看图写话：座位

看图写话：座位

看图写话：座位1

　　春天到了，一个风和日丽的早上，小明在公园里散步。这是一个美丽的公园，到处桃红柳绿、绿草如茵，处处绿树成荫、鸟语花香。一位白发苍苍、满脸皱纹的'老爷爷，因为走累了，所以，拄着拐杖，弯着腰、驼着背、慢吞吞地向着长椅走去。

　　小明远远地就看见椅子上布满了灰尘。他挠了挠后脑勺，想了想，自言自语地说：“椅子这么脏，老爷爷肯定没看见椅子上的灰尘。”小明一个箭步，跑到椅子前面。老爷爷生气地说：“你可真不尊敬老人，干嘛抢我的座位?”

　　小明连忙从口袋里拿出白手帕，边擦边说：“老爷爷，你误会我了。你看，我的白手帕都变黑了。”

　　老爷爷摸摸小明的头，开心地说：“你真是个尊敬老人的好孩子，你的心灵很美!”

看图写话：座位2

　　周日，阳光明媚，小刺猬开开心心地去了图书馆。

　　来到图书馆，小刺猬精心挑选了一本绘本书，环视了一圈，看到小兔子身旁有空位，就径直走到它身边，很有礼貌地问：“请问您这里有人坐吗？”小兔子朝里缩了缩身子，小声回答：“没有人坐，你坐倒是可以坐，但是可别让你的刺扎我哟！”

　　小刺猬连忙道了谢，就开心的坐下来看书。不幸的是，刚看一会儿，就听到小兔子连蹦带跳地大叫道：“哎哟，真扎人，你看看你把我的新毛衣都给扎了个洞，真讨厌！”

　　小刺猬连忙站起来，满脸通红，愧疚地道歉道：“对不起，我不是故意的，您坐吧！”边说身子边朝后退。

　　小刺猬低着头、红着脸，正要离开图书馆。正在专心致志看书的小乌龟被他们的争吵声吸引了过来，瞧了瞧娇滴滴的小兔子，又望了望将要离开的.小刺猬，以爽朗的口吻说：“小刺猬，你跟我坐吧，我有坚硬的壳，不怕刺。”说着把小刺猬拉到了自己的座位上。

　　果然，小乌龟和小刺猬坐在一起很开心也很舒服，图书馆里又回复了往日的宁静！

看图写话：座位3

　　昨天，妈妈带亮亮去儿童公园玩，他们在公交车站等车，在他们旁边还有一位拄着拐杖的老爷爷和一个抱着小宝宝的阿姨。这时候，车子来了，亮亮第一个冲上了车，他抢到了两个座位，他大声地对妈妈喊道：“妈妈，快来坐!”妈妈走过来说：“亮亮，快起来，让老爷爷和阿姨坐!”亮亮听了妈妈的话，马上低下了头，并且站起来让座了。

　　我觉得亮亮抢座位的`行为是不对的，我们应该按秩序排队上下车，而且要尊老爱幼，做一个懂事的好孩子!

看图写话：座位4

　　问题设置一：谁在什么地方干什么?

　　问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家( )，我( )

　　提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦

　　问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置( )

　　问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边( )，一边( )

　　问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里( )

　　问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我( )

　　例文：

　　一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的'开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：“这个孩子真懂事。”我的脸一下子红到了耳根。

看图写话：座位5

　　在奇妙大森林里，住着四位很要好的好朋友，他们是小兔子、小刺猬、小乌龟和小松鼠。他们幸福地在奇妙大森林里生活着。

　　在一个阳光明媚的早晨，小兔子、小乌龟和小松鼠来到森林图书馆，他们坐在长凳上津津有味地看起书来。小兔子自己坐在一个长凳上，小乌龟和小松鼠坐在一个长凳上。过了一会儿，小刺猬也拿着书，静静地走到小兔子旁边，坐了下来。只听到“啊”的'一声，小兔子“嗖”地从长凳上跳了起来，“哟，真刺人”，小乌龟和小松鼠都惊讶地看着小兔子，好像在说：“咦，发生了什么事情？”原来是小刺猬的刺一不留神扎到了小兔子那柔软的皮肤上。小刺猬连忙站起身来，抱歉地对小兔子连连鞠躬，说：“小兔子，真是太对不起了，我是不小心扎到你的。还是你坐在这里看书，我走了！”小刺猬转身边走边想：哎，我真是太粗心了，我竟然扎到了别人，以后可得注意了。正在这时，坐在一旁默默无闻的小乌龟发话了，他小声喊道：“小刺猬，你别走，我身上有坚硬的壳，不怕刺，我可以和小兔子换下座位，我们俩个一起看书吧！这样我们大家都可以在知识的海洋里遨游！”小刺猬一听，高兴极了，连声说：“谢谢你，小乌龟，你真好！”小乌龟说：“每个人都有自己的长处和短处，朋友之间就要互相包容的嘛！”

　　他们四个好朋友又安安静静地看起书来……

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