我的课余生活作文大全(7篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的我的课余生活作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的课余生活作文 篇1
我的爱好广泛,课余生活丰富多彩。下面就来看看我是怎样渡过美好的周末的吧!
星期天的下午,我上完书法课就直奔阳光喔,阳光喔的陈老师是一个搞笑高手,上课时他常常用很多幽默的语言来挑起我们学作文的兴趣。作文课第一项内容是成语接龙,老师先写出第一个成语,让我们用这个成语的最后一个字作第二个成语的开头,然后挑同学们回答的好的写上去,这样一直接到六个。读一遍背到六个成语的是天才,读两遍背到的.是人才,读六遍才背到的是呵!不说大家也知道吧。同学们异口同声地回答蠢材!,哈哈教室里充满了欢声笑语,大家都踊跃地发言。第二部分是速度大比拼老师讲出今天的主题,给我们五分钟,能写100字以上才算及格,可以加十分,达到120字可加十五分,字数最多的就是今天的速度之王可以奖一枚喔币哦!当喔币达到一定数量,还可以兑换奖品,我的文具盒就是上学期换的。最后是黄金三十分讲今天的家庭作业,我们要抄写提纲,有了提纲写起作文来就得心应手了。
我学书法、作文是为了全面发展。学好这些我就可以写出好看的字和非常棒的作文了!
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活是丰富多彩的:打球,踢毽子,看书,画画,爬山,郊游,打篮球,打排球,玩游戏等等......很多很多,我最喜欢的就是玩游戏了。
每天放学一写完作业我就飞奔到电脑旁边,打开电脑玩游戏。我经常玩的游戏很多,王者荣耀,迷你世界,大话西游,地铁酷跑。开始玩的时候不熟练,玩王者的'时候经常被别人打死,我很沮丧,我就再接再厉吸取上一次的经验,如此反反复复失败了很多次,终于找到技巧,在这个过程中我通过观察别人的作战经验,手法和敌人的弱点中学到了很多。在酷跑中学会了如何变通,遇到事情要三思而后行。
我还喜欢看书《神话故事》《安徒生童话》《我要做自己》......有时候跟妈妈去书店,看到一本好书总是不舍得放下。有时候妈妈不给我买,我就偷偷把自己的零花钱存起来,等攒够了,就拉着妈妈陪我一起去买。等书到手以后,拿着它拼命的看,简直是废寝忘食啊。
这就是我的课余生活,多姿多彩的课余生活。
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩就像一座七彩桥,我爱画画、练书法、打羽毛球、跳绳、看书……因为它们不但使我陶冶情操,还使我增长见识,增强体质。但我最喜爱的还是跳绳。
这个星期天,我和几个小朋友在草地上举行了一场另开重于泰山的跳绳比赛。
比赛开始了,首先是第一组成员上场,只见他们精神抖擞,胸有成竹,开始跳了,他们个个身轻如燕,绳子在他们脚下一跃而过,只听到“唰唰”的`声音!时间就快到了第一组成员跳得更快了,他们组取得了一个惊人的分数458下,我心想:这样的强敌到底能不能超过呢?
