了我，还在我的作业本上批了一个红红的”A”。我心里美滋滋的。
画画是我课余生活的一部分。经历画画的酸甜苦辣，我也一步一步在长大。她，催我奋进；她，策我前行。我必须要坚持到底，将来成为一名出色的画家。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，有时养条小鱼，有时浇浇花，有时看看书，还有时去打篮球，其中我最喜欢打篮球。
我的个子比其他人都高，于是妈妈给我报了篮球班。第一次上篮球班时，我迫不及待地跑进篮球场，心情又开心，又兴奋，老师教给我如何带球和投篮，我仔细地听老师讲，认真地看老师的动作。每天回家的时候，我都会把老师教的动作反复练习，从此对篮球产生了浓厚的兴趣，占据了我的课余生活。
有一天，我们篮球班来了几位高年级的学生。他们篮球打得非常好，有点瞧不起我们，经常挑衅我们：“小不点，敢和我们比吗？”我们也不甘示弱，“比就比，谁怕谁，赛场上见！”结果可想而知，我们败得一塌糊涂。老师迈着轻盈的脚步走到我们面前，语重心长地说：“你们不要放弃，只要有恒心，就一定和他们一样的棒！”我听了老师的话，心中顿时信心爆棚，明白了每个成功的背后，都是付出了不为人知的汗水和努力，所以，与其羡慕别人成功的辉煌，还不如看看背后的.辛酸，学学他们努力拼搏的动力。从此以后，我对篮球不敢有一丝懈怠，每日更加拼命地练球。
我喜欢篮球，它让不仅让我明白了“冰冻三尺非一日之寒”，付出总会有回报，而且给我的课余生活带来了不少快乐。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，给我的童年生活添了许多快乐，但我最喜欢的还是收获的快乐，比如摘苹果。
今天我和哥哥还有奶奶到山上摘苹果，经过一段弯弯曲曲的羊肠小道，来到了苹果园，放眼望去，大大小小的苹果就像一个个小灯笼挂在枝头，好像在向我们招手呢。奶奶说：“你们今天一定要好好仔细地摘苹果，比一比谁摘的又多又好。”哥哥没等奶奶说完就一溜烟的跑进了果园，虽然我也很着急，但还是耐心地听完了奶奶的.话才拿着桶开始行动。这时哥哥已经摘了一小半了，可他摘一个就往桶里丢一个，一副满不在乎的样子，我专门挑那些又大又红苹果，还给他们套上白色的网带，穿上“衣服”，然后才轻轻地放进桶里。过了一会儿，我们把摘的苹果送给奶奶看，奶奶对哥哥说：“你看你摘的苹果里有虫，还有青的。弟弟选的挺好，颜色好。你要向他学习。”接着我们又进行了下一轮的摘苹果比赛。
一上午过去了，我们累得腰酸背疼，但是看着那些收获的果实，心里很快乐。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活丰富多彩，有画画、跳舞、弹琴、看课外书，其中，我最喜欢弹琴。
上幼儿园时，我很喜欢弹琴，就想报电子琴班，可是，爸爸妈妈不支持我，最终，我还是坚持下来了。从此，爸爸妈妈开始鼓励我，支持我。
在上第一节课时，老师教我们五线谱，把小小的音符填在上面。虽然他们长得歪歪扭扭的，却能发出不同的声音，接着，老师又教我们doremi……随着课程加深，先学简单的曲子，曲子不是很难，但弹起来挺费劲的，练习时间长了，自然就熟练了。现在我们弹得曲子更有难度了，但是，我有决心把每一首曲子弹好，弹出优美的.曲子，让爸爸妈妈和我一同分享。每当我弹完一首乐曲，我会静静的看着每一个音符，他们好像在为我跳舞，又好像在说：“你弹得真好！”经过我三年的努力，爸爸妈妈的支持，已经通过了四级考试，我会继续努力，把琴弹好。
弹琴能给人们带来美的享受，也给我的课余生活带来了快乐。
我的课余生活作文 篇7
一阵悦耳的铃声告诉我们放学了，丰富多彩的课余生活在向我们招手，晚风轻轻拂过，快看，我们又在玩耍嬉戏了。
美丽的抛物线
晚风轻轻拂过操场，远处的山，连绵起伏，在白色与铅红的跑道上，有五六个纯真的女孩把挥洒包扔来扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶尔传来一阵爽朗的笑声。从我手里仍到你手里，就构成了美丽的抛物线，“定！”远处的同学清脆的`一声使中间的同学心生恐惧：千万别砸到我。抛物线再次划过空中，砸到了一位同学的脚边，她撅着樱桃小嘴，不乐意的下去默默的等候下轮游戏、两端的同学笑的眼睛都眯成了一道小细缝。
活泼的天鹅舞
“一二三四……”美丽的“小天鹅”正在湖边欢快地跳着舞，舞步轻盈，动作灵敏，倍显活泼。又来了一只笨拙的“小天鹅”，她一直以欢笑来面对自己稚嫩的舞步，每次她的出现总是能给大家带来欢笑。“哈哈…你这叫踢毽儿吗！？”我们两个的水平半斤八两，总要以所提的倍数才能和别人提得差不多，我们幻想着：华丽丽的把那记得倍数抹掉吧！
睿智的建筑师
天空昏暗，狂风也跟着起哄，“唉！玩什么呀？这鬼天气！”一位博学的胖子说：“不如我们跳放格吧！”我和伙伴们想睿智的建筑师一样，用自己投东西的精准度为自己建筑小房子，虽然我已长大了，但玩耍的乐趣仍为减少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你没扔进去。”我在这边拍手叫好呢！在游戏中我们少了隔阂，少了不愉快，多了快乐与信任！
那充满童趣的游戏仍在进行着，已经初二了，行为和思想还是那么幼稚。在欢声笑语中，课余时光悄然离去……
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩，玩过捉人游戏，三个字游戏，画画，可我最喜欢的还是玩“三个字”游戏，下面就由我来给大家讲讲吧！
游戏规则是这样的：选出一个人当鬼，其他同学当人。如果鬼来了，就必须说三个字的`词，还要站在原地不动，等另一个人拍你，你才可以动，否则那个人就会变成鬼，而之前的那个鬼就会变成人。
第一局是云梦琪抓人，她一眼就看见了我，飞快的向我奔来，我一时慌了，不知所措，待他跑到我跟前时，我立马反应过来，脱口而出：大苹果。笑嘻嘻的看着她，她垂头丧气的走了。第一句就这样的结束了。
紧接着第二局开始了，这局轮到我抓人了，我环视一圈，飞奔向离我最近的王一然，她看见我跑过来，掉头就跑，边跑边告诉其他同伴：“抓的来了，快跑啊！”只见他们几个一哄而散，我加紧脚步，一下子就抓住了王一然和牛正轩，哈哈……我居然一下子抓住了两个人，心里像盛开了花儿一样开心。正当我们玩的高兴时，“丁零零”上课了……
你瞧，我的课余生活很好玩吧！课间我们还要继续玩三个字的游戏。
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