启示作文5篇(集合)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的启示作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
启示作文 篇1
放学后，我从盘子里拿出一块肉，扯下了一条肉丝，径直走到乌龟的面前。
乌龟似乎听见了什么动静，又似乎是闻到了肉的香味，探出小脑袋，爪子碰到了边缘发出“嗞嗞”的响声。我拿着肉丝在乌龟面前晃了晃，它的眼珠子也跟着肉丝晃动。我差点笑出声来，想立马给它这根肉丝，可我又转念一想，还是先逗逗这可爱的小乌龟吧！
我把肉丝凑近小乌龟，它正准备张开嘴巴去咬，可不能这么便宜它！我又把肉丝提了上来，这样反复做了好几次，它竟然还生气了，把眼睛瞪得滴溜滴溜圆，嘴巴张得能塞下一个苹果。我又想逗逗它，以为它会放弃，曾不想，它竟扶着边缘“立”了起来，伸长脖子和爪子，准备去抓呢！还好我反应快，将肉立马提了上来。哇，小乌龟竟然使出了“洪荒之力”。
小乌龟可爱的样子让我愈发感觉到好玩，我拿着肉丝继续试探，突然妈妈走过来问我：“在干什么呢？我在……”“啊，快看！”我话音未落，就被妈妈的`尖叫声打断了，她指着乌龟，支支吾吾半天说不出一句话来。我定睛一看也惊呆了，手上的肉丝不见了，小乌龟正吃得津津有味呢！妈妈仿佛如梦初醒，连忙拿起我的手，长叹了一口气：“呼！还好，你的手没事。你知道吗，刚才我看到乌龟伸长脖子，一口咬掉了手上的肉丝，肉丝没了没关系，主要是你的手没事就行了。你别小看它，它牙齿锋利着呢！“
没有想到，乌龟抓住机会，趁迅雷不及掩耳之势成功拿到了肉丝！我不禁想：是啊，我们不是应该学习乌龟这种坚持不懈的精神吗？就像它一样，一次不成功，二次，二次不功，三次……总有一天能成功！爱迪生不也是在经历了999次失败以后才成功的嘛，所以坚持、不灰心，抓住机会就一定能成功！
启示作文 篇2
登上凌绝顶，一览众山小。
——题记
今天，我们一家子都去了神仙居爬山。
在去的路上，我看到了那蓝绿色的水，就像黑色的漩涡一样把我的眼睛牢牢套住。还有那一顶顶帐篷驻扎在鹅卵石滩上，就好是居住在天上一般，享受着“皇帝”一般的生活。
车稳稳地停在山脚下，我迫不及待的打开车门，走下车。那里新鲜的空气，不停地刺激着我的鼻翼，使我不得不想多呼吸几口“美食”。
抬起头，从山脚望向山顶。我顿时觉得山峰就像是一个个“巨人”拔地而起。作文走近一看，里面的景色更加壮观。山里奇峰汇聚，峭壁千仞。青松在悬崖上争奇，怪石在奇峰上斗艳，烟云在峰壑中弥漫，红霞在岩壁上流光，自然的美仿佛都汇聚在此。亦可用“山重水复疑无路，山回水转又是景。”来形容这里的美景。
走着走着，原本愉快的心情就被洪水一样凶猛的难过所淹没。这是因为我已经走了一个多小时，举步维艰，步履蹒跚，上气不接下气，脚上如灌注了铅，汗如雨下，手脚并用地向上爬。可是我真的已经尽力了，当我要放弃时，爸爸笑着并带着安慰的口气对我说道“女儿啊，再坚持一下，我们马上就要登顶了，等到了山顶后，你会明白我为什么一定要你登上山顶的.。”虽然懵懂的我不知道这话的含义，但我还是鼓起勇气向顶峰走去。
……
“哈哈，我终于成功了！我终于成功了！我终于爬上山顶了。”我兴奋地笑着说道。站在旁边的爸爸也微笑地对着我，并示意我与他击掌“耶”我俩都发出这带着幸运色彩的文字。
站在山顶，俯视着山下，看到的景色居然与在平地或半上腰上望去地与众不同。它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天就是山。前后左右都是山，好像我的鼻子随时可以触碰到山的样子。
山，连绵不断；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立；山，气势磅礴；山，新奇秀丽；山随无言，然非无声，那飞流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它优美的琴声倾诉；那怒吼的松涛，仿佛是山对肆虐的狂风的抗议。
登上山后我才恍然大悟“登上凌绝顶，一览众山小”的真谛。
启示作文 篇3
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是刘备说的一句格言警句。意思是对任何一件事，不要因为它是很小的坏事就去做；相反，对于一件微小的，益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。那一天，我明白了一个深深的道理……