轮到我们第二组了,我们也不甘示弱,大步流星地走进赛场,随着裁判的一声令下,比赛又开始了,我的心像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳,我们像一道闪电冲向绳子,左脚往前一跨,右脚轻轻一抬,绳子像长了眼睛似的乖乖地从脚下一闪而过,时间到了我们的分数更加惊人499个,我们赢了。
“我们赢了,我们赢了”,我们欢呼着,我们的欢呼声洋溢在快乐的草地上。
我的课余生活作文 篇4
步
我的课余生活丰富多彩。我最喜欢的是跑步。每次我都可能赢或输,但我觉得输赢不重要。我每次输的时候不会有怨言,每次赢的.时候依然不会骄傲。除了跑步之外我还喜欢羽毛球,网球等等。
这样的课余生活既可以让我们的友谊变得更好!还可以锻炼身体。
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活很快乐,我要给你们说说。
暑假时,我提出建议说:“妈妈,您以后能教我做饭,好吗?”妈妈爽快地答应:“好的,不过你必须坚持,如果不行,我就不会教你这个学徒了!”我和妈妈哈哈大笑。
这时妈妈又说:“我先教你来做鸡蛋羹。”说完妈妈开始动起手来,先拿出鸡蛋二至三个,然后打进碗里,接着用筷子搅拌,搅拌好了以后滴一些香油,再把葱切成小小葱丁放进去鸡蛋里,倒一些温开水,放一点盐,再搅拌一会,最后放进蒸锅里蒸上15-20分钟,这时我对妈妈说:“妈妈以后你不在我可以自己做了!”
第二天晚上妈妈又教我做了一道菜,知道什么吗?那就是蛋炒饭,先把葱、蒜洗干净切成丝,打两个鸡蛋,搅拌均匀,再放点油在锅里,等油热了再把鸡蛋放进锅里炒,过一会再把剩下的.米饭倒进锅里,翻炒一会,再放咸盐,这时妈妈批评我学得不认真。
我只能天天写完作业跟在妈妈的屁股后面帮着拿葱和蒜,妈妈说过只要有信心就可以战胜困难,我已经可以进厨房下厨了!你们帮我看看我下厨时有没有用心做饭呀。
我的课余生活作文 篇6
大家都有自己的课余生活,有的喜欢踢足球,有的喜欢看书,还有的喜欢写字,你们猜猜我的兴趣爱好是什么?我的兴趣爱好是看书。
当有时间了的时候,总会觉得闲下来总要看书的感觉,从自己的书架上挑一本写作的书来看,打开书页,书里面的许许多多的好文章和知识纷纷呈现在我的眼前,我想:等看了这些书,一定有利于我学习写作知识,提高作文的水平。可是侯后的一本书,读完要好长时间,我暗暗决心要合理安排好读书时间,把书上的.知识变成自己的。我从早上一直看到了晚上,这本书终于被我看完了,我爸爸妈妈说我,从很小的那时起,我就喜欢上了看书,每天玩耍的时候,我拿着一本书看,一直到现在,每当放了学,写完作业,我就拿起书在桌子上读一个小时。等收拾完书包。我又拿起一本故事书来看,书上的各种故事和知识一直深深的吸引着我,只要一看书,我就会平静下来,读书给我带了很多快乐,从那时起,书就成了我最有趣的一个朋友。
我的课余生活作文 篇7
教学目标:
1、明白什么是课余生活,知道从课余学习,课余活动和课余爱好三方面来写。
2.、懂得使用些关联词,如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”;懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先然后接着”“之后”“这时”“当的时候”“前面”等有理有序地叙述过程。
3、从课余生活中感受到乐趣,学到课本上学不到的知识和道理。
教学重难点
教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点,通过对话,心里活 动,人物神态把过程写具体。
教学过程:
一、诗歌入手,导入课题
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动?哪句话看出是课余生活?哪句话说出了活动时间?
二、民情大调查
导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 开头:要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情,自己最喜欢的是什么。
三、图文并茂,唤起生活记忆 这些精彩的图片一定让你想起了自己很多有趣或者难忘的'故事了吧?
四、我是小记者,互访
1、你因为什么参加了这样一项活动?开始就喜欢上了吗?还记得第一次的情形吗? 2、发生过什么有趣或者难忘的事情?能详细说一说吗?有趣在哪里?难在哪里?有想过放弃吗?是什么让你又重新鼓起勇气?
五、交流活动意义
1、参加了这项活动以后给你的生活带来哪些变化?(学会了坚持,技术更高了,懂得了一些道理)
2、现在的你一定很有经验吧?,你觉得怎样才能做得更好?给想学习这项活动的人一些建议吧?
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