那天中午，五年级二班往我们班扔了一个骂我们班的纸条，我们班的人都气怒了，一起“反击”他们班。本来我以为这件事大家都不谈就过去了，结果却酿成大祸：五年级二班的`男生把我们的书包扔的扔，踩得踩，还把我的一支笔弄坏了！还有一次是我们组值日，我麻利打扫完，就跑下楼去玩了。放学了，我本应该早早回家，但老师把我们组的人都留下来，就是因为我没扫干净，害得我们全组人留下来重扫，还要罚扫一周!我好后悔呀，我当时应该好好扫地，不应该出去玩的，唉，惨啊……
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”，同学们，我们要悟出这其中的道理，学会运用这种品质，可不要像我这样马虎哦！
启示作文 篇4
我是一个可爱的女孩子，我的爱好是唱歌和跳舞，其中我最喜欢的就是跳舞，每次跳舞的'时候我都自己把自己打扮得漂漂亮亮的，有时候像个小公主，很像个小舞蹈家。我曾想让妈妈给我报个舞蹈班，但是我又怕耽误我的学习，所以我总学着电视上的跳。为跳舞，我开心过，也苦恼过；振作过，也曾泄气过。
又一次，有个高难度的动作把我给难住了，我知道如果这个动作做不好，舞蹈就跳不成了，我急的像热锅上的蚂蚁，偏偏我的大腿老是和我作对，不知道是我天生怕苦，还是这个动作实在是太难了。妈妈在一旁说，别练了，反正你长大了又不是靠跳舞吃饭。我嘴巴嘟得老高，怪妈妈还说风凉话。这是，爸爸回来了，他要我把注意力集中，掌握动作的要领，慢慢来，多试几次就行的。我按照爸爸的话，在爸爸的帮助搀扶下，终于完成了那个动作。我好高兴，狠狠的亲了爸爸几口，乐得爸爸呵呵笑。
看来，做什么事情，只有有恒心，即使是自己不喜欢的事情，只要觉着它重要，对我们的工作生活有益，我们都要努力去学，也一定能学好。
启示作文 篇5
在学习第七单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅……
作者在一次的钓鱼中，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉，也就是作者放了鱼，他才受益一生……
读完课文后，开始我不太深入意思；随后，老师的讲解令我猛然醒悟，对文章也有了一定得了解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。
一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子（作者）把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学习这种品质。
二、儿子听了爸爸的话后，开始不太愿意，但后来又照做了，说明儿子也非常爱父亲，是听父亲的话的。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。
儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊；因为他爸爸放任了他，他非常有可能经不住任何诱惑，而失去诚信，失去品德。
在第三次再次阅读时，是六三班的一位老师讲的，这位老师讲的'非常好，也非常透彻，使我对这篇课文又加深了印象，我又明白了许多的道理。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，“衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠（法国）”我们老师也说过意思相近的话，“如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学习的话，那这个学生就是一名好学生。”老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中“儿子”知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……
老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了“三遍”，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你也读够三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！
【启示作文】相关文章：
小虫的启示小虫的启示作文05-08
什么的启示作文 启示04-08
乌龟的启示作文 - 体裁启示作文01-25
启示的作文[经典]01-11
启示的作文(精选)01-12
启示的作文（经典）12-24
（经典）启示作文01-27
的启示作文01-28
(经典)启示的作文03-06
(精选)启示作文01-30